2022朗诵比赛活动策划书.docx

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1、2022朗诵比赛活动策划书朗诵竞赛活动策划书1一、活动目的“厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告知广师的学子们应当不断地进行学习，培育自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业学问，提高核心竞争力，弘扬古典文化，同时为学院即将实行第四届专业基础学问竞赛做打算。我院确定在中文专业学生中开展“诵千古，弘华夏德学”古诗文朗诵竞赛。本次竞赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参加决赛。二、本班承办优势我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能帮助院学习部、宣扬部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤打算工作，以热忱

2、、仔细、细心、负责的看法来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态精彩发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，精彩地完成任务，让大家观赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势，向大家交上一份满足的答卷。1、阅历优势胜利的活动须要丰富的阅历来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担当部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣扬部部长等，积累了胜利组织大型活动的丰富阅历并从中熬炼了较强的组织策划实力。比如学习部组织的新生杯、学问竞赛等学院活动。此外，我们班在XX年胜利地承办了院院运会的后勤工作，XX年

3、胜利地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、仔细负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的珍贵的实战阅历，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信念。2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛苦，仔细负责，秉持着耐性、细心、专心的原则，争取将工作做得精彩完备，为班集体争光，为学院争光。如在XX年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体其次名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在

4、XX年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖；在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。3、承办实力古诗文朗诵大赛须要各方面有机协作，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的阅历和实力，熟识竞赛流程以及各个方面的细微环节。如：刘喜冰同学曾是院队队长，多次带领礼仪队参与各类活动，有着丰富的礼仪工作阅历，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参与过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的帮助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避开前年首届诗文朗诵竞赛中主持人出现的对学院专业状况不熟识的问题，我们联系了08中师（2）班陈文轩同学、08中师（5）班强丽雯同学以及08中师（6）班

5、包佳琪同学，邀请他们出席竞赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟识电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采纳电子杂志的方式出版，因此能够更好的帮助网络部进行工作。4、创新优势（1）为确保这次竞赛的质量，我们已邀请刘琼竹老师为选手们进行竞赛前的培训。此外，选手有须要的状况下，可以帮助选手化妆。（2）在宣扬工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣扬工作，如：宣扬海报、宣扬展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣扬画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣扬工作，如：请广师视频来录制竞赛全过程校报同学（我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部

6、部长）跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动供应更为直观的参考。朗诵竞赛活动策划书2一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开呈现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系“xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校内文化，服务学生生活，给广阔酷爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己幻想的机会。本活动将实行：参与本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。前期面对全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。后期举办

7、本次诗词朗诵会的汇演。优秀朗诵者的朗诵表演须要对朗诵有较高的热忱和较强的声音限制实力，更须要有高尚的职业道德，假如朗诵者缺乏这方面的相关学问，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感好听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的.活动更好的达到预期目的。通过本次诗词朗诵会，我们将为为宠爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培育他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和实力，主动引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培育他们主动参加社会实践，提高朗

8、诵气质，培育他们的社会责任感，促进自身综合素养的全面提高。二、实施方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式绽开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，全部的环节和过程均和朗诵者的相关素养和实力相联系。此次活动本着“培育更多朗诵艺术人才，为工大校内文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校内活动，另一方面又可培育以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。活动进展安排（包括起止时间及各阶段内容）大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段初赛：时间：四月下旬征集范围：有此爱好的全体在校学生作品要求：内容健康，题材新奇，具有教

9、化启迪作用参赛者要求：酷爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生培训：时间：四月下旬指导内容：对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训排练：时间：四月二十五日地点：xx形式：按活动流程排练决赛：时间：四月二十六日地点：xx详细内容：朗诵艺术表演三、活动企划书活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会内容：竞赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分初选：时间：四月下旬详细内容：参与本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。（要求：激励原创，要有完整的文字稿作品，思想健、主动、活泼向上。形式多样，要充分体现当代高校生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目

