2022关于家长工作计划合集7篇.docx

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1、2022关于家长工作计划合集7篇家长工作安排 篇1同学们：暑假生活即将起先，学校希望同学们能过一个欢乐充溢而又平安的暑假。在此我向同学们提几点要求，希望同学们能记住，并仔细做到：1、每天用1-2小时时间看书学习，完成老师布置的暑假作业，特殊是多看有益的课外书籍，背诵优秀古代诗词，开阔自己的学问面，增加语言积累，提高阅读实力，不断提升自己的综合实力。2、要敬重长辈，听从父母教育，参与一些有意义的活动，在家做一个好孩子。3、遵守公共秩序，爱惜公共设施，服务社会，做一些力所能及的事情，在社会上做一个好公民。4、要把平安记在心中，不准冒队行事，麻痹大意，不准在马路上追逐戏厅，不准玩火，玩电和玩易燃易爆

2、物品，不准在河边、水塘等危急地方玩耍。5、暑假时间6月30日-8月29日，返校时间：7月25日，8月15日上午7点30 分；返校时间要准时到校，留意平安。报到时间：8月30日， 8月31日正式上课。以上这些，希望每一位同学都要牢牢记住，快欢乐乐过暑假，平平安安回学校。让我们在开心的暑假中放松我们的身心，放飞我们的志向，熬炼我们的双手，磨炼我们的意志，增加我们的实力、丰富我们的经验。最终，祝全体同学们暑假欢乐安康，新的学年我们再会面！如皋市花园小学家长工作安排 篇2一、指导思想：家庭教化是学校教化的有力助手和必要补充。家庭教化、学校教化的协调协作，有利于实现各种教化作用的互补，从而加强对孩子教化

3、的实效性。家长与老师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，促进孩子的健康成长和全面发展。二、工作目标：1、学校整体形象提高来促进学校家庭教化工作的提升。2、开展主动与家长沟通的家访活动。3、把脉家长的须要。为家长解决在教化孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的教化策略，实现教化的最优化。4、开拓多种渠道，夯实家长学校的管理。5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。三、详细要求与措施：（一）加强组织领导，做到四落实1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次

4、家长委员会的会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。2、时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期支配3到4次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。3、老师落实。家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的老师担当老师，聘请家庭教化方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。4、教学内容落实。依据不同年段的学生支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精

5、彩、好用。（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平1、充分利用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长点击学校的教化教学网站，帮助家长深化细致地了解学校。2、聘请家庭教化获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进行阅历介绍。3、实行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教化好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。4、开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创建良好的学习氛围。5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文，并设立奖项，主动向家庭教化专刊举荐。（三）强化家校联系工作。老师应主动走向学生，

6、走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学期在市教化局的领导与要求下，一年级新生家访要进行全覆盖，二到六年级学生家庭也要完成规定数量的家访，每次家访要仔细做好访前的备课、访谈的记录，访后的总结建议。试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：1、外来民工子女。这些家长无暇顾及教化子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教化的意识和责任。2、单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提，老师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。3、经济困难家庭、学习有障

7、碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映状况，以便赐予救济，帮助学生树立自强独立，拼搏向上的精神。（四）做好家长学校的资料积累工作。学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。四、分月支配：九月份1、制定家长学校活动安排2、召开新学期一年级家长学校活动，须要得到家长的亲密协作3、成立年级、学校家长委员会十月份1、召开家长委员会成员会议，听取他们对学校工作和办好家长学校的看法2、组织好老师家访工作的动员会议，一到六年级家访工作全面开展十一月份1、四年级家长开放半日活动2、邀请专家来校作心理教

8、化讲座十二月份：1、六年级家长开放半日活动2、邀请太仓网校老师来校作专题讲座一月份：1、家教论文上交，评比“优秀家长”2、家长学校学期工作总结家长工作安排 篇3一、指导思想：仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，以幼儿园教化为主阵地，遵循教化规律，加强教化探讨，规范教化管理，把实施素养教化贯穿于幼儿教化的全过程;以家庭教化、社区教化为两翼，主动创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，重视与家长同步同向的合作教化，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。二、工作目标：1.继承和发扬家长学校多年来积累的办学阅历和做法，扎实

