2022幼师的个人总结15篇.docx

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1、2022幼师的个人总结15篇幼师的个人总结1 一年的时间真快呀！新老师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺当的完成了幼儿园支配的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下： 一、德 我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教化方针和政策，酷爱教化事业，关切学生，团结同事，为人师表，酷爱祖国，关切国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先须要拥有高尚的师德，我主动参与幼儿园组织的各项活动，仔细对待每一次的培训和学习，仔细执行幼儿园的各项规章制度。主动学习科学发展观，在实际的工作中找寻一条科学的发展之路。 二、能 在各位领导和

2、老师的关切和帮助下，圆满完成本年度工作。教学工作是幼儿园各项工作的核心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，主动探究教化教学规律，充分运用幼儿园现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度。努力做好教学六仔细，虚心请教阅历丰富的教学骨干，同时常常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行探讨教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得学问，感受到学习的乐趣。主动参与幼儿园组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。 三、勤 坚持做到爱岗敬业，遵守幼儿园的各项规章制度，主动参与全校教职工大会，仔细学习幼儿园下达的有关文件

3、。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。一年来的总状况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。 四、绩 本年度，我担当大班的语文教学工作，平常仔细的做好语文教学的本职工作，严格按教学六仔细办事，除此还主动协作班主任做好班级管理，以“爱心、耐性、细心”贯穿始终去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。关切学生的学习和生活，特殊关注后进生，赐予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。仔细做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作看法好。所以班级成果较上学期有所进步。 五、廉 坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应当做的。我时常想，若是孩子

4、们都很优秀，那还须要我们老师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是须要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“老师有偿家教”。 这一年来，有成果，有收获，但更发觉了许多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与胜利相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好！ 为仔细贯彻市教化科技局关于进一步加强和改进师德建设的看法、落实教化局相关文件精神，我园非常重视全体老师的政治思想工作，把师德师风建设工作放在各项工的首位，从9月份开学伊始，我园仔细、扎实地开展了加强师德师风建设工作，并取得了显著的成效，进一步推动了全园教职员

5、工的作风建设和道德建设，同时也促进了各方面工作健康稳定的发展。 幼师的个人总结2 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下： 一、思想相识方面： 本人在函授期间，能仔细学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不

6、仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 二、业务学问方面： 三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教化原理、一般心理学和现代教化理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会主动地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。 三、专业技能： 本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一

7、个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作;班级目标已成为学生个体的奋斗目标;学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。 四、存在的问题： 三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领

8、悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 幼师的个人总结3 时间如梭，在鲁础营民族小学一年的试用期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我主动完成学校布置的各项任务。回顾这一学年，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将这一年的工作从德、能、勤、绩、廉等方面总结

9、。总结过去，展望将来，努力，更好地为明天而工作。 思想方面 ，品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。同时也主动参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力希望自己有一天能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。一年来我主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团

10、结同志，教化目的明确，看法端正，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。 教学方面 ，当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我担当了五个班级的音乐教学工作，仔细上好每一节课。我常常思索小学音乐的教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。所以我主动参加每次的教研活动，吸取老老师的教学方法和阅历，总结出自己的想法。今后我将始终花比较多的时间在教学探讨上，我信任那将使我受益匪浅。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学阅历

11、，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热忱，提高教化教学质量，我在这些方面也做了不少努力： （1）课前打算：我主动参与教研组的教研活动。备课时仔细钻研教材、教参，学习好新课标，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好的思路时，我会仔细去听同组老师的课，然后依据学生反馈的信息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能少的留缺憾。 （2）课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的学习主动性，创建良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提

12、问，细心设问让更多的学生处于主动思索问题的状态中。有时为了激发学生学习爱好和主动性，在教学中我会尽量让物理学问与生活实际相联系，激励学生用所学学问解决实际问题。 （3）课后：仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况和思想状况，对学习中存在的问题刚好处理，每天下午放学后，凡是有问题须要辅导的学生我都会耐性的赐予辅导。我信任只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终肯定会取得不错的成果的。 （4）其他方面：坚持听课，留意学习组里老师 的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。一年来，我在学校上了两次公开课.通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方