10、限制15分钟以内。）培训：时间：四月二十二日地点：xx形式：结合各位同学的特点和实际状况，对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训彩排：时间：四月二十四日地点：xx决赛：时间：四月二十六日地点：xx活动内容：朗诵艺术表演：激励作品原创，朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清楚、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情主动向上，符合当代高校生的思想特质，朗诵作品有新意，创建力和感染力。服装要符合作品主题、合体、大方，背景音乐要能精确反映朗诵作品表达的内容及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众沟通与互动实力。四、决赛活动流程1.沁园春长沙第一章：五四时期的

11、代表作品炉中煤太阳吟冰心的故事向曾经的英勇致意其次章：现代的爱国诗篇我傲慢，我是中国人孩子，快抓紧妈妈的手向五四青年敬礼第三章：青年人的诗篇我为少男少女们歌颂xx冬天的雪春天花会开12.合：祖国，用青春的名义为你歌颂朗诵竞赛活动策划书3一、活动目的：为了更好地培育学生的朗读实力，让学生在朗读过程中提高语文素养，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国绚丽的文化，并激发学生珍惜华蜜美妙生活的情感，学校确定开展79年级独诵竞赛。二、活动要求：1、朗诵内容：古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可。要求格调高雅，主动健康。限制在4分钟之内。2、朗诵形式：独诵（配乐配舞所需乐器、CD自带，人数不超过3人）。

12、3、参与对象：79年级学生4、奖项设置：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（2名）5、评分标准：分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终累加值取平均分即为选手最终得分。思想内容（2分）：主题显明、主动上进，富有时代气息。语言表达（5分）：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清楚、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。仪容仪表（1分）：着装整齐、举止大方、得体。综合印象（2分）：朗诵者个人的整体素养。6、活动时间：20xx年4月9日下午。7、竞赛地点：四楼会议室朗诵竞赛活动策划书4爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝合和

13、激励广阔青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力气，朗诵大赛活动策划书。作为一名新时代高校生,要有所作为,必需高举爱国主义旗帜,把个人的志向追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的理想。为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期给予她新的内涵。以纪念五四学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会成功召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬宏大的爱国主义精神,活跃校内文化生活,扩展青年学生素养,加速人才培育为目标。通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广阔学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌

14、迈入新世纪。高校生理论探讨会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五四”运动为主题的诗歌朗诵竞赛,旨在弘扬“五四”运动提倡的爱国主义精神,激发当代高校生剧烈的社会责任感和民族使命感,坚决为中华之崛起而奋勉图强的信念，工作安排朗诵大赛活动策划书。一：主办方：高校生理论探讨会 、理中文学社 、法学社 、英语天堂，四社团联合举办。二：活动口号：弘扬五四精神，畅谈精彩人生。三：活动目的：弘扬五四精神，加强高校生爱国主义精神教化，丰富校内文化生活，提高高校生一般话实力和综合素养，推动校内文化建设，呈现当代高校生风采，为学生供应一个展示自我朗诵风采的平台，四：活动时间：4月9号、10号初赛，12

15、号复活赛，4月16日决赛。五：活动地点： 1201（暂定）一）、活动前期的打算工作：1.活动主办方（高校生理论探讨会，理中文学社，法学社，英语天堂）共同做好本次活动的宣扬与报名工作。2.教室申请工作交由理中文学社完成（最好能申请到多媒体教室）。3.高校生理论探讨会、法学社负责音响、话筒等设备方面（要求音响、话筒质量较好，以便达到朗诵质量的最好效果） 。4竞赛场地的布置，以及竞赛现场的秩序的维持交由英语天堂、理中文学社共同完成。5活动所需物品、荣誉证书、奖品由理中文学社购进。6. 竞赛主持人：2名，一男，一女（要求一般话标准，形象良好），由四社团共同举荐、选拔。7.评委:竞赛评委由主办方共同商定

