21年特岗教师真题下载8节.docx

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1、21年特岗教师真题下载8节21年特岗教师真题下载8节 第1节 由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲丰收锣鼓，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。()此题为判断题(对，错)。正确答案：由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲丰收锣鼓，是一首借鉴吹打风格特点的吹打乐曲。 论述教师学习心理学的意义。正确答案：（1）理论意义心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等，也有一定的理论意义（2）实践意义有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调适

2、工作有助于教师依据心理学知识进行自我教育 玉琮是浙江余杭( )文化墓葬中出土的象征权利的器物A.红山B.马家窑C.良褚D.仰韶正确答案：C 2022年，我国高等教育的入学率为23.3%。根据美国学者马丁?特罗的观点，我国高等教育处于()。A.精英阶段B.大众化阶段C.普及化阶段D.全民化阶段正确答案：B根据马丁?特罗的理论，高等教育的毛入学率低于15%的属于精英教育阶段，毛入学率大于15%小于50%为大众化阶段，毛入学率大于50%的为普及化阶段。 设立学校及其他教育机构必须具备的条件是()。A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有稳定的生源D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等E.有必备

3、的办学资金和稳定的经费来源正确答案：ABDE中华人民共和国教育法第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程；(二)有合格的教师；(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。 教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（ ）A.顺序性B.不均衡性C.差异性D.统一性正确答案：A 主要用于分析数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定自变量是否对因变量存在显著影响的统计分析方法是( )。A.多元回归分析B.聚类分析C.因素分析D.方差分析正确答案为：D答案分析：多元回归分析是指通

4、过两个或两个以上的自变量与一个因变量的相关分析.建立预测模型进行预测的方法;聚类分析指将物理或抽象对象的集合分组成为由类似的对象组成的多个类的分析过程：因素分析是指依据分析指标与其影响因素之间的关系，按照一定的程序和方法，确定各因素对分析指标差异影响程度的一种分析方法;方差分析是分析实验数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定实验中的自变量是否对因变量有重要影响。 某学生总是情绪平稳、安静稳重、反应迟钝，善于忍耐，其气质类型属于()A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质正确答案：B21年特岗教师真题下载8节 第2节 个体心理发展中，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是(

5、)A.老年期B.少年期C.青年初期D.青年期正确答案：B 培养和建设班集体，班主任需做好哪方面的工作?正确答案：(1)确定班集体的共同目标；(2)充分发挥班委会的作用；(3)制定班级规章制度；(4)发挥集体活动的教育作用；(5)培养正确的舆论和良好的班风。(1)确定班集体的共同目标；(2)充分发挥班委会的作用；(3)制定班级规章制度；(4)发挥集体活动的教育作用；(5)培养正确的舆论和良好的班风。 “君子欲化民成俗，其必由学乎”最早出自( )。A.论语B.学记C.孟子D.中庸正确答案：B“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自礼记学记，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。

6、表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。 教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为，不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符的是( )。A.上课结束后要对课件进行完善B.课程结束就是教学任务完成了C.及时与学生交流，根据学生对知识的掌握程度调整教学内容D.每次上课结束后都要回忆一下教学内容和过程.并进行反思正确答案：B教学反思应贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判;教学中对教学的监视和分析;教学后的检测、反思。 陶行知的“生活即教育”这一命题包括()。A.对生活的理解B.生活与教育的关系C.生活教育的内涵和核心D.教育即生活正确答案：

7、ABC 布鲁纳认为，在未经学生自己探索尝试之际，即将答案告诉学生的教学方式，不是囫囵吞枣半知半解，就是因知之不详而迅速遗忘。因此，他倡导( )A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.掌握学习正确答案：A 阅读伯牙绝弦教学片段实录师：我们从课文哪些句子中能形象地感受到伯牙善鼓琴，而钟子期又真的善听呢?生：伯牙鼓琴志在高山，钟子期日：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期日：“善哉，洋洋兮若江河!”师：你是怎么理解的?(生说出大意)这位同学在理解这两句话的时候，有注释就借助注释，没注释就联系上下文用自己的话来补充。这是学习古文的好方法。这两个句子中的“善”和第一句“善鼓琴”“善听”中的“善”意思

8、一样吗?生：“善哉”的“善”是“好”的意思，“善鼓琴”“善听”的“善”是“擅长”的意思。师：这种一字多义的现象在古文里是常见的。“善哉”用我们现在的话来讲就是生：“好啊”。师：谁来读一读?(生读，很有韵味)善哉!“哉”字后面一延长，好像琴声都落到心里去了。当你读到“峨峨兮”的时候，你眼前出现了什么情景?生：我眼前出现了高耸入云的泰山。师：把这种感觉读出来。(生读)“江河”又指什么?读到这里，你脑海中跳出什么画面?生：波澜壮阔，波涛汹涌。生：我想到了“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。师：有这样的积累真了不起!无论伯牙弹什么，钟子期都能知道，用课文中的一句话来说就是“伯牙所念，钟子期必得之”。这

