学期校长个人工作总结例文2022.docx

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1、学期校长个人工作总结例文2022学期校长个人工作总结例文2022【一】20_年在区教化局的领导和关切下，本人能够仔细学习党和国家方针政策，遵纪遵守法律，爱业敬岗，依靠广阔教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素养教化，学校20_年中考打了一个翻身仗，各项工作取得肯定成果。现将本年度的主要工作成果总结如下：1.组织教职工开展政治业务学习，提高老师素养无论老师会还是行政会都支配肯定的时间学习教化的有关法律法规及教化教研文章，同时不定期的组织党员、团员及老师开展理论学习并检查学习笔记。在经费相当紧缺的状况下，优先考虑并大力支持老师参与各学科新课程学问培训，激励老师接着参

2、与各种形式的学习以拓宽自己的学问视野，全面提高老师的政治水平和业务素养，强化老师育人的责任感。2.强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委详细负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。接着加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，沟通各班管理阅历，探讨学生的思想动态，总结本周各班成果及存在的不足。同时要求各班常常对学生进行日常行为规范的养成教化，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培育和养成。充分利用各种舆论和宣扬阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教化，每周一早晨升国旗后，都支配学生代表和校领导

3、进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣扬媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和阅历，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝福等，使学生每天都在轻松、开心的环境中度过。留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关切教化、酷爱教化事业的家长参加学校教化管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对教化、教学的管理起到监督作用，受到社会的一样好评。3.狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教化教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面

4、。抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到五定，五备，四统一。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把备的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把教的重点放在学生的学法指导上，把改的重点放在分层要求、分类提高上，把导的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把考

5、的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。我们始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。对期中期末考试，严格采纳中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。4.抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参与教研教改活动的实施和落实。本年度，学校支配一名副校长主抓教研工作，各教研组都担当有不同

6、层次的课题探讨。教学实践中要求注意教法改革和学法指导。每学期都让老师撰写教学体会和教研教改论文，特殊是40岁以下老师，每学期有否教研教改成果作为年终评比和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了老师由教书型向探讨型的转变，教研教改成果显著。学期校长个人工作总结例文2022【二】本人自20_年8月任_学校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：情与教化相伴，爱与服务同行的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下：一、坚持不断学习，增加任职实力一个好校长就意味着一所好学校。选择了教化

7、就选择了责任；选择了校长就选择了更大的责任。学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理才智应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展改变的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。1、刚好、仔细地学习教化局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路途、方针、政策上来，摆正自己的位置，对学校负责，对老师负责，对学生负责。2、加强业务学习，不断吸取养分，不断提高自己的管理水平和业务实力。校长在教化的发展中处于决策地位，在教化管理中处于主导地位。因此，我坚持常常看阅人民教化、中国教化报等

8、报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教化的前沿动态，不断更新自己的学问观念，刚好把握教化潮流，引领老师始终走在教化改革的最前沿。3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、遵守法律。平常，我常常翻阅一些教化法规书籍，转变观念，增加依法治校意识，把思维从行政阅历向依法管理方面转变。4、主动参与校长培训班，自觉遵守学习纪律，主动参与学员活动，学习成果优秀。在江苏省儿童心理剧作品大赛中，主持编写拍摄的儿童心理剧作品获得了二等奖；工作之余时撰写的论文也多次在教化教学杂志上发表；在教化局组织的如皋考察之行感悟评比中也获得了第一名；参与校长论坛体会获得一等奖。20_年暑假

9、，经局举荐参评，我校被评为第xx届全国青少年五好小公民主题教化活动示范学校，我本人也被评为第xx届全国青少年五好小公民主题教化活动优秀工作者。二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素养现代学校管理学告知我们：人是学校管理中最主动最活跃的因素。因此，自担当校长以来，我就始终非常重视狠抓老师队伍建设，努力打造一支纪律严明、作风过硬、能打善战的高素养的老师队伍。首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个要，引领学校做的自己。这三个要就是：一要为自己角色定好位。我是校长，发展学校、发展老师、发展学生是我们职责所然；二要做好

