2022实用的社团活动计划汇总5篇.docx
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1、2022实用的社团活动计划汇总5篇社团活动安排 篇1一、训练目标舞蹈爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组,活动内容与教化性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的爱好,培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增加集体意识,培育学生的乐感。活动面对部分学生,有组织,有安排的进行,坚持自愿参与和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。二、学生基本状况本次参与舞蹈队的学生是一批老队员,由于学生的年龄和基本条件的不同,)所以不能要求同一标准,不能操之过急,特殊是软度和开度要在个人原有的
2、基础上逐步提高。因此,我结合我们舞蹈对的实际状况,特殊做出如下的训练安排:三、训练步骤1、 经过选拔组建舞蹈小队,对学生进行强化基本功训练,老师通过好玩的基训,使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力,压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。3、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。4、舞蹈训练,这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、限制和唿吸,因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。四、基本功
3、训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。活动后重点排练六一节目。五、训练时间:1、小班 每周五下午 2、大班 每周四下午六、社团展示:舞蹈作品社团活动安排 篇2语言作为人类生活的交际工具,原来就是生动活泼,千变万化的。它决不是语音、词汇、语法三要素的机械组合。所以,我们除了平常抓好课堂教学之外,还应开展一些丰富多彩的课外活动。这不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学学问
4、,而且还能拓宽学生视野,给他们供应一个生动好玩、形式多样的语言环境,享受学语文的乐趣,达到学以致用的目的。所以应学校要求,六年级组成立课外阅读爱好社团一:主导思路依据六年级学生实际,从了解学生的爱好、实力和须要方向着手,结合学生的学习和生活阅历,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,从健康+健康的两个健康理念动身,那就是:一是要学生的身体健康,二是要学生的心理健康。为学生供应感知条件、表现机会、创建自我、学习课外文化学问和形成良好习惯的机会,为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。二:活动目标作为语文老师,课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础,带动学生其他课程的提高。通过阅读四大名著
5、及各种生动的学问类活动,培育学生爱好语文的情趣,从小培育和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏实力、表现和创建实力,提高学生的语言文字素养,丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验,从而达到陶冶高尚情操的目的。三:活动设想(1)通过对四大名著的导读进行少儿文学作品观赏活动,激发和培育学生对文学作品的爱好,提高学生对学习和驾驭汉语言文字的相识。(2)开发汉语言文字的感知力,体验语言文字的美感。(3)能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品,乐于参加学校组织的校内、外活动。(4)培育学生乐观的学习看法和团结友爱精神。(5)通过播放学生每次活动的实况视频片段,使学生相识到自己的优缺点,激
6、发学生的表现欲望,从而达到提高学生对课外活动的参加爱好。(6)从小培育学生对文学作品的感受与鉴赏的实力。(7)详细活动支配是依据语文课程进展状况和学生的课后驾驭状况确定为一、三月四月红楼梦导读二、四月五月水浒导读。三、五六月演讲训练社团活动安排 篇3一、指导思想:1、紧紧抓住素养教化的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护学生的新奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长
7、。二、社员状况:本学期舞之魂社团面临大部分社员换届、换新。好在曾经稚嫩的小社员如今已长成,能够成为社团主力,带领新进社员们共同学习,共同成长。本届社团成员21人,大部分身体条件尚好,值得期盼!三、活动目的:1、使学生正确的驾驭舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈。四、培育目标:1、初步驾驭舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作,培育学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素养,增加学生的体质。4、培育学生自
8、主学习实力,激发学生的创新潜能。五、活动特色:1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组,并学习训练中国舞等级考试内容。2、由培育特长向启发创建延长。着眼培育学生挑战困难,开拓进取的精神。3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教化,实力较弱的学生,在艺术活动中获得了胜利的机会,变更了孩子被动的心态,激发他们的自信念和胜利欲。4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充溢了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充溢着蓬勃的朝气。六、主要措施:(拟采纳的教学方法和教学手段)1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正
9、错误法、练习法等:2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等七、活动支配:第一周:新学期社团章程制度介绍以及简要分工处理其次周:勾绷脚组合第三周:地面踢脚、下旁腰组合第四周:把杆地面划圈第五周:地面延长组合第六周:头部及提压腕组合第七周:把杆下旁腰第八周:芭蕾舞的手形组合第九周:把杆一位擦地第十周:地面下横叉,踢后腿组合第十一周:把杆小踢腿组合第十二周:把杆五位擦地第十三周:地面身韵组合第十四周:站在高岗上舞蹈教学第十五周:站在高岗上舞蹈教学第十六周:站在高岗上舞蹈教学社团活动安排 篇4一、指导思想:我校自开展社团活动以来,丰富了学生校内业余生活,满意了学生多元文化需求。在促进学生全面发展的
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