2022支教工作计划_2.docx

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1、2022支教工作计划支教工作安排120xx年支教安排固镇县杨庙中心小学：桑道兰为了切实贯彻义务教化法，促进县教化教学事业的均衡发展，我作为中心小学老师，被派往赵湖小学支教。在为了使自己的支教工作顺当有序地开展，特制定以下工作安排。一、工作目标1、遵守中心校关于支教工作的规章制度，听从领导的工作支配。2、提高思想相识，端正看法，主动投入支教工作，将支教工作当成学习和进一步提高业务素养的机会。3、主动学习现代教化教学理论，提高自身的思想意识和教学水平。加强对新课程的探讨和指导，做好专题讲座，提高支教点老师对新课程的相识程度，加强与赵湖小学语文老师沟通沟通。4、支教过程中，我将代表杨庙中心小学在教学

2、资源上实行共享，共同发展，共同提高，我不但要仔细打算好每一节课，仔细批改作业。5、努力上好公开课和示范课，为老师树立榜样，从而带动支教学校的公开课的教学工作。6、定班上课，示范促动。能仔细负责好所定班级的各项工作，用爱的阳光去暖和每一个孩子。工作中，我将严格履行老师职业道德规范，以身作则，在师生中树立自己的良好形象。7、向支教点老师渗透杨庙中心小学市、县课题探讨阅历，促进赵湖小学在教科研方面意识的提高。8、努力开展自己教学的杨庙小学二（2）班与赵湖支教点班级学生之间的沟通活动，扩大孩子的眼界，培育他们开放式学习意识和自信念。9、戒骄戒躁，刚好做好各项记录，不断积累阅历，让支教成为自己教学的一种

3、熬炼和考验，让自己真正有所收获。二、方法措施：1、结合自己本学期教化教学工作安排，设计好教学方案，仔细实施。2、依据中心校领导的要求和赵湖小学的支配进行适当地工作调整和开展。3、依据赵湖小学周边条件和学生特点，因材施教。4、留意关注赵湖小学老师的思想相识和工作环境，主动向中心校领导提出合理化教化教学建议。5、注意与赵湖小学孩子及家长沟通，了解村小教化教学环境，提高自己的职业道德修养。三、详细工作支配依据中心校要求，我打算双周到赵湖小学一次，进行两节课的支教，包括理论学习和详细课堂教学实践。详细教学内容如下：其次周：春节与元宵节第四周：找寻春天第六周：10、葡萄沟第八周：手工实践与表达（画鸡蛋）

4、第十周：关于农村资源的挖掘与利用讲座与沟通第十二周：谈教化教学的真伪第十四周：课外阅读活动第十六周：儿童诗词诵读及儿歌写作教学尝试支教工作安排2本学期，作为一名县级名师，我光荣地成为了平岗镇小学的支教老师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地相识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特将本次支教工作做安排如下：一、依据须要 支配工作支教，不是去展示自己教化教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展

5、工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和学生须要什么，然后再有针对性地支配工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细贯彻县教化局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的学问基础、实力水同等，并征求班主任的看法，确定三天中我的教化和教学工作重点。二、仔细打算 扎实工作支教工作只有三天，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支

6、教学校师生的期盼。因此，三天的每一份工作都要细心打算。1、仔细备课 注意课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不须要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。2、仔细写稿 注意讲座的好用做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线老师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。3、酷爱学生 注意教化的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教

7、化他们。三天，或许不能立竿见影地变更什么，但希望能因为我的加入，使他们更酷爱生活，更喜爱学习。三、敬业爱岗 做好表率在三天的工作中，要发扬我们试验小学老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、充溢激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。支教工作安排3支教项目1）11月7日10日，支教组xx带领xx小学督导老师前往xxxx校区支教工作进行期中督导走访。2）11月9日10日，支教组xxx带领xx小学专业老师前

8、往xx宁远校区进行期中教学督导工作，指导支教老师们的期中教学。3）11月中旬，xx市善导社会服务中心导师前往机构督导支教组工作，回顾本学期支教老师岗前培训。4）11月8日15日，xxxx等校点接连进行期中考试，各校点老师都在惊慌地备战期中考试的工作中，支教组全程跟进。资助项目1）11月1016日xx资助学生走访行程安排、志愿者招募、走访资助整理；2）11月1112日xx地区主题班会策划及开展3）11月底资助学生资料整理及更新、官网发款信息更新4）xx资助学生资料的更新及整理小狮子陪伴成长项目1）11月16日：设计学生成长个案记录套表，补充记录有偏差行为的学生个案2）11月712日，撰写10月份