10、人。校长是学校的灵魂，是老师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。校长、干部做得好，老师会更努力。因此，在工作中我能做到严于律已，以身作则，以身正人，主动践行用敬重赢得发展的经营治校理念，坚持用爱治校，以德治校，不断改进学校管理工作方法，增加服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。其二，大力加强老师队伍建设。教化大计、老师为本。加强师德师风建设是老师队伍建设中的一项长期而艰难的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我非常重视狠抓老师的业务培训，激励老师外出培训学习，学校舍得花钱，老师们深受鼓舞。青年老师是教化事业发展的希望。我非常重视和关切青年老师的健康成长，深化学校

11、检查工作，我常常找青年老师谈心，听青年老师上课，和青年老师一起探讨探讨教化教学问题，指导他们做成长规划。近三年参与工作的新老师的课，我听他们上课至少每人3节。三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教化管理工作。1、抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我主动带领教干做好争项引资工作，努力争取上级领导对太平镇教化工作的重视和支持。学校在今年财政比较困难的状况下开源节流，新建一栋综合楼、一座现代化报告厅、一个现代化塑胶操场和灯光塑胶篮球场，拟建一栋20_平方米的

12、教学楼，同时筹措资金偿还了幼儿园建设欠款40余万元，卸下包袱，轻装前进。也通过多种方式筹得资金用于学校危厕修理改造、D级危房拆除、教职工食堂改造、学生课桌椅和玻璃门窗更换、上课用磁性黑板添置等。2、全面加强学校的平安维稳工作，促进学校工作的有序顺当运行。我深刻地相识到，学校平安工作责任重于泰山，落实至关重要。为了搞好学校平安工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。（1）加强了制度建设。进一步建立健全了学校平安工作责任制和责任追究制度、学校平安隐患定期排查报告制度和平安事故处置应急预案等制度，并通过各种活动对学生进行平安教化；（2）加强了平安隐患的定期排查和消退力度。在学校自查的基础上，我还

13、联合了镇党委政府、派出所、防保所、乡司法所、综治办等有关领导，对全镇学校（幼儿园）进行全面、彻底地排查，将排查的状况刚好汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够立刻整改的，一经发觉立刻整改。刚好消退各种担心全隐患，确保校内平安。3、切实加强德育工作，区域整体推动农村中小学德育工作。学校坚持德育三贴近原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高 潮，为学校的校风建设奠定基础。今年学校被评为德育工作先进单位。4、加强教学管理，学校教化教学质量稳步提升。一是强化教学过程管理；二是坚持以校为本加强新课程教学探讨；三是坚持突出毕业班教学重中之重地位和质量核心地位，加强对毕业

14、年级各方面工作的领导和管理指导；四是落实教化质量综合评价表彰制度，引导老师、激励老师创先争优；五是坚持毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬原则，抓好基础，促进学校教化质量可持续稳定提高。四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格1、全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，依据我乡各学校实际状况，依法统筹规划，合理划拨教化经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。2、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我常常告诫自己要六多：多同等，多微笑，多合作，多赞许，多指导，多激励。我在生活上热忱帮困，作好教职工的公仆；坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以

15、此调动全体同志工作的主动性，增加亲和力。3、坚持严于律已，以身作则，要求老师做到的，自己首先做到。学期校长个人工作总结例文2022【三】一年来，我校仔细学习王局长在全县教化工作会议上的讲话，全面落实县教化局2009年小学目标管理督导评估实施细则，加强校内文化建设，学校保持了良好的风貌，全体老师扎实工作、同心协力，比较圆满地完成了各项工作，现将工作开展的状况总结如下：一、落实管理制度，创建管理规范学校。我是2009年3月10日被局党委任命为Xx镇Xx小学校长。到任后召开领导班子会议，修订了各项规章制度和老师、班主任、领导班子人员千分考核细则，以及嘉奖措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便

16、在以后工作中有章可循。因为新修订的各项制度、措施、考核细则，是通过班子会、教工大会探讨的切实可行，通过这些细微环节的执行进一步规范了领导、老师的行为，更加透亮地反映出老师工作业绩，实施中调动了老师工作的主动性，实现了多劳多得付出就有回报。老师比学赶帮得风气更浓了。学校氛围和谐，老师工作主动而务实。二、加强老师队伍建设，提升老师整体素养。组织老师学习老师职业道德规范老师十不准，以及老师违反十不准的惩罚方法新义务教化法等相关内容。组织老师主动参与接着教化学习，全员参加，专人负责，主动开展校本培训，达到学习目的。小学校长年度工作总结抓好骨干老师的培育。 制定培育目标，通过参与骨干班培训学习、考核，力

