2022班年度工作计划合集八篇.docx

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1、2022班年度工作计划合集八篇班年度工作安排 篇1伴着收获的喜悦，又是一年重新起先的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这终归是一段的起先，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们志向的境界。我们作为他们初入中学的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难!思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况的以及自身的条件，我初步制定出高一(1)班的学期工作安排:一、 指导思想:对于高一(1)班的学生，我打算本着以下四个原则来执行

2、我的一切安排和任务:敬重;信任;共情;关注;记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不.解方.#文.-.，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生

3、的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条:一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允，对老师也不公允:这样违反了人类发展的正常依次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!

4、自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和孩子一起共享!二.奋斗目标:对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有实力;有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的

5、“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级整体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答:因为没有民警!似乎他遵守交通规则是为民警遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们.天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么

6、什么是“有实力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会.，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有安排”:许多学生是得过且过型，他们.天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如明年我要考上高校，我说那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一

7、个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活的有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去;7、“有效率”:常常看到有的学生.天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。三.详细措施:(一)思想行为教化方面:1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共须要大约40名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一

8、些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况的简单量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化!4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全

9、班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况的以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的整体主义感。增加学生间的凝合力。6、确定每周的主题，提高实力:如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。(二)学习方面:在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训:有安排，有规律，有效率，有成果!详细做法如:1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”

10、，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、其他的很多方法见班级常规。(三)分组协作制:纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项整体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的整体活动以及主动健康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调动大家的学习状态;宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;(四)每天自省:班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

11、我信任，只要专心，一切皆有可能班年度工作安排 篇2本学期我担当五年级一班的班主任。新学期起先了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师

12、长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教化来转化。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学

13、科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展特性特长，促进身心健康。详细工作：（1）激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。（2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全

14、方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。（2）定期对学生进行行为养成的教化。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的

15、行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化

16、环境，利用评比栏激励学生进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培育学生健康

17、的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。七、学生平安教化常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生

18、良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。针对上述状况，转化措施如下：1、号召全体学生关切他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。4、多与家长联系，力所能及地赐予帮助。九、本学期工作支配：9月份：行规月（1）组织学生报到，收取托管费、餐费。（2）收学生假期作业，评比

19、假期作业。（3）健全班队委，明确分工。（4）学习各项班级公约。（5）“提高交通平安意识，提高自我爱护实力”活动。（6）对学生进行行为习惯养成教化。（7）开展小学生日常行为规范的学习教化活动。（8）班级文化建设，小组文化建设。（9）班规、组规完善并学习。（10）一月小结，评比优秀合作小组，优秀学生。10月份：行动月（1）开展“中国梦”主题教化活动。（2）开展“我的中国梦”手抄报竞赛等活动。（3）结合十一开展系列爱国活动。（4）开展做文明学生活动，评比文明学生。（5）接着开展小学生日常行为规范的学习教化活动。（6）进行作业评比。（7）一月小结，评比优秀合作小组，优秀学生。11月份：学习月（1）加强

20、阅读指导，开展阅读、演讲竞赛。（2）重点抓学习习惯、书写习惯的培育。（3）接着开展小学生日常行为规范的学习教化活动。（4）开展主题月活动：学习你争我赶。（5）“我的好学习方法”共享会。（6）作业评比。（7）一月小结，评比优秀合作小组，优秀学生。12月份：勤奋月（1）抓好复习，打算期末考试。（2）接着开展小学生日常行为规范的学习教化活动。（3）“科学家故事”共享会。（4）开展主题月活动：劳动、感恩教化（5）一月小结，评比优秀合作小组，优秀学生。1月：收获月（1）打算期末考试。（2）开展主题月活动：庆元旦（3）评比“优秀学生、优秀学生干部”等。（4）寒假平安教化。班年度工作安排 篇3本学期我班共有

