2022测量学的实习报告范文汇编7篇.docx

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1、2022测量学的实习报告范文汇编7篇测量学的实习报告 篇1实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日实习地点：1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区实习小组信息：组别：地球科学学院011081班测量6组指导老师：XXX组长：xx组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx组员分工：选点与跑尺：xx、xx观测与读数：xx记录与计算：xx、xx描点与绘图：XX、XX特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日接着进行测绘实习。实际日程支配为16、17、19三

2、日进行测绘实习，18日进行识图实习。一、实习目的与要求：测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，进一步驾驭测量仪器的操作方法，提高计算和绘图实力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，会相识地形图，能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。学生通过本次实习应达到如下要求：1. 驾驭经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2. 驾驭地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实

3、力;3. 能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点;4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作实力与团队协作意识。二、实习任务及内容：(一)小区域大比例尺地形图的测绘：1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形图。3.内容：(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的打算(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);(2)根据使测绘更加便利、有效、快捷的原则，依据测

4、区位置，在图板上布设限制点。测量学的实习报告 篇2一、实习目的：1.驾驭水平角方向观测法的观测、记录和计算。2.了解方向观测法的精度要求及重测原则。3.依据测区状况和限制点状况进行合理的选点与导线布设。4.驾驭外业测量的方法资料的检查方法及过程。5.驾驭内业的成果的计算步骤和方法。6.熟识测量成果的质量分析和处理方法。7、通过现场教学和野外测量实习，可以加深和巩固实习者测量学理论学问，是理论学问和实践技能相结合的综合应用。8、通过小范围的限制测量、地形测量及工程测量，可以提高实习者思维实力、动手实力，使实习者在仪器操作、实地测量、成果计算、图表绘制等诸多技能方面受到全面的训练。9、通过实习可以

5、学生理论联系实际、分析问题和解决问题的实力;在社会活动、组织实力、团队精神及行为规范方面，也是一次极好的熬炼机会。二、实习安排：1、水平角的测量2、闭合导线测量在为期五天的工程测量学实习中，我们要完成野外闭合导线的测量工作，其包括导线外业测量与内业计算。外业工作主要是踏勘选点、建立标记、量边测角;内业工作主要是数据整理、坐标计算、展点绘图。三、实习支配：7月10日上午：实习动员 上课：闭合导线测量 1f-21211日下午：发放仪器及实习备品 预习仪器整平 预习仪器对中 预习仪器角度测量 地科馆90111日下午：踏勘 选点 埋标 量边 角度测量 野外闭合导线测量 12日上午：分小组进行闭合导线计

6、算 1f-21212日下午：上课：导线展点及图幅清绘 1f-21213日上午：分小组进行导线的展点和图幅的淸绘 1f-21213日下午：上交成果图 上交野外原始测量资料 上交绘图工具不合格的需修改 地科馆90114日上午：上交仪器和绘图工具 实习备品 地科馆90114日下午：上交实习日记和实习报告地科馆901四、实习要求：1.实习以班级的小组为单位进行，班长、组长应仔细负责。不许迟到早退、无故旷课，旷课半天无实习成果，带队老师随时点名进行抽查。2.在野外测量实习时留意人身和仪器平安，不允许穿拖鞋，不允许穿裙子。3.如遇到特别状况或因天气缘由，实习顺延或另行通知。4.当天任务必需完成，延误后果自

7、负。5.实习总结报告按学校统一格式拟写，从学院网页下载。6.地科馆901测量试验室电话65046147、各班班长到印刷厂购买实习日志，每人一本。(实习结束后上交)五、实习内容：导线测量实习内容包括导线外业测量与内业计算。外业工作主要是踏勘选点、建立标记、量边测角;外业工作主要是数据整理、坐标计算、展点绘图。导线的布设形式有三种，即闭合导线、附合导线和支导线。本次实习要求以小组为单位，在400m的区域范围内，布设一个五边形闭合导线,导线总长度应在600米左右。1、水平角测量在地科馆外空地上练习经纬仪的水平角的测量，预习仪器整平、仪器对中、仪器角度测量，盘左盘右两测回，为闭合导线的测量做打算。2、

