开展幼儿园消防安全活动方案8篇.docx

《开展幼儿园消防安全活动方案8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展幼儿园消防安全活动方案8篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、开展幼儿园消防安全活动方案8篇开展幼儿园消防平安活动方案8篇【一】一、活动目的为进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变实力，使幼儿驾驭消防平安学问，从小培育消防意识；驾驭更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，创建良好的消防平安环境，因此我园对全园师生及教职工进行了消防平安学问教化的学习，并实行了幼儿园消防疏散演练活动。培育幼儿驾驭正确的逃命要领，从容应对火灾等突发事务。二、演练时间和地点时间：20_年4月12日上午10点正地点：幼儿园活动场三、演练组织机构总指挥：副总指挥：组员：四、工作小组1、帮助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互帮助。负责：（1）演习前清点幼儿人数

2、；（2）带领幼儿撤退：（3）到达平安地带后清点幼儿人数。2、现场警戒小组：职责：详细负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。3、疏散引导小组：职责：依据现场状况、人流密度、对疏散路途作选择或调整。维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导；阻挡幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生；有人倒下，要马上扶起。4、救援小组：职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救援和拨打119电话和120急救电话等。5、撤退后幼儿平安管理：各班老师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿心情，保证幼儿火灾后的平安。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、平安管理，严防楼道拥挤事故发生。6、报警小组：负责教学楼

3、火警预报，向分管领导电话报警五、疏散管理1、疏散吩咐：由应急总指挥依据状况发布疏散吩咐。2、疏散钟声、广播：请留意，这是火警广播。小挚友听到警报后不要慌乱，快速用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师、阿姨带领沿疏散标记从就近平安出口撤离。3、疏散路途：现场指挥应依据现场状况、人流密度、对疏散路途作选择或调整。4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避开幼儿误入危急区域；要阻挡幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生；有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。5、撤离方向：就近平安出口撤离原则。中2、中3、小2两个班级依次从一号教学楼西

4、侧楼梯疏散；中1、小1、中4四个班级依次从一号教学楼东侧楼梯疏散；大1、大2两个班级依次从二号教学楼北侧楼梯疏散；大4、大5两个班级依次从二号教学楼南侧楼梯疏散。小3、小4、小5、大3一楼四个班级干脆就近疏散。6、集合地点：活动场7、人员清点：各班老师应当在集合地点对疏散的学幼儿人数进行清点，并接着找寻滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其平安撤离。疏散引导小组应刚好向总指挥报告疏散状况。六、演习打算阶段9：50各班老师清点幼儿人数，指导幼儿做好演习的心理和行动打算。9：55清理警戒区内闲杂人员。各工作小组进入现场。七、正式演习阶段1.10：00总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在起先。2.

5、10：10警报长鸣：应急总指挥吩咐预警小组发布火警报告。（幼儿园快速启动火灾事故应急处置预案）。3、宣扬小组利用广播：请留意，这是火警广播。小挚友们听到警报后不要慌乱，快速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任或楼层管理员带领沿疏散标记从就近平安出口撤离。4、紧急疏散：在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路途有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用施毛巾捂住鼻子，遇到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。10：20各班主任清点疏散人数，发觉少人，快速与疏散总指挥部联系10：20如发觉有幼儿受伤，马上与现场救援小组

6、联系，并绽开紧急救援。10：2010：25应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散状况。楼层引导员向现场指挥报告：报告总指挥，全体幼儿现已平安脱险，无损害人员。疏散前的留意事项：1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外），关闭门窗。2、财务人员，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。3、为保证快速、有序、平安地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜找寻个人物品。疏散时的留意事项：1、提示疏散的幼儿不出现惊惶与_，确保他们平安撤出。2、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。3、各工作小组本着对幼儿高度负责的看法，肃穆仔细地对待现场上出现的每一个突发状况。