9、开展好常规工作。2.指导家长树立正确的教化观念，学习和驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教化环境。3.开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策略，在家园间的相互沟通合作中，促进老师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教化形成合力，促进幼儿的健康发展。4.定期召开家长座谈会,加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。5.开设“0-3岁亲子园”的家教指导活动，将社区教化亲子教化与幼儿园教化协调统一起来。三、工作措施：1. 常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与沟通的阅历做法，我们将接着坚持开

10、展并不断创新形式。如：成立新一届家长委员会，并召开家委会，商讨我园大型活动及家长学校的安排，收集家长对我园工作的看法和建议，让家长参加我园的民主管理;加强班级网页的建设与管理，加大网络宣扬力度;在家长会的形式与家园联系栏的好用性方面进行尝试创新，增加与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。2. 发挥宣扬功能，提高家长“共育”意识(1)宣扬园地园内创设开放的宣扬环境，如：橱窗、公示栏、家长园地等，并充分利用和发挥这些设施的宣扬功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教化动态、卫生保健学问、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”， 布置上要有创意，内容上要切实符合

11、家长的学习需求，牢牢吸引家长的目光。让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获得家庭教化信息，感受教化新理念，了解幼儿园教改进程，增加家长的学习与自主参加幼儿园管理的意识和主动性。(2)书刊宣扬要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教化方法，更科学地教化孩子，举荐家长阅读早期教化、家庭教化等书刊，开拓家长视野，增长学问，提高理论水平。(3)多媒体网络宣扬充分利用现有的幼儿园网站、泉州市教化局德育网站的家庭课堂等网络，向家长、向社会进行宣扬，利用“泉州市中小学幼儿园家长学校”等先进的网络技术指导家庭教化，增进家园互动，拓展幼儿园对外宣扬功能。3. 开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策

12、略(1)进一步发挥家长委员会的作用，根据家长委员会工作条例规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力气，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，汲取家长的合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力实现办园的民主化、规范化管理。(2)开展形式多样的家园互动活动很多幼儿园工作和教化教学活动的开展仅靠幼儿园的力气是远远不够的，要主动争取家长和社区的大力协作，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的打算，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。同时，我园还将通过各种亲子活动帮助了解孩子在体智德美各方面的发展，树立正确儿童观、教化观，寓教于乐的一种活

13、动。这样既增进家长与孩子的感情，又让家长受到教化，孩子得到熬炼，还使家长了解孩子在集体中的表现，找到孩子的不足。从而不断调整教化方法，促进幼儿健康发展，同时也推动了家庭文明建设。(3)依据须要每学期至少召开三次班级家长会，引导家委会成员主动参加班级教化教学活动中来，充分利用好班级家委会资源，发挥班级家委会作用，加强沟通、增进了解，提升家长对幼儿园活动的支持度。每学期各班开展一次特色家长活动，丰富家园互动的形势和内容，提高家长参加的主动性。(4)细心组织理论讲座，丰富家长科学育儿学问依据家长实际，我们把家长学校的教学目标确立为：通过向家长讲授教化学、心理学、卫生保健和家庭教化学问等，促使家长充分

14、重视家庭教化，转变家长教化观念，驾驭科学的育儿方式，提高家庭教化质量。本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。在专家的引领下，了解当前的育儿学问，帮助家长解决育儿的困惑。(5)做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教看法、实力等看法，发挥家长监督作用。4. 03岁社区早期教化我园将依托0-3早教活动，定期组织老师志愿者参加社区婴幼儿早教服务中心进行活动，发挥幼儿园为社区早教服务社会职能和引领作用。同时，组织社区婴幼儿亲子活动，为周边社区0-3家长和幼儿供应服务。让家长和幼儿熟识了解幼儿园学习

