年级组长工作计划优选5篇.docx

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1、年级组长工作计划优选5篇年级组长工作安排优选5篇以素养教化为核心，执行课标，开发课程，激活课堂，将工作中心聚焦到高效课堂教学上，推动老师专业化进步，促进学校内涵发展。下面我小编为您整理的年级组长工作安排优选5篇，希望能够帮助到您！年级组长工作安排优选1一、指导思想以素养教化为核心，执行课标，开发课程，激活课堂，将工作中心聚焦到高效课堂教学上，推动老师专业化进步，促进学校内涵发展。在这一年里，自我加压，拼搏进取，创建20xx年中考的新辉煌。二、工作目标1、做好学生思想教化，塑造阳光心态。2、抓好边缘生，提高升学人数。3、做好学困生，提高及格率。4、做好家校育人工作，保持紧密联系，齐抓共管。5、全

2、体师生团结合作，和谐进步。三、本学期详细工作措施1、发挥年级组的作用，提高合作意识。加强组内老师的团结合作意识，树立一盘棋思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成听从学校、年级组大局、班主任与课任老师紧密协作的良好局面。为此我们确定的指导思想是:工作上多协作，生活上多照看，思想上多沟通。力争使初三组成为一个和谐向上团结进步的团队。2、发挥班主任的作用，增加班级凝合力。加强班主任的工作责任心，树立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。3、协调好各科教学，保证学科均衡发展。协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要。初三年级组主要是抓好语文

3、、数学、外语、物理、化学五门学科。强化同学科老师集体备课，上好每一节课，夯实每一个学问点，不吃夹生饭;从时间上保证各科间均衡，由班主任协调限制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。让大多数学生有较好的考核成果，增加学习自信念。4、做好学习困难学生以及行为后进生的思想工作，稳定学习心情。让学困生以及双差生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。包括自习课，对这类学生要有特殊的要求，给以详细的辅导，保证年级的整体教学稳定，尽量削减特差学生，为确保合格率而努力。5、做好平常测试工作，关注学生成果并做好指导。因为学生的水平不同，实力不同，分类指导是必不行少的。分类指导也是提高质量的保证，各学

4、科依据学生实际水平不仅要仔细抓好教材，还要仔细探讨总复习的改变，细心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思索，去自主探究，让学生特性得到发展。考试检测要突出基础与实力，增加诊断性。抓好月考、期中考、期末考。考后对成果进行整理，面对客观的数据，分析班级、学生状况，完成对学生进行分段跟踪分析，为下一阶段调动学生学习主动性出谋划策，年级组在确保合格率、强调平均分的同时，力争有一个令人满足的优秀率。6、深化开展和谐动车高效课堂建设，做好一帮一小组合作。深化开展和谐动车高效课堂建设。详细做好一帮一小组合作，制定奖惩政策。主动探究，引导创建

5、有班级特色，全力表彰优秀组长，进步之星等!7、抓好家校协作，确保紧密联系。老师、家长都要认清形势，明确目标，制定安排，协调管理。要有安排的召开各种类型的家长会。平常也要通过家进步课堂或其他渠道和家长刚好联系，反馈信息。总之，这一年全组老师将全力以赴，不遗余力带好这xx届学生;即使前进的道路上困难重重，我们也将永往直前;为了教学质量、学校声誉，我们会争分夺秒、一心一意、无悔拼搏。希望各级领导对我们的工作多多指导、帮助、支持。年级组长工作安排优选2一、指导思想本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以教育处工作安排为指导，结合本年级组的实际状况，切实抓好二年级学生的德、智、体、美、劳等方面的工

6、作，落实好本年级组里的每一项工作。接着加强年级组建设，全面提高二年级组教化、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，保持一个主动、协作和主动要求进步的学习型团队，争创优秀年级组。二、工作目标贯彻以德立校、以孝育人的理念，围绕以养成教化为基础，努力培育举止文明、注意礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培育目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓实、落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整齐美观、教化教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌。三、重点工作1、加强班级教化的管理，进一步加强年级组的团队建设。2、加强本年级组学生的养成教化，培育良