8、闭合导线测量在图书馆前空地上进行闭合导线测量，完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录限制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线坐标增量的闭合差的计算方法。六、实习步骤：一、水平角测量：1.在o点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如a方向。2.盘左位置照准a方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将a方向的水平度盘读数设置在00 02左右，然后顺时针转动照准部2周，重新照准a方向并读取水平度盘读数，将读数值记入表中。 3.顺时针方向旋转照准部精确照准b方向上的目标，读取水平度盘读数，将读数值记入表中，至此完成了上半侧回。4.盘右位置逆时针旋转照准部照准b方向，读取水平度盘读数

9、，将读数记入表中。5.逆时针方向旋转照准部照准a方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此完成下半测回，上下半侧回称为水平角的一个测回。二、闭合导线测量：找到限制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，依据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应马上做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用胶布“十字”标记。在点位旁边的固定地物上用胶布标明导线点的位置并编写点好。导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。对中误差应不超过3毫米，水平角上下半侧回角值之差应不超过30，否则，应予以重新测量。导线角度闭合差应不超过24。a、 踏勘、选

10、点、埋标选点留意事项：a. 携带铁桩5根，铁锤1把，测钎，笔记本和铅笔等。b. 相邻点间要相互通视，边长在110-120米;导线点应设在视野开阔，限制半径较大的地方。同时，还要考虑所选点位便于安置仪器。c. 确定点位后应埋入铁桩，在铁桩上端缠一圈白胶布，写明班号、组号、和点号，如一班二组一号点，可用1-2-1表示，b、水平角测量1、进行水平角测量前，应打算电子经纬仪1套，花杆2根，视距尺1根，钢卷尺1个，记录手簿，铅笔，小刀，测绳和测钎。2、水平角观测均按“测回法”进行，对于图a所示的闭合导线还应观测一个连接角和内角 (i=1,2.n)。3、在测站上安置仪器，用垂球对中，对中误差不超过5毫米。

11、4、整平，照准部转到任一位置长准管气泡偏离中点不超过一格。5、目镜调焦，看清十字丝。6、在测站点左(a)、右(b)相邻的导线点上直立花杆，或者在木桩标记上立一测钎。测量学的实习报告 篇3前言一实习目的：巩固和强化课堂所学理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的实力，培育综合应用测量学问的实力。进一步娴熟驾驭常规仪器的运用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。驾驭大比例尺地形图的全过程，如1：500地形图从图根限制测量到绘图的过程。培育一丝不苟的测绘技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二实习内容：图根限制测量；水平角测量、距离测量、导线内业

12、计算、图根点高程测量、地形测量；四等水准测量。三实习时间：7-3至7-13。、测区概况一测区地理位置：河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。测区行政区划：河北省抚宁县石门寨乡。交通状况：测区紧邻石门寨乡上庄坨村，东有秦皇岛至青龙县马路，有长途客车通往秦皇岛市区，交通便利。二测区气候特点：秦皇岛属暖潮湿半潮湿季风带华北型大陆性气候区，历年年均温约为10.5，年降水量695.5mm，集中于78月；秦皇岛市主要受东亚季风的影响，最大风速20.8m/s，1至3级风占74。三测区经济发展状况测区邻近抚宁县石门寨乡上庄坨村，主要以种植业、养殖业为主，南部有一废弃煤窖。、实习作业中依据工程测量规范（1995

13、年版）、测量学、测量与地图学教材。、实习坐标系统坐标系统采纳独立坐标系统，起算点g1坐标(1700.00,1700.00)。高程系统采纳独立高程系统，起算点g2高程170.00m。、图根限制测量一图根导线的选点和埋设标记选点要求：本组在测区内布设一条闭合图根导线，导线点5个。导线平均边长小于70m，本组平均边长47m。相邻边长之比均小于3：1。导线点标记是喷红油漆于一固定点处，中心以圆十字形点位为标记。二水平角测量：仪器：dj6光学经纬仪，垂球x2，竹竿x6，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞，经纬仪脚架。观测事项：经纬仪对中采纳光学对中器对中，用三根竹竿做成简易三脚架，并悬挂垂球作为照准目