17、求使之不断提高政治文化素养和教学业务水平。 理论和实践相结合，用教化理论来指导听课、讲课、评课、探讨课，写学习笔记、心得体会、教学阅历、教学反思，使骨干老师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务实力。做好骨干老师成长袋记录工作。 运用集中辅导与个别指导、结对子等形式注意骨干老师的培训，激励老师学会擅长用教化理论指导教学实践，还要学会擅长总结阅历，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参与市、县骨干老师学习的9人，占专任老师的70.5%。三、深化开展德育工作，提高学生道德素养。1、依据Xx县小学德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住

18、重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教化。如，六、一国际儿童节召开了趣味运动会，老师节开展向老师敬礼的主题班队活动等。十月一日艺术节，庆祝建国60周年。2、结合时事组织活动。如，在5.12地震一周年，组织学生开展传真情，献爱心，为灾区小挚友寄爱心包袱活动，对学生的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃命演练，通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救实力。3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣扬阵地，对学生进行教化。营造校内文化氛围。4、仔细贯彻小学生守则小学生日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。四、突出课

19、堂教学有效管理，开展教学活动。首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到五定，五备，四统一。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维实力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把备的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把教的重点放在学生的学法指导上，把改的重点放在分层要求、分类提高上，把导的重点放在学生的心理、

20、思维的疏通上；把考的重点放在学生自学实力和创新实力的培育上，因材施教，常常激励学生，让每个学生都充溢信念，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能开心学到学问，都健康成长。其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换老师监考，严格考试纪律，学校组织老师统一阅卷，老师写出详尽的质量分析。样卷、学生成果、质量分析等内容存档，期中考试由教化组组织支配。5再次，抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量，学校每学期坚持开展教学开放日活动，校长、副校长参与教研教改活动的实施和落实。51-51免费抓好骨干老师的培育。 制定培育目标，通过参与骨干班

21、培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素养和教学业务水平。 理论和实践相结合，用教化理论来指导听课、讲课、评课、探讨课，写学习笔记、心得体会、教学阅历、教学反思，使骨干老师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务实力。做好骨干老师成长袋记录工作。 运用集中辅导与个别指导、走出去等形式注意骨干老师的培训，激励老师学会擅长用教化理论指导教学实践，还要学会擅长总结阅历，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参与市、县骨干老师学习的9人，占专任老师的70.5%。五、树立平安第一的思想，接着强化平安教化。1、学校始终把平安工作在作为重中之重，每

22、次会议都要重点强调。每月召开一次平安工作会议精神，对校内、教室、办公室及周遍环境等进行了大的平安排查。每日有记录，在平安防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校内管理，学校领导老师二十四小时值班，学校无平安事故发生。2、全面做好甲型H1N1流感预防工作，刚好有效地实行各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防学问的宣扬教化活动，使师生和家Xx解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，限制疫情的传播、扩散，保障广阔师生的身体健康和生命平安，维护社会稳定。六、抓好体育、卫生工作，提高学生身体素养。1、实行学生体质健康标准

23、，上好体育课，广播体操和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了学生的身体素养。2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校内的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校内各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。七、开展校内文化建设，构建特色和谐校内。环境确定成长，细微环节确定成败。我校召开特地会议，深化探讨，细心设计。结合学校特点，对校内的文化氛围进行细心营造。投入部分资金，1、春季购进花苗上万株，在校内栽花植树，2、对教学楼屋顶进行防雨处理，在局党委的帮助下对31间，868平方米办公室进行改造和修缮。如今的校内面貌可以说是面貌一新。八、取得点滴成果：一

24、年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成果。在全国希望杯奥数竞赛中有7名学生获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导老师称号，刘军论文在Xx教化发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。可以说取得了一些成果。九、存在问题1.我校有学生642人，12个教学班，在岗老师23名，任务特别繁重，存在超级大班，人兼数职。2.学校大门外雨天存水，师生及家长剧烈要求改到东侧。3.学校没有学前班，缘由是无老师、教室、桌椅。所以每年目标管理检查都被扣分，真是心有余力部足。望局领导从工作角度给与考虑。总之，金无足赤，人无完人，在工作中出现难免出现不足，我想经过全体师生的