9、小组活动的过程总结3）11月1315日，11月小组活动物资打算4）11月1624日，到xx宁远支教校点走访，开展眼头小学“文明小卫士”，五龙山中心校“成长的天空”抗逆力培育小组，白兔小学“漂亮乡村我的白兔村”小组活动，沈家小学“欢乐成长”主题班会5）11月26日30日，活动总结小骆驼图书角项目1）11月8日，xx宁远支教学校绘本老师绘本阅读教学微信课程共享。2）11月18日，跟进并完成xx宁远支教学校班级图书角建立工作，包括图书柜组装、图书角装饰及图书配置工作。3）11月21日，好友营支教亲子绘本阅读群绘本微信课堂共享。4）11月26日30日，开展xxxx绘本阅读周活动。支教工作安排4这学期，

10、作为一名县级名师，我光荣地成为了平岗镇小学的一名老师。学校领导的语重心长的谈话，让我深刻体会到了支持教化的重大意义，感受到了肩上的重任。为了使我的教学工作能够顺当有序地进行，特对这项教学工作做如下规划：一、依据须要支配工作支持教化不是为了展示教化教学的特点和水平，更重要的是，给所任教学校的老师带来他们须要的东西，能够激励和帮助他们，提升老师的专业水平；是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更广袤的视野，促进他们的成长。所以在开展工作之前，肯定要了解支持学校的领导 、老师、学生须要什么，然后有针对性的支配工作。1 、先了解学校的规章制度和工作规则，让他们快速融入学校的环境。2、在县教化局和接

11、着教化学校仔细贯彻“名师带教”精神的同时，要找教学学校的领导来领导这项工作，有针对性地开展自己的教学工作。3、与支持学校的老师进行探讨，倾听他们的声音，然后确定他们的示范课和专题讲座的内容。4、请教学班班主任了解班级状况，如班风学风特点、教学进度、学生的学问基础、实力水同等。并征求班主随意见，在三天内确定我的教化教学重点。二、仔细打算扎实工作教学工作只进行了三天，却充溢了上级领导的信任，我们学校领导的信任，教学学校师生的期盼。所以三天内的每一份工作都要仔细打算。1、仔细备课，留意课堂的有效性支教的示范班既不是观摩班，也不是竞赛班，不须要刻意雕琢。而是要立足于师生的实际，上学生能看得懂、学得懂的

12、课，上老师看得见、学得清晰的课。总之，上一堂真正正规的课。所以备课要力求完备，既要打算好教材和教法，也要打算好学生和老师。2、仔细写稿子，留意讲课的好用性做个专题讲座，这是上级对每一个当老师的名师的要求。本次讲座，我将面对农村一线老师，所以讲义要少讲理论，多讲实例，让老师学习阅历，从我的一些实践和尝试中得到启发。3、爱学生，注意教化的本质像爱自己的学生一样爱教学班上的学生，真诚地观赏他们，真诚地教化他们。三天可能不会立刻变更什么，但我希望因为我的加入，他们会更加酷爱生活，更加学习。三、敬业爱岗做好表率在为期三天的工作中，我们要发扬试验小学老师敬业的优良传统，严格遵守相关规章制度，工作热忱饱满，

13、与教学学校的领导和老师和谐相处，真诚关切每一个学生，努力做老师的榜样。总之，我会在这项教学工作中倾注我的热忱和百倍的努力，不仅能很好地完成领导交给的任务，也能给教学学校的师生留下有用的东西。支教工作安排5一、总的状况本学期我接着执教高三359、362两个文科班的数学教学工作，全班学习数学的主动性一般，但大部分同学学习习惯、学习方法不好，基础学问、基本方法驾驭不坚固，练得太少，尤其是计算实力特差，学问回生太快，主动学习的习惯还有待加强。二、指导思想面对全体学生，全面提高学生对中学数学学问的驾驭程度，以培育创新型人材为目标，深化钻研教材，靠集体才智处理教研、教改资源及多媒体信息，依据我校实际，提高

