2023年四校同课异构联合教研活动总结(完整).docx
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1、2023年四校同课异构联合教研活动总结(完整)下面是我为大家整理的四校同课异构联合教研活动总结(完整),供大家参考。 - 1 - 四校同课异构联合教研活动总结 2023 年 3 月 1 日,XX 四校同课异构语数英学科联合教研活动如期在 XX 中学举行。本次同课异构 联合教研活动由 XX 集团主办,由教研室参与,XX 中学承办,主题是落实立德树人根本任务,推进高中课程教学改革,促进广大教师专业发展。来自各学校的领导和教师近两百人观摩了本次同课异构活动,附属复中语数英学科教师全部参加了本次活动。现就本次活动的开展总结如下。提前谋划,精心筹备 早在 2023 年 5 月,XX 中学领导班子就开始策
2、划同课异构活动,成立筹备组开展筹备工作。7 月初已拟订好高中教育论坛暨同课异构联合教研活动方案(草案)等活动材料。9 月份开学后,根据情况的变化,筹备组对各项活动方案进行了新的调整,制订了四校同课异构联合教研活动方案、关于四校同课异构联合教研活动筹备工作的说明等,明确了活动主题、活动内容等。根据活动方案和筹备工作安排,专门成立了活动组织机构,召开了 XX 中学联合协调工作会。在整个活动的谋划与筹备阶段,校内各职责人员分工明确、密切合作,校际之间及时沟通,相互配合,确保了四校同课异构联合教研活动在我校有序、顺利开展。 - 2 - 同课异构,殊途同归 同课异构第一部分,先由附属复中语文教师 XX、
3、数学教师 XX、英语教师 XX 有生上课;随后,XX 中学语文教师 XX、XX 中学数学教师 XX、XX 英语教师 XX 就各自学科的同一课题上课。每位执教教师,认真撰写了教学设计,熟练运用多媒体技术。就同一课题,不同的执教者,其教学立意有所不同、导入的方式不同、教学资源的选取不同、对教材的处理与整合不同、情境设置与问题设计的角度不同,展示了各自不同的教学思考、教学风格与个性;但是,不同的执教者,其教学归旨却是一样的:即都以培养学生的学科核心素养为落脚点。如英语学科,XX 老师总体上以常规的阅读课流程来实施课堂教学,XX 老师则将翻转课堂与思维导图的运用有机结合起来,但是,两位老师都把语言能力
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- 2023 年四校 课异构 联合 教研 活动 总结 完整
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