2022消化内科实习心得9篇.docx

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1、2022消化内科实习心得9篇消化内科实习心得1人的一生中不行能不与疾病打交道，也很少有人能完全拒绝生病就医去医院，那么就不行避开与医生护士接触，护士工作看似简洁，除须要专业的学问外，还须要更多的耐性爱心包涵心，当然从另一方面，护士工作也须要社会的理解。以消化内科护士实习总结为例，来了解并理解护士工作。临床实习对医护专业来说都很重要，它是对理论学问的巩固与加强，也是上岗前的培训，为此，在校期间我曾利用假期进入济南一医院消化内科实习，做护士的实习经验加深了我对护理专业的相识，也培育熬炼了我的护理操作技能。下面是我的消化内科护士实习总结。实习起先，我被支配到消化内一科实习。虽然有基本护理学问，但刚进

2、入病房还是有种摸不着头脑的感觉，那些平常见惯的护理工具好像也变得生疏起来。好在带领我们的护师特别有耐性，她告知我们自己也是从这个阶段走过来的，只要静下心来学，很快就会适应病房环境。熟识环境之后，护理工作起先表现出它的繁重。实习之前就知道医护工作很辛苦，要面对不同的病人，也做了打算心理，但进入临床实习后才知道这其中的辛苦。带我的老师负责三个病房九个床位病人的护理工作，九位病人好几种职业，素养也不同。一位七十多岁的患者每天都要输液，但血管很脆，不易扎上针，扎上了也简单滑针，出现渗漏等现象。我第一次给这位病人扎针时由于惊慌，扎偏了，其次次又没扎上，结果被病人斥责一顿，被要求换老师给扎。当时感觉特殊委

3、屈。后来老师告知我们，这种状况常常遇到，要对病人持理解的看法，病人本身就有身体上的不适，扎针这种事虽小，但也易引起他们的烦躁。我们能做的就是尽量做好。听了老师的话，我们也只能暗下决心做好护理工作。护士除了按规定做好日常护理，还要随时回应病人的要求，不断穿梭于病床前，有时并不能回答病人的疑问，但许多时候护士来到床前病人心理上就会有劝慰。这也是护士的工作量大工作繁重的缘由之一，但护士并不能因解决不了就拒绝病人的要求。护理实力的提高一是通过亲自动手实践，另一方面就是老师的言传身教。为了做好护理工作，起先时都是跟站老师学，像插导尿管胃管等，看着老师做，学习老师的动作要领，渐渐地有机会自己也动手操作，在

4、亲自动手的过程中，熬炼了操作实力的同时，也更深刻地理解了病人的苦痛。病人协作时，我们会感到欣慰，也会当心翼翼。病人不协作时，像插胃管，本身是件很苦痛的事，我们会尽可能动作即快又轻，同时劝慰病人，病人的呕吐物弄到身上也要忍着，这样做大多数时候会获得病人理解。老师的带教当然重要，擅长学习也很重要。每一个病人都有自身的特点，详细到哪种病人采纳哪种护理方法，这都是在课堂上学不到的。护理工作不但要勤学，还要主动动脑动眼，临床中不懂的问题要刚好请教老师，最好的方法是能做临床护理笔记。护理工作是个熟识娴熟的过程，通过一段时间的学习，极大的丰富了病理学问，也驾驭了自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理

5、操作，感觉到了学习的乐趣，起先喜爱上这项目工作。护理工作很辛苦，但做久了就会感觉这份辛苦值得。医生从病源上减轻病人苦痛，护理却能通过优质护理减轻病人的苦痛，这同样让我们感到劝慰。实习时间虽短，却让我受益匪浅，这种受益不只来自于护理学问的丰富，更源于学会理解关怀病人。护士工作很一般，却也很重要，优秀的护士须要通过在病人身上实践才能成就，为此，我们也希望通过这篇简短的护士实习总结理解支持护士工作。消化内科实习心得2三个星期的护理临床见习结束了，有些释然，因为对于我们这些“深”在课堂的学生来说，初尝了临床工作的乏累。特殊是在悠长的寒假之后，更多的是不舍与牵挂，那些坚毅的老病人们还好吗?新病人的状况是

