2022初中三年作文汇总九篇.docx

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1、2022初中三年作文汇总九篇初中三年作文 篇1今日，我去我的奶奶家玩。看到她家的老牛生下了一头小牛。小牛全身金黄。只有头上有一朵大白花。尾巴尖也是白的。竖着两只大耳朵。鼻子是黑的，两个鼻孔露在外面。样子真可爱。它卧在地上，尾巴一摆一摆的，在为自己赶苍蝇呢！它显得好和顺。我拿着棍子逗引它，它急了，在院子里活蹦乱跳。一会儿跑向东，一会儿跑向西。院子里的一切可遭了殃。吓的鸡鸭一边跑一边叫。一棵小树也被它撞的东倒西歪。可把我乐坏了。慢慢的，小牛长大了，它很听话，一每天跟在妈妈的后面，有时候和顺的卧在妈妈的身边。我特别喜爱它。但是，它也像一个调皮的孩子，有时候难免犯错误。记得那是去年，我奶奶出去了，忘了

2、关大门，小牛知道这是一个出门游玩的好机会，就不顾妈妈地呼喊，自己出去了。奶奶回家后，发觉小牛不见了，特别焦急。我们全家人都去找，结果它在麦地里吃麦苗呢！我奶奶要用棍子打它，他像一个做错事的孩子，低垂着头，一声不吭地站在那里。看它那可怜的样子，我们心疼还来不及，怎么舍得再打它呢！小牛成了我的好挚友，一天不见它，我的心里就空落落的。乖巧的小牛，我爱你。你无私奉献，给我们每天干活，我钦佩你！初中三年作文 篇2一个人耗尽一生的光阴来视察、探讨昆虫，已经算是奇迹了，一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹了。这些奇迹的创建者就是法布尔，他的昆虫记被誉为“昆虫的史诗”。作为昆虫学家，法布尔是

3、特别严谨而细致的。他依据亲自视察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如蝉在地下“潜藏”四年，才能出地面;蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能;螳螂擅长利用“心理战术”制服敌人;樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子种种奇异的现象，不一而足。信任你读了以后，也肯定会为这些小小生物的特别本事而奇妙和赞美。昆虫记是优秀的科普著作，也是工人的文学经典，它行文生动活泼、语调轻松诙谐，充溢了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件好像“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了

4、心”，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“开心的进食，假如我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活”的楷模。值得一提的是，法布尔的昆虫记除了真实地记录昆虫的生活，还透露昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思索，睿智的哲思跃然纸上。全书充溢了对生命的关爱之情，充溢了对自然万物的赞美之情。那么，现在就让我们一起走进法布尔的昆虫世界，去倾听大自然的吟唱!初中三年作文 篇3当我看到这篇作文的要求时，我立即想到了您我的语文老师第一次见到您还是三年前，那天您穿着一条背带裤，梳着利落的短发，两只大眼一眨一眨的，

5、一点也不像老师，更像是一位大姐姐，那时我从您身上感受到的是青春随着时间的推移，我们彼此熟识了亲近了。在您的课上，班里的气氛总是非常轻松，您的脸上总是挂着笑容。“活泼里带着肃穆，轻松里带着惊慌”，这便是我们的前两年语文学习。初三了，时间紧了，工作重了，您像其他老师一样劳碌着，为了我们争分夺秒。记得那次我们的语文基础考得非常差，在年级中都是倒数。在语文课上您对我们大发雷霆，那可是我们第一次发那么大火啊！班里的很多人都愣了，大家都没有想到您会那么生气。当时您把书往讲台上一摔便起先对我们“发彪”：“还想不想学了，都初三了，连白给的分都拿不到，怎么中考呢？”在您紧锁的眉中，我看出了您的焦急，在您愤怒的眼

