2022实用的方案策划范文汇编六篇.docx
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1、2022实用的方案策划范文汇编六篇方案策划 篇1母亲节即将来临,为进一步加强学生的思想道德教化,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,学校20xx年母亲节感恩教化活动。一、指导思想通过组织开展母亲节感恩教化活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关切父母起先,培育感恩的心,学会关爱他人,敬重师长,与他人和谐共处的实力;并从系列体验活动中,培育学生对家庭、对父母、对亲人的酷爱、培育学生责任、甘愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热忱,增加学生的道德规范素养。二、活动支配1、活动时间:5月5日-5月13日2、主题活动:(1)每位同学给妈妈写一封信:在信中,可以把一些平常不好意思说出口的感
2、谢妈妈的话大胆表达出来。(2)给妈妈制作节日贺卡:由学生自己动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。(3)和妈妈促膝谈心,可以让妈妈讲一些自己小时侯的趣事,自己也可以告知妈妈一些留给自己深刻印象的一些往事。特殊是女生,可以让妈妈讲一些自己诞生时的事情,了解一下妈妈的宏大。男生可以给妈妈一个华蜜的拥抱,我信任妈妈肯定会特别兴奋的。(4)利用5月13日主题班会时间,以班为单位实行以感恩母爱为主题的母亲节主题班会。(5)四至六年级的班主任5月12日必需选出优秀选手写的稿子,参与学校的筛选,每班选10名学生参与竞赛,假如有特殊优秀的可以多选一名
3、学生。凡是最终能在学校展览的学生作品(给妈妈的一封信和贺卡)都能获奖。三、活动要求1.充分重视-各班要以此活动为契机,细心组织,合理支配,强势开展对学生的感恩教化活动。2.加强指导-班主任要依据本方案的要求,结合本班的实际,仔细做好活动的指导工作,主题班会要指导学生提前进行分工打算。3.注意实效-各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延长,教化引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和谐相处,了解体会父母师长的辛苦,懂得助人以及回馈他人,培育感恩的心,做一个感恩的人。方案策划 篇2一、活动宗旨为加强爱国主义教化,庆祝、纪念“五四”运动97周年,引导广阔师生弘扬宏大的“五四”精
4、神,团结进取、锋利创新,唱响青春和爱国主旋律,构建和谐校内,丰富校内文化生活,激励同学们具有主动向上、乐观进取的精神,增加集体主义观念。宝盖中学校团委特举办五四青年节大型歌咏竞赛活动。二、活动名称“唱响青春的旋律”宝盖中学五四青年节歌咏竞赛三、活动目的纪念“五四”运动97周年,增加学生的爱国主义热忱,发扬团结协作的精神,充分展示我校广阔青年学生的青春风采,丰富校内文化生活。四、活动主题:迎五四,歌祖国,颂青春。五、活动对象:宝盖中学7-9年级全体学生。六、活动形式:以班级为单位合唱。(各班级所选曲目不得重复,同一曲目先报者优先,后报者视为重复)。七、活动相关支配:1:节目主持:廖秀梅2:评委:
5、徐中平刘湘徕罗红阳李选清徐宝元王岳忠廖国国刘小建廖秋香廖学兵王卫民何忠芳八、竞赛要求1、曲目选择必需切合主题,内容健康向上,能展示青年学生的时代风采。连上下场每班7分钟。2、演唱形式多样化,可采纳齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。3、演唱者表情自然、大方,着装要统一、整齐、美观。4、各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。5、各参赛班级必需有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。6、赛前以抽签形式确定竞赛依次。7、原则上要求全班全员参与。8、班级合唱,由各班音乐老师负责,各位班主任全面协作。九、奖项设置评比出一等奖2名,二等奖4名、三等奖8名,以及精神文明奖若干名,分别颁发奖状
6、奖品。十、评分标准(一)评分方法由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分,总分实行10分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。(二)合唱评分标准(共计10分)1、选曲得当,紧扣主题。(1分)2、服装整齐、统一。(1分)3、出入场井然有序、队形美丽。(1分)4、指挥精确,动作美丽、富有感染力。(2分)5、演唱技巧:能精确地把握音准节奏,咬、吐字精确、清楚,演唱的歌曲必需完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象,声情并茂,富有感染力,能够较好地表现出歌曲的心情,表现歌曲的音乐形象。(3)艺术处理形式新奇,有创
7、意。(2分)十一、其他留意事项1、各班应谨记平安第一,留意维持会场秩序。2、竞赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者,取消改班级的评奖资格。3、本着友情第一,竞赛其次的原则,敬重评委的评比结果。十二、活动支配暂定如下1、上交曲目时间:各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支。2、抽签时间:待定。3、竞赛时间:待定。方案策划 篇3一年一度的三八国际妇女节又到了,平日里习惯收获爱、被爱的孩子们有了不一样的心声,女性节“今日让我来爱你”!利用这个节日对孩子进行感恩教化,引导孩子学会关切,爱护妈妈,激发爱妈妈的情感,同时还培育孩子的动手实力。20xx年的女性节,