14、标；起始边方位角采纳地质罗盘测定，本组g1g2方位角为294500。留意事项：观测前将脚架腿踏实，防止三脚架滑动；一测回内不能进行对中和整平操作；观测时一人独立观测，眼快心细，并有其他人（一个）在旁边为仪器遮伞；观测过程中操作仪器动作要轻，转动照准部后符合气泡不得超出格线；其他人员不得在仪器旁走动；每一测站工作结束后，要对测回数据进行检核计算，符合限差要求才可迁站。限差要求：测回法上、下测回水平角之差小于40两测回同一水平角之差小于24实例：三距离测量：仪器：光电测距仪：nds3000，电子经纬仪，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，遮阳伞，记录板，记录手簿，小刀，铅笔。要求：用直反觇法测距，一测回水

15、平距离互差不超过1cm。实例：四内业计算：方法：简易平差法。留意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，依据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40，本组共5个导线点，4089。计算步骤：在角度闭合差不超限时，角度闭合差平均安排，然后计算改正后角值，依据改正后角值推算各导线边的方位角（本组一律为左角观测）；依据各边水平距离和各边方位角计算各边坐标增量，计算坐标闭合差；计算导线全长闭合差k值应小于限差1/XX;k值满意要求，则坐标闭合差反号后按距离安排坐标增量改正数；依据该正后的坐标增量推算各导线点的最终坐标。五图根高程测量仪器：电子经纬仪，光电测距仪：nds3000，三脚架x3，单棱镜

16、，三棱镜，记录板，记录簿，小刀，铅笔，遮阳桑要求：仪器高、觇标高高度测量精度0.5m；同一测站内观测各方向竖直角指标差互差小于25；同一条边对向观测计算高差，高差互差不超过0.04m，s为边长；三角高程路途的高差闭合差应小于0.05m，本组限差为0.05=0.111m。实例：、地形测量：1.图纸：单面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。2.展点限制工具：三角板x2，量角器，铅笔，橡皮，小刀，平板，胶带。3.测量仪器：dj6型光学经纬仪，竹竿x3，垂球，塔尺。4.要求：展点用hb铅笔，铅笔线线粗不超过0.1mm；展绘限制点图上距离与坐标反算长度之差不大于图上0.3mm。经纬仪对中小于2.5cm；最

17、大视距小于100m。5.测绘方法：光学经纬仪协作量角器法；0.3mm。6.示例：等高线实际是每15m选一点，连接高程相同的点连成等高线，等高线高差0.5m；乱石堆测其特征点，展绘其大致轮廓，用圆点连接起来。、四等水准测量一仪器：ds3微倾水准仪，dsz2自动安平水准仪，三脚架，塔尺x2，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳桑二技术要求：采纳闭合水准路途，一个闭合线有7个水准点；四等水准测量高差闭合差限差20；每一测站前后视距小于5m,任一站总视距差小于10m；变更仪器高度要超过10cm，高差互差小于5mm。三观测方法：1.观测方法：每一站采纳“后前前后”观测依次，本组采纳微倾水准仪逆时针观测一次

18、，自动安平水准仪顺时针观测一次。2.测站计算与检核：.视距计算：后视距=（后尺上丝读数-后尺下丝读数）x100后视距=（前尺上丝读数-前尺下丝读数）x100.四等水准：微倾水准仪：前后视距小于50m；自动安平水准仪：前后视距小于100m。.高差计算：变更仪器高前：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数；变更仪器高后：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数。若发觉两次高差互差大于5mm,则应找出缘由，重新测量该站。.计算平均高差：满意精度要求的，应求两次高差的平均值。3.水准测量的检核：.计算检核：闭合水准路途闭合差理论值为零，即=0；闭合后各点高差代数和应等于后视读数之和减去前视读数之和；若闭合差超限，则

19、查找缘由，重测。.测站检核：变动仪器高后，测得两次高差后相互比较，超过5mm重测。4.闭合差调整：当闭合差不超过容许值时，可以认为各站产生误差机会均等，因此闭合差按距离成正比反符号安排。5.高程计算：依据检核改正后高差，由起点起先，逐点推算各点高程。测量学的实习报告 篇412月10号，我们正式起先了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的打算工作。首先，说明白测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个限制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已

20、经步入冬天的季节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充溢，在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那终归是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的学问与实际联系起来，从实践中发觉自己的不足，弥补我们的缺陷。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，