7、好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培育。3、重点指导各班主任布置好班级文化建设;出好每一期黑板报。4、协作教育处开展形式多样、丰富多彩的主题活动，重点督促监督本年级组班主任训练好学生的三字歌，做到动作规范，背诵娴熟;巩固好本年级组的体操训练，在整齐、精确上下功夫，要求每班达标;加强眼保健操的训练;5、协作政教处搞好春季运动会和六一文艺演出。6、协作教育处扎实搞好本年级家长开放日活动，细心组织二年级组本学期家长会。7、切实加强家校联系。8、加强本年级法制教化和平安教化。9、激励本年组老师主动参与各级各类竞赛，力争达到有赛必参，有奖必拿。四、详细措施1、加强班级教化的

8、管理，进一步加强年级组的团队建设。组织本年级组老师仔细做好学校各部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。加强年级组老师的师德师风建设。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，按时到岗，不体罚学生，酷爱学生，做到对每一位学生负责任。在加强班级管理的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设、加强班级舆论导向，树立学生基本的道德观、是非观。团结合作，和本年级组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心同德，多关切两位新加盟本年级组的新老师。2、抓紧学生的常规教化，养成学生良好习惯本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合小学生守则

9、和小学生日常行为规范，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。把平安放在首位，学生的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的危急和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性新奇，爱冒险去晓之以理，开展平安教化，让学生明白不留意平安会带来的不良后果，同时要避开恶性事故的发生，平安作为一项常抓不懈的任务。本学期在以往检查学生校卡、红领巾的基础上，重视对学生个人卫生，教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔跑打闹的检查。教化学生讲文明，礼貌待人。(1)文明礼仪方面：本学期，学生按要求每天按规定穿着好礼服和校服;见到长辈主动行礼问好;要求本年级学生在文明礼仪方面能按要求做到并有突出表现。(2)卫生方面：要求各班主任仔细

10、负责各教室卫生、走廊卫生(花坛里的垃圾)，每天早读前支配23名学生擦走廊墙壁。早上7：40由年级主任亲自检查，并做好记录。对于不合格的班级要进行刚好清扫。班主任每天必需对本班的卫生区进行自检三次，发觉问题刚好处理，保证每天教室、走廊都能做到干净、地上无杂物、纸屑。(3)课间纪律及午休纪律：本学期，本年级组每天支配23名值日老师看管三楼课间纪律。值日老师必需按时到岗，并做好每节课课间学生纪律状况，禁止学生在课间相互追逐、打闹及玩一些担心全的危急性嬉戏;午休时间，各班主任必需刚好到教室清点人数，并跟班午休负责学生的平安和纪律。保证在课间及午休期间，无一例平安事故发生。(4)放学走读生路队纪律：各班

11、必需在指定位置排好队，由班主任带队，走读生每天由班主任整队亲自送到校门口。(5)下午第一节课前读背古诗、或读背三字歌(每班指定一名班干部带读带背)。(6)仔细执行并督促各班做好小学生德育评价体系的量化考核。(要求各班每周上交年级主任检查一次，刚好总结，刚好反馈。)3、本学期要求各班主任在其次周起先利用阳光体育时间，教学生练习踏步的正确姿态，保证95%的学生都会正确踏步，按学部要求每天评比出操、最差的班级进行激励、评比。同时要落实好每天早上出操的纪律。年级主任每天对本年级的早操、眼保健操进行检查，并做好具体的记录。4、家校联系：本学期各班家访率要达到95%(新生100%)，各班主任家访之后做好记

