关于数学开题报告的范文大全.docx

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1、关于数学开题报告的范文大全 数学思想方法产生于数学认知活动，又反回来对数学认知活动起重要指导作用，它是数学学问的精髓和灵魂，是学问转化为实力的桥梁。下面是学习啦我为大家整理的数学开题报告范文大全，欢迎阅读。 数学开题报告范文大全篇1： 选题的打算、背景、意义、基本思路、方法和主要观点 背景：本身对几何有些许爱好，偶然中了解到了等周不等式。 意义：在等周不等式的基础上，做些条件的变换，运用初等方法进行证明。 基本思路：对已经有的一些方法进行推广，得出一些新的求法;不同的条件得到不一样的结果。 方法：吸取原有方法的精髓，在通过自己的观点进行证明。 主要观点：周长定值的状况下，面积最大值。 选题的须

2、要性、创新性、科学性和可行性论证 探讨方法和手段、论证方法及其特点 写作提纲 三角形(等周长) 无其他约束条件三角形。 一边长固定三角形。 固定以 夹角和一边长三角行。 四边形 (等周长) 无其他约束条件四边形。 固定一边长四边形。 固定全部边长四边形。 推广到多边形。 安排进度(以周为单位) 主要参考文献 1 张克新 四边形面积定值的一个初等证明 黄冈职业技术学院 438002期 2 项武义 等周问题的一个初等证明 庆贺苏步青教授百岁华诞 3 田畴 姜国英等曲线与曲面的微积分几何 1976年 数学开题报告范文大全篇2： 开题报告题目：小学生计算错误的心理成因及分析探讨 从事小学数学教学工作多

3、年，我们常常发觉有这样一些学生，他们是聪慧孩子，对于书本上或课外有肯定难度的思索题，能够顺当解出，但平常数学作业的正确率始终不高，数学测验考试的成果也很少有满分的记录。导致这些学生作业正确率和测验考试成果与其实际水平不相吻合的主要缘由是,他们在练习的过程中，常常出现诸如 23-7=18 之类的 低级错误 。对此，老师和家长一再提示他们做题时要细心。但这种 教化 的效果并不志向，学生的 低级错误 还是屡见不鲜。 目的、意义通过本课题的探讨，在切实减轻学生负担的同时，培育学生良好的计算习惯，努力提高学生的计算实力，促使学生在生动活泼、轻松开心的学习中对计算产生爱好，增加数学学习的信念，从而提高学生

4、的数学素养，为学生今后的学习奠定扎实的基础。 通过探讨，发觉学生计算中存在的问题，分析错误缘由，找到提高学生计算实力的对策。进一步探究有关计算教学的教学模式和教学方法，初步建立数学计算教学课的 资源库 。 使学生驾驭计算方法，形成计算技能，提高计算实力。同时促进学生思维的发展，培育学生耐性、细致、不畏困难的优秀品质以及踏实、求真的科学看法。 总结阶段(20XX年112月)整理探讨过程中的材料进行分析、总结，撰写探讨报告、结题论文。 申请人的探讨水平.课题组成员的学问结构合理，有丰富的教化理论学问和教学阅历，具有较强的科研实力，有实力完成本课题的探讨工作。 组织实力和时间保证 (2)活动时间支配

5、：每两周活动一次，课题组每月进行一次沟通总结，每次活动均应有书面记录。 人员支配： 肖丹丹：结合本年级本班实际制定出详实的探讨安排，并按探讨安排定期开展课题探讨工作。在实施过程中刚好向课题组组长汇报探讨状况，主动主动接受专相关的指导，对取得的阶段性探讨成果刚好书面报告课题组长。 数学开题报告范文大全篇3： 一 书目 引言……………………………………………&he

6、llip;……………………2 一数学思想方法的相关理论………………………………………… 2 数学思想方法的概念………………………&hell

7、ip;…………………… 2 学思想方法的作用………………………………………………… 3 二数学思想方法与在数学教学中的应用………………&h

8、ellip;…………… 5 中学数学常用的几种数学思想方法…………………………………5 数学思想方法的教学………………………………………&

9、hellip;………22 三、几点思索……………………………………………………………23 数学思想方法是素养教化的重要内容…………………&

10、hellip;…………23 思想方法的教化是科学技术日新月异的须要………………………23 总结……………………………………………………&h

11、ellip;………………24 参考文献…………………………………………………………………24 一 选题的依据、意义和理论或世纪应用方面的价值; 探讨数学思想方法的相关

12、理论以及在数学教学中的应用，在相关理论中着重讲解并描述了数学思想方法的概念和作用，介绍数学思想方法是数学学问的本质，它为分析、处理和解决数学问题供应了指导方针和解决策略。数学思想方法是中学数学中的重要学问内容、对解决问题具有指导作用、是实现数学教学面对全体学生的重要内容。还提到了数学思想方法在数学教学中的应用,首先介绍数学常用的集中数学思想方法，其中包括方程思想、函数思想、转化思想、分类探讨思想、靠近思想、数形结合思想。通过定义我们了解各种思想的涵义，从而我们运用例题将各种数学思想表现出来，从而更直观的了解这几种数学思想方法。紧接着强调数学思想方法教学：重视深层学问教学;教学特点与原则。同时针

13、对数学教学提出几点要求：数学现代化必需已现代教学思想为指导，现代教学应当是充分调动学生主动性与自主性，使学生获得全面发展;数学现代化教学要求老师对数学有较深的理解;实现数学现代化教学要从现代做起. 看了数学开题报告范文大全的人还看了： 1.数学开题报告范文 2.本科数学论文开题报告 3.数学毕业论文开题报告 4.数学教化专业毕业论文范文 5.关于本科毕业设计开题报告范文 6.经济论文开题报告范文 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页