8、让孩子们来多多爱你!低幼组妈妈(奶奶、外婆)本事大活动目标:1、通过妈妈(奶奶、外婆)来园带我们一起学本事,感受她们的能干,体验和(奶奶、外婆)一起学本事的欢乐。2、以手工制作、温馨话语等方式表达对妈妈的爱。活动形式:邀请班级部分妈妈(奶奶、外婆),可以利用日常几个时段带领小挚友们活动,如带领小挚友早操、讲故事、能干妈妈点心或者创意手工制作,感受妈妈“老师”的能干,体验和她们一起嬉戏的欢乐。中幼组大肚子“妈妈”活动目标:1、沟通宝宝在妈妈肚子里的隐私,激励幼儿大胆表达和提问。2、在嬉戏情景中体验“大肚子妈妈”活动的不便利,感受妈妈孕育宝宝的艰辛。活动形式:中班的孩子们调查采访cici老师采访大
9、肚子妈妈。引导幼儿视察大肚子妈妈的特征,激发幼儿大胆的提出自己的疑问,采访大肚子妈妈。了解大肚子妈妈的生活起居,同时可以让孩子在嬉戏情景中体验做“大肚子妈妈”,感受妈妈孕育珍宝的辛苦。高幼组我的妈妈最能干活动目标:1、通过谈话、探讨、调查等活动,初步了解妈妈们的生活、工作,增加幼儿对妈妈的骄傲感。2.能够与同伴大胆沟通并进行演讲,进一步激发幼儿酷爱妈妈的情感。3.在设计的消遣活动中为妈妈们打分,评比爱心妈妈、才智妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈,培育幼儿的推断力和表现力活动形式:以调查表调查了解自己妈妈的职业、特长、喜爱、愿望等,每位幼儿大胆自信介绍夸奖自己的能干妈妈,让小挚友一同参加投票评比“巧手妈
10、妈”“聪慧妈妈”“爱心妈妈”等,激发孩子们对妈妈的崇敬骄傲之感。以上是女性节的活动形式举荐,如有更好的创意活动亦可开展实施,期盼伙伴们在这个女性节,让孩子们更懂爱,播撒爱!方案策划 篇4结合教化部中国教化学会“十二五”科研规划重点课题子课题新课程背景下班集体建设与学生发展的探讨,进一步激发德育科研的能动性,加快专业成长的步伐。提倡德育工作者主动思索,探究班级特色、学校管理中的特色文化,以理论指导实践,在创建特色班级工作中总结一些胜利的阅历,形成德育论文或成果并加以推广,以此推动我校德育工作再上新台阶。一、指导思想:以实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,紧紧围绕
11、新颁布的小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要,围绕基础教化课程改革和学校德育工作思路以及学校中心工作,更新教化理念,创新管理方法,树立以人为本,为了每一个学生发展的核心理念,主动探究,为创建品牌名校,打造精品实中而努力奋斗。二 德育思路:以爱心教化为主线,以学生日常行为规范养成教化为重点,以学生喜闻乐见的形式为载体,以国内外重大节日、重大时事为契机,重视后进生的帮扶转化和学生心理健康教化,重视德育科研,努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。三、德育目标:(一)加强德育队伍建设,提高德育工作实效,进一步深化德育课题探讨和实践。(二)坚持以爱心教化为主线,敬重、赏识学生,帮助
12、学生获得主动的情感体验。(三)以学生日常行为习惯养成教化为重点,培育他们良好的行为规范和道德品质。(四)以学生喜闻乐见的形式为载体,组织各种丰富多彩的德育活动。(五)通过各种方式做好后进生的帮扶转化工作。(六)进一步加强学生心理健康教化,努力提高学生心理素养。(七)进一步加强家校联系工作,让家长参加学校管理。(八)加强综治工作,创建“平安校内”。(九)加强校内文化建设,进行物质文化、制度文化、精神文化、活动文化建设。四、详细工作:(一)坚持以爱心教化为主线新课程强调对学生的人文关怀,提出要敬重、赏识学生,帮助学生获得主动的情感体验。而爱心教化则是情感教化中最基础、最核心的东西。对于正在成长中的
13、学生来说,对爱的须要无疑会更迫切,更剧烈,作为教化工作者,爱孩子是天经地义的,然而学校的教化不应当使我们的孩子只是单方面的享受爱,我们还应当培育学生爱自已、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱学校、爱祖国、爱大自然等的情感。(二)抓好学生日常行为规范的养成教化工作加强和改进未成年人思想道德建设要求广阔学生养成良好的行为习惯,这既是中学生道德教化的基本内容,也是中学生道德教化的重要目标和道德形成的重要标记,更是构建和谐校内的须要。行为习惯的行成始于日常生活,所以我们要引导学生仔细学习小学生日常行为规范,我们要通过学习-训练-督查-评比-奖惩-自省六个环节加强学生的日常行为规范养成教化。本学期第一个
14、月定为我校行为习惯养成教化月,要引导学生从细微环节做起,通过反复规训,并施以各种合理的奖惩,令个体行为合乎标准,形成严明的纪律。(三)要重视以重大节日、重大时事为契机,组织各种德育活动一个人良好思想品德的形成,须要多种情感的渗透,而系统开展德育活动是产生多种情感的重要途径。我校的德育工作思路是:要让“德育回来生活”,要主动开展校内外德育活动,关注学生在校的生活,在学生的生活中进行道德教化,让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶道德内涵,让学生的品德在实践中形成,在活动和交往中形成。(四)通过各种方式做好后进生帮扶转化工作后进生的多少干脆影响班风、校风,因此我们要树立“转化一个后进生和培育一个优等生
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