2022参加寒假社会实践报告_2.docx
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1、2022参加寒假社会实践报告参与寒假社会实践报告1一、实践目的这是我第一次经验社会实践。我实践的单位是我姑姑的一个生活用品专卖店。对于一个高校生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素养。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。二、实践内容在现今社会,就业问题就好像总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”,可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的阅历,熬炼和提高自己的实力,以便在以后毕业后能真正
2、真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的改变,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。在我得到了姑姑的允许,起先了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。作为信息管理与信息系统专业的学生,对信息的把握自然要比较看重,所以在我视察了姑姑的店面后觉得假如在店面惹眼的地方贴上海报可以给人耳
3、目一新的效果,于是便分类照下店里的商品用电脑装饰后做成海报,这样客人在看了后心情也比较好,觉得有许多选择,销量就提高了。此外,还在接近的村落作了宣扬,让的人知道姑姑的店,扩大客源。三、实践结果虽然销量有所增加,但有待进一步证明是否是我努力的结果,但肯定的影响是有的。学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了学问,头脑就要枯竭。我还建议姑姑可不行以供应送货上门的服务,姑姑说我们是小本生意,不用弄得这么麻烦,况且现在人手也不足。而随着农村经济的发展,当电脑成为日用品的时候,我还想当我的专业学问到达肯定程度后为姑姑的店制作一个,我信任那一天会到来的。当务之急是努
4、力学习自己的专业学问。还要利用做项目的机会巩固修正自己所驾驭的学问,不断提高自己的实力。四、实践总结或体会:中国的经济飞速发展,国内外经济日趋改变,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了的挑战,刚学到的学问可能立刻就会被淘汰掉,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。在实践的这时间内,我接触到各种各样的人和事,有许多东西都是学校里无法感受到的,在学校里或许有老师安排说今日做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告知我这些,我必需要
5、知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到。在学校,虽然有许多社团,但终归学校是学习的场所,学习的氛围更浓重,每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的实力!都说高校是一个小社会,但我总觉得校内里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是高校高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习许多,而且是多方面的,几乎是四平八稳;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的学问一点