6、否安稳，医生护士们是否依旧劳碌着?相对于一起先的拘谨茫然，现在的我总觉得时间过得太快，但不乏味，因为在带教老师们的耐性指导下，我学到了许多，即便是那些曾在书上学到过的学问，在实际操作后方知单纯的理论学习是那么地苍白无力。短短的三个星期中，有过高兴，那是在每次学会了一项操作后或患者健康转出病房后;也有过苦闷，那是在看到一个个昏迷患者苦痛的表情后。我问，为什么有那么多的病要驾临人间，为什么有些人会那么不幸，为什么做完手术还无法复原?我知道这样的发问显得那么书生意气，也明白有着太多的现实问题，更清晰他们在这里接受治疗是何其有幸。因此，我更加明白医护人员身上职责之重大，而正是无私的奉献与十年如一日的耐

7、性成就了他们力敌千均的实力和良好的操守。对于我在此之间的学习，应当说看法是端正的，特殊是在病人提出看法以及老师指责后;精神是饱满的，从不乏累于琐碎繁杂的小事;至于操作，还是缺乏严谨与变通的，对此，还望日后完善。在这里，我还感到了温馨，各病房的护士之间如同姐妹，相互学习，相互扶持;休息期间更不乏欢声笑语;医患之间也像一家人。长者是我们的父辈，对其敬重与照料;孩子是我们的珍宝，对其宽恕与呵护;护士与其他工作人员也不分你我，相互敬重，相互学习。消化内科实习心得3消化内科是我们第四次见习的科室。这次见习与以往的不太一样，详细说应当是老师的要求有点不同，但也大同小异。带我们的照旧是住院医师，一般也都是这

8、种级别的有时间且被支配来带我们。去问诊之前老师并没有像平常一样先告知我们要问诊的对象是什么患者，而是要我们自己去问。其实个人觉得这样问诊比较有意义，因为对于疾病而言，患者不行能自己做出诊断，只有医生自己通过问诊和检查才能得知。患者xx，女，74岁。20xx年xx月xx日因吃酸杨桃致上腹部烧灼痛伴黑便而来我院就诊。患者自诉上腹部烧灼样痛，喝冷粥后可缓解;解黑便，量少，成形;欲呕，自服藿香正气液后缓解;出汗，以头颈部为多;睡眠尚可;小便尚可。20xx年，查出有高血压，近期血压也高。无药物过敏史。当患者说出其解黑便和有上腹部烧灼样痛时，我心里面揣测有可能是上消化道出血，因为见习前有做过功课，知道上消

9、化道出血的特征性表现就是呕血和黑便。但是后来患者说她汗多，老师也透露出患者有贫血时，我没有意识到这是失血性四周循环衰竭的表现，而失血性四周循环衰竭、贫血也是上消化道出血的临床表现之一。我还问了患者来就诊时可有发热，因为发热也是上消化道出血的临床表现之一，但是患者否认了。视诊可见患者的面色、眼睑、口唇、指甲和手掌呈苍白色。因为我们只是问诊，不能了解到患者所作的试验室检查和其他检查，所以只能是依据患者的症状和体征做出初步推想。我想应当是上消化道出血。后来老师也告知我们，患者早上刚做完胃镜检查，诊断为上消化道出血，详细是十二指肠球部溃疡出血。老师给我们分析总结时告知我们，某些药物如铋剂、铁剂，某些食

10、物如动物血，也会引起黑便，应与上消化道出血的黑便区分，这就要通过问诊和试验室检查鉴别。要了解出血的诱因，这对于预防再出血和诊断、治疗都有帮助。要了解病人是否有慢性肝病史和(或)长期大量饮酒史，这对于疾病也有诊断意义。上消化道出血还要留意与胃癌等疾病相鉴别。十二指肠溃疡具有餐前腹痛餐后缓解的特征。上消化道出血的治疗措施有：留意监测患者的生命征;吸氧;禁食禁饮;应用抑酸药;应用止血药等。行胃镜检查，可确定病变部位、缘由，但要留意胃镜检查的适应症和禁忌症。重症患者还应当上监护仪，监测患者的生命征等。最终，我们还见习了消化内科的主任( )给病人做无痛肠镜检查，基本上就是看个样子，压根不懂得怎么操作怎么

11、找病变部位。此外我们还了解到医院里面的黄牌(一般)、绿牌(新入院)、红牌(病重)、黑牌(病危)的含义。消化内科实习心得4转瞬间两周的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较好的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，惋惜每次都要老师帮忙给送胶布，很汗，很囧。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师始终上白班，我还真没上过其他的班!倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参加了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上