13、面的不足之处。 我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好学校交给我的各项工作，在工作中刚好补救不足。多到别的班级学习，多向别的老师学习。我只知道自己埋头苦干，许多时候还没有找到很好的方法，今后我将整改自己存在的不足。 生活方面 ，在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每

14、一个学生、每一位老师都成为好挚友。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计实力还有待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，须要有更多的耐性。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励自己。我初涉教坛，工作中还存在许多不足，有待我努力改进，自此再次感谢各位领导的帮助和支持。 幼师的个人总结4 日月如梭，时间荏苒，转瞬间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。 本学期我在收获与成长的同时，也

15、发觉了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。 一、教化教学方面： 成效： 1.在团体教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课，并能依据幼儿的状况开展班上各项教化教学活动，按安排进行体能嬉戏的训练。 2.在各项节目排练活动中，我会主动协作班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。 3.由于小班孩子年龄较小，接受理解实力弱，所以在课堂上和课外活动中我根据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问。 4.礼仪任务重，而且孩子们对于简洁的念儿歌爱好不大，所以我会采纳情景表演和问答探讨的方式合理支配时间来进行礼仪教化活动。 5.本学期的.主题墙仔细完成，效果较好。 6.蒙氏课有序支配每天的线上

16、活动和教具展示，有时会依据课堂内容进行生成课对幼儿进行教化活动。 7.按时仔细参与教研活动，主动记录学习。 不足： 1.因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚起先总想拿大年龄孩子的实力来要求孩子。 2.在一起先教化活动中，没有多对幼儿进行常规的有效刚好的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。 二、一日流程及生活护理执行状况： 成效： 1.能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特别状况外)、按要求上下课等。 2.每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中刚好监督提示孩子不打闹不奔跑，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能刚好进行总结，并询问孩

17、子是否有碰伤磕伤状况出现。 3.孩子入厕老师刚好跟进赐予帮助，直到确保最终一个孩子出来。 4.能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉异样、发烧等状况刚好通知家长。 5.每周一都能仔细进行晨检，发觉没修剪指甲的刚好请家进步行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。 6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。 7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而刚好把孩子出现的问题反馈给家长。 8.离园环节提示家长有序排队，按要求运用接送卡。 9.每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。 不足： 1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步

18、细致。 2.冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理实力实力差需帮助，所以户外活动前时间惊慌。 3.有时，在户外活动时，孩子有焦急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象。 三、家长工作： 成效： 1.能按时按量进行家长预约沟通，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。 2.刚好更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容驾驭更多的了解到幼儿在园的状况和教化孩子的方法。 3.微笑面对家长，不与家长发生冲突。 4.家长主动参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反馈。 5.支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。 6.对于生病的孩子刚好打电话关切。 不足： 个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送

19、孩子入园。 由于课程的特别，有些课程内容，没有按家长的要求赐予通知。 四、师德执行状况： 成效： 1.在带班过程中基本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情。 2.平常在班会上谢老师会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避开发生。 3带班过程中三位老师也会相互监督相互提示。 4.关切爱惜每一个孩子。 不足： 对孩子有时不够耐性，当孩子慢时会督促孩子。 五、平安工作： 成效： 1.孩子年龄小，三位老师的平安意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一样，只要发觉担心全隐患都能刚好指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生。 2.每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心

20、全隐患，并请家长协作。 3.在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些基本的平安常识，让孩子也学会自我爱护。 4.能够刚好排查班级所存在的平安隐患问题 5.能够仔细坚持消毒工作。 不足： 1.本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的平安小事故存在，须要我们进一步反思与调整。 六、班级协作： 成效： 1.班级三位老师协作较为默契，能够相互体谅、相互关切。 2.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的看法，团体责任感较强。 3.能够帮助班级老师做好各项工作。 4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。 本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在接着，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果