6、中我看到了爱怜。从那之后，您不再像以前那样总对我们笑了，更多的是督促我们学习和常见的“河东狮吼”。大家背地里都说您从一只和顺的小兔子变成了“母老虎”。可事实上大家都明白，是我们太不懂事了太不听话了，对于初三我们一点紧迫感都没有，您是看在眼里急在心上，对我们发火是应当的，我们理解您。在初三这一年，您让我们看到的是您绷着脸的一面，抓我们的基础、抓我们的写作，您对我们的付出我们记在心里，我信任，我们会以优异的中考成果回报您。祝您身体健康、万事如意。在此，也要感谢阿全部初三毕业班的老师，感谢你们。美滋滋地把这篇文章读给其他老师听，一个平常很醇厚的男老师笑到：“什么从一只和顺的小兔子变成了母老虎啊，从来

7、就没当过小白兔。”哼，什么意思嘛！初中三年作文 篇4道旁的树上，叶成群地飘落，满地的落叶。是秋天来了吗？一缕暖阳照在我身上，不，这是夏天。夏天竟也会落叶？这不是偶然，道旁的两排樟树上，叶片正静静地落下，暖暖的风静静吹过，没有秋日寒风那样剧烈、刺骨，但还是带走了树上的叶子，树叶一片接一片地落下，就像秋天在其他树上看到的一样，从未在秋天看到樟树落下如此多的树叶，它们熬过了深秋寒冬，却在这初夏落了下来。樟树叶又落下了，在风中打转飘落到了地上，在这万物生长的美妙时间里，它们却静默地凋零了。地上已经铺满了一层落叶，这落叶却与秋日的有所不同，没有一片火红，没有一片金黄，更不是枯得失去水分，地上有红色的叶片

8、，却不让人感到凄凉，那是簇新的红，富有生命的红，而除掉些许红色，剩下的叶片，却是绿色的。有的上面还有些细小的斑点，有的甚至就像一片簇新的树叶，不知是谁调皮地将它给摘了下来似的。在这些落叶堆中，细致看，却发觉了一些不应当属于落叶的叶子，有些嫩绿，这是刚长的叶片？树仍是那么茂密，不像秋日落叶后的树一般死寂，看向枝头，不禁惊羡，那上面满是刚刚抽出的新枝嫩叶，在阳光照耀下，绿得刺眼，这才是夏天应当有的，那些嫩绿的东西，正是从枝头落下，那是新叶的芽苞吧，枝叶正努力地生长，冲破了这些束缚，多么令人惊羡的生命，竟能在刚刚回暖的几天内，长出如此多的枝叶。哪来如此多的养分能供它们如此快速地生长啊？我低下头，又看

9、了看地上的落叶，或许正是它们吧，它们敢于舍弃自己的利益，脱离了自己的枝干，它们献出了原属于自己的那份养分，让这养分能用在更好的地方，让新枝新叶能够强壮地生长。叶又成群地飘落了下来，而我的心中充溢了崇敬。初中三年作文 篇5每个人都会经验初中三年的时间，这里面有欢乐的，有苦痛的，也有苦涩的等等许很多多的美妙回忆。时间飞逝，三年的时间即将结束，我们一起生活了三年的同学即将要毕业，各自到各自的中学里起先新的生活，大家在一所学校里一起生活了三年，已经有了深厚的友情，谁也不情愿提分开两个字，曾经是我们唱着毕业歌为上届初三送行，现在是我们为自己送行，一想到这，心里便不是味道。对于很多同学来说，保送到中学应当

10、是一件很值得庆幸的事情，可是我却怎么也兴奋不起来，因为保送生要提前离开学校到中学学习，我已经在我的中学待过了最终一天但这是无法变更的事情，我们只能静默地为他人祝愿，祝愿他们过得快乐。三年里，我们生活了三年的学校，即将要离开了，心里也不是个味道，我回想起三年里在这学校里发生的很多事，便让我更加舍不得这母校，对它的感情更是更近了一分，现在，走在校内里，摩挲着四周的一切，让我眼里限制不住的眼泪流了下来。母校啊！你留下了很多美妙的回忆，我不会遗忘你的。虽然，我不知道以后能不能在回来探望你，但是我会带着你美妙的形象离开的。现在，我们即将要中考，在过个几十天，就即将要离开了，在这三年中，给我留下了许很多多

