2022心理咨询师历年真题和解答7辑.docx

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1、2022心理咨询师历年真题和解答7辑2022心理咨询师历年真题和解答7辑 第1辑用本能来解读人类社会行为的心理学家是（）。A.班杜拉B.巴甫洛夫C.詹姆士D.麦独孤答案：D解析：关于从业人员律己宽人、融入团队，正确的观念是（）。A.要严格要求自己，也要同样严格要求他人B.凡事不计较不拿原则约束同事关系C.与人为善。热心帮助他人D.善于与同事沟通交流，努力向先进和模范学习答案：B,C,D解析：在职业活动中，从业人员应当树立合作意识，按照企业的总体发展目标，不断地进行自我调整，处理好个人与团队、个人与他人关系。具体来说应做到以下几点：端正态度。树立大局意识。在职业活动中，合作要求从业人员处理好与企

2、业、与同事之间的关系，从全局利益出发，加强合作。善于沟通，提高合作能力。企业生产的正常进行离不开各部门之间的协调，这就需要人与人之间的沟通与合作。在经济全球化的今天，合作无处不在，沟通就无处不在。对企业内部而言，只有上下级之间、员工之间的有效沟通，才能形成团队的合作精神；对企业外部而言，具有良好的沟通能力，则会给合作的成功带来更大的机会。律己宽人，融入团队之中。对从业人员来说，职业合作并不意味着否认个人智慧，而是强调个人融人集体中，凡事不计较不拿原则约束同事关系，其价值才能得到最大化的体现(选项B正确)。世界上根本不存在完美的人，每个人都有自己的优点和缺点，总会对人产生一定的影响。为了职业合作

3、，从业人员要正确对待自身的优点和缺点，善于扬长避短，与人为善，热心帮助他人，在企业团队中发挥更大作用(选项c正确)。要向先进模范学习，善于沟通增强合作意识(选项D正确)。在合作中需严格要求自己，但如果也以同样标准严格要求他人，则会造成合作关系的破裂。所以选项A错误。因此本题选BCD。精神分裂症患者的特点包括( )。多选A. 智能低下B. 精神活动脱离现实C. 意识丧失D. 自知力已基本丧失答案：B,D解析：知识点： 变态与健康心理学 /精神分裂 精神分裂症，多在青壮年缓慢或亚急性起病，临床表现为症状各异的综合症，涉及感知觉、思维、情感和行为等多方面的障碍以及精神活动的不协调。患者一般意识清楚，

4、智能基本正常，部分患者会出现认知功能的损害。病程一般迁延，呈反复发作、加重或恶化，部分患者最终出现衰退和精神残疾，但有的患者经过治疗后可保持痊愈或基本痊愈状态。团体心理咨询的开创者是（ ）。 (A)帕森斯 （B)普拉特(C)勒温 （D)莫里诺答案：B解析：( )属于老年性生活认知偏差的主要表现。 (A)在性的方面已无能为力 （B) 滴精十滴血(C)老年少性 （D)老年无性答案：A,B,D解析： 沉默现象的几种主要类型包括（ ）（A）茫然型（B）情绪型（C）外向型（D）思考型正确答案：ABD汉密尔顿焦虑量表主要涉及（ ）因子。 (A)躯体性焦虑 （B)精神性焦虑(C)抑郁心境 （D)入睡困难答案

5、：A,B解析：一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为( )。单选A. 典型情绪稳定B. 典型情绪不稳定C. 倾向情绪稳定D. 倾向情绪不稳定答案：D解析：知识点： 心理测验技能 /EPQ 中间型：T43.356.7；倾向型：T38.543.3或56.761.5；典型型T38.5以下或者61.5以上2022心理咨询师历年真题和解答7辑 第2辑共用题干下面是某求助者MMPI-2的测验结果：关于该求助者的测验结果，正确的说法是()。多选 A:精神分裂症量表K校正分是43B:无法回答的项目共有45个C:内容量表和附加量表结果有效D:两点编码类型属于非突出编码答案：A,C解析：本题旨

6、在考查考生对心理测验技能中明尼苏达多相人格调查表的效度量表的掌握情况。在MMPI量表中，有5个量表的原始分数上需加上一定比例的K分：Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K。由于K分等于12，因此，Sc量表（精神分裂症量表）的K校正分应为33+1.0*10=43分。由于该求助者Q量表的原始分（不是T分）为7分，因此回答矛盾或无法回答的项目共7个（注：为了提高量表效度，MMPI-2回答项改成了“是”与“否”两项迫选，删除了“无法回答”，故实际上已无Q量表）。MMPI-2新增三个效度量表：Fb及VRIN、TRIN量表，其中，Fb量表（称后F量表），是依据被试者