12、录，刚好反馈家访状况。学校联系手册必需每天签名，必要时写上简洁的评语。年级组内每月一次抽查，另外每周每位科任老师必需对班上12名学生通过校讯通向家长反馈学生的学习状况。家长开放日到会率每班必需达到90%，对于到会率100%的班级组内20分嘉奖，对于少于50%的班级扣除班主任10分。5、仔细落实学校布置的各项工作：落实好各科任老师的教学常规工作。协作学部做好本年级月考、期中考、期末考试的各项工作。督促组内老师仔细批改每一次作业，做到无一例家长因作业批改而投诉的事务。6、年级组长、班主任和任课老师时时检查比照自己工作的到位状况。各位班主任仔细上好每周一节班会课，每一节班会课必需写好教案，并按学部要

13、求年级组每周抽一个班上交一篇电子稿班会教案。7、激励组内师生主动参与学校内外实行的各项活动，协作学校搞好大型活动：本学期重点抓好早操的巩固：(1)在体操标兵学校的基础上，重点在精确、整齐两方面下功夫;(2)开展好系列感恩教化活动;(3)搞好一年一度的春季运动会;(4)六一文艺演出;等等几件大型活动。利用阳光体育活动或其次课堂活动的时间，以年级组为单位，开展主题活动。对凡是为年级组拿奖的老师、学生和班级都赐予相应的加分嘉奖，特等奖加10分，一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分，其结果作为每月班主任津贴评比和期末评优的重要依据。8、要求组内老师对工作各负其责，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量

14、化评比中力求公允公正，多劳多得，嘉奖先进。年级组长工作安排优选3一、依据学校德育工作安排和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际状况指定详细的安排，全面实行中共中心关于进一步加强未成年人思想道德建设若干看法，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的中学生守则、中学生日常行为规范。从规范行为习惯做起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会。充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教化，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教化机制，达到预期的目的。努力使本年级成为一个酷爱学校、酷爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。三、充分利用校内外

15、、家庭、社会的各种相宜的教化资源，各种教化载体开展适合学生特点的丰富多彩的教化实践活动;组织好本年级的学生老师开展好本学期的冬季运动会。四、努力培育教化学生如何做人，如何做对社会有用的人。关切学生的身心健康，提高学生的基本素养，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公允、工整的原则，仔细做好学生的表彰与评优工作。大力支持，举荐，参加学生干部竞选。五、本年级各科老师必需仔细根据教学大纲及上级有关部门下达的教学安排要求指定本学期的教学安排及进度支配，仔细备好每一节课，深化钻研教材，细心设计教案，从学生实际动身，既备书又备学生。六、提高课堂教学质量，努力培育学生的科学谨

16、慎和创新思维习惯。各科老师在教学中要仔细组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不讽刺，挖苦，卑视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生。年级组长工作安排优选4一、指导思想本学期高二年级组将在学校的统一领导下，以团结协作、齐抓共管为管理宗旨，紧紧依靠全年级老师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教化教学常规，细化过程管理，向管理要质量，加强年级组老师的师资队伍建设，切实提高老师队伍素养，努力争创优良的教化教学质量;以主动提升德育内涵为抓手，接着狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合高二年级教化教学的实际状况

17、，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组老师的教化、教学水平，为进入高三打好思想和学习基础。二、工作策略(一)工作重点1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。仔细总结近两年来课程改革时间过程中的阅历和教训，主动探究素养教化的新途径，不断提高实施新课程的实力，进一步提高教化教学质量。2、抓住教学的基本环节，从备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对老师进行检查和指导。一方面可规范老师的工作行为，另一方面可培育学生良好的学习和生活习惯。3、引导学生合理支配各科的学习时间;培育他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习;利用

18、班会的时间可进行学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习阅历;同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习实力。4、启动培优补差工程，实行任课老师导师制。5、协作学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作，刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教化教学提升。6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生赐予严惩。(二)详细工作策略1、老师管理工作(1)明确目标，增加责任感。全年级老师必需明确年级工作目标，并将其落实到自己平常的教化教学工作中去，真正收到实效。(2)本学期年级组将加强对老