16、，并发邀请函。8.主办方在每场的竞赛当中必需各自派出一名礼仪。二）、参赛选手要求：（1）有肯定的一般话基础，朗诵时感情丰富。（2）选手必需按依次上场，违反规定则干脆取消参赛资格。（3）如有背景音乐必需提前交至活动主办方。（4） 参赛选手朗诵时间不得超过8分钟。（5） 全部参赛选手必需在竞赛起先前15分钟到竞赛场地签到。（6）选手因故迟到可短暂将参赛依次往后排，如在竞赛结束时该选手仍旧未到场，则干脆取消参赛资格 。（7）选手不听从主办方赛制支配，自作主见，则干脆取消其参赛资格。三）、活动详细流程支配如下:一竞赛赛制支配1.初赛：依据报名状况支配初赛，如报名选手较多，可支配2-3场初赛。（也许取1

17、5名选手进入决赛）2.复活赛:考虑到有些选手初次竞赛可能由于惊慌而导致发挥失常，将在淘汰的选手当中根据分数凹凸排名抽取10名选手以及评委选择10名选手，共20名选手参与复活赛，最终评比出5名选手进入决赛。3.决赛： 最终评比出的20名选手将进入决赛，邀请到指导老师担当评委，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳风采奖1名、最佳创意奖1名、最受欢迎奖1名。二竞赛流程：1.初赛环节：.评委及嘉宾入场 ；.主持人致开幕词；.主持人宣布竞赛规则、评分标准，并介绍到场评委；每5名选手公布一次得分状况；.每10名选手朗诵完毕后实行一个幸运大抽奖环节；.最终一名选手朗诵完毕后，主持人致闭幕

18、词。2.复活赛环节：与初赛环节相同。3.决赛环节：.评委及嘉宾入场 ；主持人致开场词；.评委组组长上台致决赛开幕词；.主持人宣布竞赛规则、评分标准，并介绍到场评委；每5名选手公布一次得分状况；.每10名选手朗诵完毕后实行一个幸运大抽奖环节；竞赛进行到一半时将进行歌颂，跳舞表演等缓解惊慌气氛;.最终一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单；.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评比出最受欢迎奖；.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品；.支持人致闭幕词，至此第三届“青阳杯”朗诵大赛圆满结束。三）、活动留意细微环节：1、各主办方负责人必需根据竞赛进程要求，按时完成好所负责的任务。2、竞赛时有效率支

19、配竞赛选手和观众到场入座3、竞赛时保证会场的宁静，如无特别状况学生不得擅自离场，以免扰乱竞赛进程。4、保证竞赛的后勤工作就位，保证竞赛顺当进行。5、分数统计负责人必需保证公允公正。6、 各部门除所安排任务外，应当时刻打算接受其他工作，明确责任。7、支配好领导、嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评比工作顺当进行。四）、活动收尾工作支配1.第一场初赛的活动收尾工作交由理中文学社完成2.其次场初赛的活动收尾工作交由高校生理论探讨会完成。3复活赛活动收尾工作交由法学社完成。4.决赛活动收尾工作交由英语天堂完成。（注：每场竞赛负责收尾工作的人员必需保证设备完好无损的归还，如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的

20、社团赔偿）。五）、奖项设置：1.一等奖一名2.二等奖两名3.三等奖和优秀奖各三名4.特殊奖项: 最佳风采奖、最佳创意奖、最受欢迎奖（由现场观众投票产生），各一名。巍巍中华，泱泱华夏。五四风采，永照大地。爱国爱党，共同进步。让我们共同以饱满的热忱，真挚的情感，赞扬我们自己，歌颂我们青年！朗诵竞赛活动策划书5一活动背景为进一步活跃校内文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，熬炼同学们的口才实力，促进同学们之间的友情和沟通，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借

