2022《农村留守儿童教育问题研究》课题开题报告.docx
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1、2022农村留守儿童教育问题研究课题开题报告农村留守儿童教化问题探讨课题开题报告1一探讨的背景所谓留守儿童,是指父母双方或一方流淌到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童,大规模的人口流淌形成了一个特别群体:留守儿童。父母外出打工后,孩子留在了家中(主要在农村),他们被称为留守儿童。由于地理和历史等缘由,我国不同区域的经济发展很不平衡,农村人地冲突尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为变更生存状况外出务工,其中大部分为夫妻一同外出,因经济等缘由无法将子女带在身边,由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照看,父母监护教化角色的缺失,对留守儿童的全面
2、健康成长造成不良影响,“隔代教化”问题在“留守儿童”群体中最为突出。据调查显示,父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占肯定大比例的隔代教化又有诸多不尽人意处,这种状况简单导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。二、探讨目的:课题探讨、实施的主要目的在于将留守儿童的这一特别群体的问题与社会转型期少年儿童发展中普遍存在的共性问题区分开来,真实、全面地了解留守儿童的心理、学习、生活状态,了解留守儿童的教化状况、分析留守儿童长远发展趋势和中国社会的长远发展趋势,探究有效推动留守儿童教化、发展的方法和手段,为学校和政府相关部门制定
3、政策供应背景资料和学术支持。三、课题探讨的价值1、通过本课题的探讨,找到农村留守儿童的学习、生活和行为习惯方面存在的问题,分析这些问题产生的缘由。2、加强家校联系,对留守儿童的学习、生活和行为习惯进行指导,培育留守儿童健全的特性心理品质及社会适应实力。3、有安排地推行行之有效的措施与方法,狠抓落实,全面推广“留守儿童之家”工程,为留守儿童创建健康、平安、同等的成长环境。四、国内外相近课题探讨状况:由于国外国情的差异,留守儿童比例较少,留守儿童教化问题并不非常突出,所以相关的.课题探讨基本没有。国内对留守儿童问题的关注,主要是近几年才有的。中心教科所和部分市县教化部门对留守儿童教化问题的探讨渐渐
4、增多,大多正在课题探讨过程。五、探讨的方法1 、文献资料法搜集、整理与课题有关的教化教学理论,为课题探讨供应充溢可行的理论依据。2 、问卷调查法抽样调查xx市农村的一些学校留守儿童基本状况及存在的问题。3 、教化试验法对留守儿童与其他学生进行比较试验探讨,以便发觉、验证因果规律。4 、阅历总结法对收集的资料和试验探讨结果主要运用阅历总结法,探求留守儿童的教化方法和手段。5 、案例探讨法选择恰当的学生样本,通过跟踪调查、教化引导,摸索留守儿童教化的一般规律。六、正文提纲:1、xx市农村留守儿童基本状况调查探讨。2、xx市农村留守儿童生存现状分析。3、xx市农村留守儿童教化中存在的问题及产生缘由。
5、4、xx市农村留守儿童个案探讨。5、xx市农村留守儿童教化的对策与建议。七、进度支配第一阶段:打算阶段(20xx年4月1520xx年4月30)安排开题,收集资料调查xx市留守儿童教化现状,确定探讨子课题,搜集已有探讨成果,学习理论,写出探讨试验方案。其次阶段:试验阶段(20xx年5月20xx年5月)坚持学习、实践、探讨。边实施,边改进,边探讨,积累收集资料,总结归纳xx市农村留守儿童教化存在的问题,探讨xx市农村留守儿童教化的对策,撰写阶段探讨报告、典型案例分析或论文。第三阶段:结题阶段(20xx年6月20xx年6月)收集、整理试验原始资料,撰写试验课题探讨报告和课题总结,进行结题验收和探讨成
6、果沟通。八、目前的困惑1、怎么样做到尽可能深化了解留守儿童的真实状况,做到数据的均衡性。2、怎样能和留守儿童的父母做一个沟通,探讨下有关留守儿童中的一些问题在那些父母心里的真实想法,或者让他们重视孩子身心成长的重要性。九、参考文献1 徐群关注留守儿童教化与创建和谐新农村J现代农业科技,20xx(11):156-1572 常青农村留守儿童人格特征探讨以江西玉山县为例D华东师范高校硕士论文,20xx:17-233 方铭琳留守儿童的关爱教化机制J中国农村教化,20xx(10):32农村留守儿童教化问题探讨课题开题报告2向禄丰县课题规划办报告:从20xx年1月20日起先申报做农村留守儿童教化问题探讨,
7、报告课题组规划办:禄丰县金山镇南雄小学农村留守儿童教化问题探讨已立项,于20xx年9月30日开题,特邀请县课题专家组赐予督导、检查。一、探讨的背景所谓留守儿童,是指父母双方或一方流淌到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童。大规模的人口流淌形成了一个特别群体:留守儿童。父母外出打工后,孩子留在了家中(主要在农村),他们被称为留守儿童。由于地理和历史等缘由,我国不同区域的经济发展很不平衡,农村人地冲突尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为变更生存状况外出务工,其中大部分为夫妻一同外出,因经济等缘由无法将子女带在身边,由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多
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