2022教师招聘考试历年真题精选9章.docx

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1、2022教师招聘考试历年真题精选9章2022教师招聘考试历年真题精选9章 第1章 课堂教学的特殊组织形式是( )A.小组教学B.小队教学C.单式教学D.现场教学 答案：D解析：班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（ ）。 A.也全都是有问题行为 B.没有问题行为C.只有问题行为萌芽 D.也有问题行为答案：D解析：问题行为是学生长期缺乏社会导向能力而适应了不良情境，或者屈从于外部诱因，或是由于内部冲动的结果。它不是学习成绩差的学生的“专利”，成绩好坏和问题行为无太大的关联。把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。A.斯宾塞 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐答案：A解

2、析：斯宾塞首先将课程用于教育科学领域，此后“课程”一词就成为教育科学的专门术语。下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是( )。A.书本知识的教学要注重联系实际B.重视培养学生运用知识的能力C.补充必要的乡土教材D.为了让学生迅速掌握大量知识，尽量减少实验课的学时答案：D解析：研究计划答案：解析：研究计划是研究工作进行之初所做的书面规划，是进行研究的具体设想，是研究实施的蓝图。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是( )的表现。 A.课程是知识 B.课程是经验C.课程是活动 D.课程是项目答案：A解析：“课程是知识”是学科课程的核心思想。2022教师招聘考试历年真题精选9章 第2章课程

3、标准描述学生结果的行为动词应该是( )A.可理解的B.可达到的C.可评估的D.可模糊的答案：A,B,C解析：课程标准描述学习结果的行为动词应该是可理解的、可达到的、可评估的，而不是模糊不清的、可望而不可及的。多年不见的朋友，在自己的脑海中的印象最深的是临别时的情景,这体现的是（ ）A.刻板印象 B.晕轮效应C.首因效应 D.近因效应答案：D解析：本题考查近因效应的内涵。 下列化学物质中。不是植物激素的是（）。A.24-DB.乙烯C.吲哚乙酸D.吲哚丁酸 答案：A解析：2，4-D是人工合成的植物生长调节剂，是生长素类似物的一种，不属于植物激素。“温故而知新”属于学习迁移中的（ ）。A.顺向正迁移

4、B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移答案：A解析：正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移对解决新问题有阻碍或干扰的影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响；逆向学习是指后继学习对先前学习的影响。题干中旧的知识对新的知识学习有促进作用，是顺向正迁移。2022年7月8日，在第41届世界遗产大会上，中国福建省的( )获准列入世界文化遗产名录。至此，中国拥有世界遗产地52处。A.土楼B.鼓浪屿C.武夷山D.三坊七巷答案：B解析：福建省鼓浪屿于2022年7月8日在波兰克拉科夫举行的第41届联合国教科文组织世界遗产委员会会议(世界遗产大会)上获准列入世界文化遗产名录，成为中国

5、第52项世界遗产项目。智力的群体差异包括( ) 。A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.智商分数差异E.同龄团体差异答案：A,B,C解析：群体差异指不同群体之间的智力差异，包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。2022教师招聘考试历年真题精选9章 第3章作为教师职业道德评价的方法之一，学生评价实际上也是一种社会评价。（ ）答案：对解析：学生评价实际上也是一种社会评价，但它是一种特殊的社会评价。课外活动的主体部分是（）。A.科技活动B.学科活动C.体育活动D.社会活动答案：B解析：学科活动是一种学科性的课外学习和研究活动，一般按学科分别组织活动。这类活动是学校课外活

6、动的主体部分。学校工作必须坚持“_、全面安排”的原则。答案：解析：以教学为主中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的 一书中。答案：论语,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。 我国最大的经济特区是（?）A.海南B.深圳C.浦东新区D.珠海 答案：A解析：深圳是最早也就是1980年开放的特区城市之一，1991年，上海浦东开放为经济特区，1988年，海南岛被开放为经济特区，其面积339万平方公里，是迄今为止我国面积最大的经济特区，所以正确答案为A。儿童的自我意识发展过程中，生理自我在（ ）岁左右基本成熟。答案：3岁,解析：20

7、22教师招聘考试历年真题精选9章 第4章The California region boasts a wide variety of climates and geographical features, rivaling any other area of comparable dimensions. Nearly all but the eastern-edge California Native Americans lived where environmental conditions were favorable, making food relatively accessible.