25、不懈努力，我校的办学水平和社会信誉不断提高。全体老师肯定会以高度的使命感，为创建教学环境美丽、教学质量上乘农村特色学校不懈努力！好风凭借力，信任在上级领导的帮助与关怀下，我们Xx小学的教化会焕发出勃勃的朝气！学期校长个人工作总结例文2022【四】岁月悠悠，时间飞逝。转瞬间，本年度已接近尾声。立足年末，回首这一年的工作，成果与问题同在，荣誉与不足并存。本年度，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教化局和乡党委政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创宿松名校为目标，仔细贯彻执行党的基本路途和教化方针，坚持教学为中心，育人为根本的工作思想，惊慌、有序、扎实、高效地开展工作，顺当完成了

26、各项工作任务，基本实现了既定目标。现将主要工作总结如下：一、工作回顾本年度，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素养教化，以人为本，努力提高学生、老师的素养。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教化。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素养的提高，呈现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进老师教学综合实力提高，树立老师良好的教化教学形象；通过内强素养，外树形象等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作

27、：（一）以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。1、常规教学常抓不懈。我们接着狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格根据国家部颁标准开齐规定的课程，根据大纲进行教学活动，注意学生的实力培育和素养的提高，加强了对各项教化教学安排的制定与实施的检查，通过多种形式加强对老师的教学检查，了解老师的教学效果。2、教研教改绘声绘色。我们本着讲实效，切实际的原则，实行敏捷多样的形式，开展教研活动。激励和引导老师主动参与教改试验，撰写教学教研论文，注意老师教化教学的更新及素养提升。本年度，我校接着大力推动课堂教学改革，实行了首届数学教学能手的评比，主动参与了城东教研协作区教研活动，并派老师为活

28、动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的一样好评。学校还多次派老师外出学习，带回了许多先进的教化教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深化开展。3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，刚好实行得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级老师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结阅历，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在培优转差、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。接着改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围；我们还亲密关注中考信息，与兄

29、弟学校和教研室保持亲密联系，刚好了解中考信息，派各科老师准时参与中考复习研讨会。一分耕耘，一分收获，正是广阔教职工的共同努力，我校在教化教学上取得了辉煌的成果。课堂教学改革日臻完善，老师的论文有十多篇获得县级以上不同等级的嘉奖。老师参与优质课竞赛也是硕果累累，先是唐琴老师参与全县英语优质课竞赛获得县级一等奖第一名，后是陈文英、唐琴老师参与全市初中生物、英语优质课决赛，分获市级一、二等奖。接近年末，再传佳音，虞慎勇老师、张文丰老师先后在县语文优质课竞赛和市理化试验操作竞赛中分获一等奖，取得历史性的突破。学生参与的各种竞赛也获得了好的名次。尤其是在2015年的中考中，我校中考成果更是熠熠生辉。各项

30、数据全面超越去年，再次跃居全县前茅。依据县教化局正式发布的宿松县2015年中考成果统计表，在全县41所初中里，我校660分以上人数肯定数字居全县第四，农村初中其次，占全体参考学生（含乔木教学点）的百分比居全县第三，农村初中第一；市示范中学达线人数和百分比居全县第六；一般普高的达线人数和百分比居全县第七。（二）扎实开展平安和卫生教化，保障师生生命平安。1、强化了平安教化。平安工作是学校工作的重中之重，它干脆影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本年度，我校大力强化了学生人身及财产的平安教化。学校要求各班每月上好一节平安教化课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣扬有关平安常识。

31、学校政教处还细心组织了防火、防地震等的逃命演练活动，大大增加了学生平安防患意识。学校还与学生家长签订了平安责任书，让每位家长都相识到平安的重要性，以便从各个方面来关注学生的平安。2、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本年度接着狠抓了卫生工作，大力整治校内环境。校团委组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，刚好公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。下半年，学校又抽出经费，从乡环卫所购十个易运垃圾筒。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观。3、为了加强校内平安管理，学校多方争取资金，新建了门楼、门卫室，检修、增加了大量监控设