21、62人。其中女生27人，男生35人。大多数的学生有良好的学习习惯，有深厚的学习爱好。在上学期的第一次质量预料中，我班排在年级前100名的有6人，但在100-450名的只有7人，中间的断层特别严峻。年级1000名以后的学生有18人，最差的是排在14001500名的三个学生，他们也没有放弃学习，只是学习习惯较差。虽然大部分学生的学习主动性比较高，但仍旧有一部分学生学习自觉性不够，有厌学心情。依据本班实际结合学校工作安排特制订本学期班级工作安排如下：一、重点工作：1、思想品德和行为规范工作.在班中开展多种主题教化活动，帮助学生树立初三意识和升学意识。学会生活，学会做人。强调集体精神，加强集体互助精神

22、，增加我为集体添荣耀的意识。树立良好的人生观，培育良好的学习习惯、坚决的意志、吃苦耐劳的精神。培育责任心和对学习的热忱乐观看法。2、班集体建设培育有责任心的班干部，提高他们的工作实力和工作热忱。制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩制度，并有比较合理的评价方法，有特地的同学负责。各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有学生表现记录本，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标和作用，达到管理和促动先进的目的。3、学习方面（1）帮助任课老师抓好踩线生工作，将踩线生安排到人，我和任课老师齐抓共管，定期作他们的思想工作，多激励，帮他们分析出现的问题并帮他们找到解决

23、问题的方法。（我每周的周一周六每天找时间和固定的学生谈心，每天至少三个学生，周周如此。坚持不懈）（2）对困难学生要多激励和帮助，采纳多种形式，补缺补漏。多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。多发觉他们的优点，设法给他们创建胜利的机会，帮他们找到自信和学习的爱好、方法。从而提高成果。（3）努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。（4）与家长主动沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想和心理询问状况，将学生的问题解决在萌芽状态。（5）培育坚韧的毅力和克服困难的志气，做好两课两操活动，帮助体育老师抓好学生中招体考项目训练，努力提高本班全体学生的各项素

24、养，使本班在这一学期有更大进步。（6）定期召开班务会，与任课老师沟通班级状况，作好协调工作。二、详细支配：第一学月：1、对学生进行收心教化，冲刺教化。进行意志品质教化。2、组织任课老师召开班务会，制定本学期班级安排。3、围绕三八节，进行感恩母亲、酷爱母亲教化。4、完善班委会，和团支部，对他们提出更明确的要求。5、借助年级的中招考试100天倒记时的动员大会，对学生进行中招考试动员，帮他们鼓足学习劲头，树立必胜信念。其次学月：1、培育学生的赶、帮、超意识，要求学生都定有三个目标班级内的竞争目标、其次次质量预料的考试目标、中招考试目标，尽量使每一个学生都有不达目的不罢休的学习劲头。2、让学生依据自己

25、的目标定出适合自己的切实可行的学习安排，并适时提示学生反思自己，是否完成自己的安排。3、做好其次次质量预料的考前动员、考前心理询问辅导、考风考纪教化。4、作好其次次质量预料的考后总结、考后心态调整、挫折教化。5、组织任课老师召开班务会，对学生的考试成果进行总结，并制定下一段的班级安排。第三学月：1、学生依据其次次质量预料的考试状况适当调整自己的复习安排，和自己的学习目标，为第一次模拟考试作打算。2、平安法制教化。3、第一次模拟考试的考前心理询问调适，考风考纪教化。4、第一次模拟考试的考后分析，考后总结。5、制定下一段的学习安排。第四学月：1、利用班会时间对学生进行最终阶段冲刺教化，防止学生在接

26、近中招出现浮躁心情。2、进行中招前的考前心理询问调适、心态调整教化。（到时可依据状况，必要时可邀请心理询问老师帮助）3、完成评语及综合素养评定。4、完成先进班集体、三好学生、优秀学生干部及各单项优秀奖评比。5、帮助学生做好中招的打算工作。班年度工作安排 篇4一、目的要求仔细贯彻学校布置的各项工作任务，切实加强对学生的思想政治教化，努力搞好班级的日常管理，严格抓好学生的学习，提高学习成果，以形成良好的班风、学风，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。本学期的目标是把本班建设成为一个凝合