9、里的“念”与前面哪个字的意思一样?生：和前面的“志”意思一样，都是“想”的意思。师：对，有时候我们就可以用现代词语代替文言文词语来理解古文的意思。那么，钟子期必得的是什么?生：是伯牙的想法。生：是伯牙的志向和胸怀。师：是怎样的志向和胸怀?生：像泰山一样屹立在人间的志向，像江河一样宽广的胸怀。师：这样看来，伯牙“志在高山”“志在流水”之“志”不仅是“想”的意思，更是“志存高远”的“志”啊!简析案例中的教师是如何培养学生的思维能力的。概括并分析教师进行学法指导的两种做法。请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！问题 1 答案解析：（1）设置疑问，启发思考。材料中的教师采用了问答法，由浅入深地设计

10、了一些问题，引发了学生的思考，使学生的思维很快地进入对课文“伯牙善鼓琴，钟子期善听”的认识和理解。 （2）利用学生的回答引导学生学习重点字词。前后连贯，师生互动如行云流水，流畅生动，效果绝佳，不仅实现了课堂讲授新词的目的，也让学生感受到和谐畅快的学习乐趣。 （3）善于利用联想和想象，促使学生发散思维。课堂上多处提问都采用了联想的句式，让学生的脑海中有一个画面，讲课变得生动形象，激发学生的学习兴趣和乐趣。问题 2 答案解析：（1）教学过程中适时点评和总结，让学生掌握不同的学习方法。比如赞扬学生的回答：有注释就借助注释，没注释就联系上下文用自己的话来补充。这是学习古文的好方法。又比如赞扬学生的回答

11、：我们就可以用现代词语代替文言文词语来理解古文的意思。 （2）教学过程中有技巧地引导学生想象和联想，让学生脑海中产生联想，从而更全面、深刻地理解课文。比如课堂中教师多次向学生提问想到了什么画面：你眼前出现了什么情景?你脑海中跳出什么画面? 某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特征是（ ）。A.外部、稳定、可控的B.外部、不稳定、不可控的C.内部、不稳定、不可控的D.内部、稳定、可控的正确答案：B根据韦纳的归因理论，运气属于外部、不稳定、不可控的因素。21年特岗教师真题下载8节 第3节 14岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车

12、闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该承担责任的是()。A.张合B.张合的学校C.张合的父母D.张合的父母及学校正确答案：D中华人民共和国未成年人保护法第二十五条规定。对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。 主要受人的生理因素影响，30岁后随着年龄增长有降低趋势的智力类型是（ ）A.流体智力B.晶体智力C.言语智力D.人际智力正确答案：A流体智力是一种以生理为基础的认知能力，30岁后随年龄增长有降低趋势。 在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题

13、，教师便没有必要再对学生的回答作出评价了。此题为判断题(对，错)。正确答案： 下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。A.学生是具有发展潜能的人B.学生是一个完整的人C.学生是以升学为主要任务的人D.学生是具有主观能动性的人正确答案：C学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中，具有特定的社会属性。第一，学生是能动的人；第二，学生是具有发展潜能的人；第三，学生是完整的人；第四，学生是以学习为主要任务的人。 “拔苗助长”违背了人身心发展的（ ）。A.阶段性规律B.顺序性规律C.不平衡性规律D.差异性规律正确答案：B儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的

14、连续不断的过程，具有一定的顺序性。顺序性要求要循序渐进地促进学生的身心发展。A中的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。C中个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，其次是不同方面发展的不平衡性。它要求要抓住儿童发展的关键期。D中差异性是指年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，要求我们因材施教。 某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（ ）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退正确答案：D “揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的（ ）。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.个别差异

15、性D.稳定性和可变性正确答案：A顺序性是指在儿童的发展过程中，无论其身体的发展和心理的发展，都表现出一种稳定的顺序。阶段性是指在儿童发展的连续过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。根据题意，该题正确答案为：A。 我国教育史上最早较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的大学。()此题为判断题(对，错)。正确答案：我国最早论述教育问题的专著是学记。21年特岗教师真题下载8节 第4节 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )。A.结构学习论B.建构学习论C.认识学习论D.联结学习论正确答案：B建构主义学习理论可促进课堂教学形成，有助于学生思维发

16、展的具体教学方法，主要有研究性学习、合作学习、教学对话、认知师徒法和互惠教学法等。 什么是注意？简述注意的种类及其含义。正确答案：略 为什么呢?（ ） 查看材料A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动正确答案：BCDE。 教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、_。正确答案：了解学生、设计教法 下列不属于我国学校德育基本内容的是（ ）。A.爱国主义教育B.理想和传统教育C.集体主义教育D.生命教育正确答案：D我国学校德育的基本内

