2022特岗教师每日一练8卷.docx

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1、2022特岗教师每日一练8卷2022特岗教师每日一练8卷 第1卷 按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,例如,“这个学生的成绩处在中等水平”,“他考了第一名”,这种测验是( )。A.常摸参照性测验B.标准参照性测验C.成就测验D.学能测验正确答案：A 古代教育的特点是()。A.鲜明的阶级性B.鲜明的等级性C.教育脱离生产劳动D.教育形式简单正确答案：ABCD “一题多解”可以训练学生的发散思维。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）A. 多样化B. 专业化C. 单一化D. 崇高化正确答案：A教师不仅是知识的传授者，同时也是“传道者”“授业、解惑者”

2、示范者、“教育教学活动的设计者、组织者和管理者”等等，所以说教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化 教师在隆重场合穿西服要系扣，对于三个扣的衣服，应扣（ ）。A.中间一颗B.下面一颗C.上面一颗D.全部正确答案：A教师的西装穿着基本要求：西装的袖长以达到手腕为宜，衬衫的袖长应比上衣袖口长出15Cm左右衬衫的领口亦应高出上衣领口15Cm左右，这样有一种匀称感。在隆重场合穿西装要系扣，一个扣的要扣上；两个扣的只需扣上面的1个，平时可以都不扣；三个扣的，扣中间一个；双排扣西服，通常情况下，纽扣全部扣上。 自我意识包括_、_、_三种主要成分。正确答案：自我认识;自我体验;自我监控 教师教育权的内容，

3、一般包括：学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 学校自主权的核心是教育教学管理权。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：2022特岗教师每日一练8卷 第2卷 我国实行的是九年制义务教育制度。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：无解析 长鼓舞是下列()民族的舞蹈。A.朝鲜族B.满族C.蒙古族D.鄂伦春族正确答案：A略。 在新课程中，课程评价主要是为了“筛选”适合教育的儿童，从而促进儿童的发展。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：新课程标准突出课程评价的发展性功能和激励性功能，重视对

4、学生学习潜能的评价，立足于促进学生的学习和充分发展。为“适合学生的教育”创造有利的支撑环境，面向的是全体学生而不是“适合教育”的学生。 学生在教育过程中处于主体地位。（ ）正确答案：A 简述编写学习目标的基本要素（ABCD模式）？正确答案：在教学设计的实践过程中，教育研究者把不hi安歇教学目标的基本要素简称为ABCD模式A对象（audience）:阐明教学对象B行为（behavior）:说明通过学习以后，学习者应能做什么（行为的变化）。C条件（condition）:说明上述行为在什么条件下产生。D标准（degree）:规定达到上述行为的最低标准（即达到所要求行为的程度）。 中国画从表现内容上可

5、分为_、_、_、在表现方法上主要有_和_之分。正确答案：人物、山水、花鸟工笔和写意 阅读下面文言短文。完成题。（14题中每小题2分，15题2分，共6分）赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主日：“子之教我御，术未尽也。”对日：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也；而先后心在于臣，上何以调于马?此君之所以后也。”注：赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。易：更换。后：方位名词做动词，落后。调：协调。诱：引导。翻译文中画线句子。（1）术已尽，用之则过也。

6、（2）人心调于马，而后可以追速致远。查看材料正确答案：(1)(我的)本领已经全教给您了，(但您)在使用时出了错。(2)人的注意力要和马(的动作)相协调，之后才可以加快速度，跑到很远的地方。 教师礼仪的特点包括（ ）。A.榜样性B.局部性C.先行性D.深刻性正确答案：A与其他礼仪相比，教师礼仪具有以下特性：第一，教师礼仪有非常明确的榜样性。第二，教师礼仪有极其严格的自律性。第三，教师礼仪带有强烈的集体形象性。2022特岗教师每日一练8卷 第3卷 基础教育课程改革以来，越来越多的教师转变了教学观念，改进了教学方法，提升了教学效益，但在实际教学总还存在“四个一”现象：“一讲到底”满堂灌，讲得过多、过