6、都用不上的状况。别人给你的看法,你要听取、耐性、虚心地接受。这次亲身体验让我有了深刻感受,这不仅是一次实践,还是一次人生经验,是一生珍贵的财宝。在今后我要参与的社会实践,磨练自己的同时让自己相识的,使自己未踏入社会就已体会社会方面。参与寒假社会实践报告21月17号晚,我回到旷别已久的家,家是我恒久的港湾,无论怎样,它都可以让我停靠。休息了几天,见了一些挚友和以前的同学,大家还是那么好玩,聚在一起天涯海角地胡侃,仿佛我们又回到了中学时代,那时有数不尽的毫无理由的快乐。最终和挚友同学们告辞,一个人在家静静地思索,我只带了一本书回去,所以平常还是比较多时间的,于是想起了寒假实践,1.40元/斤成本价
7、出售,这样到廿九还剩下1000多千克,接下来的就基本上1元一斤贱卖了,只希望这个滩点能赚回成本。到年三十那是5毛钱斤,想要就拿去吧,终于到中午卖剩200斤自己搬回家吃算了。就这样,我的实践活动结束了。我们三兄弟核算了一下,除去成本18200元、运输费1200元、滩点租费800元和各种税收(包括市政局税、工商税、卫生管理税、个体税等)600元,最终我们只赚了多元,而人民路的滩点差不多没赚头。这是一次失败而双胜利的尝试,因为这次许多摆滩批发的都亏了,我们能不亏本主要是靠质量还有两边作战,同时打算也比较足够,但第一次做这个我们也存在不少问题:一是时间上把握不对,假如廿五才起先卖的话人民路滩点的桔子不
8、会到最终变得很难看。二是天气问题没有考虑进去,这是一个很重要的问题。三是市场了解还不够深化,今年受去年的影响以为桔子会好卖。但是,总体来说,这次尝试还是很有价值的,终归让我们体会到做生意的感觉(不简单),因为要考虑许多问题,全面的安排和充分的打算才能让自己把握市场动向,不会陷入被动的格局。同时我也明白社会就是这样现实,商场上就是你争我夺的,任何企图躲避的人都会遭遇失败,这次实践让我有了主动面对竞争的心理打算。假期的实践不应当成为一种压力、一种负担,而是在自己的爱好之下亲身去尝试、去体会实践、工作的酸甜苦辣,从而更加懂得生活,只有这样才会得到提高与成长。参与寒假社会实践报告3(一)前言:又一个寒
9、假来临。忆起往年的寒假,劳碌充溢,只为高考大复习,每天沉醉在书的世界里。而今年的寒假,我希望能与以往不同,因为这是高校的寒假,它理应有它不一样不同于中学的主题。我想,高校的寒假不能只是一次寒月里的假期,更不能只是高校生用来吃喝玩睡用来颓废度过的寒假;同时,也不应当只是一个让学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的寒假。高校里的寒假,有着它特有的显明的主题“接触社会,熬炼自我,让实践与理论并行”。一个高校生,从小读书读到成年,学的大多都是理论学问,或许一个高校生满腹经纶、满脑才华,但是假如只懂理论,不懂实践,一切也只是纸上谈兵,用处不大。我认为,假如要想当一个真正有为的高校生,要想让自己脑子里的
10、理论学问应用到生活,就必需先到社会上去实践,去接触社会,了解社会。只有这样,方有可能做到知行统一。寒假实践,实则是一种磨练,对于高校生来讲,机会难得,也是两全之举。一是熬炼自己的才能,二是可以体悟父母赚钱的不简单。正是因为自己相识到寒假实践的重要性与必要性,所以我找寻机会来到了东海酒店,起先了我的第一次社会实践。实践的时间是从01月23日到02月13号为期20天,实践的主题是进行实践学习当服务员,主要内容有铺台布、摆餐具、擦酒杯、上菜、倒酒、整理餐具等等。现将本次实践活动的有关状况报告如下:(二)基本状况以及工作体会:一次偶然的机会,我经亲戚的介绍,踏进了东海酒店,也起先了我的打工之旅-酒店服
11、务生之旅。第一天走进去,有着懵懂与新奇,因为从来没有过这样的实践,也不懂酒店的一切运作流程;同时,我也带着自信与志气走进去,因为希望自己能真真实实当好一名服务员,尽到服务员应有的职责,让客人满足,让老板放心。只是第一天进去,主要是去培训,还不算真正的投入实践,不过培训时也了解了到一个服务员应有的一些基本的做法。给我们培训的是一位刘部长,她说,服务员首先要具备的基本礼仪就是抬头挺胸,面带微笑面对客人,记得当时刘部长还说我看起来不太爱笑,告诫我要时刻记住面带微笑,笑迎各方来客,无论对方是贫是富、是高是矮,都要以“礼”相待。接着,刘部长便教我们练习单手拿托盘上菜,我们用五个菜碟代替菜,然后用托盘托着