12、挂紫外线灯了(死亡以后的终末消毒)。这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她再熬几年就可以进入管理岗位了。年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很美丽，但是看上去很舒适，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多，我还讪笑他说他在学校就没有读书，始终是在宿舍度过的。现在看来我把书都留下还是很有意义的，许多有印象的东西就是不熟识，要用的时候总是拿不出来，很郁闷。所以今日我就在把明天在心内可能会用到的东西阅读下

13、，终归要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着几个同学取得了代理住院医师的称号，还是很艳羡的。心想假如我们表现优秀，提前取得代理护士的称号，或许也很能满意下我的虚荣心呢。最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都遗忘打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说肯定不会有下次了。但是过了两天还是遗忘打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难过，虽然老师后面又劝慰了几句，但是我根本听不进去。等洗了手，老师去忙了，我换了个房间，正好另外一个老师在接针，她问我做什么，我说我想接这个。那个老师爽快的答应了，科室消好毒我怎么

14、也拔不下来那个针帽。那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次肯定要一次做成，一次做好!消化内科实习心得5时间过得真快！在消化内科为期一个月的实习就要结束了，这是我实习的其次个科室，也是第一次与病人还有家属沟通沟通的科室。因为前一个科室是PICU，里面就一些生病的小挚友，没有和家长沟通沟通过。刚来这个科室的时候觉得很恐怖，因为没有和患者还有患者家属沟通过，心里有点恐惊，还有刚刚来到新的环境，有点不适应。但是待了一天之后，觉得和患者沟通其实也不是想象中的那么恐怖！还有科室的老师还有周护士长

15、都挺好的！在实习的这一个月的时间里，不管遇到什么问题，只要我问的话，老师都会耐性的给我讲解。在这个科室，我对急性胰腺炎、肝硬化、消化道出血等疾病有了肯定的了解，这也是我们科室比较常见的疾病。让我印象较深的是刚起先肌内注射的时候，右手总是习惯性的松开针栓，被老师说了好几次！不过现在已经把这个坏习惯改了。有次给两个病人测餐后两小时的血糖，测出来的结果都比较高。然后他们都不信任，说不行能，确定是我测错了，不会测。这让我很无奈，不知道如何去和他们沟通和他们说明。最终只好和他们说，您别焦急，我把您的这个结果告知医生，看医生怎么说。然后他们才宁静了。这件事让我明白，自己懂的太少太少，须要学习的东西还有许多

16、。她们说我的第一个带教老师有点高冷，不简单相处。其实我觉得老师人挺好的，虽然她第一个星期没有主动和我说过话！但是熟了之后，老师话还是许多的。唯一觉得不好的地方就是老师每次下班都不会喊我，等她走了之后我才知道，这个让我觉得有点小委屈。有一天我和我的小伙伴小胖妞去上班，有一天在电梯里面遇到一个穿白大褂的医生，年龄和我们差不多，小胖妞被他的背影迷上了，就这样喜爱上了他。后面才知道他是我们医院药房的医生，每天都会来我们科室送药。从今之后，只要看到这个医生来我们科室送药，我们大家就会一起大声喊小胖妞的名字。但是最终这件事还是不了了之了，因为有一天，室友看到他在陪女挚友逛街。这件事也是我们在这个科室实习的

17、趣事之一吧。没方法，我们美美的小胖妞急着嫁人！在这个科室，和患者的沟通比较多。让我比较头疼的是：每次去给病人换药水的时候，他们会问我这药有什么用。因为理论学问不够扎实，而且记忆力不怎么好，大部分都答不出来。只好和他们说：您等一下，我去帮您看一下。这是我在这个科室最胆怯的事！现在习惯了这个科室的环境，和老师相处融洽。又要换科室了，心里有点不舍，虽然舍不得，但是科室还是要换的！希望在以后的日子里能够学到更多的学问吧！消化内科实习心得6作为高校生涯的最终一课，实习不仅重要更有其独特性，正是通过实习，让我们渐渐驾驭怎样把学校教给我的理论学问恰当地运用到实际工作中，让我们渐渐褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地

18、接触这个社会，慢慢地融入这个社会，实现我们迈向社会独立成长的第一步。现在已经进入十二月份了，起先了我的第六个月的实习。时间就是这样的匆忙忙忙，上个月我刚去参与了学校的聘请会，这个月就不断传来我的同学们已经聘请胜利签约的消息，而我还在静默等待，这时心里还真是有些焦急，希望自己也可以早日找到工作。在消化科，护士长和老师对我都很好，很亲善，我的老师平常也不用我帮忙做那些扫床之类的工作，而让我负责每天上午给患者扎针和换药。没有怨言，老师也是为了熬炼我么。只是刚起先时也感觉压力好大呀，全部老师负责的患者都让我负责扎针，也只能硬着头皮工作了，并且第一天很顺当。其实我的技术还是不错的，几天下来，我得到了病房