7、对某些项目的极端应答率而得到的，提供了检查被试者对370题以后项目答案效度的手段，这对于MMPI-2中新增加的附加量表和内容量表的检查特别有用，由于该求助者Fb量表的得分为52分，小于中国常模60分的标准，故可以认定内容量表和附加量表结果是有效的。而VRIN（反向答题矛盾量表）及TRIN（同向答题矛盾量表）与效度量表L、F、K的差异之处在于，它们没有任何具体的项目内容含义，只是提供了几个效度指标，用以检查被试者回答项目时的前后一致性或矛盾程度。VRIN及TRIN是由若干特别挑选出来的项目对组成。VRIN高分表明被试者不加区别地回答项目；TRIN高分（T分80）表明被试者不加区别地对测验项目给予

8、肯定回答，低分则相反，表明被试者倾向于做出否定的回答。在本案例中，该求助者的TRIN为54分，因此，不能判定该求助者有不加区别地对测验项目给予肯定回答的倾向。编码类型是由临床量表剖析图中得分最高的两个或若干个量表构成，构成编码的量表的T分须大于或等于60分（中国常模），并由该量表数字名称顺序记之。编码类型通常只考虑量表1(Hs)、量表2(D)、量表3(Hy)、量表4(Pd)、量表6(Pa)、量表7(Pt)、量表8(Sc)及量表9(Ma)；而量表5(Mf)及量表0(Si)一般不做编码分析。编码类型可分为突出编码和非突出编码。突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者

9、至少高出5个T分；而两者相差不足5个T分的编码则为非突出编码。在本案例中，该求助者量表2(D)的得分最高，其次是量表1(Hs)，因此，其编码类型为21/12。由于进入编码的量表（Hs量表）的最低分（71分）要比没有进入编码类型的量表（Hy量表）最高分（65分）高出6个T分，因此为突出编码。该编码类型的该求助者往往被诊断为疑病症或神经症性抑郁。本题旨在考查考生对心理测验技能中常见两点编码意义的掌握情况。编码类型是由临床量表剖析图中得分最高的两个或若干个量表构成，构成编码的量表的T分须大于或等于60分（中国常模），并由该量表数字名称顺序记之。编码类型通常只考虑量表1(Hs)、量表2(D)、量表3(

10、Hy)、量表4(Pd)、量表6(Pa)、量表7(Pt)、量表8(Sc)及量表9(Ma)；而量表5(Mf)及量表0(Si)一般不做编码分析。编码类型可分为突出编码和非突出编码。突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出5个T分；而两者相差不足5个T分的编码则为非突出编码。在本案例中，该求助者量表2(D)的得分最高，其次是量表1(Hs)，因此，其编码类型为21/12。由于进入编码的量表（Hs量表）的最低分（71分）要比没有进入编码类型的量表（Hy量表）最高分（65分）高出6个T分。因此为突出编码，该编码类型的求助者往往被诊断为疑病症或神经症性抑郁。本题旨在考查

11、考生对心理测验技能中典型临床量表剖面图模式的掌握情况。神经症模式与精神病模式的差别在于：如果以Mf量表为分界点，神经症模式呈“左高右低”；而精神病模式呈“右高左低”，在本案例中，在该求助者临床量表剖面图中，量表1(Hs)、量表2(D)和量表3(Hy)的分数均高于60分，且为最高分，因此呈神经症模式；且量表2和量表1的分数分列最高分和次高分，且比量表3高出至少5个T分（6个T分），量表2、1、3呈现依次下降式倾向，因此，属于C类神经症性剖面图，该类剖面图表明求助者有慢性神经症倾向，且伴有混合性躯体症状、多种躯体不适、情绪抑郁和典型的癔病特征，通常易感到疲劳、焦虑，自觉迟钝，感到不能做任何事情，他

12、们有过分依赖和人格不成熟特征，往往对应激难以耐受，感到高度不适；并且，他们对治疗缺乏动机，长期处于低效率状态。注：A类神经症性剖面图具有的特点是：量表1(Hs)、量表2(D)和量表3(Hy)的分数均高于60分，量表1和量表3的分数分列最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分。这类剖面图受测者的特点是，他们通常把个人烦恼以合理化的和社会可接受的形式表现出来，即这种人容易把心理问题转化为许多躯体不适，特别是各种各样的疼痛（如头痛、背痛、颈部痛、肢体痛、眼痛）。反映了受测者存在许多心理应激和应对无能，而且这些躯体不适往往都是紧随在应激之后发生的。B类神经症性剖面图（疑病症剖面图）受测者具有的特点是