7、 开展幼儿园消防平安活动方案8篇【二】活动布景：现在愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了，丢失惨痛，或有职员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安训诲无所不在，这不正是一个很好的训诲契机吗?是以，绽开了本次活动。活动目标：1.经过历程活动，让幼儿懂得几种常见的灭火体例，开端懂得精练的消防常识。2.训诲幼儿不玩火，幸免产生火警。活动打算：1.烛炬2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录相。3.人手一份操纵图片（图上画的是在着火的时间，几个小伴侣接受的不合的灭火体例）。活动历程：1.嬉戏：灭烛炬西席出示烛炬，点燃。"请小伴侣动头脑想想，用什么方法

8、能把烛炬熄灭呢?"幼儿想出方法后，请幼儿到前面试一下，小结。2.会谈，"呈现了火情，该若何办?""现在天气干燥，假如呈现火情，我们小伴侣该若何办呢?"领导幼儿说出各种灭火的体例。小结；适才小伴侣想出的体例都不错，假如呈现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布毁灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小伴侣要记着，假如呈现大火的时间，我们肯定要先拨打119德律风。3.请幼儿看录相。"头几天，有个处所着火了，我们来看看他们想出的体例和我们想出的体例一样不一样?"看完录相，提问："他们想到了哪些体例?""哪些体例

9、是我们没想到的?"（开窗，捂着嘴、鼻跑出炊火区）。小结：火小的状况下，我们可以接受开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时间，我们拨打119德律风，消防叔叔还没到，我们小伴侣肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火区，学会爱惜自己4.幼儿操纵请小伴侣看操纵图片，图上画的是几个小伴侣在着火的时间接受的不合的体例，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为体例好的就在圆圈内打上"肌焙拧会谈：用扇子扇，是不是是的体例?"小伴侣想想，爷爷、奶奶生炉子的时间，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时间，我们可以想别的体例。5.若何幸免

10、火警?"一旦产生了火警，对我们的损害特殊大，屋子没有了人也受伤了。那我们平常若何做才能幸免火警呢?"幼儿会谈回覆。小结：小伴侣说的都很好，可是光我们知道还不行，还要让他人都知道。那我们现在就到外面去，奉告辞的小伴侣，好吗?活动延长：户外嬉戏"英勇的消防队员"目标：训练幼儿在垫上转动、爬行和来回跑的才能。打算：体操垫、红布玩法：西席发出指令，排头幼儿灵敏跑到垫子前，从有红布的处所爬行或滚畴昔，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到步队前拍一下其次位幼儿的手。被拍的幼儿灵敏起跑，反复前一名幼儿的行动。活动反思：本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的

11、事情-着火为主题，对幼儿进行灭火、防火训诲，带有广泛性与典型性。让幼儿带着标题"着火了，若何办"，边思边做，从而领导幼儿进一步熟识到"火警"给人们带来的损害。从训诲活动历程来看，西席的目标意识强，在全部训诲历程中，西席的每个提问都紧扣"着火了若何办"这一中心。一开端，西席在做完"灭烛炬"嬉戏后，立即转入领导幼儿会谈"呈现了火情若何办?"充分激起幼儿想出各种灭火的体例。当幼儿看完录相后，发觉自己想出的体例另有不敷后，从而为"若何幸免火警"标题的深化进行埋下了伏笔，使幼儿知道火警

12、给国度、团体变成的丢失，给人们生活带来的损害，增加了防火、灭火的意识。 开展幼儿园消防平安活动方案8篇【三】火与我们的生活密不行分，他给我们带来许多便利。但水火无情，幼儿却不能理解火的危害，常背着大人玩火。本次活动从观看视频入手，通过模拟、操作、探讨等形式，充分调动幼儿的感官，让他们了解火给人人带来的灾难，从而知道：玩火危急，不能玩火，当遇到火灾时，自己有实力逃命，躲避危急。本教案将让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随意玩火，了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。【活动打算】。火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标记【活动过程】。1、谈话引出话题：师：小挚友们，你们见过火吗