14、课堂效率，全面提高数学教学质量。三、目标要求安排通过本期的教学，实现四个目的：一是基础学问的全面系统驾驭和对各重点难点的提炼和升华。二是将基础学问运用到实战考题中去，将已经驾驭的学问转化为实际解题实力。三是要把握数学各题型的特点和规律，重点培育和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等实力，提高学生解题实力，驾驭解题方法，初步形成应试技巧。四是深化钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采纳的教学手段、方法，重点帮助学生完成一轮复习，并进行二轮的专题复习。四、详细方法措施1、高质量备课，参考xx中学相应教学内容的课件资料，结合我校学生实际，充分发挥我组老师

15、的集体才智，确保每节课件都是高质量的。2、高效率的上好每节课，真正体现学生主体、老师主导作用。保证练的时间，运用多媒资源，该写的写，该播的播，削减抄题、书写解答过程，通过课堂老师的画龙点睛，让学生在学问的海洋中游刃有余。3、狠抓作业、试卷的批改讲评，在讲评中注意结合学生实际进行一题多思多解，开放学生思维，提炼思想方法，提升学生解题实力。4、仔细落实周练和月考，高质量命题，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。5、接着抓紧培优补差工作，让优等生开阔学问视野，丰富各种技能，达到思维多角度，解题多途径，效果多功能的目的。能让弱科学生打牢基础，提升技能，方法敏捷得当，收到弱科不弱之效果。支教工

16、作安排6本学年，我光荣地成为我们小学的支教老师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地相识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特将本次支教工作做安排如下：一、仔细打算 扎实工作支教工作只有一年，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，一年的每一份工作都要细心打算。1、仔细备课 注意课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不须要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。2、

17、仔细写稿 注意讲座的好用做一次专题讲座，这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线老师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到阅历、受到启发。3、酷爱学生 注意教化的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教化他们。一年，或许不能立竿见影地变更什么，但希望能因为我的加入，使他们更酷爱生活，更喜爱学习。二、依据工作须要 听从学校领导支配支教，不是去展示自己教化教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视

18、野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和学生须要什么，然后再有针对性地支配工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细贯彻县教化局和进修学校“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的学问基础、实力水同等，并征求班主任的看法，确定三天中我的教化和教学工作重点。三、敬业爱岗 做好表率在一年的工作中，要发扬我们试验

19、小学老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、充溢激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。支教工作安排7今年对于我来说，是一个幸运年，作为一名一般的人民老师，我光荣地成为了新庄小学的支教老师。我感到无比傲慢和骄傲，校领导一番语重心长的谈话，使我深深地相识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特将本次支教工作做安排如下：一、依据须要支配工作支教，不是去展示自己教化

20、教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和学生须要什么，然后再有针对性地支配工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细贯彻县教化局和“三区”人才支持安排老师专项安排的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确 定自己示范课和专题讲座的内容。4、找所支教班的班主任

21、了解该班的状况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的学问基础、实力水同等，并征求班主任的看法，确定今后我的教化和教学工作重点。二、仔细打算 扎实工作支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心打算。1、仔细备课 注意课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，不须要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。2、发挥特长 注意业务的培训从实际动身，注意实效，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到

22、阅历、受到启发。3、酷爱学生 注意教化的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教化他们。希望能因为我的加入，使他们更酷爱生活，更喜爱学习。三、敬业爱岗 做好表率在一年的工作中，要发扬我们城关小学老师爱岗敬业的 优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、充溢激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。四、开展活动 带动管理1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合学校的特点，探讨对策，制定安排，因地制宜地开展教研活动；2、勤听课，带动老师接受新的教学理念，学习课改新知；3、辅导老师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。五、其

23、他方面：1、写好支教总结，刚好反思支教工作。2、常常与其他支教老师联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。 总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。支教工作安排8在中学教化中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名中学音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。一、指

24、导思想：依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本年度的工作任务。二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、高一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、高二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。四、工作任务：1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指

25、导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。六、教学措施1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习主动性。2

26、、相互渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外其次课堂，本学期安排以训练歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。七、详细支配：周次高一级高二级1、岭南春早编钟2、XX音乐古琴3、XX民歌印安人的音乐4、家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点5、噢！苏珊娜北美洲的音乐6、亚洲的歌中国民歌的题材7、圆舞曲中国民歌形式的分类8、小步舞曲民管乐简介9、玛祖卡、波兰舞曲古曲观赏10、中考中考11、进行曲简介民族调式12、进行曲在太行山上13、送别黄河大合唱14、问抗战时期的音乐15、欢乐的铁匠贝多芬简介16、至XX终考这就是本年度我要教