15、生活状况。家长工作安排 篇4一、现状分析（一）成果1.部分幼儿家长得教化观念较好，能够敬重幼儿得意愿，与幼儿关系同等。2.家长对老师比较信任，情愿倾听老师得指导性建议。3.家长对园内得教化教学活动较为支持，初步形成家园合力。（二）不足1.有得家长对幼儿园得教化相识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。2.老年家长得教化观以及家园合力对幼儿得教化作用相识得不够。3.家长得层次参差不齐，教化观念方面存在着很大得差异。二、本学期重点工作与措施（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参加我们得教化，了解我们得教化1.加大亲子活动得力度，使幼儿园教化成为家长与幼儿进行有效沟通得桥梁（1

16、）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。（2）主题活动得过程中注意家长资源得利用。2.成立家长委员会，发挥家长委员会得作用（二）提高家长园地得质量，增加内容得时效性。1. 沟通方面得内容更刚好、亲切。如：主题系列活动得开展、日常联系等2.家教文章更具指导意义，对家长得须要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。3.家长园地能够与家进步行互动，依据教化目标开展夸夸我得好宝宝等专题沟通。（三）家园同步，培育幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。1以夸夸我得好宝宝等为主题进行家长、幼儿、老师得互动，促进幼儿良好生活习惯得养成。2进行幼儿饮食习惯方面

17、和行为习惯得家长研讨活动，主要是以家长得详细做法与事例进行有针对性地相互沟通。（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动得质量。1.三位老师共同接待幼儿来园，无特别状况共同送幼儿离园。三位老师分工明确，看法亲切、站位合理。2.耐性倾听家长得交代与嘱托，三位老师进行沟通，每位幼儿得状况老师心中有数。3.每天反馈家长早晨得交代。4.老师做到持之以恒。三、各月工作支配：二、三月份： 1.制定家长安排2.召开开学初家长会，成立家长委员会3.开展“三、八”庆祝活动四月份：1.亲子活动：找春天、放风筝2.亲子活动：拍皮球五月份：1.亲子活动：欢乐得六一2.小型家长阅历沟通会六月份：1.亲

18、子活动：幼儿才艺展示2.主题活动展示沟通七月份：1.幼儿发展状况分析反馈。2.班级家长工作总结家长工作安排 篇5一、指导思想：教化部颁布的幼儿园教化指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源。本学期我园家长工作的指导思想是：接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要中的家长工作精神，以我园园务安排为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：1、加强家长委员会工作

19、，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。2、提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施：1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性(1)结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼

20、儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。(1)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。(2)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求，沟通、协调家园关系。3、注意家长的参加，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。(1)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。(2)开展内容丰富的“家园

21、同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。(1)丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育儿学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。(2)把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。(3)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。四、详细内容：三月份：1、园长召开全园家长会。2、做好各班的qq群，加强家园间的联系。3、成立家长委员会。4、各班召开第一次家长会。四月份：1、组织召开家长委

22、员座谈会。2、做好各班的家访工作。五月份：1、开展“家长开放日”活动。2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。3、各班召开其次次家长会。六月份：1、开展“庆六一活动”。2、接着做好家访工作。家长工作安排 篇6幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不行少的。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的亲密协作。现制定本学期家长工作安排如下：一、宣扬家教学问、沟通幼教信息。向家

23、长供应先进的家庭教化阅历和理论，并向家长举荐，帮助家长分析和解决家庭中的难题。老师应常常地、广泛地收集有关家庭教化的先进阅历和理论，并向家长举荐，帮助家长分析和解决家庭教化中的难题。二、发放家长问卷等，虚心听取家长看法。虚心听取家长的看法，不断改进幼儿园的工作。幼儿园通过家长看法箱、谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的看法，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作。不定期的转载自开展一些各种书面联系方式，如宣扬窗、家长问卷、家教园地、征求看法书等。通过这些书面联系与家长互通信息，加强常常性的协作和合作。三、向家长宣扬新的浙江省幼儿园教化纲要试行及新教材的教化理念,取得家长的帮助和支持。老师要向