21、更精彩，孩子们能够在我们的陪伴、教化中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步! 【2】幼儿园20xx老师个人总结 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。 我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到幼儿老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是快乐。 这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。 也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

22、的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。 因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。 这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。 与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。 这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。 我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。 还主动参与

23、园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。 由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。 因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。 一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等

24、)、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入地学习。 我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。 如：蒙氏教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示。 幼师的个人总结5 通过这三年的学习使我懂得了许多，从那天真无趣的我直到要面对自己的人生，使我明白了一个道理，人生不行能恒久一帆风顺的。只要自己努力地面对困难，这样才能变更自己的人生。虽然我也曾经哀痛过，苦恼过，这由于我的不足和缺陷。但我反省了，我应当更加努力弥补我的不足之处，所以我确信，中专的前途也会很光明，很辉煌的。从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中的一大挑战。运用我这三年里学习积累和

25、技能的培育才能促进自己，提高自己的综合水平实力。 经过这三年的熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会还是不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，在以后的学习和工作中不段的提高自我。篇二：幼师毕业生自我鉴定 转瞬间高校生活已接近尾声，这些年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。四年的高校生活结束了，总结过去，收获良多，现总结鉴定如下。 我是幼儿师范学校的毕业生，从小我就非常崇拜老师这职业，随着时间的增长，慢慢的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一

26、名优秀的人民老师，所以选择了幼儿园老师这份职业。我非常珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成果完成规定学科的学习，同时也具备了肯定的语言听、说、读写的实力，良好的老师素养，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中擅长创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我信任皇天不负有心人，只要自己努力了，就肯定会有收获！ 高校的四年时间里，我本着自强不息，学以致用的原则，始终以仔细的看法对待学习。在学好专业课的同时，我也注意综合学问和综合技能的培育与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教化学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有肯定的水平。在老师技能方面，

27、我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教化实习中取得优异成果。这些都为我成为一名合格的人民老师打下了坚实的基础。 在思想方面我主动向党组织靠拢，关切集体，团结同学，并加入xx协会，多次参与了义务劳动和社会活动。同时我也主动参与行走在团旗下文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素养的复合型人才！ 另外，我还主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。 我或许不是令您满足的，但我信任

28、依靠努力，我将成为最合适的！我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！希望给我一次选择的机会，我会让单位满足，让您满足！ 幼师的个人总结6 本学期我很兴奋担当大小班的计算教学工作。经过我的努力，一个惊慌又好玩的学期又过去了。我始终还是本着“一切为了孩子”的宗旨开展我的幼儿教化工作。我很坚持一分耕耘一分收获，只要我专心付出，就会有收获。通过本年度的学习和教化教学的实践工作，我觉得在个人专业化发展方面有了进步，下面我把这方面工作做一下总结： 一、专业素养得到了进一步的提高。 思想方面： 主动参与政治学习，对幼儿教化事业充溢了责任感。遵守幼儿园规章制度。时刻严格要求自己，以身作则，敬业爱岗，

29、乐于奉献。培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，坚韧拼搏，敢于创新，在教化教学方面取得了肯定的成果。俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。爱孩子是每一个老师最至少的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就须要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的“博爱”。 自身素养： 学习成为了一种习惯，具有主动的精神面貌，热忱恳切，较强的自我调控实力和坚毅意志品质。每天我们都是

30、微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高兴奋兴的回家。 二、驾驭了一些专业学问。 作为幼儿教化的新战士，我树立终身学习的观念，学习专业学问，学习现代教化教学理念，学幼儿园工作规程儿园管理条例，领悟幼儿园教化指导纲要精神，还学习了幼儿教化学前教化等教学刊物，把握了现代幼儿教化的开放性，创新性。明确了老师在幼儿活动中的角色是“支持者”“合作者”“引导者”。用幼儿教化理论指导幼儿教化实践。 三、养成探讨的习惯。 在日常教化活动中，坚持勤于思索，反复实践，将在园内发生的细小问题进行探讨。如“孩子们为什么随地扔脏东西？”等。和同事们沟通，与同事合作，与家长沟通。常常参与教化