27、授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！支教工作安排9一、总体支教工作支配：8月27日，支教学生带齐支教所需教学兼生活物品下到支教学校，本学期支教实习起先。8月27日-8月30日，熟识、了解莲溪小学学校教学设施设备状况，初步了解这学期所担当英语工作支配，了解学校相关教学、学生老师状况。熟识学校、宿舍周边交通、菜市场、医疗场所等状况。8月31日，全校老师会

28、议。确定开学相关事项（班主任工作支配、各科任老师教学工作、散学典礼、学校大扫除）。本学期共19周，依据支教学校支配，前3周跟着指导老师兼学校英语科组组进步行专业学科和跨学科跨年级听课观摩学习，视察了解学生状况，学习专业教学，学习有效的课堂管理，为进入正式教学做打算。第4周第17周，依据学校英语科组教学状况及指导老师支配，跟指导老师实习轮番制教学，即两人每人轮番教学一个Unit的课时，直至学期末课程结束。17周完成全部的教学任务，进入全面复习阶段。19周周三周四（1月9日-1月10日），学校期末考试。20xx年1月12日，支教学生完成所在支教学校的相关教学任务及交接手续，接回广州高校，支教学生完

29、成本学期支教工作。二、英语教学第一周学习了解指导老师教学活动支配及风格并学习跟学生的早午读。其次周担当学生80%的早午读，学习跟下午的课后第三节课后辅导。第三周之后，凡是自己担当教学活动期间，完成全部相关的英语教学活动，包括批改作业、跟早午读、课后辅导。第四周起先进行轮番制教学至学期末，并同时参与帮助学校英语科组或是其他科组相关全校性活动的开展。学期末几周，对本学期全部的教学工作的总结，上交一篇关于三个班的教学总结及一篇英语科组活动总结至科组特长。A教学任务1.第1周-第2周，跟着指导老师学习、听课、批改作业，熟识了解小学英语教学模式。思索如何形成自己的有效教学风格。并进一步了解全校学生老师详

30、细状况。2.第3周，由于英语老师外出学习，即时上任四年级两个班五年级一个班的英语教学工作，完成Module1UnitTwo的教学。依据学校教学硬件实际状况，结合所学指导老师风格，并依据自身状况，渐渐摸索具有个人特色的教学风格。3.第4周第6周，跨学科跨年级对其他老师的教学进行听课观摩学习，并完成第7周Moudule3Unit7四年级&五年级的备课及导师修改确认。批改作业。学习有效的课堂管理，不同学科的教学活动或设计可鉴之处，加入自己的英语教学当中学习借鉴。进一步探究自己的教学。4.第7周、第12周、第14周，分别完成Unit7，Unit11，Unit14四、五两个年级三个班的全部英语教学活动，

31、包括新授课、复习课、练习课几单元检测与评讲；早午读、课后辅导等。5.第11周第12周，帮助指导老师完成三个班（四一班、四二班、五二班）英语教学活动于莲溪小学20xx-2022学年第一学期家长会要向家长汇报的成果打算。 B英语科组活动1.第5周第8周，依据英语科组支配，策划并撰写“莲溪小学20xx-2022学年第一学期妙笔生辉英语书法大赛活动方案”，并帮助组织科组长开展书法活动。9.第12周第16周，依据英语科组的支配，组织学校三六年级同学主动参与南沙区“明珠杯”英语才艺大赛，并帮助科组负责大赛的开展进行。并依据指导老师英语教学支配，帮助指导老师负责四一班、四二班及五二班的学生参与英语才艺大赛。

32、三、班主任教学依据班主任的支配，本学期的班主任工作主要就是班级墙报的布置和课间早操的巡查。1.国庆中秋节前负责出一期有关中秋国庆的墙报。2.上半学期完成四一班全部班级墙报的设计、布置到内容完善。四、教研活动20xx年10月24日，到广州市海珠区宝玉直小学参与广州市小学英语教研活动，听海珠区同福中路一小及海珠区万松园小学两名老师授课。五、学校相关活动第八周第九周，帮助学校语文科组参与南沙区小学11月1日“明珠杯”经典诗文师生朗诵竞赛的活动。支教工作安排10本学期，我将进入丰依小学幼儿园，帮助她们在教化教学上得到有效的提高。结合幼儿园老师的实际状况和现状，依据新纲要精神，并以幼儿园的教研工作安排为