24、家长介绍幼儿园是如何依据国家的教化方针，针对幼儿身心发展的特点，对幼儿实施全面发展的，让幼儿家长了解幼儿园的教化目的、任务、原则、方法和形式等，并向家长说明幼儿园的工作安排，向家长介绍新的浙江省幼儿园教化纲要试行和新教材的内容和教学理念和教学方法，向家长汇报幼儿在幼儿园的生活、学习状况，争取家长的支持和协作，共同教化好幼儿。四、请家长参与半日活动等，了解幼儿在园表现。幼儿园开设宣扬窗，定期向家长宣扬幼教学问，同时请家长观看幼儿的半日活动、卡拉ok竞赛、讲故事竞赛、幼儿画展、参与亲子趣味运动会、庆“六一”文艺活动、毕业联欢会等。同时各班丰富并刚好更新家园联系栏内容，让家长从中得知幼儿在园的表现和

25、幼儿园对家长在协作教化上的详细要求及获得家教学问等。五、家长学校及家委会。本学期幼儿园将开展系列讲座，邀请领导、专家来家长学校进行专题讲座，并发放家长学校教材，给家长授课，以听讲座和平共处大家探讨为主要形式，让家长了解幼教学问，相互沟通、达到教化的最佳效果。接着发挥家长委员会的作用，更好地体现家长是幼儿园的主子，参加幼儿园的民主管理，审核幼儿园的伙食帐目，伙食支配、厨房卫生、卫生保健等，同时接着请家委会成员不定期为园听课，提出珍贵看法，进一步提高我园教化教学水平。家长工作安排 篇7一、活动目的1、以嬉戏、个人表演、集体表演等汇报方式，向家长展示幼儿本学期综合状况。2、通过成果展示活动，让家长了

26、解幼儿在园的生活、学习发展状况，进一步加强家园合作的力度。3、在活动中让家长感受到孩子的成长、进步与改变。二、活动打算数字卡、汉字卡、图形卡、魔法箱、油画棒、画纸、剪刀，奖状，大红花等三、活动时间-年-月-日上午/下午-点四、活动场地各班活动室五、留意事项1、各班老师提前通知家长活动时间。2、对家长的要求在群里提前与家长做好沟通。3、因活动场地有限，每位幼儿只来一位家长参与活动。4、各主班老师将本班展示活动方案在活动前两天上交于园务。要求活动打算，节目依次，表演人员人数，表演形式等写详细。六、活动流程及建议1、向家长介绍本次活动目标。首先,感谢各位家长对本班老师工作的支持,感谢各位家长能在百忙

27、之中抽空来参与本学期的教学成果展示活动!这次的展示,我们节选了本学期部分内容,有代表性的向家进步行展示汇报,通过展示活动,让家长了解幼儿本学期在园的一些生活状况与学习状况,在观看与参加的过程中，请家长们带着赏识的眼光，去看待孩子每一份进步，让我们达到家园协调，相互协作，为教化好孩子而共同努力!2、幼儿入场，孩子与家长坐在一起，对孩子进行感恩教化，感谢家长来参与活动，孩子在歌声中为来的长辈揉揉肩，锤锤背等活动。3、幼儿成果展示：以嬉戏为主贯穿整个活动(建议附后)4、亲子制作：以艺术领域美术为主(绘画，剪纸，手工制作，折纸等形式)，展示本学期孩子美术方面的进步与改变。5、表彰活动：以观赏的眼光看待

28、每一个孩子，可评出进步宝宝，健康宝宝，勤劳宝宝，爱心宝宝等等，发觉每一个孩子的闪光点，让每一个孩子都有奖可得。七、幼儿成果展示部分活动建议1、生活领域篇章：小班孩子可以竞赛穿鞋子，中班孩子可以为妈妈穿衣服，大班可以竞赛运用筷子夹东西等活动。2、健康领域篇章：看谁跳得高(家长往脚下放垫子，孩子往上跳，脚下垫子多的为胜)，占圈嬉戏(家长跟孩子可以一起参与)等。3、数学领域篇章：图形宝宝找妈妈嬉戏。数字接龙嬉戏(顺数接龙，倒数接龙，单数接龙，双数接龙，五个五个一数接龙)。家长与幼儿一起玩方位相反嬉戏等。4、语言领域篇章：汉字宝宝找挚友嬉戏，击鼓传花认汉字嬉戏，孩子与家长一起词语接龙嬉戏，儿歌你说我做嬉戏等等。5、艺术领域篇章：歌曲连唱，歌表演(家长仿照秀)，集体小律动等等。