13、，量表1、2、3呈现依次下降的倾向。这类剖面图的基本特征是所有3个量表均升高到60分以上，量表1最高，随之为量表2和量表3。具有这种剖面图的受测者有长期的过分的躯体关注，多疑敏感，以致对很小的功能障碍都感到很严重。他们虽有持续的躯体不适，但都照例没有相应的躯体病理体征。D类神经症性剖面图（癔病性剖面图）具有的特点是：量表1、2、3呈现依次上升倾向，在这种剖面图中，所有的3个量表T分均高于60，且依次比前一个量表高，这种类型多见于女性，多显示妇科方面的主诉，女性还报告有许多婚姻方面的问题，包括性问题，诸如阴冷和长期有病，健康不佳；男性则可能有慢性焦虑和显示长期紧张，担心躯体健康等。本题旨在考查考

14、生对心理测验技能中常见评定误差的掌握情况。他评量表所依据的是评定者的主观判断，因此其信度和效度比其他客观测验低。为了使评定更加准确可靠，必须控制和减少评定误差。比如常见的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)采用的是交谈和观察的方式，由经过训练的两名评定员对被评定者进行联合检查，待检查结束后，两名评定员独立评分；而简明精神病评定量表(BPRS)是由经过专业培训后的业人员用的他评量表，通过对病人的观察和病人自己的口述，依据症状定义和评定人员的临床经验，对量表中的项目进行评分。其中1、2、4、5、8、9、10、11、12、15和18项，根据病人自己的口头叙述评分；而3、6、7、

15、13、14、16、17项，则依据对病人的观察评定。最后，倍克-拉范森躁狂量表(BRMS)是由经过培训的专业人员，采用会谈与观察相结合的方式，综合家属或有美知情人员提供的资料进行评定。注：选项D的“评定最近26周的情况”一般是指再次评定的时间间隔，并不一定适用于所有的症状他评量表的评定。故答案应选ABC。本题旨在考查考生对心理测验技能中检验他评量表评分一致性的掌握情况。(1)符合率。两个或两个以上评定者检查同一批受评者，计算评定结果完全一致的人数占所评定人数的比例。一般符合率达75%即可，达90就比较理想。有时符合率与卡方检验联合使用，如符合率较高，评定者之间统计学差异又无显著性，则表示评定结果

16、较可靠。(2)相关分析法。计算两名评定者之间的相关系数，最常用的是Pearson积差相关法和Spearman等级相关法；对于多名评定者，可用组内相关系数法。一般相关系数0.7以上即可接受，大于0.9则认为评定结果较可靠。(3)Kappa系数法。两名评定者、两种评定结果的一致性，采用普通Kappa系数(K)计算方法即可；两名评定者、多种评定（多级评定）结果，则采用加权Kap-pa系数(KW)计算方法；多名评定者、多种评定结果则要用泛用Kappa系数(GK)计算方法。一般要求Kappa系数大于0.5，则认为评定者之间一致性检验符合要求。本题旨在考查考生对心理测验技能中90项症状清单（SCL-90）

17、结果解释的掌握情况。SCL-90有两种评分方法，分别为15的5级评分和04的5级评分。如果采用15分的五级评分：总分高于160分，或阳性项目数超过43个，或任一因子分2分，可考虑筛选阳性；如果采用的是04分的5级评分：总分高于70分，或阳性项目数超过43个，或任一因子分1分，可考虑筛选阳性。注意：筛选阳性只说明可能患心理疾病，而不是一定患心理疾病。在SCL-90的总分分析中，其疗效可以用总分的减分率减分率=（治疗前总分-治疗后总分）/治疗前总分评估。一般认为，减分率50%为显效，减分率25%为有效。心理咨询师要学会区别依赖与移情，这里所说的移情主要指的是（ ）。 (A)真移情 （B)假移情(C

18、)正移情 （D)负移情答案：C解析：正移情与依赖有相似之处，移情中多有依赖，但两者又有明显的区别。依赖 是一种信任，而移情更是一种好感；依赖是寻求现实的帮助，而移情是弥补过去的感情；依 赖者多在遇到困难时来寻求帮助，而移情者则时常想见到咨询师；依赖者寻求心理依靠，而 移情者寻求情感依靠；依赖者的对象是现实的目标，而移情者寻找替代物。WAIS-RC中的词汇测验分为()。（2022-05）A:城市和农村公用一种B:成人和儿童公用一种C:城市用和农村用两种D:成人用和儿童用两种答案：C解析：WAIS-RC中的词汇测验分为城市用和农村用两种。一般资料：求助者，女性,28岁，公司职员。案例介绍：求助者是