13、?它有什么作用?（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的便利，可是假如我们不留意，运用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小挚友观赏一段视频：火灾发生现场提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿探讨小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。2、探讨：如何预防火灾的发生?师：小挚友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢?小结：小挚友自己不能随意玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简单着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的

14、烟头，见了未熄灭的烟头要刚好踩灭；不能随意玩电、插头、插座等。3、探讨：发生火灾了，怎么办?师：小挚友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的方法，可是灾难还会发生，当火灾发生时，我们要怎么爱护自己呢?幼儿边想方法一边练习师：小挚友，想出了这么多的方法来逃命，那小挚友你的方法都在什么状况下用呢?我们一起观赏一段视频发生火灾，怎样逃命。老师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话119告知消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂

15、住口鼻匍匐请进，火势拦住逃命的门口时，用湿布塞住门缝，再用艳丽的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳。4、平安演练：师：小挚友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大肯定能当消防员，咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，确定发生火灾了，小挚友们我们肯定要平安逃离。5、活动结束 开展幼儿园消防平安活动方案8篇【四】活动目标：1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。活动重点难

16、点：让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。重点：防火；难点：自救。活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识"防火"标记。预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随意燃放。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。相识"严禁烟火"的标记。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么

17、办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、嬉戏："平安防火自救"嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标记。wWw.Zmiw.cN转载请注明 开展幼儿园消防平安活动方案8篇【五】为了进一步提高师幼消防平安意识，增加全员防火自救、逃命实力，我园结合11.9消防日和秋冬季防火专题教化活动，制定楼道平安疏通消防演习方案如下：一、演习时间、参与人数时间：20xx年11月7日 9：5010：00人数：小班至学前班，6个

18、班级地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组 长：副组长：组 员：全体教职工三、打算工作1、打算警报声；2、各班老师组成三人班组（老师保育员老师）：负责幼儿平安疏散、幼儿平安教化；3、师生事先熟识校内平安通道、平安出口等处，下楼梯方法、依次、路途；4、幼儿园平安疏散示意图四、疏散原则1、二楼为先三楼为后，大班、学前班从东楼梯到操场，小中班从西楼梯到操场；2、听见演习警报后，带班老师应马上停止一切活动，与配班老师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。（火警警报响，广播通知：请留意，这是火火警广播。小挚友听到警报后不要慌乱，快速就近用湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师、阿姨带领沿疏散标

19、记从就近平安出口撤离。）。五、逃命路途各班听从疏散员支配，根据疏散标记指引的路途逃命。六、人员支配欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责：各年级组幼儿的疏散指挥工作付亚利（打算好医药箱）负责疏散幼儿到操场站好，统计人数后勤人员：负责取出消防器械，对着火部位灭火同时留意帮助撤离幼儿离开火场。陈吉丽：负责拨打119火警电话，联系医护人员。门卫：刚好关闭全园水、电、煤气，打开校内大门并负责到内院协调老师快速撤离幼儿。七、演练过程1、警报声起；2、各班老师组织幼儿快速撤离活动室，沿平安逃命路途疏散。要求：（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；（2）老师引导幼儿逃命时，教化幼

20、儿不抢道、不惊惶；（3）老师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。3、重点危急地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置支配到位）。4、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队5、演习结束附：活动前的平安教化一、组织纪律教化各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路途。严禁说话、游戏、打闹，严禁奔跑抢先，特殊下楼梯时严禁动手推搡。二、平安留意事项1、在从教室疏散出来时，幼儿要根据既定路途有依次缓慢、有序地下楼，下楼时要保持宁静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。2、

