普通话宣传周活动总结8篇.docx
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1、普通话宣传周活动总结8篇一般话宣扬周活动总结篇1 学校为了实行_届全国推广一般话宣扬周活动,深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法,进一步提高小学生说好一般话的实力,促进语言文字规范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,取得了肯定的成效。 一、加强领导,确保推普工作顺当进行 为了推普工作落到实处,我校成立了由校长(颜铁军)任组长,校长顾问(郭志明)、教育主任(胡瑛)任副组长,大队辅导员(宾兰)任联络员,班主任和科任老师为干脆责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处 9月1_月17日,学校对全校各年级进行了一次综合检查,通过看
2、、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查,各年级均能严格按安排实施,并突出本年级特色,取得肯定成果。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围,使学生和老师有一个切实的相识,所以我们首先在校内的最醒目处推出了“推广一般话普及靠大家”宣扬展板。其次,我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十六届全国推普周的专用标语。并在各办公室、教室前醒目处重新贴上了“请讲一般话”的温馨提示。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。同时,全校每个班级都在“学习园地”中设了一块“推广一般话”专栏,以便更深化地推广一般话。在升旗仪式上颜校长还对推普工作做了国旗下讲话。通过
3、这次活动,使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解,也为学校增加了浓浓的文化氛围。通过多方面主动有效的宣扬,现在全校师生的推普热忱相当高涨。 四、开展多种活动,强化宣扬力度 通过检查,我校在开展推普工作上采纳了多种形式,开展了丰富多采的活动,真正使推普工作深化了人心。一次国旗下讲话、一次书、法竞赛、一次主题班队活动,各年级针对学生不同年龄阶段的特点以演讲、小品、相声、歌颂、诗歌朗诵、订正错别字等形式开展推普宣扬活动。 经过全体老师的共同努力,一个空前的推普氛围已经形成,全部在校人员逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标记。使全体师生把学习和运用一般话看作是充溢自我、完善自
4、我和对美的追求,使推广一般话导入了一个新的境界。学校领导班子一样认为,我们应最大程度的发挥示范作用,将推普工作向深层次推动。利用小学全体学生这个浩大群体,将推普工作由校内延长到校外、家庭、社会,使每一位学生自觉成为一名小小推普员,再创推普工作新的辉煌。 一般话宣扬周活动总结篇2 为了全面落实上级“关于开展推广一般话宣扬周活动”的精神,我们做了以下工作: 一、建立机构、完善制度,全面谋划推普周活动。为了使这次宣扬周活动达到普及推广一般话的目的,学校首先成立了以“一把手”为组长的推普宣扬周活动领导小组,并制定此项工作专人负责,德育处、教育处、总务处、少先队等鼎立帮助、主动协作,确保此项活动落在实处
5、、起到实效。为使本次宣扬周活动开展的更加有效,领导小组成员首先组织仔细学习领悟文件精神,探讨制定活动安排,分工负责,详细落实。 二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识。为使“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”主题更加深化人心,落实在师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动动员大会,选读了文件内容,并以“树立语言规范意识,提高民族文化素养”为老师推普口号,“我是中国娃,爱说一般话”为学生口号,以“说好一般话、便利你我他”为家长口号,供应唱响“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”主旋律。 在老师、学生、家长中树立语言规范意识,提高民族文化素养,推动社会推普工作的进程。 三、大力宣扬、营造氛
6、围,形成全社会推普的共识。为了使推普宣扬周活动家喻户晓,我们利用一切可宣扬的方式进行宣扬,一切可活动的方式进行活动。 在校外: 1、我们把推普宣扬画张贴在校门口临街的墙面上,特别醒目,每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。 2、我们组织五、六年级学生在校门口搞推普询问服务、设校内广播宣扬站。 3、在老师的带领下,对沿街的门市文字进行检查、订正,对个别门市饭店错字、别字进行刚好通知、订正,受到门市的好评。 在校内: 1、班班黑板报上有推普内容,有推普标语。 2、校内有引人注目的推普口号,有固定的推普宣扬标语,宣扬橱窗,宣扬画。 3、校门口有醒目的推普条幅。 4、办公室有统一色调的推普宣扬语。