19、独生女,漂亮高雅。上大学时与同班同学恋爱，毕业后结婚，两人感情好，与公婆生活在一起。一天听到婆婆告诫丈夫：千万别怕老婆，得能管住她，活儿让她多干点儿。求助者听了虽很生气，但为了丈夫还是忍住了。还有一天晚上，求助者和丈夫为一个学术问题争论起来，气氛还算平和。后来婆婆进来“旁听”两人斗嘴，为顾全面子两人都突然绷紧面孔，提高嗓门。结婚一年多以来这种事情时常发生。近一个月以来，下班不想回家，失眠，食欲下降，胃不舒服，体重降了十多斤，做胃镜未查出问题。求助者不知如何是好，内心很矛盾，也很痛苦，主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话心理咨询师：在婆媳问题上，你需要我帮你解决什么心理问题呢？求

20、助者：情况我都说过了，我不知道该怎么办，你能告诉我吗？心理咨询师：对这件事你想怎么办呢？求助者：我也不知道,所以就来咨询了。心理咨询师：那你现在思考一下可以吗？求助者：我早想过了，但我想不出来什么。心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗？求助者：我想和婆婆搞好关系，婆婆别老是干预我们夫妻间的事情。我想和她分开过，那样我就要买房子，我们现在的经济条件又不允许。况且丈夫是独生子也很孝顺。我现在都快烦死了，为这事吃不下、睡不着，工作也没精打釆,什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？心理咨询师：你先试想一下，如果你去商场买衣服，漂亮的衣服很贵，而便宜的衣服又不漂亮。你说你怎么办啊？求助者

21、：我既想要漂亮的衣服,还不想多花钱。心理咨询师：想要漂亮的衣服还不想多花钱，那怎么办啊？求助者：（沉默）没法办。心理咨询师：没法办,但又必须买一件，怎么办？求助者：（沉默）只能选一个。心理咨询师：选哪个？求助者：我可能会根据我的经济能力来选择。心理咨询师：你想想，你不知道是和婆婆生活在一起还是分讦单过，不就是像买衣服一样吗？因为两个各有利弊,你不是不知道怎样做,你是想选哪个都只要利，不要弊,是吗？求助者：好像是这样的，我明白了，您的意思是说我太追求完美了吗？心理咨询师：你觉得呢？求助者：我懂了，我知道该怎么办了心理咨询师：你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你高兴，你最后怎

22、么选,告诉我一声好吗？ 心理咨询师在最后一段话中使用的技术包括（）A.内容表达 B.内容反应C.情感表达 D.情感反应答案：A,C解析：你看,通过心理咨询,你获得了成长,解决了自身的问题，我为你高兴，你最后怎么选,告诉我一声好吗？这属于咨询师自己对求助者的看法和感情，属于情感表达和内容表达。一般资料：求助者，女性，29岁，中专毕业，护士。案例介绍：求助者从事内科护士工作十余年。地震时求助者正要上班，赶到单位后，看到满院子伤员，场景很惨。她在医院坚持工作了十几天，目睹并打听到了很多悲惨的故事，自己的丈夫也在地震中丧生。一个多月来出现头晕头痛，体重下降，食欲减退。失眠症状严重，每晚必须服药。脸色苍

23、白，有焦虑抑郁情绪。意志减退，但尚能维持正常工作生活，在工作中曾出现失误。主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者原来性格开朗、乐观，从小追求完美，争强好胜。现在记忆力下降，注意力不集中。父亲有十八年的糖尿病史，儿子六岁，今年将入学，生活压力大。心理咨询师与求助者共同商定的咨询目标是：1、改善焦虑、抑郁情绪；2、坚持正常工作不出错误；3、睡眠时间每晚6小时到每晚8小时。 针对本案例的第一个咨询目标，心理咨询师应着重评估（ ）。 （A）焦虑程度 （B）重大生活事件性质 （C）抑郁程度 （D）求助者的应对模式答案：A,C解析：一般资料：吕某，女性，17岁高中二年级学生。案例介绍：吕某出生于

24、普通双职工家庭，长相一般，原是一个活泼的孩子，学习认真，懂事听话。一月前明显沉闷起来，两周前又突然情绪激动，不停地说话，哭闹不止，前天下午症状开始严重，被家属送来就诊。下面是心理咨询师与求助者的一段对话。心理咨询师：是你自己还是你妈妈想让你来做心理咨询的?吕某：我妈妈让我来的，她让我看看是否有病，其实她才有病呢，自己的女儿被人家害了，不去抓人，却带女儿看病，心肠有多坏啊。心理咨询师：谁想害你?吕某：我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里的人想，刚才我来的路上，坐公共汽车的人也想心理咨询师：他们干什么要害你啊?吕某：还不是因为我漂亮，喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一个缺课的，