21、此机会举办诗歌朗诵竞赛。二活动名称“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛三活动目的培育同学们主动建设好校内文化，弘扬民族文化，活跃校内学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校内诗歌朗诵活动，为呈现感情与语言结合的无穷魅力，给广阔爱好文学，朗诵和音乐的同学一个呈现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，四活动主办单位xx其次师范学院地理系学习部五活动地点xx其次师范学院小行校区报告厅六活动对象xx其次师范学院地理系全体学生七活动时间xxx年5月22日下午6点八竞赛要求1、参赛人员自带稿件。稿件内容必需主动向上、乐观、进取，符合活动主题。2、能用较标准的一般话进行朗诵，表达清楚、语言流畅。3、参赛人员要自信、大方

22、、有亲和力、感染力。九参赛须知稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）竞赛稿件提前三天上报大赛报名处参赛人员提前15分钟到场各班观众提前10分钟十、大赛流程简介评委及嘉宾入场主持人宣布竞赛起先主持人宣布竞赛规则及选手（10分钟）第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内 评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最终七名干脆被淘汰。（40分钟）串场节目：谢涵宇 唱歌（5分钟）其次轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决赛。（30分钟）串场节目：陈萌 钢琴（5分钟）第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟） 统计结果主持人宣布竞赛结果(5分钟)竞赛结束（5分钟）注：活动

23、也许持续2小时十一、评分以及嘉奖设510分5个等次竞赛由评委和大众评委评分本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名十二、宣扬及报名1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注意吸引大家眼球,突出重在参加!另外，海报上有次日的询问时间和报名起先、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）2. 通知下发到每个班的班长，由班长通知同学 十三、其他人员支配：评委：xxx记分员：xxx主持人：袁xx现场人员：沈承志孙亮（负责现场各项事务）竞赛打算：场地、竞赛用品、宣扬资料其他资料奖状证书等朗诵竞赛活动策划书6一、活动主题“读经典、传箴言”朗诵竞赛二、活动目的为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的

24、艺术情操营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思索。三、活动形式同学们自由组队进行经典朗诵竞赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。四、活动时间4月14日下午四点半五、活动地点一教楼1206六、活动宣扬形式海报七、活动打算1、策划书由陈池负责2、教室的申请由代宇婷负责3、物质的买办由张静和石宇红负责4、海报由宣扬委员颜松负责5、活动总结由通讯委员负责6、嘉宾的邀请由代宇婷负责八、活动预算暂定XX级应用技术班班委会20xx年4月

25、8日朗诵竞赛活动策划书7一、活动目的：给每个学生供应参加朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的爱好；在活动中使学生驾驭初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵实力；培育学生的合作精神，熬炼他们酷爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣扬一般话，加大推普力度，朗诵竞赛活动方案。二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。三、竞赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。2 、学生参赛的诗词是学生相识的或感爱好的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创建良好的观赏情境，获得良好的艺术效果。4 、朗诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、

26、表情达意、仪表得体大方具有感染力。四、参赛对象：全校学生。五、竞赛时间 : xxxx年5 月5 日六、竞赛地点 : 学校大会堂。七、竞赛内容：参见小学生必读古诗。八、竞赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。十、嘉奖方法：本次竞赛按分值凹凸评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。朗诵竞赛活动策划书8内容： 竞赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分初选：时间：四月下旬详细内容：参与本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：激励原创，要有完整的文字稿作品，思想舰主动、活泼向上

27、。形式多样，要充分体现当代高校生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。)培训：时间：四月二十二日地点：xx形式：结合各位同学的特点和实际状况，对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训彩排：时间：四月二十四日地点：xx决赛：时间：四月二十六日地点：xx活动内容：朗诵艺术表演：激励作品原创，朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清楚、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情主动向上，符合当代高校生的思想特质，朗诵作品有新意，创建力和感染力。服装要符合作品主题、合体、大方，背景音乐要能精确反映朗诵作品表达的内容及情感。考察