7、5、课上老师把一般话作为职业语言,学生把一般话当作校内语言。 同时还把师生的语言文字、讲一般话实力作为学校素养教化的一项重要内容纳入到学校教化工作考核之中、奖惩之中,纳入到党员的评价考察之中、评优、评先之中,并依法对师生进行推普教化和语言文字规范画教化。要求老师必需说好一般话、学生要说一般话、家长学说一般话,形成人人讲一般话、用规范语、写规范字的良好氛围,进一步提高了广阔干部群众的语言文字规范意识、遵守法律意识及推普参加意识,促进了推广一般话和语言文字规范化工作的顺当开展,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造了良好的语言文字环境。 四、推普教化实行多种活动方式深化开展。 学校首先依据学
8、生的年龄特点,充分利用学校现实条件、优势,在学生中广泛开展推普活动。 1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依法推广一般话。 2、利用广播喇叭提倡学生讲一般话。 3、利用课堂主渠道,养成说一般话、用规范语言习惯。 4、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌等形式巩固运用一般话。 5、利用绘画理解推普意义。 6、利用征文使学生运用驾驭一般话、运用规范字。同时在老师中开展教案自查、听课等形式督促老师说好一般话,运用规范字。 推普工作是一项长久的工作,我们要不断运用新的方式加强对老师、学生、家长及周边人员大批谈话宣扬,让一般话成为校内语言,成为职业语言,成为面对现代化的必需语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥
9、梁。 一般话宣扬周活动总结篇3 20_年9月16日至_日是第_届全国推广一般话宣扬周,本届推普周的主题是:_,_。在为期一周的宣扬活动中,我校本着推广和规范运用国家通用语言文字,培育社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统文化,提高国家软实力的指导思想,结合我校实际状况,大力宣扬,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体师生在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及到社会和家庭,取得了良好的效果。现将本次推普活动总结如下: 1.高度重视加强组织 为了使“推普活动”深化开展,学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。由教育处和少先队负责支配布置、检查落实各项活动的开展状况,使我校“推普”活动做到
10、有安排、有支配、有落实、有检查、有记录,保证活动顺当有序地开展。 2.营造良好宣扬氛围 9月_日我们学校利用国旗下讲话,实行简洁的活动启动仪式,对全体师生进行推普周宣扬,并组织师生集体诵读推普五字歌,倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广一般话和运用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普安排贯彻到全体师生,布置落实推普周活动支配。 3.形式多样内容丰富 1、学校结合语文教学在3至6年级开展以“我与推普周”或者“我的推普周”为主题的作文竞赛,并且选出优秀作品报送中心校。 2、在学校大门的左右两侧宣扬栏内张贴宣扬推广一般话的宣扬画
11、,推普五字歌,在醒目位置布置一般话宣扬橱窗,并且设立一处永久性宣扬园地。 3、开展“升国旗唱国歌师生诵推普”主题活动。 4、各年级统一利用班会时间组织一次以推普宣扬为内容的主题班会。 5、学校开展以班级为单位的推普黑板报竞赛。 6、开展一次“啄木鸟”行动。利用“校信通”呼吁家长带领孩子走上街头对标牌,店牌,指示牌,广告牌和地名,路名,站中的繁体字,错别字,异体字,字形不全等不规则用字,病句等进行调查,并做好记录。 4.规范老师课堂用语 在宣扬周期间,我校再次组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问,使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、相识和应用,主动
12、创设了良好的语言环境。学校还组织老师开展了一般话教学基本功展示活动,对老师课堂语言提出了新的要求,并把老师运用一般话作为课堂常规检查的内容。 大力推广一般话,促进语言文字规范化,这将是一项长期而艰难的任务,须要全体老师不懈努力。本次推普活动能按活动方案圆满完成,这和全校师生的仔细参加、家长的主动协作是密不行分的。通过本次推普周活动,师生们规范用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将接着做好宣扬发动工作,争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。当然在本次活动中也发觉了些许不足,但我们有信念在以后类似的一些活动中,吸取阅历教训,把推普活动开展的更富有成效。 一般话宣
13、扬周活动总结篇4 第_届全国推广一般话宣扬周活动实施方案的通知(鄂汉语委发20_8号)文件要求,我局结合实际状况,大力宣扬,广泛动员,以“依法推广一般话,提升国家软实力”为宣扬教化主题。主动开展了第_届全国推广一般话宣扬周活动,现将活动总结报告如下: 1.推普工作早部署 为将推普周活动落到实处,我局成立了特地的活动领导小组,做到分工明确,责任到人,详细指导本次活动的开展,并召开成员会议,对上级文件精神进行了仔细的学习,明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。使我局在“推普周”活动中做到了有安排、有支配、有检查、有落实,确保了“推普周”活动的顺当开展。 2.主动宣扬,推普氛围深厚 为营造良好的推
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