8、 Along the Pacific Coast, they hunted fish and sea mammals by boat. Included were such California tribes as the Chumash, Yurok and Pomo. The Maidu and Pomo principally ate acorns, which have a higher calorie rating than wheat. They pounded the hard nuts with stones and washed out the bitter taste wi

9、th water.The Pomo crafted what were arguably the finest baskets in all of indigenous America. They made baskets as small as a thimble and as big as a yard in width. They made watertight baskets for cooking acorn mush and seed gruel, as well as for carrying and storing food. They wove especially beau

10、tiful baskets for presents and as offerings to forebears. Some were bedecked with colorful bird feathers and shells. Their skill also was applied to trays, boats, headgear and baby carriers, such as a wickerwork cradleboard in which an infant spent his first year. Their mothers wore hats that resemb

11、led bowl-shape baskets.The California natives lived in communities numbering up to 2,000 with dwellings arrayed in groups. A house consisted of a round frame covered with grass. There was a skylight in the roof and the beds were made on skin-covered frameseach with a partition for privacy. In the ce

12、nter of the floor, they made a cook fire for seeds, nuts, fish and other foods. More than 100 languages flourished in California before European contact; most are gone today.Which of the following is TRUE according to the passage 查看材料A.There are over 100 languages in California now.B.There were near

13、ly 2,000 houses in a community.C.The Pomo mainly fed on acorns as well as the Maidu.D.All California native Americans lived in environmental places.答案：C解析：根据文章最后一句，“More than l00 languages flourished in California before European contact：most are gone today”可知，在欧洲语言交流出现之前，加利福尼亚地区有100多种语言，但是今天在这些语言中大

14、部分都消失了，即现在加利福尼亚地区的大部分语言都不存在了，故排除A。文中最后一段第一句说“The California natives lived in communities numbering up to 2，000 with dwellings”，加利福尼亚本土居民居住在一个有2 000多住所的社区，这里是说本土居民居住的社区，并不是说任意一个社区都有2 000多个房子，故B错。根据文章第一段倒数第二句话，“The Maidn and Pomo principally ate acorns”可知，Maidu和Pomo的人一样，他们的主要食物是橡树果，故C正确。根据文章第一段第二句“Nea

15、rly all but the easternedge California Nailve Americans hved where environmental conditions were favorable”“除了东部加利福尼亚本地美国人。几乎所有的加利福尼亚本士居民都生活在一个环境条件相对优越的地方”可知，并不是所有加利福尼亚本土居民都生活在环境条件优越的地方，故排除D。人区别于动物的重要标志是（ ），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。A.劳动 B.潜能 C.知识 D.意识答案：B解析：潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色

16、的人的可能性或前提条件。班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）。A.发挥班干部领导作用的思想B.班级全面质量管理的思想C.师生合作的思想D.在自主活动中进行自我教育的思想答案：D解析：班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立使班级活动真正成为学生 的自主活动，使学生在自主活动中进行自我教育的思想。班主任对学生的信任与尊重是自主活动能否开 展起来的首要条件，班主任只有信任学生才会给学生提供机会，只有尊重学生，才会发现学生的积极方 面。班主任的教育主要应围绕引导学生在活动中进行自我教育而展开。这里的自我教育包括三个方面： 一是学生个体的自我教育；二是学生集体的自我教育；三