28、选手临场应变、语言组织与观众沟通与互动实力。四、决赛活动流程1. 沁园春长沙第一章：五四时期的代表作品2.xx炉中煤3.xx太阳吟4.xx 冰心的故事5.xx 向曾经的英勇致意其次章：现代的爱国诗篇6.xx我傲慢，我是中国人7.xx孩子，快抓紧妈妈的手8.xx向五四青年敬礼第三章：青年人的诗篇9.xx我为少男少女们歌颂10.xx xx冬天的雪11.xx春天花会开12.合：祖国，用青春的名义为你歌颂朗诵竞赛活动策划书9为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升老师的人文素养，营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化氛围，经探讨确定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵竞赛活动，为使活动高效有序地进行，特制

29、定本方案。一、组织领导组长：xx副组长：xx成员：xx二、内容和形式1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、酷爱校内、酷爱生活的诗歌或散文为主，提倡结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。三、活动的有关事项1、参与对象：每年级组选派6名老师参与。2、程序：10月20日前由年级组选定相关老师并组织排练，10月23日把参赛状况（包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等）交至教科处。教科处将参赛状况作为老师的一项依据存档。3、竞赛时间：10月26日（星期五）下午

30、2：305：004、竞赛地点：科技楼六楼5、会场布置：xx6、主持：xx7、摄像：xx8、评委：xx9、统分：xx10、评分方法：本次演讲竞赛中采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完备的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该老师300元、200元、100元。设一个团体奖（取选手平均分）奖给年级组500元。四、其他留意事项1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、竞赛。2、选手参赛必需运用一般话，提倡脱稿朗诵，并富有感情色调及丰富的肢体语言。3、

31、每位选手竞赛时间限定在35分钟内，假如超时或不足，评委将适当扣分。4、竞赛依次由抽签确定，中途不变更依次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。5、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、各年级组选派老师（不少于15人）、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热情的掌声激励，不得擅自提前退场或中途走动。附：朗诵竞赛评分表序号：选手姓名：年级：总分：项目形象与形式（30分）语言与表达（30分）思想内容（30分）综合印象（10分）详细方面衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，

32、姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。内容娴熟，吐字清楚，一般话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。作品主题显明突出，内容主动向上，富有感召力和思想教化意义。感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映作品的内涵，基本功扎实、发挥精彩、激昂人心。得分评分备注：1、脱稿朗诵的可视详细状况加13分2、原创作品可视其内容和表达加35分。3、每个节目的竞赛时间限定在35分钟内，时间不足或超时扣35分。朗诵竞赛活动策划书是篇好文章，涉及到竞赛、朗诵、活动、我们、同学、选手、内容、形式等方面，希望网友能有所收获。朗诵竞赛活动策划书1

33、0一、活动宗旨中华经典诗文诵读活动以一般话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特殊是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在酷爱中弘扬，在弘扬中整合创新，驾驭、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣扬和贯彻新时期语言文字工作方针，进一步地落实国家通用语言文字法和江苏省实施方法，扩大语言文字工作社会知晓度。二、组织单位1、主办单位：盐城市局、盐城市语言文字工作委员会2、承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校三、活动对象1、全市中小学学生；2、全市中小学四、活动形式1、各县（市、区）在仔细宣扬、发动的基础上，以

34、学校为单位组织活动，在各县（市、区）初赛的基础上各县（市、区）举荐3个节目（其中学生2个，老师1个，每个节目约3分钟）到市里参与竞赛。2、活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是老师单元。3、活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。4、本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。五、活动时间及其他1、报名时间：9月15日；2、参赛时间：9月20日；3、参赛地点：市少年宫朗诵竞赛活动策划书11一、活动目的：为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培育高校生的高尚情操，呈现高校生对诗歌的相识

35、，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最好听的生活。二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神三、活动方案：竞赛时间：20xx年xx月22日竞赛地点：教学楼601教室参赛对象；院劳动部全体干事四、活动内容：诗歌必需是原创作品形式不限要求每队选出朗诵较好的成员人数不限五、朗诵竞赛评分标准：四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。1、仪表形象：2分、要求衣着整齐，仪态端正大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；2、朗诵内容：4分、要求朗诵内容是原创的，主题显明、深刻、格调主动向上，语言自然流畅，富有真实情感；3、