32、施，明确了保安和校工的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校内平安系数。（三）以优质服务为目标，做好养分餐供餐工作。为了提高养分餐的供餐实力，我们努力提升后勤工作人员的服务质量，特地成立了学生养分餐膳食委员会，让村干、家长、学生和一些社会人士参加管理，进行监督，随时反馈学生的看法，刚好改善学生的生活。建立健全了各项规章制度，严格落实各项奖惩方法，确保了养分餐的食品平安和资金平安。为了改善学生的就餐环境，本年度新建食堂也已顺当竣工，并从有限的办公经费中挤出一部分钱，添置了大量的厨房设备，新食堂、新餐桌、新餐盘，一切都是旧貌换新颜。（四）同心同德，以集体才智为学校大事把关本学年，学校有两大基

33、础建设工程：食堂和门楼。两个项目均为百年大计，其质量的重要性不言而喻。为此，学校特地成立了五人基建领导小组。对两个工程的每个关键性环节进行严格把关，确保了两项工程以优良的工程质量顺当通过竣工验收。对于职称评聘，年度考核，大额支出等关系到老师切身利益和学校发展的大事，学校充分听取群众看法，并接受了其中的合理化建议，使得各项工作能够顺当推动。（五）加强教职工师德教化工作振兴学校的希望在老师，而师德又是老师素养的关键。本年度，我校通过多种途径实施师德教化工作。如：组织老师听取县师德报告团的讲座；定期组织老师开展师德集体学习，开展师德师风评议。尤其是加强党员老师的党性教化，主动开展学习党的十八大精神的

34、系列活动，充分发挥了他们的先锋模范作用。（六）加强法制教化，扎实做好青少年法制教化基地工作坚持法制教化，是我校禀承的办学特色。这一年，我们根据青少年法制教化基地的工作规划，扎实做好每一项工作，稳步推动基地发展，取得了阶段性的成果。暑假期间，省司法厅副厅长张国安，宣教到处长袁建兵，安庆市司法局局长郑颖一行，在宿松县司法局局长张大兴，程岭乡党委，乡政府主要负责人的陪伴下，到我校检查指导六五普法工作。对我校该项工作，作出了高度评价。二、存在的不足及今后的准备本年度，在上级主管部门的关切下，通过全校师生的共同努力，我们取得了有目共睹的成果，当然在看到成果的同时，也应当看到存在的不足：（一）学校的办学条

35、件须要进一步改善由于资金不足，我校的厕所、排污系统、围墙的建设严峻滞后，给师生生活造成了肯定的影响。随着班班通的实现，老师的办公条件就相对滞后了，老师缺少进行电子备课的设备和环境，严峻影响了班班通设备的运用效率。（二）老师队伍的整体素养有待进一步提高我校老师队伍建设有着较好的工作基础，整体素养较高，随着教化教学改革的进一步深化，对老师队伍的素养有了更高的要求，高尚的师德、先进的教化理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研实力等这些方面都有待进一步提高。（三）校内环境的整治有待加强由于学校范围大，基础建设相对较少，袒露面较大，校内环境的美化、亮化工程量大，新校迁校时间

36、短，校内文化建设底子薄，还有大量工作要做。（四）社会环境有待进一步优化因为多种缘由，极少数群众对学校的部分工作和个别老师的理解存在偏差，表现出了一些对立心情，对学校及老师的声誉产生了一些不良影响。这提示我们，今后要加强与社会各界的联系，让群众走进学校，理解学校，关切学校，支持学校。回顾过去，我们为取得的辉煌成果而感到欣喜，展望将来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校雄伟的目标。学期校长个人工作总结例文2022【五】20-年度，-小学在-镇中心学校的正确领导下，在学校全体教职工的共同努力下，抓住今年是开发区教化质量年的重大机遇，紧紧围绕教化教学这个中心，抓管理、抓教

37、学、抓建设，使我校各项工作逐步向科学化、规范化、特色化迈进，现就一年来的工作状况总结汇报如下：一、学校思想政治工作成效显著，德育工作途径进一步拓宽，师生思想素养不断提高诸育德为首，搞好学校各项工作，圆满顺当地完成教化教学任务，抓好老师队伍建设，提高学生综合素养的前提必需要用坚毅有力的思想政治基础做保证，尤其是在学校的育人工作中，广阔老师要树立求真务实的，奉献进取的师风，培育爱国、团结、博学，创新、勤奋、上进的校风。为落实德育为首的育人原则，一年来，我校着重做了以下几个方面的工作。1、做到了与时俱进，进取奉献。一年来，我校仔细落实老师政治业务学习制度，采纳集体学习和个人学习相结合的方式，通过收看

