关于小学生的寒假生活演讲稿5篇.docx

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1、关于小学生的寒假生活演讲稿5篇 经过了期末的辛苦之后，信任此时大家都已沉醉在对于即将来临的寒假的美妙向往之中。以下是我给大家带来的几篇关于小学生的寒假生活演讲稿5篇，供大家参考借鉴。 关于小学生的寒假生活演讲稿1 寒假迈着轻快的脚步悄然而至。同学们心中肯定洋溢着不同的心情吧!我想大多数同学肯定与我的心情一样，是既兴奋又激烈吧!我这么兴奋只要是因为在寒假，有一个对中国人来说至关重要的重大节日春节。 春节是我喜爱寒假的其中之一。因为在那个节日里，我可以收到不少的压岁钱，见到远方的亲人，那种其乐融融的感觉，让人感到无比暖和。 在寒假，我也很喜爱爸爸带我们去度假，我们一家四口超兴奋地去度假是多么开心的

2、事情啊!在雪地上，我们一起堆雪人、打雪仗，每次都是我与妹妹一组，我们做的那个雪人白胖胖圆滚滚，是多么可爱呀! 其实，与父母家人去溜冰是再美妙不过了。我们在冰上，好像小鸟一样逍遥自在的翱翔。在一个不当心，我摔倒了，摔在了冷冷的冰面上，在快要凉到内心的时候，突然一双暖和的手触摸到我将我扶起劝慰道：“没事吧!”我不说你们也肯定知道那是家人的手使我觉得暖和无比仿佛内心抹了蜜一般，甜甜的还溢出了甘美的汁。 我的生日也是在寒假，在一个寒冷的夜晚，我们的家里却温馨极了。在一家人的陪伴下我么倒计时，在最终一秒的时间内我露出了笑容，最终一秒刚刚过去我兴奋的跳了起来：“我与长了一岁yes!”家人好像比我还兴奋。他

3、们会异口同声地对我说：“恭喜恭喜又长一岁!”然后奶奶帮我插蜡烛，爷爷帮我点蜡烛，在他们唱的生日歌的荡漾下，我许了愿。伴着生日歌的结束我将蜡烛们一一吹灭，由妈妈切蛋糕大家将生日蛋糕的一部分吃掉后将剩下一部分做嬉戏。我带个头儿，将手指蘸满奶油再抹到别人脸上。后来，屋里好像打雪仗扔蛋糕。不一会儿的功夫，一个个白花花的圣诞老人就映入眼帘，多奇妙呀! 这使屋子不再冷清，冬天不再寒冷，而是暖和无比。我的寒假就是这样，这样温馨、暖和、欢高兴喜、充溢笑声。你的寒假呢?行动起来吧!让你的寒假不再寒。 关于小学生的寒假生活演讲稿2 随着一声声“放假了，放假了”，我们进入了假期生活。假期生活有苦有甜，甜的是:每天不

4、用起早，而且每天不用顶着寒风去上学。苦的是:面对一堆堆作业，我的脑袋就大了，但是我会仔细地完成每一科作业。寒假中虽有苦，但是我还是很希望放假，因为放假可以帮助妈妈做些力所能及的事情。 放假后，我每天过得很充溢，即为过春节打算了用的东西，也在每天写着老师布置的作业，我把作业分成几部分去做，这样到开学的时候能很轻松冷的完成作业了。 腊月二十六这天，妈妈要蒸馒头，妈妈先把面发开，发开的面像蜂窝一样，我起先帮妈妈揉馒头了，可是我总是揉不好，一揉便有皱。我望见妈妈揉的很光滑，我只得耐性的学，最终揉好一个了，再看看妈妈已经揉了好几个了，而且个个都像草原上的“小蒙古包”。 妈妈还做了枣卷，我也学了起来。我把

5、面擀成一个小长方形面饼，然后放上枣，卷起来就胜利了，枣卷似乎一个叠的整整齐齐的小棉被。还有枣花，我把面揉成瘦长的圆柱，弯上两圈，用筷子夹成一个花形，然后在拐弯处放上两个枣，最终在中间的顶部再放上一个大枣，一个枣花就做好了。于是我便有模有样的又做了几个。过了一会儿，该上锅了，全部的“小棉被”、“小蒙古包”、都被整齐的放在蒸笼上。大约过了半个小时，我闻见了一阵阵的香味，馒头蒸熟了，个个松松，软软的，白白胖胖的。我忍不住拿起一个就吃了起来，太好吃了，吃着自己亲自蒸的馒头，我体会到了妈妈的辛苦。 关于小学生的寒假生活演讲稿3 尊敬的老师，敬爱的同学： 大家好!今日我要演讲的题目是为中华之崛起而读书。

6、寒假，对于大多数同学来说可能就意味着彻底的放松。年夜饭，爆竹，计算机嬉戏，对于我们的意志来说是空前的考验。许多同学，平常的学习劲头就不足，一到寒假，薄弱的意志防线很快就被冲破了，沉迷在玩乐中不能自拔，可能一个寒假，眼睛又近了五六十度了。然而，请问诸位，您们考虑过这样做的后果吗? 平常，家长，老师，对于我们的训导，不外乎就是说：“你们学习，是为了你们自己，不为别人。”我想请问诸位，你们当中，有如此自私自利的人吗?莫非我们学习，就是为了将来的享乐?由于家长们将学习的重要性严峻贬低，同学们当中有些人就产生了错误的相识，以为学不好，只不过自己，在渺茫的将来将会受罪罢了。荒谬!我们学习为谁而学?为社会!