21、我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比如读数不够精确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以刚好发觉错误，刚好订正，同时也避开了许多不必要的麻烦，节约了时间，也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密限制，从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域供应定位和定向服务，建立工程限制网，协助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是全

22、部测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在这次实习中，我们学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力，同时也相识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟识了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的运用方法，驾驭了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避开测量结果误差，最大限度的就是削减误差的出现，即要做到：1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。2、提高自身的测量水平，降低误差。3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取

23、平均数等来削减误差。除此之外，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如“从整体带局部”、“先限制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际合作实力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中

24、，我们遇到了许多问题和疑难：如(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就特别重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间奢侈，而且会因点多而产生较大的误差。(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等(3)计算问题。计算必需两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的削减了误差的出现。这次实习，我们学到许多的东西。让我更好的驾驭了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器运用的正确方

25、法。测量学的实习报告 篇5在课堂上，我们学了许多理论学问，但就是假如我们实际当中不能敏捷运用那就等于没学。实习就就是将我们在课堂上学习的理论学问运用到实践中。在为期两周的实习过程中，我们组共进行了三个大项的实习。一就是，5月18日到21日的运用dj6大地经纬仪进行导线测量和建筑施工放样。这项内容就是在校本部正门内的广场上进行的，根据实习支配要求，我们组在进行导线测量时，共进行了6站2测回角度测量及距离测量。结束后，我们就进行建筑放样，我放了两栋建筑，（1）就是分别用觇点f23和f20放出建筑n；（2）就是分别用f22和f21放出建筑o。二就是5月22日到25日的运用ds3大地一般水准仪进行等外

26、水准测量，这项内容就是在雁山校区四周进行。测量路途就是一条闭合环路，共6个点，分别进行一次来回测量，往、返测量路程均大致为4、3公里。我在满意规范要求 的状况下测量了至少2公里的路程。三就是5月27日的地形图的识图与等高线的描绘。这项内容就是在五通镇旁边的山上进行。根据实习要求，我仔细辩识了地图上图标与实物。并按等高线描绘图上指示的地点去实地仔细视察了地形，并分别一一标注在图纸上。全部实习大项外业测量、观测完成后，接下来的时间便就是整理测量观测数据，画等高线等。这样，短短的两周实习便结束了。纵观整个实习过程，总结出了以下几点心得感受：一、风雨中和历练实习期间，天空并不作美。不管就是用经纬仪进行

27、导线测量，建筑放样，还就是等外水准测量，我们都就是在风雨和陪伴下度过的。特殊就是等外水准测量时，路途环境相当困难，在泥泞的道路上，每前进一站都异样艰难。尽管有时雨量太大，而不能进行测量。但就是只要雨足够小，我们组就会接着进行测量。风雨中，我们撑伞，就是为了爱护仪器不受潮，尽管我们全身已淋湿；风雨中，我们抱一块满就是泥巴的木板，就是为了仪器站得更稳，尽管鞋子已沾满了泥巴；风雨中，我们一路前行，就是为了完成测量任务，尽管脚下的路很长，而且坑坑洼洼；风雨中我们挺过去了，证明我们行，我们能吃苦。这就就是一种历练。二、团结就就是力气有人惊羡我们为什么会测得那么快，因为我们组，不就是一个人在战斗。装仪器，

28、调脚架，大家七手八脚；你观测，我记数，大家分工明白；有问题，齐思索，大家帮忙指导。在我们组，大家都就是同等看待，只要谁想测量多些，就让谁测。尽管有人会出错，但谁也不怪谁；尽管有人会测得慢些，但谁也不焦急；尽管还会出现小摩擦，但小不忍则乱大谋。我们就这样过来了，怀着平和的心态，相互帮助，这就就是我们团队的力气。三、科学就要一丝不苟俗话说“差之毫厘，谬以千里。”在测量中更能体现出来，无论就是对点，还就是调平，只要有点偏差，就会产生很大的误差，甚至产生错误。因此，做测量工作就不能马虎。或许，有人想也许也许地测量合格就可以了。但这样做能使我们学到什么呢？唯恐只能也许也许地测量出个概数吧。相反，一丝不苟