27、力强、有纪律、有思想、爱学习、讲文明的优秀班集体。二、工作重点1、抓好学生的思想教化工作，刚好发觉学生的缺点，进行有针对性的教化。2、抓好班级的日常管理，督促学生的日常行为，使之形成良好的学习、生活习惯。3、大力抓好学生的学习，建立班级互助学习小组，引导学生在学习上共同进步。4、上好班会课，以生动、丰富的形式使学生受到思想、文化教化。5、切实搞好平安教化。三、班级基本状况分析本班人数为52人，其中女生24人，男生28人。学生的良好学习习惯渐渐养成，学生的成果大部分居中，思想活跃，但是小部分孩子纪律观念不强。但学生的集体荣誉感较强，学生关切集体，乐于助人，劳动主动。四、主要措施1、定期实行内容丰

28、富、形式多样的班会活动，引导学生的思想和行为。2、建立强有力的班委会，实行班干部责任制，班干部在师生的监督下开展工作，实行竞争上岗。3、实行红旗奖惩度，发挥榜样的作用，激励学生争夺红旗，争当先进，使全班形成主动向上、向先进看齐的风气。4、组建学习互助小组，以一对一”先进生带后进生的方式，激励学生共同进步，使班级形成良好的学风。5、劳动中划分责任田，实行个人“承包”责任制。6、通过上门家访、电话家访等形式的家访，刚好汇报学生的状况，与家长协作进行教化。7、以个别谈话的.形式，与学生沟通思想，刚好发觉问题，刚好有针对性的进行教化。班年度工作安排 篇5德育工作总目标：1、 坚决贯彻治国的战略方针及“

29、七一”讲话精神，重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。2、 强调人人是德育工作者，树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、 通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。4、 通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、

30、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民6、 通过“做小主子、创新形象”的系列教化活动，使学生从爱惜身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。7、 结合“APEC”会议在上海实行及“北京申奥胜利”的良好教化契机，主动开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。8、 接着开展“学习型家庭”的指导与探讨，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。重视“330课外教

31、化工程”，有效组织学生参加社区各项活动，使学校家庭社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。9、 加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。教化内容及措施：（一）、行为规范教化：一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、 用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。4、 班级开展“我驾火箭添新星”的活动。设计四张星座宇航图，分

32、别是：a、 文明礼貌的“队礼星座”热忱星谦让星尊师星爱老星b、 遵守纪律的“大雁星座”自知星克己星值勤星c、 努力学习的“才智星座”预习星复习星检查星订正星d、 酷爱劳动的“马兰花星座”育苗长叶开花献果以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有安排的打算过程（1）、小队里进行沟通，队员在宇航安排中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（队员可依据自己的状况，选择自己最弱项为攻克目标）（2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪烁的小星星。（4）、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星

33、队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。（5）、每月进行行为规范的阶段小结。（6）、主动做好“行规”特色中队的申报工作。（二）、主题教化活动：1、“做小主子，创新形象”系列教化活动感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。为新校内画一张画、写一首小诗、拍一张照。开展“如何爱惜身边的小生命”的专题探讨，出金点子、写宣扬语。征集优秀的宣扬语交学校评比。(自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做附小的主子。结合APEC会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。2、爱国主义专题教化每月至少举荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。主动协作学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，供应好的材料

34、，好的节目，输送好的人才。结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。仔细收听爱国主义专题讲座。主动参加“我心中的祖国“绘画竞赛。3、“人人争做环保小卫士”的主题教化活动利用晨会和学生探讨环保的重要性说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议收集环保方面的成就，在班中进行沟通。每月回收费电池，做力所能及的事情评出班级的“保洁小卫士”。4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动 充分发挥队干部的能动性，培育小干部实力 开展“多味巧克力”的非常钟队会，做到更多元化、趣味化、融学问性、消遣性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。班年度工作安排 篇6本学期，学校对高一年级进行了文理