31、活动，思索自己该怎样做更好。树立探讨意识，养成探讨习惯，使自己的工作做得比较好。 四、在反思中成长。 幼儿园老师专业成长的主要途径是对幼儿教化教学实践进行不断的反思。所以本学年每天都对自己的工作进行反思，找出自己工作中的优缺点，发扬优点，改正缺点。每个月都完成一篇叙事反思，通过反思能帮助进一步理清实践中的问题。 五、教化理念得到了进一步刷新。 老师专业化发展随着纲要的深化实施而不断推动。课堂上都以幼儿为主体，师幼互动。坚持每天按安排完成教学活动，作到心中有目标的去完成教学工作。对园领导布置的工作按时完成。全身心地爱惜、关切、帮助孩子，做孩子的大挚友。敬重、理解、信任孩子。我到处以孩子为动身点，

32、走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的爱好和须要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心挚友一样吐露心声。 六、教化工作也得到了升华。 将全新的教化理念转化到教化实践行为中，教学过程以嬉戏为主要手段，体现幼儿的主体地位，注意情感沟通。 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任。因此我特别注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进行仔细的学习，探

33、讨以便提高自己的业务水平，在工作中我主动探究、虚心接受领导及有阅历老师看法。在本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。 幼儿老师专业化发展是一个漫长的，永无止境的完善过程，幼儿教化事业是绚丽的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作去促进老师专业化发展，彰显职业魄力，展示生命的灵动与飞扬。 幼师的个人总结7 经过了一学期的学习，在这一次的测查中我发觉了自己的不足之处，尤其是数学，孩子们即将升入小学，数学对于他们来说特别的重要，所

34、以在下学期中，应当向有阅历的老师虚心学习数学的教学。对于别的学科也应当虚心向别 经过一学期的学习与熬炼，幼儿在各个方面都有所提高，但是作为一名幼儿老师，我的学问面以及实践阅历也在不断的改变着。从一名刚刚毕业的学生渐渐变成一名幼儿老师，从不适应到渐渐的适应，在这期间，园里的领导、老师以及一些家长都给了很大的帮助，使我很快的适应幼儿园里的生活。 一、上学期总结 在和孩子们在一起学习了半年的时间了，从生疏到熟识，从刚起先叫混他们的名字到现在一听他们的声音就知道是谁，从第一次家长会的惊慌、不知道该说些什么到现在的轻松、从容的面对。在这一学期中，家长也很体谅协作我们的工作。 二、下学期教学目标 1、经过

35、了一学期的学习，在这一次的测查中我发觉了自己的不足之处，尤其是数学，孩子们即将升入小学，数学对于他们来说特别的重要，所以在下学期中，应当向有阅历的老师虚心学习数学的教学。对于别的学科也应当虚心向别的老师学习。 2、努力提高自己的专业素养，仔细学习，对幼儿的年龄特征和发展特征作出相应的推断。 3、接着加强与家长之间的沟通沟通，把幼儿在园里的状况、在家里的状况主动的沟通沟通。对于接送卡的制度应当接着加强管理。 4、多向有阅历的老师虚心学习，通过学习以提高对班级的管理实力与教学实力。 5、平安还是重点，通过上一学期的教化，现在随意带零食、玩具的幼儿是少数，但是还是有幼儿在带来，在下一学期中，争取杜绝

36、幼儿带任何物品。班里的平安隐患也应当留意，防患于未然。 总之，我会在教学工作中不断的虚心向有阅历的老师学习，在日常管理中多视察、多借鉴，不断地使自己进步。 幼师的个人总结8 这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这个学期是我离开校内，接触社会的第一个学期岁月消逝，时间一晃已悄然溜走，回顾工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园老师的华蜜和满意在一个学期的学习生活中，幼儿们在各个方面都进步了很多，这里，我也应当总结一下过去的胜利和失败，以便更好的提高自己的各项工作水平。 一端正工作看法 提高自身素养 作为一名新老师，我始终牢记“为人师表”这四个字，在幼儿面前行为得体，讲话文明，努力成为幼儿们的挚友