12、它,只目视前方不看菜碟向前走,就这样围着大厅走了好几个圈。之后,部长便叫一个老生带我熟识酒店的环境,边走边给我说明服务员须要做哪些工作,须要达到什么样的要求。而我,也起先看着那些老服务员服务客人,看着便学着感受着。那个时候,我起先有了一些意识:服务员并非旁观者想得那么简易可行。当然咯,我也期盼着,期盼着其次天自己亲身去实践,终归许多东西是须要亲身动手才能真正学会的。等到其次天了,轮到我自己去实践了,我才发觉,许多事情看别人做很简洁,自己做起来却不是那么简单。就记得那天我给包厢里的一位客人倒红酒,不当心倒出了一滴在外面,那客人就说:“小妹呀,你这样倒酒我不喜爱,我觉得不妥,还是我自己来吧。”当酒
13、扎被客人接过手,我明白我的确做得不好,终归倒酒是最基本的。那刻起,我从内心深处告知自己:以后肯定要抓紧机会多练习倒酒,肯定要把最最基本的 做到最合格最好最能满意客人。之后,在过年前的几天我渐渐地学会了铺台布,学会了摆餐具摆十六位的、十位的、八位的等等,也学会了自己一个人管一个包厢,当然也包括预备餐具和清洁好自己包厢里的卫生,同时也慢慢了解了整个酒店的运作。之前没在酒店工作的时候不觉得,来工作的才知道酒店的工作还真不是盖的,每个细微环节都要弄好,每个部份都有许多的讲究,里面也都蕴含着肯定的管理文化和服务学问,经营理念。由于一起先几天属于试工,我都始终在努力地学习,努力地去感悟酒店的一切与一切,包
14、括实践,服务,也包括思索酒店的工作性质,因为这一点是服务生最能亲身体会的。当然也会去想宴文化的意义,酒店文化的内涵等等。起先在酒店的几天,虽然会遇到一点点小挫折,间或也会做错事,不过我还是始终都都主动投入地去做。记得一起先的时候,我还不懂得汤碗和试碗的区分,结果在摆大厅的餐具时,摆错了,把试碗摆成了汤碗,当时整整摆了八桌,那时我吓坏了,终归这不算小错误了。还好还好后来有一位长期工看到并给我指出来。大厅里的餐具还摆放错误,被客人看到会很损酒店的形象的,因而我也很胆怯很担忧,不过还好后来在同事的帮助下快速地换正确了,以至于能不被来酒店吃饭的客人看到。我也侥幸逃过惩处。现在说说我在东海酒店里的主要工
15、作状况吧:我们是每天10点上班到下午的两点,从四点再上到晚上的9点,有时忙就得加班,就比如年三十晚就忙得团团转,客人太多,我们晚上就比较晚下班。我们每天的工作就是在客人来之前把厅面的卫生都弄干净,管包厢的就弄干净好自己包间里里外外的清洁,并依据客人的订单摆好桌位和餐具,然后打算好毛巾、凉水、白开水和各类酒杯等等一切必备品。在客人吃饭的时候,传菜部的男生们便负责从厨房里端菜到我们旁边而我们服务生就负责上菜报菜名,帮客人倒酒、倒凉水、换餐盘、换毛巾之类的杂活。在我看来最累人的,就是每次客人吃饭的时候你必需站在旁边等候,挺直腰杆,面带微笑,一天下来腿跟腰都会感觉很酸,刚起先的时候我真的有点受不了,不
16、过后来站习惯了,也就习以为常也适应了。有时在大厅工作,客人多的时候,老是忙得头晕脑胀,脚酸腰疼,甚至连喝口水的时间也没有,结果是唇焦口燥再加腰酸背痛。不过累是累,还是觉得很乐意,终归这样的生活很充溢,也终归看到客人的微笑与听到老板的赞许时,内心满是愉悦。当然了,间或也会遇到很难缠、看法很不好的客人,要么是过于挑剔,要么就是素养不高。记得有一次,有一大家子来吃饭,其中有一个小孩硬要我摘墙上摆设的气球给她玩,她妈妈看着她女儿的倔强样也剧烈要求我摘下来,可是那气球又明明是摘不得的,结果那位妈妈还硬要我把领导叫过来帮忙摘,我微笑着告知她这是不行的,结果那小孩一听,嗷嗷大哭起来,哭泣声还连绵不绝呢,越哭