19、的一样好评心里还是美滋滋的，很感谢老师，让我正视自己的实力。不过消化科的药还真的许多呀，平均每个患者每天都须要静点8瓶药，只是换药就把我累惨了。某一天，在工作时听到某个人在呼喊，“快来人那，她吐血了”，我刚跑到病房门口，老师也到了，这时有其他病房的人嚷着换药，没方法，我先去换药了，回来时，在老师的帮助下，医生已经下好了三腔管压迫止血，我没有看到操作，觉得很失落呀，没有得到学习。之后我回家看了网上的操作视频，也算是学习了吧!时间很快，消化科的实习期结束了，很舍不得，不过我还要进行下一个科室的学习，还会有新的起先。加油吧!消化内科实习心得7今日是我在消化内科实习的最终一天了，一个月就这样过去了，每

20、次在要离开的时候才发觉自己该学的东西还有许多，以下是我实习的心得体会。我是在内科12楼黄焕军教授那一组，说实话我是带着一个不好的心情进去的，因为黄教授对八年制的学生特殊关注，我们五年制的学生在他眼里就是打杂的。黄教授对学生很严厉，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一个小细微环节遗忘了都会被骂，比如说在他那里每个病人要求每天都有病程记录，而且要常常把病程记录打印出来给他看，化验报告单不仅要刚好贴起来，而且贴得不美观也会被说，有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期医嘱给背下来，背不下来也会被骂(当然我们五年制的同学不存在这个问题)总而言之，他手下的医生和学生没有一个不怕他的，当然

21、我也被骂过X遍了，骂得还有一点难听，不过后来自己长记性了就好了，之后还被表扬过几次，让我硬是好好兴奋了几天(因为八年制的同学都没有被表扬过)，不过更恐怖的是八年制的同学转走之后，他对那个转走了的师姐更是每天骂，其实都是一点点小事情，我今日也转走了，不知道会不会遭遇同样的下场，他这个急性子真是太恐怖了。黄教授还有一个特点就是特殊喜爱在别人面前说自己有多厉害，尤其在病人面前，一起先我还真不觉得他有多厉害，他的做法倒让我觉得是在不停的吹牛，通过这样来提高自己的知名度，对我个人来说觉得有些反感，看其他教授，别人是靠效果说话，低调点倒让人对他们更加敬重。黄教授手下的病人以肝硬化，食管胃底静脉曲张裂开出血

22、，消化道溃疡，胰腺炎为主，间或有几个肝炎腹水的，我在那里呆了一个月也就只见到这几种病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点相识。黄教授在肝病和胰腺炎这方面还是不错的，手下的病人一进来基本就不会再出血了，他有一个特点就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食一周，然后全部静脉养分，补液量一般也是两千以下(出血的病人)，胰腺炎的则是三千以上，我很怜悯他的病人，个个每天都在喊饿，而且其他教授对禁食没他那么严格，他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适量的食物来补充养分。黄教授常用的药有：护肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。护胃：耐性、达喜、施维舒。(几乎每个出院病人都会带这三

23、种药)胰腺炎：施他宁、金迪林等(当然还有大量补液和抗生素预防感染)。其他的病我见得太少了，也没有发言权。昨天就在我要离开消化科的时候，带我的老师收了一个怪病人，我个人觉得是无形体病，可是跟老师说了以后他们并不怎么信我，搞了半天，各种抗生素、血浆、丙球、病毒唑都上上去，过了一天，一个告病危的人尽然好了许多，让我感到很惊异，老师自己也说不出来他究竟是什么病，是什么药在起作用，我还是觉得是无形体病，可是他们还是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好药效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他们会给那个病人下个什么诊断。还有个病人我真的很怜悯她，她是在我入科的时候自己走进去的，由于她家里有肝内胆管结石的遗

24、传病史，她的状态很差，黄教授说她是肝硬化晚期，没得救了，后来还出现了所谓的肝肺综合征，就是肝脏引起的呼吸困难，血氧饱和度低，肺部没有实质性的变更，后来到了吸氧、上心电监护的程度，我们的黄教授拿她没方法了，也不愿给她开病情证明延长医保时间(就是想赶她走，我帮病人写了一份证明要他签字还被他骂了一顿)，不过后来他还是心软了帮他写了一份。好在后来病人状态好了一点，在我走的时候她能自己站起来走走了，不过她的治疗照旧不乐观，我也只能祝他好运了。从她身上我体会到了乐观向上的看法对病情的发展还是挺重要的。在这里说了黄教授许多坏话，觉得很不厚道，其实这就是他的性格，只是我个人有点不喜爱罢了。在黄教授那里还是能学