37、。按时上下班，不迟到，不早退，主动参与各项活动和会议，有集体观念，为集体的荣誉做出自己的努力。在闲暇时间不忘收看一些新闻，阅读一些报刊书籍，因为我觉得了解人们四周发生的一些事情是做为一名老师应当具备的素养，现在的社会是一个信息发达的社会，幼儿获得学问的信息通道太多了，有时候他们会了解到一些连老师都不知道的东西，假如老师不能跟上时代的发展，那么如何来教化幼儿呢？只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事 二立足岗位 不断丰富工作阅历 平常我能仔细的备课，打算好上课的材料，尽量用幼儿们喜爱的方式导入课题，不断激发幼儿的学习爱好。在课后能刚好地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结胜

38、利的阅历。在工作上，我始终以虚心学习、脚踏实地的看法对待每件事情，我不把我的工作当成是工作，而是把它当成我的生活和爱好所在。这样就能在工作中收获欢乐。一学期下来，我发觉更多的时候许多事情要主动主动的去做，把它当成自己的事情去做，这样我就会主动的思索，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量想到。我信任“看法确定一切”，所以，我也虚心听取领导及园内同事的指引及赐予的要求，努力提高自己的业务水平，丰富自己的工作阅历。 三环境布置 与幼儿共同营造愉悦的生活空间 依据每个主题的实施，我与主班老师大力利用家长资源、社会资源，师幼共 同布置相宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由幼儿们自己收集、

39、制作，如：亲亲热热一家人主题中，幼儿自带全家福、爸爸妈妈的照片等；春天真漂亮主题中，请家长春天的图片，幼儿绘画自己眼中的春天等。在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来，幼儿的学问阅历也多了起来。 四保教并重，提高幼儿的自我服务实力 本学期我能一贯的坚持保教并重的原则，把幼儿的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好幼儿的户外熬炼，以饱满的心情去引导幼儿，利用多种方法激发他们活动的主动性。平常依据季节的改变，提示幼儿穿合适熬炼的衣着，知道刚好增减衣服，使他们学会初步的自我爱护的方法。利用午餐的时间，让幼儿了解各种蔬菜的养分，培育他们良好的进餐习惯。并在午睡时供应他们自己叠衣叠被的机会，培育他们

40、爱劳动的好习惯 时间在幼儿的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着很多的不足之处。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望学校能给我更多学习和培育自己实力方面的机会还有工作上的支持。我会在老师这个舞台上表现出更好的一面。 幼师的个人总结9 为期两个星期的实习就这样结束了，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历

41、。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍。玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖，做错事情了我也会致歉。与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字，跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见，我的努力有了收获，看着孩子们天真烂

42、漫的笑脸我会心的笑了。 幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一打算好；虚心接受向老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了

43、，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯；吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。 幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为

44、一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。 这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！ 幼师的个人总结10 一、班况分析： 这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理潜力还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发觉，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又加入了簇新的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康欢乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两

45、个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，此刻，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵帮忙老师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨宇快乐的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜耳边萦围着“老师，我想你了”、“我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我”，心里充溢着甜蜜与骄傲，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。 二、保教工作 1、保育工作：保障健康平安促进保教结合 我们要培育每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素养，这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的详细措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量。在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每一天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，持续室内的空气流通。提高平安意识，清除平安感隐患。在一日生活中随机培育幼儿的平安意识，培育幼儿的自救潜力。老师在户外活动中更加要提高平安意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安，做到刚好清除。对便秘现象较严峻的乐乐，平常要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提示他们喝水、小便等。力行节约，杜绝奢侈，管理好班级财产和生活必需品。 2、教化工作 阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对全部的单词驾驭都比较好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜爱英语，一上英语他们就