25、上课了还在看我，下课后我回家，我们班有一多半的男生都跟我走心理咨询师：你怎么知道别人喜欢你?吕某：他们知道我要来上课，就不去别的地方了，早早的就来等我了，下课后和我一起走，星期天我不来学校，他们就没有一个来的，我坐在家里还能听到他们说我漂亮，一群人在楼下喊我，我父母怕我出去，总告诉我没人心理咨询师：你家在哪里?吕某：我可不能告诉你，我家站岗的都有枪，总和喜欢我的那些人打架，公安局来了都没办法，喜欢我的人太多心理咨询师：今天是星期几?吕某：十六号吧，十五的月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来，照亮了我的梳妆台吕某听到别人说自己漂亮，最可能的症状是（）。A.夸大妄想B.幻听C.钟情妄想D.幻视答案：B解析

26、：吕某听到别人说自己漂亮，这属于言语性的幻听，是评论性的幻听；钟情妄想通常是患者坚信某异性对自己产生了爱情，即使遭到对方严词拒绝，反而认为对方是在考验自己对爱情的忠诚，所以答案为B。瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。A:0.5B:1C:0.25D:4答案：D解析：瞬时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆，一般把视觉瞬时记忆叫图像记忆，把听觉的瞬时记忆叫声像记忆。图像记忆的保持时间为0.251秒，声像记忆的保持时间可以超过1秒，但不会长于4秒。 （）的说法值得商榷。（A）真诚在咨询活动中具有重要意义（B）真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围（C）

27、真诚可以为求助者提供榜样（D）真诚不应有半点虚掩和虚假正确答案：D2022心理咨询师历年真题和解答7辑 第3辑一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话求助者：我从初二开始，只要与男同学的眼光相遇，就会脸红，害怕与男同学讲话，根本没有男性朋友，现在就要毕业了，一想到走向社会肯定得接触异性，就害怕得不行。我自己知道不该怕见异性，但就是无法摆脱心理咨询师：可以啦，你的情况我了解了，咱们来商量咨询方案吧，关于恐惧你准备怎样处理？求助者：我想克服对男人的恐惧。心理咨询师：如果你目前对男人的恐惧程度是100?%，经过咨询，你想使这种恐惧降到多少？求助者：最好降

28、到0。别人和异性交往时，一点都不害怕，我也不应该害怕。心理咨询师：从你目前的情况看，降到0的可行性怎么样？求助者：好像要求太高，我从小性格比较内向，那你看降到多少合适？心理咨询师：这主要由你来定，你看降到目前的30%?40%怎么样？求助者：可以，但我怎么降呢？心理吝询师：我给你使用系统脱敏的方法，系统脱敏法是专门针对恐惧、焦虑的一种心理治疗方法，它的原理是让一个原来引起你恐惧的刺激，反复在你面前呈现，同时你用全身放松去替代，从而使这一刺激逐渐失去引起你恐惧的作用，再面对这个刺激，你就不恐惧了。求助者：我有些不明白。心理咨询师：是有些难懂，你按照我说的做就行了。求助者：好吧。心理咨询师：第一步，

29、咱们通过想象学会放松，第二步，整理你对见人的恐惧程度，第三步，一步一步地用放松来代替恐惧，最终战胜恐惧。求助者：好吧，我得做多长时间啊？心理咨询师：要根据你的具体情况而定。最能影响系统脱敏法效果的因素是(?)。查看材料A.想象能力B.恐惧情境C.想象次数D.焦虑等级答案：D解析：此题暂无解析案例七一、一般情况求助者：某男，汉族，30岁，未婚，大学学历，公务员，收入中等，经济状况良好。二、求助者自述从小性格较内向，不爱说话，生活在很传统的家庭，父母是小学教师，感情融洽，但对他管教很严厉，从小要求他做一个懂事规矩的孩子，做任何事情都要做的最好，养成了做事情按部就班、追求完美的习惯，遇到做不好的事情

30、，都重新去做，直到做好为止。兴趣爱好较少，很少与同伴玩耍、做游戏，只是一心学习。从小学到大学，学习成绩很优秀，一直名列前茅，偶然一次考不好，就非常难过，担心对不起父母。因此，在别人眼中，他是一个非常优秀的孩子，几乎挑不出什么缺点，令人羡慕。高中毕业后，以优异的成绩考入某名牌大学，前两年学习、生活如常，在大三时开始反复的洗手，有时甚至洗十几遍，自己知道没有必要，却控制不住，只有做了才感到轻松。学生宿舍在15层，有一个阳台，每当走到阳台时就有一种想跳下去的冲动，总是担心自己控制不住而感到焦虑、害怕，为此尽量避免去阳台。这种情况一直持续到现在，不但没有减轻，反而越来越重，耽误了许多时间，工作和生活受