35、分科，年级组对各班进行了重组，很意外的，我竟然被安排做了理科重点班高一（17）班的班主任。作为一名新老师，能够接任高一（17）班的班主任工作我感到非常的荣幸，与此同时，我更加感受到的是学校和年级组交给我的那份沉甸甸的信任与希望，所以我立志：要将这份工作做好！开学初，面对着班里这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的高一学生，我确定为了使我的学生能够在寻乌一中就读的以后这两年半时间里，学到更多的学问和本事，张扬和发展自己的特性，我将尽我最大的努力，教育他们相识自己并提高自己。在两年后的高考中，争取取得优异的成果。为了使工作更好的开展，特制定本学期工作安排如下：一 指导思想以创建文明示范

36、班级为目标，切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教化，树立“勤奋，踏实，惜时，高效”的学风，使每个学生都能够得到发展。二工作重点1. 加强班集建设，充分发挥班干部的作用。2. 加强文明礼貌和纪律教化，建设和谐，奋进的班风。3. 加强学习方法的指导，提高学习效率，提升学习成果。4. 落实学校和年级组的“培优治拐”工作5. 加强尖子生的管理和教化，使他们真正成为全方位过硬的集体。三 工作支配（详细工作支配见附表）罗贤朗20xx年3月6日附表：详细工作安排周次（时间）详细工作1（2.25-3.3）初建班干部队伍，分工到人，责任到人，要求到人2（3.4-3.10）1. 宣扬学生记分管理条例2. 落实

37、学生谈心工作，鼓信念，定目标，提要求3（3.11-3.17）1. 落实学校和年级组的“培优治拐”工作2. 做好学习爱好小组的动员及分组工作4（3.18-3.24）月考复习动员5（3.25-3.31）学生月考成果分析，召开班会6（4.1-4.7）加强平安教化7（4.8-4.14）召开“我心中的高一（17）班”主题班会8（4.15-4.21）期中考试复习动员，考风考纪教化9（4.22-4.28）期中考试10（4.29-5.5）1. 做好学生成果分析工作2. 找成果波动较大的学生谈心3. 召开期中考试总结班会11（5.6-5.12）召开家长会12（5.13-5.19）召开学生座谈会，确定下半学期奋斗

38、目标13（5.20-5.26）开展尖子生薄弱学科的帮扶工作14（5.27-6.2）开展学困生的帮扶工作15（6.3-6.9）1. 开展优秀作业，优秀笔记的评比活动2. 开展优秀学生的评比活动16（6.10-6.16）组织本班科任老师下学生寝室，进行谈心工作17（6.17-6.23）期末考试复习总动员18（6.24-6.30）期末考试班年度工作安排 篇7“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。一

39、、班级状况分析本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的实力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。( 散文网： )4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前

40、的打算工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、班级日常工作1、本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2、协作组上开展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3、在活动区组织设置中主动向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主

41、题相结合。4、在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参与小学部组织的运动会;主动打算五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工作。三、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。四、本期教化教学目标与要求语言：1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容

42、。3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。健科社：1、会正确运用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理实力。2、知道不同事物含有人体须要的各种养分素，能科学地进行合理配餐，喜爱吃粗粮。能主动、主动地参与各种体育活动，在

43、活动中保持欢乐、主动向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与 爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、主动关切四周环境的改变，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发酷爱科学的情感。5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，发展对环境的应变实力、适应实力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。音乐：1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分

44、感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择运用不同的速度、力度和改变演唱歌曲。2、学习按音乐节奏精确地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，学习如何运用已经驾驭的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥起先和停止演奏，体验演奏乐器的欢乐。4、学习感受风格显明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创建性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。体育：1、发展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的学问，驾驭动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创建性嬉戏。3、能够在开心的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的实力，促进身体机能的发展。4、激励幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、坚毅、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培育幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。班年度工作安排 篇8今年我校初三年级的教化教学关系到学校的