38、新闻，阅读报刊，小组探讨，集体沟通等形式，仔细学习党的教化方针、政策，学校全体老师每学期一篇学习心得体会。政治学习制度的落实，有力的指导了我校的教化教学工作。强有力的思想政治工作，增加了老师队伍的凝合力，调动了老师的工作主动性，学校内部形成了一种求真务实，奉献进取的工作做风，人人讲奉献，个个比实干，使学校教化教学工作得以有条不紊，井然有序的开展。2、抓学校领导班子建设。树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校领导班子在工作上统一相识，作风民主，到处以身作则，要求老师做好的，领导领先垂范，勇挑重担。一年来，我校领导班子成员不断学习党的教化方针、政策，加强工作探讨，充分发挥领导班子的整体效能，强

39、化管理育人，服务育人的意识，坚持依法治校。推行以法执教。自觉接受广阔家长、学生及老师的监督和指责。班子成员分工明确，各负其责，协调协作，相互勾通。由于学校领导班子之间的团结协作，学校教化教学工作有了新的进展。3、以新老师法、义务教化法和中小学老师职业道德规范为准绳，落实开发区教化系统六条禁令的要求，致力于良好师德师风的建设，不断提高老师思想道德素养。一年来，学校常常组织广阔老师学习教化政策法规，在广阔老师中间开展说文明话，做文明事，创建文明校内活动，以活动为载体，渐渐树立依法执教的意识，规范老师的从教行为，坚决制止教化乱收费现象的发生，严禁老师体罚或变相体罚学生，主动激励老师树立良好的教风和师

40、风，做到严以律已，为人师表，学高为师，身正为范。在老师的成材和成名上，一手抓老师的职业道德水准的不断提高，一手抓老师教学技能，业务水平的提高，激励老师成长为品德高尚、工作高效、受社会敬重、令学生及家长敬重的优师、名师。4、以活动为载体，充份调动学校、社会、家庭的力气，不断拓宽德育途径，规范学生行为。一年来，我们发挥学校德育工作主阵地作用。因地制宜，利用每周的班队会、思品课，选择适合小学生年龄特点的教化内容，变抽象为详细，化深邃为浅显，对学生进行爱国主义，集体主义的思想教化和社会公德教化，科任老师重视学生良好品行、学习看法、学习习惯的养成，教会学生尊老爱幼，孝敬父母、互助合作，培育他们正确的道德

41、价值观和是非推断的实力。由我校少队辅导员兼任法制辅导员定期为全校师生举方法制讲座和普法宣扬，用真实的案例教化广阔学生遵纪遵守法律，至目前，我校的师生违法犯罪为零。我校还主动激励少先队员利用寒暑假参与社会公益活动，实践活动，并把学生活动状况通过书面反馈给学校，沟通了学校与家庭，社会的联系，形成了学校、家庭、社会三位一体的教化网络，共同为学生创建了良好的成长环境。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。二、进一步加大教化教学管理力度，稳步提高教学质量几年来，学校坚持质量立校，管理强校，科研兴校的指导思想，不断加强和完善制度建设，严格教学管理。以课堂教学为中心，在提高老师教学业务素养的基础上，

42、在课堂教学中逐步渗透新课程提出的先进教化理念，极力寻求探究课堂教学方法与实力、学问与技能、情感看法价值观。同步发展的途径和目标，取得了较好的效果，我们的详细作法是：1、针对老师在教学探讨上缺乏应有的理论指导，我们大力提倡在理论指导下进行教学探讨和实践，在实践探讨的过程中进一步加深对理论的相识和提高，一年来，学校组织老师按时进行业务理论学习，激励老师坚特写教学反思并结合老师的实际进行了多次有针对性的校本培训，如现代远程教化技术应用培训，教务主任教研培训，看光盘上名师讲座等。通过培训探讨，大家统一了相识，明确了主攻方向。2、重点抓好常规教学以提高老师业务实力。本着致力于建设一支师德高尚、业绩突出，