17、是集体成员间的自我教育。在班级活动中，自我 教育的重点应在集体层次上，班主任应当为班集体寻找发展的新目标，提出实现目标的方案和措施。故 正确答案为D。认知结构学习理论的提出者是（）。A.桑代克B.斯金纳C.布鲁纳D.奥苏伯尔答案：C解析：布鲁纳提出了认知结构学习理论，认为学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。影响问题解决的个人因素有（ ）。A.问题的呈现方式 B.功能固着C.知识的储备 D.反应定势E.认知特性答案：B,C,D,E解析：问题的呈现方式属于影响问题解决的外部客观因素。论述我国中学的教学原则。答案：解析：（1)直观性原则。直观性原则，是指在教学

18、中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感情知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。(2)启发性原则。启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(3)巩固性原则。巩固性原则，是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。(4)循序渐进原则。循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知

19、识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。(5)因材施教原则。因材施教原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。(6)理论联系实际原则。理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。2022教师招聘考试历年真题精选9章 第5章在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。（）答案：对解析：由于考试紧张而引起的遗忘属于（ ）A.消退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说答案：C解析：压抑说认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起，如果

20、压抑被解除，记忆就能恢复。考生由于情绪紧张而遗忘，等考试过去可能就能想起来。简述心理健康教育的意义。答案：解析：答案要点(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要。近年来我国各地中小学教师自发地开展各种形式的心理健康教育，其目的就是帮助学生克服各种心理障碍，预防精神疾病的发生。(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要。从更积极的意义上说，心理健康教育是要提高学生心理素质，促进其人格健全地发展。(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。通过心理健康教育，改善学生心理素质，可以为有效实施道德教育提供良好的心理背景。“宽著期限，紧著课程”是（）的语言。A.孔子 B.韩愈 C.朱熹 D.王夫子

21、答案：C解析：这是朱熹的话，包含有学习的范围和进程的意思。我国学校德育内容主要有政治教育、思想教 育（ ）、道德教育和（ ）。答案：法制教育,心理健康教育,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。地理中的“含水层”和“隔水层”是两个学生容易混淆、不易掌握的概念。作为地理老师应该怎样解决?答案：解析：地理教师在讲解时，可以使用投影片展示含水层和隔水层的四种组合关系，要求学生读图并根据所学知识思考：哪种组合有利于地下水的储存，为什么等问题。最后，通过认识两者之间的不同组合关系而搞清两个概念。2022教师招聘考试历年真题精选9章 第6章从专业发展途径

22、来说，教师在教学中内省并获得实践智慧，这属于A.入职辅导B.在职培训C.同伴互助D.自我教育答案：D解析： 入职辅导主要是促进新教师的职业适应；在职培训是将理论学习、尝试实践、反省探究三结合；自我教育即专业化的自我建构，是教师个体专业化的最直接、最普遍的途径，是教师专业理想的确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。学校教育对的人的发展起着决定性作用。 这种说法对吗（）A.B.答案：B解析：将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是 (）A.形象思维 B.发散思维C.聚合思维 D.直觉思维答案：C解析：题干是聚合思维的名词解释。必须把教育摆在优先发展的战略地位

23、，这一思想的提出始自党的（）。A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大答案：B解析：党的十四大提出必须把教育摆在优先发展的战略地位，故选B。挫折承受力答案：解析：挫折承受力是指人在遭受挫折时,控制自己、使自己免于行为失常的能力。()称“教师是人类灵魂的工程师”。 A.夸美纽斯 B.苏霍姆林斯基C.加里宁 D.马卡连柯答案：C解析：“人类灵魂的工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁 引用到教育界。2022教师招聘考试历年真题精选9章 第7章心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性答案：C解析：个体身心

24、发展的不平衡性表现在两个方面。首先是同一方面的发展速 度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的；第二个方面是不同方面发展的不平衡性。有的方面在 较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水 平。依据身心发展的不平衡性，心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念。所谓发展的 关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成和发展的时期。德育的基本途径是（ ）。A.教学 B.政治思想教育C.政治课 D.政治课与其他学科教学答案：D解析：德育的基本途径是政治课与其他学科教学。教师个体的专业发展的具体内容是（）A、专业理想的建立B、专业知识的拓展C、专业能力的发展D、专业