31、到很大影响，性格变得孤僻，做事优柔寡断，不愿与人交往，没有要好的朋友，内心非常痛苦，因此来到心理门诊，迫切 希望能够消除毛病和不适，改善交往状况。三、咨询师观察了解到的情况求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。童年时曾经发生过这样的事情，有一次因为没有洗手就拿东西吃，被母亲严厉训斥并告诫他，手上有成千上万的病菌，不洗手就会得病，并在母亲的监督下，把手洗干净才被允许吃东西。从那以后，养成了爱干净的习惯，认为若不卫生就会染病。这件事对他的生活未有多大影响。求助者上大学三年级的时候，同寝食的一位同学突然查出患了肝炎，因为这件事就联想起母亲训斥的话，感到很紧张，担心自己会不会被传染，自此以后就开始反复洗

32、手，有时要洗十几遍，自己也明白没有必要，但是就是控制不了。为此，耽误了很多时间，学习受到了一定程度的影响，即使这样，成绩仍然不错，顺利毕业。毕业后到一家大型私企公司任职，尚能胜任工作，由于表现很好，两年后被提拔为部门经理，至今已一年。近一年来，除前述症状加重外，还出现反复检查门窗是否关好，担心做事情没有做好而反复检查，因怕别人知道而尽量减少与人接触，严重地影响了工作和生活，睡眠很差，做梦多，注意力不集中，记忆力下降，急躁，爱发脾气，工作经常出差错，为此感到焦虑不安，内心非常苦恼。依据以上案例，回答以下问题：对该求助者的个人成长资料进行整理。答案：解析：对该求助者的个人成长资料进行如下整理：1童

33、年生活经历：(1)吃东西未洗手遭到母亲训斥；(2)身体健康，未患过严重疾病；(3)父母感情融洽；(4)父母管教严厉，做事追求完美。2青少年期情况：(1)兴趣爱好较少，很少与同伴玩耍、做游戏；(2)大学时因同学患肝炎而担心被传染；(3)没有要好的朋友；(4)学习、就业很顺利。狭义的心理咨询主要是指（ ）。 (A)具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施(B)使用“心理咨询”和“心理治疗”等手段(C)使用各种心理咨询技术(D)使用各种非标准化的临床干预措施答案：A解析： 习近平主席在2022年全国卫生与健康大会上发表的讲话中,对心理健康方面做出的重要指示包括( )。A.要倡导健康文明的生活方式,

34、树立大卫生、大健康的观念,把以治病为中心转变为以人民健康为中心B.要加大心理健康问题基础性研究C.做好心理健康知识和心理疾病科普工作D.规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务 答案：A,B,C,D解析： 一般来说，HAMA总分高于（ ），提示被试具有临床意义的焦虑症状。A29分B21分C14分D7分正确答案：C案例八：一般资料：求助者，女性，20岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。以下是心理咨询师与求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗?求助者：我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学教授，我很羡慕

35、他们有这样的父母。心理咨询师：你父母是工人，学历不高，这使你感到自卑，还有什么原因吗?求助者：我己经大学二年级了，还没有男朋友。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢看人家，觉得惭愧，我心里觉得很难过。心理咨询师：同学都谈恋爱了，可是你还没有，觉得自己不如别人。求助者：嗯，是的。心理咨询师：还有么?求助者：还有，上学期我没获得奖学金，觉得很难为晴。我差一点也可以评上奖学金了。看到那几位获得奖学金的同学，我感到自己很没用。心理咨询师：你们班上有几位同学获得了奖学金?们班共有多少同学?求助者：有8位同学获得奖学金，共有31位同学。心理咨询师：还有哪些让你自卑的?求助者：(停顿一会儿)好像

36、就这些。心理咨询师：你想想，班上同学中有多少来自于农村、乡镇?多少同学的父母是小学文化水平甚至更低?这些同学都要自卑?女同学中有男朋友的可能还是少数，没有男朋友的人是个个都不行么?班上多数同学没得奖学金，他们都要抬不起头来?求助者：(沉默了许久；然后点点头)我一直觉得自己这不行那不行，仔纽罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行，越这样想就越觉得自己不行。对于该求助者的情绪表现，说法正确的是()。单选A. 情绪反应和内心体验不一致B. 情绪高涨 C. 情绪反应和内心体验一致D. 情感淡漠答案：C解析：知识

37、点： 心理诊断技能 /找症状 来访者总是感到自卑、无用（内心体验），这与其心情不好、惭愧、难过（情绪反应）是一致的。社会心理学的启蒙期是（ ）。(A)哲学思辨阶段 （B)学派阶段(C)实证分析阶段 （D)经验描述阶段答案：A解析：根据美国学者霍兰德的研究，社会心理学的发展分为哲学思辨、经验描述与 实证分析三个阶段，这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期、形成期和确立期。案例一：求助者：女性，32岁，未婚。公司人力资源部主管。初诊时间：2022年7月9日案例介绍：求助者因恋爱问题寻求心理帮助，先后在咨询师A和咨询师B处进行了咨询。以下是求助者先后与两位咨询师的咨询过程：与心理咨询师A的第一次咨询：心

