最全线性规划题型总结(共13页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上线性规划题型总结1. “截距”型考题在线性约束条件下,求形如的线性目标函数的最值问题,通常转化为求直线在轴上的截距的取值. 结合图形易知,目标函数的最值一般在可行域的顶点处取得.掌握此规律可以有效避免因画图太草而造成的视觉误差.1(2017天津)设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=x+y的最大值为()AB1CD3答案:D解:变量x,y满足约束条件的可行域如图:目标函数z=x+y结果可行域的A点时,目标函数取得最大值,由可得A(0,3),目标函数z=x+y的最大值为:32(2017新课标)若x,y满足约束条件,则z=3x4y的最小值为 答案:1解:由z=3x4y,得
2、y=x,作出不等式对应的可行域(阴影部分),平移直线y=x,由平移可知当直线y=x,经过点B(1,1)时,直线y=x的截距最大,此时z取得最小值,将B的坐标代入z=3x4y=34=1,即目标函数z=3x4y的最小值为13(2017浙江)若x、y满足约束条件,则z=x+2y的取值范围是()A0,6B0,4C6,+)D4,+)答案:D解:x、y满足约束条件,表示的可行域如图:目标函数z=x+2y经过C点时,函数取得最小值,由解得C(2,1),目标函数的最小值为:4目标函数的范围是4,+)4(2016河南二模)已知x,yR,且满足,则z=|x+2y|的最大值为()A10B8C6D3答案:C解:作出不
3、等式组,对应的平面区域如图:(阴影部分)由z=|x+2y|,平移直线y=x+z,由图象可知当直线y=xz经过点A时,z取得最大值,此时z最大即A(2,2),代入目标函数z=|x+2y|得z=22+2=6。5(2016湖南模拟)设变量x、y满足约束条件,则z=32xy的最大值为()ABC3D9答案:D解:约束条件对应的平面区域如图:令2xy=t,变形得y=2xt,根据t的几何意义,由约束条件知t过A时在y轴的截距最大,使t最小,由得到交点A(,)所以t最小为;过C时直线y=2xt在y轴截距最小,t最大,由解得C(1,0),所以t的最大值为210=2,所以,故。2 . “距离”型考题在线性约束条件
4、下,求形如z=(x-a)2+(y-b)2的线性目标函数的最值问题,通常转化为求点(a,b)到阴影部分的某个点的距离的平方的取值. 6(2016山东)若变量x,y满足,则x2+y2的最大值是()A4B9 C10 D12答案:C解:由约束条件作出可行域如图,A(0,3),C(0,2),|OA|OC|,联立,解得B(3,1),x2+y2的最大值是107(2016浙江)在平面上,过点P作直线l的垂线所得的垂足称为点P在直线l上的投影,由区域中的点在直线x+y2=0上的投影构成的线段记为AB,则|AB|=()A2B4C3D6答案:C解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分),区域内的点在直线x+y
5、2=0上的投影构成线段RQ,即SAB,而RQ=RQ,由得,即Q(1,1),由得,即R(2,2),则|AB|=|QR|=3,8(2016安徽模拟)如果实数x,y满足,则z=x2+y22x的最小值是()A3BC4D答案:B解:由z=x2+y22x=(x1)2+y21,设m=(x1)2+y2,则m的几何意义是区域内的点到点D(1,0)的距离的平方,作出不等式组对应的平面区域如图:由图象知D到AC的距离为最小值,此时d=,则m=d2=()2=,则z=m1=1=。3. “斜率”型考题在线性约束条件下,求形如z=的线性目标函数的最值问题,通常转化为求过点(a,b)阴影部分的某个点的直线斜率的取值.9(20
6、16唐山一模)若x,y满足不等式组,则的最大值是()AB1C2D3答案:C解:由题意作平面区域如下,的几何意义是阴影内的点(x,y)与原点的连线的斜率,结合图象可知,过点A(1,2)时有最大值,此时=2,10(2016莱芜一模)已知x,y满足约束条件,则z=的范围是()A,2BB,C,D,答案:C解:画出满足条件的平面区域,如图示:, 由,解得A(1,2),由,解得B(3,1),而z=的几何意义表示过平面区域内的点与(1,1)的直线的斜率,显然直线AC斜率最大,直线BC斜率最小,KAC=,KBC=11(2016衡阳二模)已知变量x,y满足,则的取值范围是()ABCD答案:,解:作出满足所对应的
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