36、语言表达：3分、要求脱稿朗诵，声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；4、综合应象：1分、由评委依据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素养的评价；六、活动流程1、主持人致开幕词2、竞赛选手进场3、主持人介绍竞赛规则和评分细则。4、竞赛前主持人报幕、选手上台朗诵5、选手竞赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。6、嘉宾宣布竞赛结果。7、主持人宣布竞赛结束，请嘉宾和评委退场。8、工作人员负责做好后期工作。七、活动前期工作支配：通知各队打算邀请评委布置赛场八、评分规则评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最终得分，总分不得超过10分、竞赛成果按成果排

37、名分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），由评委票选出最佳创作奖（1名）和最佳台风奖（1名）。获奖选手各颁发荣誉证书一本。九、经费预算1、荣誉证书：30元2、矿泉水：10元合计：40元十、留意事项、选手要提前到达竞赛场地，到指定区域就坐。、为了衡量参赛者的应变水平，我们设有答辩阶段，希望参赛者做好打算。朗诵竞赛活动策划书12一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校内文化氛围，推动校内文化建设；呈现当代高校生风采，提高高校生的人文素养和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵竞赛。二、活动对象：国交全体学生三、时间支配：报名时间： 12月1

38、日8日；抽签时间：12月9日；竞赛时间：12月15日四、地点支配：抽签地点：11a5；竞赛地点：21c3五、参赛方式：每班至少选出1组选手参赛，干脆报给学习部六、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容主动向上，具有时代气息，体现当代高校生风采。2、作品可来源于他人，但我们更激励原创。3、演讲时间35分钟。4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘七、评比方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分凹凸决出；其他奖项由评委干脆评定。八、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届竞赛一等奖获得者）主办单位：国交

39、学生会学习部注：时间地点不确定朗诵竞赛活动策划书13一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其宏大成就，在广阔青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主子翁意识，院团委确定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。二、主办单位：xx经济学院法商学院团委承办单位：xx经济学院法商学院学生会学习部。三、活动对象全院在校学生四、活动时间及实施方法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。（一）初赛。定于xx年xx月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参与全院复赛。（二）复赛。定于xx年xx月23日实行，详细时间、地点另行通知。（三）决赛。定于xx年xx月30日实行，详细时间

40、、地点另行通知。五、活动流程初赛由各系自定复赛为34分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。（二）朗诵：个人朗诵，限时45分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做打算（第一位参赛选手在其次轮结束后评委打分时抽题做打算）。限时4分钟。六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名。（二）复赛由各系选出的人员参与。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系

41、4人，外语系3人，计信系3人。（三）决赛是在复赛中选出10人参与。七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。2、若光盘等出现问题，主持人应做敏捷调整。3、其他紧急状况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。附：一、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。二、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。三、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。四、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。五、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员支配。附件一：xx经济学院法商学院“

42、中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣肯定的分数。（三）各轮竞赛依次抽签确定，依次一经确定，不得随意更改。（四）参赛选手必需在开场前15分钟进入赛场并签到。（五）选手上场竞赛须佩带竞赛依次号码牌。（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能刚好上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。（七）参赛选手的得分须要当场公布。附件二：xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准（一）朗诵环节评分标准评分指标评分要求一般话水平10分吐字清楚，语音标准，无方言痕迹朗诵水

43、平与技巧20分语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。朗诵形式10分脱稿，配以适当的伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。主题与内容10分关于建国60周年，主题显明，内容与其相符（二）形象展示和自我介绍环节标准主要考虑新奇、大方、有感染力等因素。（20分）（三）即兴朗诵环节主要考虑主题显明、内容与主题相吻合、一般话水平、感情真挚、流利程度等因素。（30分）附件三：xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表形象展示自我介绍（20）朗诵（50）即兴朗诵（30）附件四：xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员支配。学习部：负责整个竞赛的策划支配，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场竞赛赛场统分。联系每场竞赛的评委和