43、发展潜力大的老师队伍。以课堂教学为中心，发挥教研组的职能作用，根据中心学校教化教学管理细则的规定，对课任老师的学习和教学工作进行动态管理，定期考核，严把备课关，授课关，作业批阅关，实行教案签字制度，杜绝无教案或教案打算不充分进课堂的状况发生。主动开展教学研讨活动。以活动促教研，以教研促质量。对新安排老师指定专任老师进行帮带。常常性深化课堂进行指导、交任务、压担子，促使青年老师成长，提高了新老师自觉钻研业务的实力。在老师和学生的不懈努力下，学校教学质量稳步上升，上学期在中心学校组织的二年级学生统考中我校数学成果据全镇第一。三、多渠道筹集资金，加高校校设施和校内环境建设力度1、在学校建设方面，坚持

44、学校环境建设与校内文化建设相统一的原则。我们不仅注意校内的绿化，更注意校内文化氛围的营造和校内文化对学生的熏陶、浸染作用。一年来我们又增植树木百余株，目前学校绿化面积占校内总面积的20%。在教学楼外悬挂中外先贤和当代名人画像及传世良言；在教室内悬挂中小学生行为规范和小学生守则，使全校师生目之所及、耳之所染、心之所处都能感受到人文精神的熏陶感染。2、学校在经费非常困难的状况下，想方设法改善办学条件和教学设施。今年学校跟吴忠市上桥中心学校主动联系争取获赠一台电脑、与红寺堡电信局联系获赠一台无线电话和免费连接网络及免网费，解决了学校设备不足的一点困难。四、重视学校卫生防疫工作，培育学生良好的卫生习惯

45、的养成学校依据卫生局相关文件精神及中心学校指示。对预防传染病大力宣扬、全体动员、加强了对校内食堂、饮用水的检查，仔细落实教室、厕所的消毒工作和报告制度，并邀请村卫生防疫人员来我校做讲座。一年来，学校以预防传染性疾病为契机，狠抓学校的环境卫生和学生个人卫生，督促学生养成了良好的个人卫生习惯，学校的卫生工作比以往有了很大的改观，为老师的工作、学生的学习创建了干净的环境。五、办学优势及存在的问题1、队伍优势。一所学校能否卓有成效地完成培育人才的任务，关键在老师。拥有一支高素养的老师队伍是学校的生命力之所在。我校老师平均年龄30岁左右，学历合格率达100%，均属大专学历。是一支学历较高又较年青的老师队

46、伍。只要我们坚持正确的办学方向，肯定能实现我们的既定目标。2、学校老师缺少，不能满意学校的教学需求。3、办学特色还不非常显明，个别老师的教学观念和教学方法还比较陈旧，还要加强学习，逐步提高。六、个人状况一年来，本人仔细学习党的方针、政策和教化法规，精确地把握了办学方向，依法治校、依法执教，规范了办学行为。在教化教学和管理工作中，得到了上级部门和学生家长的确定和支持。一年来，本人仔细钻研业务理论，刚好驾驭教化前沿信息，用现代教化理念指导办学，我们的教化教学工作取得较好的成果，得到了上级和学生家长的好评。一年来，本人遵纪遵守法律、严以律己。在思想上主动上进，在行动上自觉接受群众监督，实行校务公开，

47、重大开支上会探讨集体确定，勤俭节约、勤俭办校，克服重重困难，在老师极为缺少的状况下艰苦求发展，在逆境中求生存。在班子中充分发扬民主，团结老师、关切老师，使我校工作井然有序的运行。在学校致力于团结、民主、宽松、和谐的校内人文环境的营造，这是本人几年以来一贯的良好传统。我们在生活上关切帮助老师，在工作中帮扶老师，做了大量的凝合人心的工作，想方设法调动了老师参加学校工作的主动性，使老师对学校的方针、政策产生了认同感。自觉把个人奋斗目标与学校的奋斗目标结合在一起。本人做为校长时常想着以身作则，以德引领，不用扬鞭自奋蹄是我们追求的志向境界。目前，老师队伍思想稳定，精神状态良好，正朝着我们志向的方向发展。最终，我代表-小学对每一位为学校