17、越大声,怎么劝也劝不动,直到后来哭声惊动了我们的主管,他来了之后看这形势不妙,才想方设法去找了个气球来。还有一次,有一个包厢里的客人喝醉酒,然后乱说话乱发脾气,吓得我几乎不敢进去包厢里。所以说,面对难侍候的客人,我们当服务员的都必需谨慎当心,甚至三思而后行。总而言之,一个酒店服务生的工作看似简洁,但操作起来还是有许多细微环节须要留意须要当心的,有时也真的挺麻烦的。但是再麻烦也要记住顾客就是上帝,而我们是一个服务生,就理应有服务生所具备的样子和行为。记得在东海酒店时,总经理陆总就告知我们:来到东海,身为 东海人,就要时时刻刻想着东海,要为东海的形象负责!而我,始终秉着这样的理念,服务客人,尽力做
18、好自己分内的工作。刚起先工作的时候感到有一点点惊慌,有一点点不适应,甚至在最初的时候不敢面对客人,不过我告知自己必需鼓起志气,告知自己自信做下去英勇做下去我肯定行的,我告知自己以前在校是用心读圣贤书,现在在外要专心学社会事,后来渐渐的我也就习惯了。也因为我每天都要挤着公车去上班,有时候会觉得很奔波很烦,不过后来也就习惯了,也深刻地体会到赚钱的艰难,体会到爸妈赚钱养家的艰辛。我也打从心底里感谢东海酒店,是它给了我这么现成的一个实践平台,是它给了我机会熬炼我自己,是它给了我机会挑战 自我。参与寒假社会实践报告4关于补课补课,查新华字典意为补学或补教所缺的功课。补学,是从学生角度说,所学功课有缺失,
19、须要补充、补足、填补;补教,是从老师角度说,所授功课有缺失,须要补充、补足、填补。无论是从学生角度说,还是从老师角度说,补课都是弥补功课的缺失,使所缺的功课得以修补。再从补课一词的构成来看,它是动宾式,为动词。因而,补课的关键就在补上,是查漏补缺。它充分敬重学生的特性和差异(学问),给他们完全自由的选择权,把学生当作补课的真正主子。这样的补课,学生是主动的,处于主体地位,而不是被动的,处于被死灌的地位。这样的补课,学生是有选择的,按需而选,点菜吃饭的形式。一。学生状况介绍对于我上高校的第一个寒假,作为一名新一代的高校生,我想在寒假肯定要做些有意义的事。于是,我在父母的帮助下,做起了家教的工作,
20、因为我平常给大家的印象就是很有耐性而且学问的储备还可以,所以在招学生方面我并没有遇到困难。这是我高校生活的第一份社会实践工作,得到了一个熬炼自己的实力和实现自身价值的机会,使我的高校生活更加的丰富。通过家教的生活使我学会了许多,思索了许多,体会了许多。由于自身的精力有限,并且为了补习的效果好些,我补习了自己最擅长的数学,在学生数量上我限制在4人。学生a,男孩,初一,成果突出,性格活泼,多动;学生b,女孩,初一,成果突出,性格内向,但非常聪慧;学生c,女孩,初一,成果中等,性格内向;学生d,男孩,初三,成果偏差,性格傲慢。通过与学生的交谈,我了解到:学生a有很强的上进心,但是在学习的过程中好像没
21、有什么长劲。通过与家长的沟通,我发觉a家长对望子成龙有着殷切的期望,感受到父母对孩子的期望是炙热的,殷切的;学生b没有自信,家长对其的关切也是不够的(留守儿童),但是学生b非常的懂事,知道学习的意义是什么,我很是喜爱她;学生c又高又瘦,稚气未干,这是我对她的第一印象,同时她对学习没有什么爱好,我对她阐述了学习的目的后,希望她能够有新的思想;学生d爱好广泛,喜爱打篮球,高校第一学期学习篮球的自己自然和她有共同的话题了,在学习上很是随意,对自己要求不严格,我想我的首要任务就是订正他的学习看法。二。实践内容第一堂课,我还经验了一番心理斗争。因为终归是第一次,从没有阅历,胆怯教不会他们,误人子弟!不过
22、,还是咬紧牙关静默的告知自己,既然接他们了,那就好好的带下去,对他们好好负责,决不能辜负任何人!第一堂课就这样起先了,我也起先了第一次真正意义上的在学生面前讲课,不免有些手足无措。因为我的姐姐就是一名老师,我特意邀请她旁听,希望她能指出我的问题。在上课前我就做了充分的打算,如我的学生是在两个年级的,所以我先给初一的3名同学讲解学问点,期间初三的学生自己预习,初一的学生有了基础后自己在做练习题,这时我再给初三的学生讲解。我深知我仅仅是一名大一的学生,我的威历问题始终是我很担忧的一件事,姐姐交给我阅历是:课堂上不凶,但也不笑,始终比较肃穆,最重要的是课堂上要有纪律,无规则不成方圆,在一个没有纪律的
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