33、指导思想，从有目的、有安排的学习和研讨活动中，帮助教研组长共同来提升老师们的专业素养，规范幼儿园的教研活动，提高老师的一日活动的组织实力，使新、老老师都有不同层次的发展，以此带动农村幼儿园的整体教学质量。依据老师支教工作安排所驾驭的状况，从学校和幼儿的须要，拟定本学年工作安排如下：一、依据须要，支配工作支教，不是去展示自己教化教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的幼儿带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进幼儿的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、老师和幼儿须要什么，然后再有针对性地支

34、配工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细贯彻县教化局“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和帮助提升的内容。二、仔细打算，扎实工作一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心打算。(一)紧密围绕纲要，从不同层次提高老师们的专业素养，有效地将新观念转化为教化行为，树立新的教化理念。1、师资队伍建设目标管理层次化，对新老师做到分层管理，分步培育，从而激励新老师不断提高。本

35、学期新老师还开展读好书，写心得活动，提升老师们的自身修养和品德教化。2、提高老师教化资料的质量，不同层次的老师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求。新老师须要语句通顺、无错别字、教化观念正确、原创。老老师须要结合新理念、较深化的挖掘和反思。3、指导不同层次的老师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求，提高老师对反思的重视程度，通过理论的学习驾驭撰写反思的技巧，在实际操作中提高反思的质量。4、仔细备课、上课。组织老师学习如何备课，从理论的学习到详细案例的剖析，引导老师驾驭备课的基本步骤，并且能够精确地确定重难点。5、切实提高一日活动教化效益。制订切实可行的教学安排，如班务安排、月划、周安排、日

36、安排等，要考虑突出主题，领域兼顾，动静交替、有机融合，家长工作。(二)加强教研管理，主动开展教化研讨，注意档案积累1、提倡教研活动的互动模式，开展小组研讨、阅历沟通、相互学习、论坛等参加式的教研活动形式，活跃教研活动气氛，激发老师参加活动的主动性、主动性。2、规范老师的案头资料，提倡资料的有效性，通过每月资料展示、沟通、评比活动，提高教化资料的质量。同时促进老师有意识的对各种资料进行积累、保存。(三)加强服务意识，实现家园同步教化充分利用家长会、家教宣扬栏、家庭教化书刊等途径，加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教化新观念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性刚好更换家园联系

37、栏内容，指导家长做好家庭教化工作，使家园教化同步。(四)亮化民族的园本特色教化和环境的布置。学习有关幼儿园环境创设的文章，各班进行主题墙、民族馆的创设与评比。三、敬业爱岗，做好表率在一年的工作中，要发扬我们汇济幼儿园老师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、充溢激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名幼儿，力争做老师们的表率。四、开展活动，带动管理1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合贫困地区的特点，探讨对策，制定安排，因地制宜地开展教研活动;2、勤听课，带动老师接受新的教学理念，学习课改新知，搞集体备课，搞课题探讨，撰写论文，完善每周、每月教研活动;3、辅

38、导老师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件;4、联系受援校与后援校老师进行沟通听课学习活动。五、其他方面：1、写好支教漫记，刚好反思支教工作。2、常常与后援单位领导联系汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。在接下来的一年中，我将不断学习，不断进步，始终以高涨的热忱参加到学校的教化教学管理之中，为自己的人生增色，为该校及该园的发展添彩!支教工作安排11一、指导思想：观音寺第一幼儿园是一所新建公办幼儿园，从设备到师资都是比较好的。为了切实做好帮扶工作，提高结对园的园务管理、保教工作、师资队伍及教化科研水同等，观音寺镇其次幼儿园主动发

39、挥示范、辐射、引领作用，加快观音寺镇幼教事业的发展步伐。二、工作目标：1、通过主动主动的指导，形成相互间良好的合作氛围。2、通过形式多样、内容丰富的形式，帮助结对园得到多方发展。3、通过支教，使双方老师得到共同的发展与提高。三、工作内容与措施：1、完善管理机制由观音寺镇第一幼儿园园长担当结对园的兼职园长，全面指导结对观音寺镇其次幼儿园的管理工作，共享我园的管理理念，针对各个幼儿园的实际状况，共同完善各项管理制度，开展幼儿园管理的沟通探讨活动。通过召开帮扶专题会议，沟通帮扶安排及有关详细的帮扶活动支配，使帮扶工作有目的、有重点、有措施、有实效，使结对园管理工作上档次、上水平。2、搭建互动平台观音