38、理咨询师A：你好!请问你有什么心理方面的问题需要我帮助?求助者：您好!我最近面临一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您这儿来咨询一下，请您帮我做个决定。心理咨询师A：那就说说看吧求助者：我认识一个男生近八年了，最近半年感觉相处得非常好。我非常喜欢他，想和他建立恋爱关系。我觉得他也喜欢我，但暗示他几次，他都没有回应。不知道他是没领会我的意思，还是不想和我建立更亲密的关系。所以我想先请您帮我分析一下他的心理，然后再帮我决定一下我是否应该主动跟他表白。心理咨询师A：好。那就说说你们交往的经过吧。求助者：.心理咨询师A：你和他的事情你父母知道吗？他们是怎么看的？这件事你和你要好的朋友商量过吗？他

39、们是怎么评价你们之间的关系的？?单选：通过对话，可以判断该求助者(?)查看材料A.了解心理咨询的性质B.有正确的求助动机C.对咨询师有依赖D.面临双避式冲突答案：C解析：2022心理咨询师历年真题和解答7辑 第4辑第七次咨询：心理咨询师：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的情绪、行为有了很大的改变，我为您感到高兴。求助者：谢谢您！心理咨询师：接下来我们将要一起进行咨询效果评估，大概包括六个方面的内容。求助者：正是因为有您的帮助，我身上才能发生这么多积极的变化。如果当初您像那两个咨询师一样把我拒之门外，如果没有您对我的理解和包容，我现在很可能对心理咨询和心理咨询师还怀着敌视的态度

40、；您的态度和技术让我信任，您的陪伴和鼓励也使我敢于面对自己的问题并且努力探索去解决自己的问题听您的意思，我们的咨询好像就要结束了，我真有些舍不得和您分别。心理咨询师：是的，我们还有一次咨询就全部结束了。我也舍不得和您分别，但是我不能把您长久地“拴在”咨询室里，希望您能够把咨询中学到的知识和技能很好地运用到日后的生活里，更好的适应现实生活。我们下一次要讨论的就是这些问题。多选：结束咨询的时机一般可以根据（ ）确定。A.咨询方案商定的时间B.求助者的感觉及要求C.心理咨询师的经验D.上级咨询师的要求答案：A,B,C解析：咨询进行一段时间，基本实现咨询目标以后，便可考虑进入结束阶段。结束咨询的时机，

41、一般可以根据咨询方案商定的事件，求助者的感觉及要求，咨询师的经验等来决定。参见： 三级技能（2022版） 188页 三级技能（2022版） 176页案例九：阅读材料回答下列问题：一般资料：求助者，女性，48岁，大专文化程度，已婚，职员。案例介绍：求助者父母家老房子拆迁，因房子与钱等问题与家人产生矛盾，非常气愤，也很痛苦，主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话。心理咨询师：你能详细地说说你生气的原因吗?求助者：我家里兄弟姐妹5个人，我是最小的。父亲多年前就去世了，我照顾了母亲很多年。去年赶上拆迁，我哥、我弟他们偷偷和我母亲商量好，背着我就把房和钱分了。我不干，找他们说理，他们以

42、我是嫁出去的姑娘为由，就是不给我。我到法院告他们，结果法院偏向他们。我特别生气，凭什么我照顾母亲这么多年，就一点都不给我呢?心理咨询师：我听明白了，你照顾母亲多年，你认为在拆迁中应该得到一些利益，但实际上却什么都没有，这让你很气愤，是这样吗?求助者：是的，他们太自私了!如果公平地分配，我怎么会生气呢?心理咨询师：按你所说，他们应该公平地分配房子和钱。求助者：是的，都是兄弟姐妹!况且我是照顾母亲最多的!心理咨询师：因此谁贡献大，谁就应该多分配。求助者：对，咱们不是经常说按劳分配吗!心理咨询师：因此，你们家请了保姆或护工，财产应该分给他们。求助者：对，不对，(沉默)他们不是我们家人，怎么能分我们家

43、的财产呢?心理咨询师：你刚讲过谁贡献大，谁就应该多分，可你又讲了保姆不能分财产，你前后所说的话似乎有些矛盾，你能解释一下吗?求助者：(沉默)是有矛盾，可保姆贡献再大，也不能分我们家的财产啊!你的意思是保姆贡献大，但她不能要求分我们家的财产?心理咨询师：你照顾母亲这件事，别人也可能遇到，但别人不一定都像你现在这样子，你说这是怎么回事?求助者：你是说我和他们不一样么?可我没觉得因为照顾了母亲而要求分财产有什么不合理的地方啊?心理咨询师：你认为你生气是由于你的哥哥弟弟不给你财产造成的，其实照顾母亲只是一个事件，你认为照顾母亲就应该有权分财产是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念