29、地测量，你会发觉许多误差产生的缘由，并能尽量在以后去避开它。一丝不苟地测量，你会明白一个小失误会产生多大的后果。一丝不苟地测量，会练就你一双慧眼，让你去发觉问题的所在，并能找出解决的方法。一丝不苟地测量，这才就是工作。四、挑战你的耐性测量工作，工程量很大，一次野外观测站就能产生厚厚的一本数据。假如你没有耐性，或许偷工减料就可以很快地测完。假如你没有耐性，就不会去发觉这堆数据中的错误的测量。假如你没有耐性，就没有信念再去把错误的测量再次重做。假如你没有耐性，面对庞杂的数据，你可能宁愿选择放弃，而去抄袭他人计算出来的成果。而事实上，我们组不只一次发觉测量中出现的错误，重做的测次数也记不得做了多少。

30、因此，可以说，我们可以忍耐，可以耐住这纷繁而乏味的重复工作。进而得出科学的结果。这就就是我这次实习得出的总结。我认为，这就就是学习的过程。在书本上学到理论，在实践中得到升华。我所学到的，这不仅只获益于测量学这个课程，更会获益于许多方面。测量学的实习报告 篇6前言测量学是一门实践性很强的技术课程，通过本课程的学习，学生应驾驭测量学的基础理论学问，驾驭大比例尺地形图的测绘方法，驾驭地形图的识读和应用，能正确运用常规测量仪器（罗盘仪、经纬仪、水准仪、皮尺等）进行一般测量工作，并能对测量仪器进行基本的检验与校正，同时能娴熟的应用地形图进行其他专业相关的规划、设计工作。测量学教学实习是课堂教学结束之后在

31、实习场地集中进行的测绘生产实践性教学，是各项课间试验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学学问的必要环节。一、实习目的、要求、任务以及留意事项1、目的测量学教学实习的目的是使学生理论联系实际，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生分析和解决问题和独立工作的实力，娴熟驾驭测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，对测绘小区域大比例尺地形图、施工测量的全过程获得全面和系统的相识；同时培育学生团队协作的实力、训练和增加吃苦耐劳精神。2、要求（1）驾驭全站仪、水准仪、罗盘仪的运用方法；驾驭角度、距离及高程的测定和测设方法。（2）驾驭大比例尺地形图测绘的步骤和方法。（3）驾驭施工放样的基本方法。3

32、、任务在实习过程中，全部外业观测的数据必需记在观测手薄（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正，内业计算也应在规定的表格上进行。全部实习结束时，应对成果资料进行编号。（1）小组上交成果及资料：导线略图、平面和高程限制测量外业记录手薄、碎部测量记录、计算手薄；1：500比例尺的地形图一幅；平面和高程限制测量的平差计算表格和成果；（2）个人应交资料：实习报告。（3）成果提交方式每个组的全部资料收齐后，集中在一起上交。4、实习平安措施及留意事项为使教学实习顺当进行，要求参与实习的学生做到以下几点：（1）每个组的组员要团结协作，思想上高度重视，学好技术，保证质量，仔细总结。（2）严格听

33、从老师的支配，严格遵守实习纪律，实习期间，不得随意缺勤，如若有急事，需向有关指导老师请假，病假需有医生证明，事假应经老师批准。（3）平安第一，留意人身和仪器平安。保证人身平安，爱惜仪器和工具，留意仪器的防雨、防晒，不坐仪器箱，搬站时仪器入箱、锁好。（4）留意仪器箱、尺垫等小件不要丢失。二、实习内容（一）测区踏勘选点在指定的测区进行踏勘，熟识测区施测条件。依据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点。选点的密度，应能覆盖整个测区，便于碎部测量，一般要求相邻点之间的距离在30170m之间，相邻导线边长大致相等。限制点的位置应选在土质坚实便于保存标记和安置仪器，通视良好便于测角和测距，视野开阔便于施测

34、碎部之处。假如测区内有已知点，则所选图根限制点应包括已知点。点位选定之后，用木桩标定下来，桩顶钉上小钉作出标记，并编号。（二）平面限制测量在测区实地踏勘、选点后，将限制点布设成闭会导线的形式。在限制点上进行观测，经过内业计算获得平面坐标。1、水平角测量在每个限制点上用南方NTS362全站仪观测1测回，每测回的精度要求上下半测回互差小于40。导线网角度闭合差的限差为，n为导线的测角数。2、边长测量用南方NTS362全站仪测量，要求往、返测量，在平坦地区边长相对误差的限差为1/3000，特别困难地区限差可放宽为1/1000、导线全长相对闭合差的限差一般为1/20xx、3、连测当测区内有已知点时，应