7、细，面面俱到；“一练到底”满堂练，备课找习题，上课做习题，课后对答案；“一看到底”满堂看（课本），几乎没有指导、提示和具体要求；“一P（PowerPoint）到底”满堂放（课件、录像），用播放代替讲授、问答和讨论等。根据上述材料分析并回答问题：（1）“四个一”现象各自有何弊端?（6分）（2）如何纠正“四个一”现象?正确答案：(1)“一讲到底”忽了学生的自主性、主动性，教师满堂灌让学生失去自主学习的机会。“一练到底”忽视了教学的全面性和科学性。缺乏教师的引导作用，学生所学知识片段化、零散化，不利于知识的传授。“一看到底”忽视了学生的个体差异性。学生学习程度不同，自学程度也不同，如果教师不加以区别

8、，给所有学生一样的任务，不利于学生的发展。“一P(PowerPoint)到底”，过度依赖信息技术的使用，信息技术的过度使用会降低教学的质量。(2)新课程在教学过程中的实施，要求教师与学生积极互动、共同发展，教师引导学生积极主动的学习，培养学生的主动性，教师要尊重学生的人格，关注学生的个性差异，使每个学生都能得到充分地、自由地发展。新课程在学习方式上的实施要求转变学习方式。提倡自主、探究和合作学习。新课程在个性发展上的实施，要求根据学生的个性差异进行教育，使每个学生的发展都具有独特性。新课程在信息技术上的实施，要求合理使用信息技术、提高教学效率，提高教学质量。 教育作为相对独立的社会子系统，包括

9、的要素有A.教育者B.受教育者C.学校管理者D.教学大纲E.教育措施正确答案：ABE构成教育活动的基本要素有教育者、受教育者与教育影响。其中教育影响包括教育措施与教育内容。 反映孔子教育思想的文献是( )A.学记B.论语C.礼记D.中庸正确答案：B 被誉为世界上最早的教育著作是学记。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：学记是世界上最早专门论述教育问题的著作，被称作“教育学的雏形”。此说法正确。 对学校法律地位进行了明确规定的是（ ）。A.教师法B.未成年人保护法C.教育法D.义务教育法正确答案：C中华人民共和国教育法第二十八条中对学校法律地位进行了明确规定。 为达到某种预测效果所采取的多种

10、教学行动的综合方案被称为（ ）。A.教学模式B.教学手段C.教学策略D.教学方法正确答案：C教学策是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师与学生所遵守的教学行为程序。教学策的特点包括：针对性；灵活性；综合性；教学活动程序、教学方法、教学组织形式等都是教学策的载体。据题意，此题正确答案为：C。 掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：掌握学习型教学策是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策，涵盖了认知、情感和运动技能三个领域，其中认

11、知领域的目标可以分为六级：知识、了解、应用、分析、综合和评价。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话所体现的德育方法是（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.实际锻炼法正确答案：B孔子的这句名言是指通过自身行为进行榜样示范，达到道德教育的目的。答案为B项。2022特岗教师每日一练8卷 第4卷 根据下面资料，作答题。某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。李老师的做法对吗?（ ） 查看材料A.B.正确答案：B。 学校教师对班级后十名的同学

12、进行劝退，此做法()。A.正确，体现了管理学生的权利B.错误，侵犯学生的人身权C.错误，侵犯学生的受教育权利D.正确，体现了评定学生学业的权利正确答案：C学生具有受教育权，其中包括接受完法定年限教育的权利、学习权、获得公正评价的权利。学校教师对班级后十名的同学进行劝退，侵犯了学生的受教育权利。 诗经是我国最早的一部诗歌总集，包括风、雅、颂三个部分。（）此题为判断题(对，错)。正确答案： 我国第一个正式实施的现代学制是（ ）。A.六三三制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬寅学制正确答案：B1903年颁布的癸卯学制奏定学堂章程是我国施行的第一个学制。根据题意，该题正确答案为：B。 某学生在记忆圆周率时

13、，将314159编成口诀“山巅一寺一壶酒”进行识记。这是运用了认知策略中的( )。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略正确答案：B精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。包括：记忆术(位置记忆法、谐音联想法、缩减与编歌诀等)、做笔记、提问、生成性学习等。把3，14159编成口诀“山巅一寺一壶酒”进行识记属于谐音联想法。 教育的政治功能表现在()。A.促进政治民主化B.加工政治信息C.决定教育领导权D.决定受教育者的权利正确答案：ABCD 最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )。A.布鲁纳B.斯金纳C.朗格朗D.赞科夫正确答案：C20