25、到好多东西的，他是搞急危重症的，那些进来快不行的病人在他这里可以有奇迹般的效果，他的液体用量及利尿，禁食都是很有水平的，说话虽然有时让人感觉是在吹牛，但他的话有时还是会给人许多启发的，尤其是他分析化验报告单的功夫挺厉害的(不过貌似他不会看片子，我从没见他看过，只看报告)，假如大家进到他那一组就既来之则安之吧，还是可以学到许多东西的。消化内科实习心得8在实习的旅途中，我来到了我的第八个站消化内科，刚来科室的那天我就感觉到一种劳碌、惊慌的气息，果不其然，事实证明我的预想是正确的，所以在这个科室，我比以往更谨慎，对于查对制度和无菌观念更是严格要求自己，不能因为劳碌而出任何差错事故。消化内科的病人多以

26、腹痛腹泻，呕血黑便，返酸嗳气而入院，以肝硬化，消化性溃疡，胰腺炎，溃疡性结肠炎，急慢性胃炎，消化道肿瘤为主。消化道出血是消化科的急症，病人入院后，必需推断病人的出血状况，肯定卧床休息，监测生命体征，急查血生化，血常规血型，凝血功能。依据状况吸氧，止血补液治疗，然后依据血常规，血生化结果再调整治疗。急性胰腺炎的病人的处理和消化道出血原则一样，同时应解除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必需的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性应尽早应用，并尽量避开运用解痉药物。通过两次的教学查房，对于便秘和结肠癌的护理，了解得更多，也学到许多的相关学问。随着实习的进程，医院的环境已经熟识，学习也慢慢进入正轨，在各个科室的实习中

27、间，见到最多的是各种疾病景其常用的各种药物和各种护理的基础操作。在医院实习期间最主要的是病人入院后，能够依据病史资料初步想到是哪一个系统的疾病，之后再解除想到是哪些疾病，须要做哪些检查，对疾病的鉴别，最终给出治疗原则。这些是实习的主要内容，其次就是主动的去做一些临床操作，提高各种护理操作技能的实力，再次多发觉问题，不懂的就问，科室里的每个医务工作人员都是你的老师。实习的最终目标是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作的实力。在老师负责的看法下，并激励我们每项操作的实力，我们主动的争取每一次熬炼操作的机会和实力，如床上擦浴、口腔护理、保留灌肠、静脉输液、肌肉注射等各种基础护理的操作。在实习过程

28、中，每天坚持“吃苦、吃亏、吃指责”的原则，“吃苦”熬炼我渐渐长大;“吃亏”让我学到了更多的学问;“吃指责”提升自己，只有这样，我的水平才能得到提升，每天收获充溢的心情。护理工作是特别繁重与杂乱的，尽管在没有临床实习之前也有所感悟，但真正进入病房之后，感受又更深了一步。的确护理工作很零碎，也很杂乱，病房里也很少有人能理解我们的工作。其次收获是正确的相识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作看法。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们应当倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高

29、的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。作为一名护士，不仅要学会基础的扎针技术，也要学会导尿、鼻饲等许多得东西。护士这个职业很平凡却很宏大，一个好的护士要具备良好的道德素养和职业素养，还要耐性，细心，胆大。护士受到敬重的同时，也会时常受气，受累，但也必需用微笑面对病人，面对一切。护士长常常教育我们，我们护士也算是服务行业，就算你再气再累，也要脸上充溢笑容。是的，只有专心去对待别人，才能受到别人的敬重。总的来说，我的实习过程还是顺当的。通过社会实践的磨练，我深深地相识到社会实践是一笔财宝。在实践中可以学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活。这份工作让我受益良多，不仅思想上得

30、到提升，而且让我相识了许多挚友。在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，为自己的志向而奋斗!消化内科实习心得9在消化内科一个月的实习很快结束了，在这里全部的老师都很友好，而且每个人都是那么平易近人，让我们深刻重温理论学问的同时也学到了好多做人的道理，特殊是这个团结的队伍让我们感觉到合作的力气是多么宏大，一个拥有50张床位的病区在14位老师的努力之下显得是那么井井有条，而且在患者满足度调查中得到的好评更是值得我们学习的。都说，每个人生轨迹的起先都对自己以后发展方向都有个深远的影响，我想消化内科已经给我们护士职业做了最好的诠释，也给我们一个特别好的起先，以至现在说离开也难免会有些伤感和不

