廉政警示教育专题组织生活会发言(精选3篇)_组织生活会发言廉洁.docx
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1、廉政警示教育专题组织生活会发言(精选3篇)_组织生活会发言廉洁第1篇:警示教化民主生活会发言 警示教化民主生活会发言 在岁末年初,召开这次民主生活会,我认为意义特别重大。好范文版权全部,全国文秘工作者的114!总的来说,今年我县的各项工作取得了特别令人激昂的成果,省、市先后在我先召开的各种现场会就有十几次,这在我县的历史上是从来没有过的,显示了县委、县政府工作水平和工作状态,在群众中树立了威信,在 外界形成了影响,彻底摆脱了武保安案件的阴影,使我县迎来了建国以来最快最好的发展时期之一。 作为一名县委班子成员,为全县大局也做了肯定的工作,取得了肯定的成果。但是一些工作由于受各种因素的影响,在工作
2、力度、工作进度上打了折扣。为了切实开好这次民主生活会,我做了仔细的打算,仔细学习了省、市、县关于开展警示教化活动的有关文件,以及各级领导的重要讲话,系统地学习了十六大和十六届五中全会报告、党章、各种党内法规等一系列文件。通过深化学习。通过比照中心及各级党组织的要求,比照自己所担负的工作和所处的位置,特殊是工作职责行为规范,切实找到了差距,找到了存在的问题和不足,并提出了整改措施,以期修正错误,订正缺点,学习先进,取长补短,真正达到提高觉悟,增加党性,履行职责,以身作则,发挥作用,创新发展的目的。 一、存在的主要问题和不足 联系个人思想、学习、工作和生活实际,经过仔细、深刻地比照剖析,我主要存在
3、以下几个方面的问题和不足: 对学习尤其对反腐倡廉的学习抓得不紧,以至于对身边的腐败现象缺乏足够的警惕性。自己认为自己在这方面做的还可以,平常也学的不少,满意于有肯定的基础,因而放松和忽视了学习,致使学习被动应付,特殊是对“三个代表”的系统理论理解不深,联系实际不够,缺乏学习的自觉性。往往参与组织的学习,或者是以会代学,以工代学,仅限于读读文件,看看标题,学得不深不透。一般集中学习是一人念大家听,也听也不听,心不在焉,学习空对空,这样在政治敏锐性上就造成欠缺。 原则性坚持的不好,在抵制违犯组织原则的一些重大问题上没有坚持始终。作为县级领导,理应具有主动的进取精神和开拓意识,支持主要领导,协作其他
4、班子成员,共同完成各项工作任务。可是自己认为年龄大了,职务也不行能有什么大的改变了,没有发挥应有的作用,缺乏事业心和上进心,满意于完成一般的工作任务,没有开拓精神和创新意识。对自己分管的工作,布置多,检查少;要求多,落实少;讲得多,做的少;支配多,督办少;被动应付多,主动出击少等。一是原则性不强。怕得罪人的思想作祟,认为自己已是多岁的人了,没有必要过分坚持原则,以免得罪他人,便于给自己留条后路。二是受社会负面影响较深。自己工作几十年,看的正面典型多,但见的反面事例也不少。始终认为自己还是明哲保身,但求无过,少说为佳。因此,对一些该管该说的不良现象也就视而不见,听之任之。 在工作上不遗余力,在反
5、腐倡廉上投入精力不够。从客观上看,自己分管政法、宣扬、农业等工作,工作性质确定了既要注意机关工作,关注稳定动态,又要下到农村开展农业生产,头绪多,任务重,因此忙于应付,疲于奔命,中心工作、重点项目的进展已经须要投入许多的精力,没有挤出更多的时间和精力沉下去关注反腐倡廉工作。再加上工作忙,应酬多,凡事通常是在会上泛泛而谈,缺乏与同事谈心沟通,尤其是与分管单位的领导和同志们缺乏沟通,不了解大家在想些什么,最须要些什么,忽视了与同志们的了解。由此带来对总体状况驾驭较多,对个体状况了解较少,影响了班子整体作用的发挥。 在廉洁从政上还有肯定差距。自己在平常等够自觉遵守“四大纪律、八项要求”以及中心提出的
6、“五个不许”,插手入股办矿,也没有其他的违纪事情发生。在没有“三项治理”方面,都已经根据规定进行了申报,没有任何问题。但是,在一些小节问题上还是做的不够,比如,碍于面子吃请等等。以后这些问题要引起高度留意。 二、产生问题的缘由和危害 上述问题的存在是表面的,但问题的实质是深层次的。有客观的因素,更重要的是主观因素造成的。分析起来,主要有以下四点: 一是对学习重要性相识不足。没有真正把学习重视起来,有时甚至觉得学习是软指标,缺乏危机感、紧迫感。满意于参与集体组织的学习活动,挤时间自学精神不强;满意于该学的理论学了、该看的文件看了,深钻细研精神不足;满意于完成上级规定的学习任务,结合工作主动学习钻
7、研不够。 二是党的志向信念、宗旨观念的弱化。认为自己有几十年党龄了,对党有深厚的感情,对党的政策学习多,对党的基本学问了解多,因而存有想当然、不在乎的思想,用朴实的感情代替党性觉悟,用一般的工作纪律、工作要求代替党的纪律。 三是工作主动性、创建性淡化。想问题、办事情依靠于和听从于主要领导安排,满意于完成了上级交办的任务,有时觉得上有主要领导, 第2篇:警示教化专题组织生活会报道 学一学、看一看、读一读、评一评 我校召开“警示教化”专题组织生活会 学习党风廉政建设制度,真诚开展指责与自我指责。在9月21日下午的专题组织生活会上,田中学党委各支部就“精准开展警示教化”主题进行了深化的学习与研讨。
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