14、世纪60年代联合国教科文组织成人教育局负责人、法国教育家保罗朗格朗提出了终身教育的思想。他是最早提倡终身教育的学者。 将迁移划分为正迁移和负迁移，其划分依据是( )。A依迁移的结果B依迁移产生的情境C依迁移的内容D依迁移产生的方向正确答案：A根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果(结果)的不同，迁移可以分为正迁移和负迁移。2022特岗教师每日一练8卷 第5卷 依次填人下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。教育部最近经过研究再次了学生守则。大家听到这里猛然了过来，不约而同地大声拍手。一小时后，这匹烈性大红马终于被他 _ 了。中华人民共和国继承法第十三条规定：“本法所说子女，包括婚生子女，非婚生子

15、女、养子女和有关系的继子女。”A.制订醒悟治服扶养B.制定醒悟制服扶养C.制订省悟治服抚养D.制定省悟制服抚养正确答案：B制订是指创制拟订计划。制定是定出法律、规程、政策等。醒悟是认识由模糊至清晰。省悟重在反省。制服是用强力使驯服。扶养即扶助、供养、养活，如“子女对父母有扶养义务(扶养关系对上对下皆可，还可以用平辈之间或对残疾人)。”抚养指保护、教育(上对下)，如“父母有教育抚养子女的责任。”故本题选B。 请结合教学实际，从心理学的角度谈谈如何提升学生问题解决的能力。正确答案：教师提升学生问题解决能力主要从以下四个方面人手：(1)提高学生知识储备的数量与质量帮助学生牢固记忆知识。知识记忆越牢固

16、、越准确，提高得也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。提供多种变式，促进知识的概括。只有深刻领会和理解的知识才能被牢固地记忆和有效地应用，因此，教师要重视概括、归纳和总结。重视知识间的联系，建立网络化结构。(2)教授与训练解决问题的方法与策结合具体学科，教授思维方法；外化思路，进行显性教学。(3)提供多种练习的机会注重练习的质量，提高练习的有效性；注重练习的内容，加强练习的综合性。(4)培养思考问题的习惯鼓励学生主动发现问题；鼓励学生多角度提出假设；鼓励自我评价与反思。 根据以下材料中的任意一段(写作时首先标明著名选段的序号)。结合当代教育实践，写一篇不少于800字的论述文，题目自

17、拟。 1你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法：而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。陶行知 2教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一日身体之能力，一日精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。王国维 3不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶

18、峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。阿-第斯多惠正确答案：3授之以鱼不如授之以渔阿第斯多惠所述“不好的教师是给学生传授真理好的教师是使学生找寻真理”，体现了当前教育形势下教育主体的转变教育逐渐由以教师为中心逐渐转变为以学生为中心。在传统教育中，教师是教学活动的主体，决定着教学活动的进度和教学的方式，学生只是被动地接受知识。这时，教学活动是由教师向学生传递知识，是由上而下的。而以学生为中心则开始注重学生在教学活动中的主体地位，学生成为主动的学习者，在教师的引导、帮助下，主动在学习过程中建构知识。此时，知识是学生主动建构形成的，是由下而上进行的，学生在

19、自己的努力下，逐渐攀上知识的高峰。古语云：“授之以鱼，不如授之以渔。”在教育情景中，这句古语可以理解为：直接传授给学生知识，不如教给学生学习的方法。传统的以教师为中心的教学方法直接把知识传递给学生学生在学习活动中的积极作用被忽视，学生被看作是学习的机器。而以学生为中心的教学方法注重学生自主学习，在教学活动中激发学生的学习兴趣，提高他们的问题解决能力和创造力。学生在掌握知识的同时，学会了掌握知识的方法和技巧，可谓一举两得以学生为中心的教学方法是“以人为本”的教育理念在教学过程中的具体体现。以人为本的教育理念是顺应时代发展的产物，它主张把学生放在首位，以学生作为教育教学的出发点，顺应学生的天性，激