19、师教学常规的检查和考核工作，包括平常的备课、上课、批改、辅导、考试等等。(3)做好本学期学业水平测试的打算工作。(4)激励老师进行教学探讨，促进老师把新课程的要求落实到平常的教学工作中。(5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和训练的习题，统一作业要求，平常各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发觉教学工作中存在的问题，刚好进行跟踪改进，切实提高教学效率。(6)教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。2、学生管理工作(1)接着抓好班纪和班风教化，良好的班风和学风是顺当完成学习任务和学生健

20、康成长的前提条件。(2)狠抓勤奋、踏实、力求争先的学风教化，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。(3)加强学生的思想教化。班主任做学生的思想教化工作。引导学生合理支配各科的学习时间;培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习安排。对他们进行良好的学习习惯培育，相互合作，共同提高。(4)注意仪容仪表、规范个人行为教化。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的详细要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培育学生优秀的道德质量和自我教化实力。(5)志向前途教化。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，志向

21、教化尤为重要。年级以班会为主管道，开展志向前途教化，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实安排。(6)加强对学生干部的培育。培育一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。(7)各班加强平安教化工作，特殊是重大平安事故的发生，提高学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必需跟班，年级组成员巡查的制度。3、班主任工作加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教化、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。(1)班主任老师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行

22、的班级安排。(2)面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教化目标与要求。全体老师实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充溢希望。(3)班主任要接着做好校内内禁用手机的工作，对屡教不改的学生肯定要办好学习 班。(4)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等状况，对于迟到学生各班要查明缘由，作好记载。(5)建立班主任与任课老师沟通机制，刚好驾驭本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。(6)建立家校沟通合作机制，与家进步行刚好沟通，更好地教化学生，使每一位学生更好地成才。4、主动热忱、主动协作其它方面工作(1)

23、主动协作学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。主动组织年级学生参与学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成果。(2)加强学生的生活管理，特殊是关切住校生的思想、生活状况，刚好了解发觉问题，与宿舍管理员等刚好解决，使学生身心开心地投入学习。(3)协作教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的学问面，培育爱好、爱好，培育和训练学生的创新思维和创新实力，推动各方面素养的提高。年级组长工作安排优选5一、指导思想本学期将以学校工作安排为指导思想，以教育处、政教处的工作安排为行动指南，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以如何促进学生形

24、成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，提倡优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教化教学质量。二、工作重点1、仔细实行好学校各项制度和安排，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培育，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学学问，学做人并重的健康向上的新型发展环境。2、落实好堂堂清、日日清、周周清，搞好培优、扶困。探究适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成果。三、主要工作及措施1、培育和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间接着

25、对学生进行八荣八耻、中学生守则和中学生日常行为规范、洪沟中学一日常规的学习，培育学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培育。从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。2、抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作阅历的沟通。3、抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级老师拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个老师的主动性和主观能动性，使每一个人的实力得到限度的发挥。加强任课老师的责任心，使每位老师都教好课，育好人。4、开学初，班主任、科任老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分

26、析，并制定出切实可行的班级安排、教学安排。特殊是对学困生和尖子生要措施到位，并刚好对家长做好反馈工作。5、坚持向课堂四非常钟要质量。要求老师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以堂堂清，日日清，周周清和培优、扶困为抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参加、课后巩固三个环节的学习方式，培育学生良好的学习习惯。6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后刚好复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习;新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应当怎样复习;每一单元结束后，引导学生学会小结单元学问结构的方法。通过这些措施和环节，培育学生形成课前预习、课后刚好复习和单元小结系统复习的习惯。7、完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与教化、教学的主动性。亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作的协作。8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。9、开展好心理健康教化。加强学生的心理疏导，仔细做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教化都会进步的信念，加强法制教化，做好学生的转化工作。