11、的美妙回忆。现在我用我真心的祝愿：祝福母校更加旺盛！初中三年作文 篇6一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，这样的经验总是令人难以忘怀。去年，我们学校实行了“少先队建队纪念日主题大队会”我在其队会中，担当指挥。一到六年级，我指挥也不只一次两次了。可以前都是在班级中指挥，而此时，我要面对着全校近一千五百人的全体师生，当中指挥，我的心不禁像小鹿一般乱撞。“下面，唱队歌，指挥：卢欣旖。”随着主持人周歆鑫的话音刚落，我就站在指挥台上，摆好架势：双臂微微弯曲，举在与双眼平行的位置，左手略微比右手要低一些。在等待音乐升起的过程中，我心中的那只小鹿竟然不乱撞了，反倒安静了很多。音乐一响起，我

12、的双臂也自然地摇摆起来，跟着节奏，不慌不忙，整个人完全沉醉在这雄壮、欢快的中国少年先锋队队歌之中，和平常练习的时候一样。可天有不测风云，我好不简单把第一段给指挥完了。心想：啊，刚才指挥得太卖力了，手臂就要到极限了，怎么办?现在又不能放下手臂休息一下。怎么办啊!正在这时，过门响了起来，我一下没有反应过来，在这儿出了错，我立马改了过来。心想：完了完了，我忘了有过门。不过还好，终于是让手有了一个休息的时间了。我在指挥过门时，双眼往人群中扫了一遍，同学们的表情各种各样：有充溢讪笑的眼神有充溢坚决的目光又毫不在意的样子我扫视之后，心里的小鹿又猛烈地跳动起来，右腿也在那颤抖。眼神漂移，手脚酸麻。指挥的时间

13、似乎立即放大，延长了十万倍一般。怎么还没结束，我就要崩溃了!我咬着牙，心里默念着。直到同学们唱到：“我们是共产主义接班人”我立马收手了，可是我收手之后，音乐任在接着。面对这尴尬至极的场面，我呆呆地站在指挥台上，眼神迷茫地望着同学们，等到音乐停下之后，我才向全校师生敬了一个队礼，跑下了台。在等待的过程中，我想了几十种我们班的语文老师(我的妈妈)会对我的“残酷”惩处。回到了班级的队伍中，我的泪珠已经到了眼眶上了。这时语文老师鬼魅一般地飘到了我的身旁，拍了拍我的肩膀我本以为她会用她近三十年的功力对我施展“河东狮吼”呢。可没想到，她不但没有骂我，还劝慰我，激励我。她还说我被江副校长夸奖了呢!从那以后，

14、我有了志气在每个星期一的升旗仪式中，指挥!而且一点也不会惊慌了呢!这真是一个难忘的“第一次”啊!这个“第一次”让我明白了：在不断的磨练中，能熬炼出一颗坚毅、自信的心!初中三年作文 篇7感动？ 以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。题记 有泪水在，我感到自己仍旧饱满。 早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴实的方式与生命对话，我感动着。 傍晚漫步，看夕阳落下，品尝着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。 感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦围着人的一生。 时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？ 行色匆忙，有多少人停

15、下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，慢慢冷漠。 纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不愿离去。人们惊异地发觉，她在等待秋天最终一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。 缺少感动的人不是一个真正的人。 缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。 我们有多久没有被那些美丽的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。 我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更暖和的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武 感动不是单纯地落泪，不是

16、肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。 在物质高度发展的今日，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。 当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的振动，我们的社会才会变得和谐。 “为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话莫非不会令我们感动么？ 点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。感动 心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中- 幼儿时的我，非常贪玩。学校旁边有一条小河，那水特殊得清，特殊得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊

17、就特殊多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还特别简单上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不当心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着-正好一位老师路过，他赶忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动- 小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲乏，晚上就睡得很沉很沉，早上经常起不来。为了不迟到，我也因此经常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难过的“空城计”，而同学们那兴致勃勃的模样更使我

18、几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同共享。惊奇的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍旧没有感动- 中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没方法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉醉于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成果不过于非常尴尬，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往立刻放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐性地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，

19、我依旧没有感动- 12初中三年作文 篇8你突兀的出现，又突兀的消逝，只留我一个人，孤独的走向没有你的远方。我低着头，耳朵里塞着耳机，静默的走着，想要与世隔绝。我不知道我的远方有什么，层层的雾拦住了视线，我只能麻木地走着。我不奢望能有什么变更。我用柔光看着路边无比熟识的景物，连路过的行人，都有些眼熟。微风拂过树叶，“沙沙”声响起，却未传入我的耳朵。我的一年只有一天，剩下的三百六十四天亦或三百六十五天都是重复那第一天罢了。那远方的层层迷雾因你而消散。你的出现，让我猝不及防。你那热忱的邀请，让我不好拒绝。我看着你在我眼前雀跃着，像舞动的精灵，纯洁，不染世俗。看着你脸颊上小小的梨涡，让我失了心神，嘴角

20、不自觉地扬起。你的声音是那样空灵、悦耳，牵人心神，让人沉溺其中。你用葱白修长的手指将额前的一缕青丝捋到耳后，对我又是微微一笑。那笑容，让丛丛桃花黯然失色，心生妒嫉。我想着，我的远方，肯定有你的身影。但现实让人悲观，既而无望。迷雾消散，我的远方没有你。再次听到你的消息时，端着杯子的手不由自主地颤抖了一下。那日，你离开我，我不是没有恨过你。恨你抛下我，恨你让我品尝分别的苦涩，恨你让我看清那没有你的远方。可，又能如何！时间，早已让那恨意化为无奈。我抿了一口杯中的咖啡，苦却不涩，只是让我的笑容有了一丝苦意。我能有何方法？是你要离开，你留下了什么？留下了我独自一人，留下了那没有你的远方。初中三年作文 篇

21、9初中生活，是让我们所留恋的一段美妙的时间。我在这段时间中，收获了自己的友情。我这个人，是一个死脑筋。连老师都说我较真，但学习还凑合。回想小学六年，平平淡淡的像白开水。直到踏出小学的校门的那一刻，也没交几个挚友。到啦初中，自然就不会想太多，只要把学习搞上去就行了。但是这种想法在几个月前就已经被扭转了。军训时的休息时间，是我们每名新生最兴奋的时候。那时，我们把军训时的苦痛，汗水，眼泪统统抛在脑后。大家尽情的放纵，追着，喊着，跳着更重要的是，大家相互沟通小学生活，学习方法。在这时，我们人群中，有一个男生。不知道为什么，我们一见面，我就像是上辈子他欠了我180万似的，骂起他来了。只因为我听说了他的小

22、学校名。这时，我的口水和我的骂声交杂在一起，像是用刀在割他的心一样。我把他激怒了。“是的，我的学校再不好，也总比你的好。”“你说什么？至少我的学校的同学们总比你们的品质好。”“你再说一句！你学习好为什么还在这里待着！”“你个无才无德的东西！我们骂起对方来了，让后还差点动了手，都亏几个几个同学劝架，我们才相互瞟了对方一眼，然后回了教室。在这个学期的第一个英语课，老师指定了写作业的的英语本，我没有，然后他借我。我先愣了一下，然后我推开他的手，从嘴里挤出了俩字：”不用。“就这一件小事，让我们俩成为了挚友。放学后，我找他，对他说：”交个挚友吧。”他兴奋地像我笑了笑，然后我们在一起握手。每当有人听到我说我和他之前有仇时，他都会瞪大双眼。而我们会说：“是的，之前有。但我们现在是好挚友！”我找到了我的知己。每当想起这件事时，我既会感慨初中生活的美妙，也会感慨友情的奇异