25、自我的形成E、专业地位的提高答案：A,B,C,D解析：教师个体的专业发展是教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即 由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。其具体内容是：（1)专业理想的建立；（2)专业知识的拓展；（3)专业能力的发展；（4)专业自 我的形成。吉尔福特提出的能力结构理论是( )。A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论答案：C解析：美国心理学家吉尔福特在因素分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构理论。他认为智力结构应从操作、内容、产品三个维度去考虑。美国生理和心理学家格塞尔认为，胎

26、儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展过程的机制就是() 。A.成熟B.遗传C.教育D.环境答案：A解析：美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种基因制约的发展过程的机制就是成熟。成熟与教学的效果是契合的，有些早期运动机能的获得是直接建立在成熟的生理基础上的。当-种技能的发展由成熟支配时，就没有必要超前加以训练。格塞尔的双生子爬楼梯的实验就说明了这一点。影响课程实施的因素主要 有_、_、_。答案：课程计划本身的特点,教师的特征（点）,学校的特点以及校外环境,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。2022教

27、师招聘考试历年真题精选9章 第8章“情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）A.心境 B.激情 C.应激 D.理智答案：C解析：“情急生智”是在突发状态下产生的，当人们遇到这种突发情况时，快速决定，作出智慧的反应，这是应激的过程。学生年龄特征的两个方面是指()。A.认知和情感的特征B.气质和性格的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征答案：C解析：年龄特征是从同龄群体中普遍存在的发展事实中抽象出来的，包括生理和心理两个层面，两者彼此关联，互有影响。下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（ ）A.它是“超我”的活动机制 B.它是一种压抑或克制能力C.绝大部分“防御机制”有积极意

28、义 D.它是后天训练出来的一种能力答案：B解析：自我防御机制是自我的活动机制,绝大多数具有消极意义，能够引发个体心理障碍，是先天的一种能力。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有（ ）A.整体性 B.选择性C.层次性 D.动力性答案：C解析：低级需要只有在得到满足或部分满足时才能产生高级需要，这是需要的层次性。罗森塔尔把教师期望的预言效应称作pz_填空。答案：皮格马利翁效应|解析：强化法答案：解析：强化法是指一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就可能再一次发生。2022教师招聘考试历年真题精选9章 第9章当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在紧急情况下

29、可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做（ ）。答案：定势或功能固着,解析：谈谈程序化训练模式的基本步骤。答案：解析：所谓程序化训练就是将活动的基本技能，如解题技能、阅读技能、记忆技能等分解成若干有条理的小步骤，在其适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。程序化训练的基本步骤是：将某一活动技能，按有关原理，分解成可执行、易操作的小步骤，而且使用简练的词语来标志每个步骤的含义；通过活动实例示范各个步骤，并要求学生按步骤活动；要求学生记忆各步骤，并坚持练习，直至使其达到自动化程度。 我国新课改的核心理念是( )A.为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发

30、展B.关注学生作为“整体的人”的发展C.注重学生对知识的主动建构D.注重统整学生的生活世界与科学世界 答案：A解析：贯穿于我国第八次课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展。小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间。这说明课外活动具有()。A.自主活动性B.自愿参与性C.形式多样性D.内容开放性答案：A解析：自主活动性指课外活动给学生提供了更大的自由、自主活动的空间。在参加课外活动时，学生的自主学习是基础，教师更多地充当指导者，在学生自己解决问题有困难时，给予他们一定的指示或指导。自愿参与性指学生参加课外活动是以自主选择为原则。形式多样性指课外活动的组织形式是灵活多样的。课外活动的组织形式不受教室的限制，为学生提供了更丰富的认识世界、获取知识和培养各种能力的途径。内容开放性指课外活动的学习内容是开放的。教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。A.课程标准 B.课程方案C.课程目标D.教科书答案：B解析：课程方案也称教学计划，是指教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件。教育目的社会本位论的代表人物是（ ）。 A.萨特 B.孔德C.卢梭 D.马斯洛E.涂尔干答案：B,E解析：社会本位论是19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。其基本观点是主张教育目的应该根据社会需要而定。