21、任何人不得有意乱挤、超前等，特殊是在下楼过程中绝不允许相互推挤。三、对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏的事故。实行的措施是：1、组织疏散的疏散员老师马上向幼儿喊话，并阻挡四周或后面的幼儿接着向事发地点涌进。2、其他老师马上组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，假如保健医生在推断无法处理的状况下，刚好送往医院检查治疗。4、视状况确定是否停止演练活动。 开展幼儿园消防平安活动方案8篇【六】活动目标：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行平安教化，增进幼儿平安防火

22、意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：1、老师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意视察纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火旁边伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西?（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）。2、知道了火能发光发热，组织幼儿探讨火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）。（2）火对人类有什么危害?（烧伤皮肤、烧毁财物、房

23、屋、森林等）。3、试验：火的熄灭（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，视察火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。（燃烧须要空气）。（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，视察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）。小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。4、组织幼儿探讨：（1）发生火灾的缘由有哪些?（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）。（2）怎么样防止火灾发生?（3）假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?A：假如所在房间有电话，赶快打119报

24、警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或旁边有什么明显标记。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇火灾不行乘电梯，要向平安出口方向逃命。F：若逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。5、逃命演习老师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进行自救。 开展幼儿园消防平安活

25、动方案8篇【七】火灾逃命活动目标：1、了解简洁的消防平安学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?（依据回答在投影仪上展示相应的照片）。2、消防车与平常的汽车有什么不同?3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?请

26、几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）。2、老师的指挥下快速撤离现场。3、刚才小挚友是用什么方法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；找寻平安出口快速逃离。）。三、设计平安出口标记1、从活动室动身到平安的地方操场，一共有几条平安通道?2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?3、你想怎么来设计平安出口标记?4、幼儿设计平安出口标记。5、幼儿粘贴平安出口标记（提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。）。四、逃命演习活动1、

27、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的? 开展幼儿园消防平安活动方案8篇【八】活动目标：1、引导幼儿了解火的用途及危害。2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃命自救。3、增加幼儿平安防火意识，培育幼儿的社会责随意识。活动打算：PPT课件湿毛巾若干条爬行毯4块平安监督员标牌3个活动过程：一、图片导入，引起幼儿的爱好出示火的动态图以及火的象形字，干脆切入主题，并引起幼儿学习的爱好。二、沟通阅历，扩展幼儿对火的相识A、在生活中，火有哪些用途呢?（请小挚友们说一说）。小结：是的

28、，我们的生活中离不开火，火可以用来烧饭、取暖、照明等。火有许多用途，但假如我们不合理利用火，就会发生危害！B、火对人类有什么危害?（请小挚友们说一说）。小结：烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等三、树立防火意识，有效预防火灾的发生我们应当如何预防火灾呢?（请小挚友们说一说）。小结：不能乱玩火；不要乱丢火烟头；不要在楼道燃放烟花；切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物，要保证通道和平安出口的畅通等。四、发生火灾，学习如何逃命和自救1、发生火灾怎么办?（请小挚友们说一说）。小结：A：拨打119报警电话时，需说明着火地址，着火缘由，并说清姓名和电话。B：可以大声呼救，并用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号

29、，等待救援。C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。2、在不同场所遇到火灾，我们应当如何逃命和自救呢?（邀请亮亮和晶晶为我们讲解）。A、假如在学校遇到火灾，要听从老师的指挥有序撤离等；B、假如在公共场所遇到火灾，千万不要运用电梯，要走楼梯等；C、假如在公共交通工具上遇到火灾，要用平安锤敲碎玻璃逃命自救等。3、逃命自救演练环节A、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰下楼模拟演练；B、用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进模拟演练。五、活动延长激励幼儿争当小小消防平安监督员考一考：谁是合格的小小消防平安监督员。这样的行为是否平安?为什么?（请小挚友们说一说）。颁发消防平安监督员标记牌六、老师小结：火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加平安。希望通过这次的防火平安教化班会使小挚友们提高平安警惕，增加防火意识，驾驭防火自救技能，做好消防平安监督员！消防平安，人人有责！