40、寺镇第一幼儿园将通过开放半日活动、支教活动、进行业务专题讲座等多种形式，搭建良好的互动平台，与我园在教学安排的制定、教学常规落实、教研活动、教学评估等方面加强沟通。通过听课、评课，共同探讨有效教学的方法、途径，并有针对性地切磋教学过程中遇到的问题，提高老师的业务素养。同时，还将通过与结对园老师的师徒结对，以“共享、合作、支持”为宗旨，以“相互学习、相互沟通、取长补短、共同成长”为目标，在实际工作中进行传、帮、带，促进双方教学相长，实现有效指导。3、供应多项互助，共享“优质”资源除了通过日常的研讨活动进行沟通、指导外，我园还将充分利用各项网络设备，对结对园开放QQ、邮箱、幼儿园网站等，通过多种渠

41、道，做到沟通刚好、信息共享，促进老师之间、园与园之间的相互沟通、共同提高。同时，在教学设备、教学用具、图书资料等方面，也创建条件对被帮扶的幼儿园赐予力所能及的支持与帮助，以求共同发展。四、支教老师需积累和完成以下资料：1、支教工作总结；2、支教过程中的教学叙事或教学探讨等文章；3、支教期间的听课记录、示范课，作专题讲座的相关材料；4、支教期间参加教研活动的记录和相关材料；5、支教期间收集、举荐、介绍给受援学校的最新的教化理论、教化科研、教学探讨以及新课改方面的资料信息等；6、支教期间指导青年老师的相关材料支教工作安排12一、指导思想全面贯彻党的教化方针，坚持教书育人，推行素养教化，与时俱进，创

42、新进取，坚持以市支教办提出的要求为目标，实行关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知，尽快变更农村薄弱学校面貌，促进城乡教化的均衡发展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施（一）赐予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同探讨教化教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进行教化教学、班级管理、环境建设等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进行跟踪学习，与我校的领导结成对子。4、实行骨干老师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干老师到支援学校进行培

43、训学习。跟支援学校的骨干老师进行全方面的学习，相互沟通。如：课堂教学、班级管理、业务实力等等。5、实行部分领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学举荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：老师挂牌上岗等。（二）加强老师培训，提高老师的整体素养。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的老师一起参加，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干老师到受援学校给老师们讲座。我校的骨干老师与受援学校的老师结成对子，进行“一对一”的帮扶活动，双方老师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让老师达到全身心地投入到相互学习之中，进而达到共同提高的目的。3

44、、为凤凰镇中心小学支配一次信息技术培训，要求受援学校的专任老师参与培训学习。学习主要内容是制作电子表格、flash 动画、教学课件以及建立老师个人网页等。团委下半年工作安排 学校下半年工作安排 企业下半年工作安排 乡镇下半年工作安排（三）在教化教学方面，无偿供应教科研、教化、教学等项目的救济。1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校老师来参与，并进行参评。2、学校领导带队，有组织、有安排到受援学校送课，并进行评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到熬炼和提高，同时也能激发受援学校老师自我提高的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进行

45、教学资源共享，为他们供应测试卷。 实行成果捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成果进行对比、分析，找出胜利与失败缘由。4、在课题探讨方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快提高受援学校老师的科研水平。5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进行一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中相互帮助、相互学习、相互促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参与，丰富活动内容，如：诗歌朗诵会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友情。支教工作安排1320xx年8月30日，我上了开往-小学的校车，教学经验起先了。由于小学师资力气不足，我一到校就正式担当了初一五班和六班的数学教学工作，并担当初一五班的副班主任。领导和老师告知我，我已经成为正式老师，独立负责两个班的数学学习。当时真的压力很大，因为这是我第一次站在讲台上作为正式老师讲课。但这更令人兴奋，因为校长和领导特别信任我的实力和广州高校的学生。那我肯定要好好表现，好好努力，为广州高校争光，不辜负教学学校的信任和厚望。一开学，我就站在讲台上讲课。高一的孩子刚刚进入小学，不适应小学的学习方式和学习环境，基本