7、为祖国!为全人类!假如只为自己而学，那就是无知而自私的渣滓了。同学们，这不是口号，不是神话，是真真实切的事，中国将来的命运驾驭在我们手下!我们，中国人，在不久的将来，是要做奴隶，做奴才，低三下四，还是要做主子，做统治者，成为受人敬重的强国的公民，扬眉吐气，全驾驭在我们手里。这全取决于我们的努力。同志们，你们还敢不努力吗?寒假，是一个休息的时期。但我们不能陷入松懈与永无休止的自我放纵之中。 我的寒假，不仅仅是我的，更是大家的，社会的，全中国的!寒假的意义，体现着全中国青年的价值取向与学习精神，更反映了中国在将来的走向，体现了全中国国民素养与民族气质! 一个有意义的寒假生活，培育出一个意志坚决的青

8、年，建设一个朝气蓬勃的宏大国家!不仅仅是寒假，暑假，第一其次学期，都是我们奋斗之时，教学楼，操场，家中，都是我们的奋斗之地! 民族复兴不是说着玩的，不是儿戏，而是千千万万个寒假，千千万万个暑假，千千万万个青年，争分夺秒地奋斗，一点一点地构建起来的!有意义的寒假，就是为这光辉宏大的民族复兴出力!青少年，代表着中国，代表着中国的将来。然而，将来的辉煌不是靠空想，靠只说不做，靠好逸恶劳建立起来的，而是靠坚毅，靠奋斗不息，靠现在的争分夺秒建立起来的!过去可以被改写，将来希望太渺茫。这个寒假，这个学期，明明白白地摆在你眼前，你珍惜了吗?你奋斗了吗?中国的青年们，感受一下民族复兴的洪流吧，莫非你想拖这宏大

9、的复兴的后腿吗?奋斗吧!青年们!奋斗吧!中国的青年们! 关于小学生的寒假生活演讲稿4 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好! 回顾已悄然消逝的寒假，脑中不由自主的出现出手拿书籍的情景。是的，寒假就是我与书籍的：“蜜月期”。 或许看到这里你会觉得有些无趣了：书有什么好读的?平常上学读的书够多了，读书多没意思啊，或许你听下面的这句话已经不厌其烦了，但是我还是想告知你：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。无论这句话在今日的意义是否主动，我们都必需承认他道出了读书的重要性。 与书相伴，使我整个寒假变得充溢无比，一有时间就顺手拿起一本书来，细细品尝“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的豪情壮志

10、，艳羡“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”文中李白与汪伦的情深意重;感慨“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”的时过境迁与物是人非;更观赏陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的不慕荣利与安贫乐道。 顺手打开台灯，幽幽的灯光应在书上，衬托出一个奇妙绝伦的世界，在美丽的文字中，我感慨大自然的鬼斧神工，感叹各国的奇闻异事，感叹古今传奇的激烈悲凄。没有华丽的词藻，但却让我沉溺于书中无法自拔。这世界竟如此奇妙! 高尔基的童年、在人间、我的高校这三部曲让我了解到在那个动乱的时代人们的生活是多么艰难困苦，而高尔基求学的精神却与那个时代逆流而上，让我赞美钦佩。与高尔基相比，我却更唏嘘列夫·托尔斯泰的一生，

11、这位世界文豪的传奇一生让我惊羡，写了如此之多世界名著的文豪的结局竟是离家出走而客死途中，托尔斯泰并不拥有散发漂亮的外表，让人留恋他。 在书籍的海洋中遨游，我品尝古人的高洁志趣，使我受益匪浅;感叹大自然的鬼斧神工，倾听虫嘶蝉鸣;喜爱深情的对白，唤起我过去的回忆，对将来的向往，好书就如同一盏阿拉丁神灯，为你照亮前方的人生之路，喜爱书，喜爱读书，没有理由。 关于小学生的寒假生活演讲稿5 敬重的各位老师、各位同学： 大家好。经验了一个学期的惊慌学习和备战期末的辛苦之后，信任此时大家都已沉醉在对于即将来临的寒假的美妙向往之中。是不是你那敬爱的嬉戏又来呼唤你了?是不是已经准备与死党大战三百回合了?可能这次

12、期末考试你考得不太志向，下定决心不碰电脑，好好复习，幻想待寒假结束时，以学霸的姿态秒杀全场。或许已多数次这样想过，但是不是每次一开电脑，就又打上几个小时，一发不行整理。 电脑没有错，玩嬉戏也没有错，错是错在目标放错了位置。嬉戏的目标是什么?当然是战胜对手!你是不是常常在失利时对自己说：这是短暂的，我是后期，被压制只是短暂的，我肯定行!但是，在嬉戏中，你打得再好又怎么样呢?为什么不能把这种动力放在学习上呢?为什么不来个角色转换?把学习当成一场战役，把自己当成一个后期呢?把嬉戏中那种镇静冷静，戚而不舍的精神放到现实生活中呢?从开学到现在，五个月的时间一晃眼就过去了，相比之下，三个礼拜的寒假更是微乎

13、其微。但只要好好利用，好歹那是三个礼拜! 足以让人咸鱼翻身，让大家刮目相看。当然在寒假里劳逸结合是必需的，学就要学得好，玩就玩个痛快!寒假相比平常惊慌的学习是宽松了不少，我们可以利用这段时间把自己的学问漏洞补上，再看看课外书，积累些美丽的词句，这对写作文很重要的;也可以在网上找点别的学校的卷子，这样至少可以知道并缩小我们和别的中学的差距。在闲暇无聊时，不妨约上几个同学一起去打打球，亦或是组团出去看看展览、参观科技馆。这样一来即健康、又开阔了眼界、增进了同学之间的友情。何乐而不为呢?最终，祝福大家快欢乐乐过年。度过一个健康、充溢、有意义的寒假! 感谢大家! 寒假本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页