35、尽可能与所设图根限制点进行连测，这样可使图根限制网纳入统一的坐标系统。对于独立测区可用罗盘仪测定限制网一条边的磁方位角，并假定一个限制点的坐标作为起算数据。4、平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的状况下进行闭合差平差，然后由起算数据推算各限制点的平面坐标。计算方法依据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至厘米。（三）高程限制测量1、水准测量采纳图根水准测量的方法（后-后-前-前）测定图根点的高程。各站采纳双面尺法或两次仪器高法进行观测，并取平均值作为该站的高差。图根水准测量的技术指标为视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大于6mm，路途允许高差闭合差

36、为（mm），式中n为测站数。2、高程计算对路途闭合差进行平差计算，由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算单位取至毫米，最终成果取至厘米。（四）大比例尺地形图的测绘首先进行测图前的打算工作，按老师指导的方法在各图根点设站测定碎部点，同时展绘地形地物。1、打算工作在图纸上绘制坐标方格网，纵横线间隔为10cm，线粗为0、1mm；要求方格网实际长度与名义长度之差不超过0、2mm，图廓对角线长度与理论长度之差不超过0、3mm。依据限制点的平面和高程成果，展绘到图上，要求限制点间的图上长度与坐标反算长度之差不超过0、3mm。2、测绘方法测绘方法采纳全站仪极坐标法测图（五）地形图的拼接、检查和整饰1、拼接

37、每幅地形图应测出图廓外0、51、0cm。与相邻图幅接边时的容许误差：对一般地区而言，主要地物不应大于1、2mm，次要地物不应大于1、6mm，对丘陵地区或山区的等高线不应超过11、5根。假如这项实习属无图拼接，则可不进行此项工作。2、检查先进行图面检查。查看图面上接边是否正确、连线是否冲突、符号是否搞错、名称注记有无遗漏、等高线与高程点有无冲突，发觉问题应记录，便于野外检查时核对。野外检查时应比照地形图照实地全面核对，例如图上地物形态与位置是否与实地一样，地物是否遗漏，名称、注记是否正确齐全，等高线的形态、走向是否正确，若发觉问题，应设站检查或补测。3、整饰根据大比例尺地形图图式规定的符号，用铅

38、笔对原图进行整饰，整饰的一般依次为：内图廓线、限制点、独立地物、主要地物、次要地物、高程注记、等高线、植被、名称注记、外图廓线及图廓外注记等。要求达到真实、精确、清楚，美观。图廓线外正上方写明测区名称和图幅号，正下方写明测图比例尺；在图廓线外右下方写明测图班组成员姓名及测图日期。三、实习总结在老师的指导下，我们完成了为期5天的测量学实习。在这5天里，我们顺当完成了实习的要求及任务。虽然，大家在实习过程中都曾感觉到累，但累并欢乐着，我们享受着这个完整的实习过程，心里很充溢。现将我个人总结如下：（一）实习所做工作实习中，我参加了整个实习过程。1、踏勘选点，标注临时点；2、高程测量记录计算；3、碎部

39、点测量数据记录、立花杆；4、平差计算，展绘碎部点，绘制地形图，检查和整饰。（二）实习中存在问题及解决方法1、进行平面限制侧量时由于操作方法不当导致此步骤重复测量了两次。由于大家起先时对平面限制测量方法理解模糊，导致测量人员也并没有按正确方法测量，第一次测量结果错误。其次次测量时，我们的边长测量和水平角测量都采纳的是反光棱镜，致使测量误差过大，超出了限差范围。在第一次测量错误过后，大家一起探讨并同时询问了老师，找出了正确的测量方法。由于其次次测量误差过大，为此大家一起总结出了问题的所在，确定将棱镜换成花干，再从新测量。最终结果最终达到要求。2、在测量碎部点时，我们并没有搞清晰是否要测量碎部点的高