31、舍，所以我们都想把这个起先好好总结下，让自己在以后的实习中能以学到的细心、爱心、责任心和良好的团队精神坚持下去，为自己曾经许下的目标接着奋斗。要说反馈，最想说应当的是消化内科临床带教方式的不同之处，即每个同学的带教老师都是不同的，是依据你每天排的不同岗位跟不同的老师，所以以每个岗位工作任务为目的，学习每个岗位的工作内容，领会不同老师的学问结构，而且穿插小讲座协助临床常见病例护理学问，重温课堂理论和娴熟实践活动相结合，让我们在丰富学问的同时，也适应和驾驭了临床实践实力，为成为一名合格的理论和学问并重的本科护士奠定良好的基础。但是我们实习分队经过探讨后，觉得应当采纳以上介绍的带教方式和每个同学固定

32、带教老师想结合的方法，详细是根据排班带教虽然可以让我们全面的细致的驾驭各个方面的学问，只是觉得这样方式不易提高带教效率，会导致同样的学问不同的带教老师会教许多次以致效率小；而固定带教老师会导致所教授的学问不够全面，所以我们的建议是固定带教老师和按排班跟不同的带教老师相结合的方法。比如说：在消化内科实习4周，支配前2周实施固定带教老师，跟着带教老师的岗位进行初步学习这个带教老师所驾驭的全部内容；再支配后2周进行按排班跟不同的带教老师，这样会体验到不同带教老师所教授的东西，这样学习起来更加的全面，扎实，稳固，而且提高带教效率，更能培育全面的护理人才。在消化内科的带教中，我们在学习临床快节奏的工作内

33、容的同时，也会运用各种小讲座学习消化内科常见病例和护理查房学习少见病例（肝豆状核变性），所以应当说老师不厌其烦的回答我们在工作发觉的问题，也耐性的讲解在消化内科中常见的各种操作，所以在整整一个月当中，我们学到了在学校课堂不能真正学到或者比较抽象的学问，让我们在学校学习的理论学问变得更加稳固，我想假如用几个词语描述消化内科的带教老师的话，只能用：细心、稳重、幽默、大方、综合性人才聚集的地方（学历有高职、本科、探讨生）。在这样的带教方式中，我们不但注意临床高强度的实践实力的培育，同时也重温柔加强了护理相关学问。而且在其中老师还是激励我们在实践中发觉问题，也就是采纳PSBH的方法，发挥本科护士在临床

34、上的优势，所以从起先到结束我们一共发觉2种值得探讨的问题并提出解决方案，获得护士长和老师们的一样好评，如：1、护理管理人性化的体现：在每个专属的暖水瓶上只有省立医院字样，假如能在添加上祝你早日康复会增加患者战胜疾病信念的同时，也更体现省立医院的更人性化护理环境。2、探讨静脉输液结束后如何拔针是最好的方法：发觉问题：在临床上有的患者难受阈值特别低，对于拔针增加其苦痛或拔针带出血来等状况下，会削减护理人员工作的认可度，所以拔针的方式成了我们值得探讨的方向。分析问题：对于拔针的方式要针对输液性质，若输注的药物性质为化疗药物则采纳打开输液阀，反折针头管道快速拔针；若输注的药物性质为无刺激性药物则采纳略

35、微打开输液阀，让液体微量流淌使血液不易被针头带出；若输注的药物性质为刺激性药物，则只能采纳关闭输液阀快速拔针，以速度避开血液带出。解决问题：综合以上几种状况，无论是刺激性药物或无刺激性药物，还是化疗药物均采纳采纳打开输液阀反折针头管道快速拔针，既不让会药液外渗，也不会让血液随着针头带出，并能在快速中减轻患者的苦痛。所以我们实习分队剧烈建议，其他科室也能采纳同样的学习方式，促进同学学习主动性的同时也能改进临床管理的不足之处。总的来说，在消化内科我们得到不单单的是个好的起先，更是供应给我们接着探究的方法和动力，我们会牢记消化内科老师给我们的谆谆训诲，接着努力奋斗、拼搏，彰显我们福建中医药高校护理学院不怕辛苦、踏实肯干、奋勇向前的精神