20、发学生潜能，促进学生全面发展。在具体的教育实践中，要重视学生个性差异，因材施教，挖掘学生的潜能。同时，保护学生的好奇心、求知欲，并积极加以引导。更要树立学生主体意识，改变教学方法。一方面。培养学生的主体意识，变被动的“要我学”为主动的“我要学”，从单纯的学知识到自觉主动地掌握知识；另一方面，教师要转变教学方法，由传统的填鸭式教学转为自助式学习、合作学习、问题导向式教学等。在以“以人为本”为核心的科学发展观逐渐贯彻的当下，教育主体由教师转为学生，教育从以教师为中心转变为以学生为中心是时代发展的必然趋势。教师应积极顺应趋势，通过转变观念，学习新的教学方法，来贯彻实行“以学生为中心”的教学方法。 阅

21、读下列材料。并回答问题。“方苹果”的启示这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“你们吃过方苹果吗?”“也没有!”“那是谁画的呀?”这时一个小男孩站起来说：“是我画的!”老师问：“你为什么把苹果画成方的呢?因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果经常滚到地上都是我去捡，我想如果苹果是方的就不容易滚

22、了。再说爸爸都是一箱一箱的买，方苹果也比圆苹果装得更多!”老师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，但是现在世上还没有方苹果，老师相信，你努力学习，长大以后一定会培育出与众不同的方苹果!”（1）这位教师的教学有何优点?（2）联系材料分析教师如何培养学生的创造性思维。正确答案：(1)该教师的教学优点有：第一，美术老师通过启发式教学的方式，将实际生活与要学习的课程内容相联系，体现了新课程的内容要密切联系生活实际的要求。第二，美术老师在上课过程中将同学们的画作贴在“苹果园”里，生动形象，并给同学们展示自我的机会，有利于学生自信心的形成。第三，在发现方苹果的时候老师没有按照惯常的思维说方苹果是不

23、对的，而是让作者亲自解释，给予同学解释自己做法的机会。并对他与众不同的做法给予鼓励，尊重学生认知经验的丰富性，保护了学生的自尊心和创新思维。(2)创新能力和实践能力是我国当前教育的重点，创造性思维的培养在教学过程中尤其重要。材料中的美术老师对于小男孩的评价给了他一个非常放松的心理环境。对于他的创造性思维的形成有着巨大的推动作用。创造性思维的培养主要可以从环境、学生个性以及学校教育三个方面进行。第一，创设有利于创造性产生的适宜环境。第二。注重学生创造性个性的塑造。第三，开设培养创造性的课程，进行创造性思维的训练。 知行统一的德育原则是遵循（ ）而提出来的。A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养

24、提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程正确答案：A 提倡“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物是( )。A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.凯洛夫正确答案：C赫尔巴特强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。杜威提出了“新三中心论”，即“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。夸美纽斯被称为“教育学之父”，其代表作大教学论的出版标志着教育学成为一门独立的学科。凯洛夫主编的教育学被公认为世界上第一部马

25、克思主义的教育学著作，对我国建国初期的教育产生了很大的影响。 义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障_接受义务教育的权利。正确答案：适龄儿童、少年 人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为正确答案：C2022特岗教师每日一练8卷 第6卷 某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（ ）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退正确答案：D 教学认识过程是一种间接性的认识过程，是因为()。A.认识的对象是间接B.学生的认识是在教师领导之下进行的C.认识的方式是间接的D.学生作为认识主体是不成熟的正确答案：AC

26、“不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()参考答案：错 备课包括钻研教材、设计教法和( )。A.了解学生B.阅读参考书C.上网D.制订教学计划正确答案：A 影响学生学习动机差异的关键因素是（ ）。A.教学水平B.教学方法C.自我意识D.智力水平正确答案：C学生的自我意识是影响其学习动机差异的关键因素。 为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.目标本位评价正确答案：B诊断性评价也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动前对学生的知识

27、、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。 教育对经济发展的促进功能表现为（ ）。A.培养合格的政治人才B.劳动力再生产C.促进文化的融合D.减少人口数量正确答案：B教育对经济发展(生产力)的促进作用表现在：教育再生产劳动力；教育再生产科学技术知识。 根据我国教师法的规定，教师享有哪些基本的权利?()A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.惩戒权E.民主管理权F.进修培训权正确答案：ABCEF2022特岗教师每日一练8卷 第7卷 下列各语句中，没有语病的一句是( )。A.农村中心教