40、程，导致棱镜的安放位置有所争辩。因为并没有弄清晰是否要测碎部点的高程，在起先打算测量碎部点时，大家的看法不合。在测与不测之间，我们就考虑的棱镜原委该如何安放，比如在测花坛边角时是该放在角点还是放在花坛棱角上。经过大家的争辩后，确定记录数据时除了记录角度和平距外，再把H也记录下来，并把棱镜放棱角上。这样假如要测量高程，我们就采纳H，假如不测，对我们的数据结果也没影响。当然，通过后面和其他组的沟通，我们确定本组并不须要测量高程，于是后面工作顺当进行。3、全站仪瞄对碎部点时，视线中有遮挡物。在进行物镜与反光棱镜的对中瞄准时，视线中出现遮挡，遮挡物大部分是树、树枝或树叶。当然，解决的问题很笨拙也很简洁

41、，在瞄准时，只能让两个同学非力气把树枝拉开，假如实在不行，就只能放弃该碎部点的测量，接着进行下一个。当然，会出现这种状况，也是以为没有正确全面地选好碎部点。4、碎部点展绘时较凌乱在展绘碎部点时，为了尽量保持画面清洁、干净，我们在展绘碎部点时并没有把碎部点序号标上去，加上我们用量角器确定角度方向时也是用点作的记号，导致点号弄混。因为我们所测的碎部点比较多，所以我们采纳将碎部点分组的方法来进行展绘，将一个地物的碎部点分成一组或一个小区域分成一组，这样就可以避开混乱。（三）个人心得通过此次实习，我不仅巩固了以前学过的学问，而且还在实习中弄懂了以前不懂的学问，得到了新的体会。此次实习，让我更加熟识了水

42、准仪、全站仪等仪器的操作方法，数据的计算处理以及误差的检验等。五天实习对于我们来说是一个漫长的过程，但同时也是我们成长收获的过程。我们既体会到了失败的苦痛，也体会到了胜利的喜悦。第一次测量，我们没做好，其次次测量，我们依旧没做好。但是，正是因为有了前两次的失败，第三次测量，我们获得了意想不到的结果，数据的精确度，是我们难以预料的精确。多次的反复操作，使我们熟识驾驭了仪器的操作过程，虽然前阶段我们的进度很慢，但到最终我们是最先一组完成测量任务的。付出了就肯定会有收获。只要肯努力，肯付出，肯坚持，就肯定能克服困难！当然，这次实习的顺当完成，离不开组里的每一个人。有了大家的团结，我们才能顺当完成此次

43、实习。虽然，在实习过程中我们有过争辩，但我们都是朝着同一个方向、同一个目标的，我们都是为了做好实习工作。团结就是力气，我更加领悟到了团队精神的重要性。总之，此次实习的顺当完成离不开同学间的合作，也离不开老师耐性的指导。实习是一个实践的过程，只有把理论正确地运用到实践中去，才能真正地驾驭我们的所学。测量学的实习报告 篇7一、实习内容：我们首先用的是水准仪测高程。起先的时候测量进展得很顺当，可是最终检验的时候发觉误差整整差了十多厘米。我们起先反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了。因为结果误差不合格，我们在其次天早上重新测量过了一遍，对比前一次的读数，发觉上次是十

44、字丝的读数问题，有了这次失败的阅历，我们都细心起来了。最终校合时fh=28fh容=31。75达到了标准。同天我们用了全站仪测了站点的坐标、方位角、边长和高程。因为起先还不熟识操作程序，实习进展得很慢，测到后面校核时还发觉了误差很大。为了得到比较标准的数据，我们组员确定重新测量过。其次次测量我们更加仔细了，一再检验对中整平和所得的就据才记录下来。最终所得的数据在xy的坐标差还是差了1多cm，和2多cm，老师全程指导重测后的数据还是相差不大，或许是仪器比较陈旧的问题导至的误差大。经我们校核，f=0。167，k=1p=3778；基本达到要求。因为全站仪测量我们花的时间比较多，经指导老师同意，我们留经

45、纬仪的测量工作放到碎部测量中进行。二、碎部测量：我们采纳了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图亲密协作。起先我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上。其次天我们用全站仪观测。因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。而我们运用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。三、施工放样：我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处，以肯定的精度标定到实地上。我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。我们先在图上测出要放样的一点的坐标，然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。以此类推，分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。将经纬仪安置在已知点