44、会导致不同的情绪。如果你认识到自己现在的情绪是一些不合理的信念所造成的，通过改变它，你就能改变自己的情绪。求助者：真会这样么?心理咨询师：如果在农村，春天农民种地，秋后会是怎样的结果呢?求助者：当然是有很多种可能，一种是丰收，一种是减产，还可能颗粒无收。心理咨询师：农民种地肯定是想要有好收成，但能要求秋天必须是丰收吗?求助者：不能，(沉默)我好像明白了，你的意思是农民想丰收，才去种地，但不能要求必须是丰收?心理咨询师：对!你要求分财产，这是一种绝对化的要求，一种不合理的信念。如果我们把“要求”变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分的怨恨别人，自己也就不会生气了。求助者：

45、你说的对，我明白了。该求助者的心理问题属于（）。多选A. 赡养问题B. 认知问题C. 财产问题D. 情绪问题答案：B,D解析：知识点： 心理诊断技能 /下诊断 A/C都不是心理问题，多选只剩下BD.不得不说的是，这个题的案例与14年11月的技能简答题是高度雷同的。建议去”个人中心“的”考前背诵“里面查证。MMPI是采用( )编制的客观化测验单选A. 因素分析法B. 总加评定法C. 经验效标法D. 理论推演法答案：C解析：知识点： 心理测验技能 /MMPI MMPI是采用经验效标法编制的客观化测验。根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点包括()。(2022-11)A:精神紧张B:植物神经系统

46、兴奋C:躯体紧张D:无法查明诱发事件答案：A,B,C解析：广泛性焦虑是一种以缺乏明确对象和具体内容的提心吊胆及紧张不安为主的焦虑症。诊断要点：符合神经症的诊断标准；以持续的原发性焦虑症状为主，并符合下列两项：经常或持续的无明确对象和固定的恐惧或提心吊胆；伴自主神经症状或运动性不安。态度的测量的主要方法包括（）多选A. 实验法B. 量表法C. 投射法D. 行为反应测量法答案：B,C,D解析：知识点： 社会心理学 /态度 常用的量表测量方法有量表法、投射法、行为反应测量法等。本案例中求助者的求治行为主要表现为（）多选。A 、 主动求治B 、 被动求治C 、 邻居介绍D 、 医生上门答案：B解析：根

47、据案例，求助者在女儿的反复劝说下，才勉强前来咨询的属于被动咨询。案例三：一般资料：求助者，女性，26岁，某公司职员。案例介绍：一年前求助者乘车时发生交通事故，多人死伤，求助者面部损伤，肋骨骨折，经治疗伤愈。但求助者从此不敢坐汽车，一坐车眼前就浮现出当时车祸的惨烈情景，心慌、发抖、胸闷、憋气、出冷汗。为此不惜每日骑车一个多小时到单位，有几次因为公司有急事，不得已乘出租车，但都因极度害怕中途逃下车。求助者每日骑车上下班很劳累。又因影响工作而受到上级批评，曾强迫自己坐车，但都因害怕没有成功。为此不惜放弃美好前程重新找了离家近的一家公司。到新单位后有时外出办事还是需要乘车，仍摆脱不了对坐车的恐惧。甚至

48、现在都不能坐火车，连春节也没回老家看望父母。求助者明明知道坐车不一定就出事故，坐火车更没有什么好怕的，总想强迫自己去坐车，但最终因害怕而放弃，为此非常痛苦。现在无法安心工作，也没心思谈恋爱，心情不好。甚至想轻生，但却下不了决心。迫切要求解决问题，主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，做事严谨，人际关系良好，工作勤奋努力，一年前出车祸受伤，伤愈后不敢坐车。该求助者春节没有回老家看望父母，说明其存在()。多选A. 社会功能损害B. 泛化C. 人际关系紧张D. 强化答案：A,B解析：知识点： 心理诊断技能 /心理评估 该求助者春节没有回老家看望父母，说明其存在社会功能损害，泛化（

49、恐怖情绪由具体的、个别的扩大为一般）。多血质的行为特点是( )。A.活泼好动，善交际，不怯生B.言语、行动敏捷，兴趣多变，情绪不稳定C.注意转移的速度慢，注意力容易集中D.行为外向，容易适应外界环境的变化，容易接受新事物答案：A,B,D解析：2022心理咨询师历年真题和解答7辑 第5辑心理咨询师决定对该求助者采用合理情绪疗法。以下是咨询过程片断。心理咨询师：你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态?求助者：那还用说吗?由于他有外遇，我们老吵架他一点也不关心我。心理咨询师：这些都是你生活中发生的事情，但它们也可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢?心理咨询师：是你对于一些事情的看法。人们往往对事物