28、师的工作积极性在过去几天中发生了翻天覆地的变化。B.城市园林工作是一项有关社会长治久安的大政事业。C.改革开放以来，我国的各项社会事业取得了可喜的成就。D.新农村的工作在各级党委的精心指挥和积极倡议下，取得了令人满意的结果。正确答案：CA项，搭配不当，积极性不能和变化搭配;B项，搭配不当，工作不能和事业搭配;D项，搭配不当，工作不能和积极倡议搭配。 广义的教育，是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教育的广义定义：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。教育的狭义定义：学校教育，即教育者根据一定的社会要求，有目的、有

29、计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向发生变化的活动。 在课堂上学生向你提出一个意想不到但很有价值的问题，你不能马上做出正确解答，这时你会（ ）。A.先不理会学生的提问B.让他别胡思乱想，好好听课C.先肯定学生的提问。鼓励课后和教师讨论D.告诉学生不要想与本节课无关的问题正确答案：C当学生向教师提出一个意想不到但很有价值的问题且不能马上作答时，教师应采取教育机智既要保持学生的学习热情又要使教学活动继续进行，最好的做法是先肯定学生的提问，鼓励其课后和教师讨论。答案为C项。 红色电影闪闪的红星中,反复出现的花卉形象是( )A.牡丹B.映山红C.月季D.茉莉

30、正确答案：B 言语的形式分为（ ）两种。A.内部言语B.外部言语C.口头言语D.书面言语正确答案：AB言语通常分为外部言语和内部言语两类。外部言语包括口头言语和书面言语两类。口头言语又分为独白言语和对话言语两类。 有幸在毕业典礼上致辞，既需_学生，也该_老师一长江后浪推前浪，“前浪”怎么办?“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于_的毕业生，也属于自强不息的指导老师。填入划横线部分最恰当的一项是：A.鼓励表扬踌躇满志B.奖励表彰 指点江山C.鞭策告知 斗志昂扬D.激励警醒 朝气蓬勃正确答案：D本题可从第二空入手。根据破折号后面的内容分析可知，这是对老师的警示，

31、告诫老师不能止步不前，要不停探索前进。故第二空不能用“表扬”“表彰”，排除A、B。“告知”与“警醒”比较，从语气上来说“告知”更口语，不如“警醒”正式，“警醒”更适合“毕业典礼致辞”这一场合。故D项当选。 “信任学生”是一名心理教师应具有的人性观，“信任学生”意味着( )。A.认同学生的不一致意见B.接纳与尊重学生的独特性C.欣赏学生的所有行为D.不评价学生的言语与行为正确答案为：B “壬寅学制”是我国颁布并实施的第一个现代学制。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：1902年的“壬寅学制”是我国颁布的第一个现代学制，虽然正式公布，但并未实行。我国颁布并实施的第一个现代学制是1903年拟定，

32、1904年1月颁布执行的“癸卯学制”。2022特岗教师每日一练8卷 第8卷 现代德育建立的基础是()。A.农业经济B.现代信息社会C.现代工业社会D.社会主义社会正确答案：BC 为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.目标本位评价正确答案：B诊断性评价也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施

33、教提供依据。 中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： （ ）是美国的哈佛大学所倡导的教学管理组织形式。A.开放课堂B.同步教学C.个别教学D.协同教学正确答案：D协同教学是哈佛大学倡导的教学管理组织形式，其重点是从小学阶段开始就将教师和儿童从固定的班级中解放出来，采取较有弹性的教学。故答案选D。 教育与生产力和政治经济制度的发展是完全同步的。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教育具有相对独立性，有时会超前于政治经济的发展，有时会落后于政治经济的发展。 陶行知将杜威的教育思想与当时中国实际相结合，提出了“教学做合一”思想，这对我国教育心理学的发展产生了深远影响。此题为判断题(对，错)。正确答案： 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.福禄倍尔正确答案：ABE 赵老师本来是个优秀的教师，但最近变得情绪低落，食欲不振，失眠多梦，总是从消极方面看事情，做事被动，缺乏热情，以往能胜任的工作现在却感到无法应对，觉得自己特没用，这种状况已严重影响到她的生活和工作效率，该教师的行为表现具有( )A.偏执倾向B.强迫倾向C.抑郁倾向D.自闭倾向正确答案：C