17、容包括爱国主义和国际主义教育、理想和传统教育、集体主义教育、劳动教育、纪律和法制教育、辩证唯物主义世界观和人生观教育等多个方面。生命教育不属于我国学校德育的基本内容。 因为花在维持学生纪律上的时间量与学生的成绩呈负相关，为此教师在处理日常课堂行为问题时，要以更多干预为原则。此题为判断题(对，错)。正确答案： 中学生情绪情感的发展特征有哪些?（ ）A.情绪情感丰富热烈B.情绪情感易起伏波动、心境转换明显C.情绪情感的心境化和文饰现象D.情绪情感体验的深刻性和稳定性不断发展正确答案：ABCD 柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：柏拉图认为理性的培养是教育

18、目的论的核心；而经验主义哲学家洛克认为教育目的应当是培养人对外在环境的兴趣，包括接受人与人之间的影响，从而形成他所谓的“绅士”；中国古代认为教育的根本目的就在于教学生领悟宇宙和人生的根本，从而从根本上修身养性。21年特岗教师真题下载8节 第5节 检验和考试应把握( )。A.客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B.客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C.指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D.主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则正确答案：B 办人民满意的教育，最重要的一条就是要做到教育公平，教育公平指（ ）。 查看材料A.受教育的机会公平B.受教育的权利平

19、等C.义务教育均衡发展D.困难人员优先受教育正确答案：AB教育公平有三个含义，包括：(1)确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；(2)提供相对平等的受教育的机会和条件；(3)教育成功机会和教育效果的相对均等。故本题选AB。 分析上述材料，试述教育对人的发展有什么作用。正确答案：陈老师在教育过程中遵循了因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。陈老师正确认识和评价了杨朗的优点，并鼓励他去参军，使他树立了自信心。 学校或教育机构对学生具有教育和管理权，学生有被管理和接受教育的义务。（

20、 ）此题为判断题(对，错)。正确答案：中华人民共和国教育法对学校或其他教育机构以及学生的权利和义务有明确的规定。 在巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第一信号系统是人类所特有的。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：在巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统是人类所特有的。 请将下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）汝善是，曷烦我为?（2）元素恐为邻儿所撼，使留守焉。（3）樗枥不材，蕲者不弃；沙石至恶，玉人赖焉。查看材料正确答案：(1)你会做这事，为什么要麻烦我呢?(2)周元素担心(新栽的柳树)被邻居家的小孩摇动。(就)让阿留守护着。(3)樗枥不能成材，(但)需要木材的人(并)不嫌弃(它)；

21、沙石非常难看，(但)雕刻匠们需要它。 我国教师法规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（ ）。A.业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向B.政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C.业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D.政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩正确答案：D 在历史课上，同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识，按照知识的分类，这属于( ) 陈述性知识程序性知识直接经验间接经验A.B.C.D.正确答案：B21年特岗教师真题下载8节 第6节 有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种方法，并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题，违反程序为错，用其他

22、方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则?()A.教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受B.教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择C.教育中要鼓励学生的创造性D.教育要给学生能动的空间E.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性正确答案：ABCDE 下列心理现象中，（ ）属于认知过程。A. 情绪B. 兴趣C. 能力D. 思维正确答案：D认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。 小明去过几次肯德基，就能画出具体的路线图，这说明小明的认知发展水平达到了（ ）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案：C儿童在具体运算阶段形成守恒概念，并能

23、进行递推性思维，“记路”反映了这一点。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（ ）的体现。A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感正确答案：A道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。对国家和人民的热爱属于道德感范畴。 教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（ ）A.直接强化B.强化的程式C.替代性强化D.间接强化正确答案：C教师对一个同学的助人行为进行表扬，可以让其他同学因此受到强化，表现出助人为乐的行为，属于替代性强化。 黄山奇石 闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣 极了。 就说“仙桃石”吧，它好像从天

24、上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。他两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了!远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的“雄鸡”。它伸着脖子，对着天都山不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给他们起名字呢! 阅读材料，完成下列要求： (1)根据课程标准的理念设计教学目标； (2)写出教学的重点、难

25、点； (3)围绕教学目标，设计一节课的教学环节。正确答案：(1)知识与能力目标：会读“区、尤、其”等14个生字，会写“尤、其、区”等8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文感受黄山奇石的独特和美丽。过程与方法目标：通过品读重点词句。体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。情感、态度与价值观目标：通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。(2)教学重点：正确识记、理解生字、生词，了解课文主要内容。教学难点：通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，体会黄山奇石的美。(3)教学环节如下：激情生趣初识黄山视频展示：

26、a教师播放有关黄山介绍的视频(其中有黄山奇石)。b学生观看视频并结合自己搜集的资料说说感受。激趣导入a师生一起板书。b全班朗读课文。c释义“奇”：这里的“奇”是什么意思?(奇特、奇怪、神奇)初读课文。感知黄山a大声朗读课文，读准字音、读通句子，遇到难度的字词可以多读几遍。b用“”划出文中写了几种黄山奇石。c生字学习(包括风景区、安徽省、神奇、尤其、仙桃、石盘、每当、脖子、啼叫、著名、抢球、弹琴、奇形怪状、岩石等)d整体感知(课文一共写了几种黄山奇石?)细品课文，欣赏奇石a以自己喜欢的方式朗读课文的第2至第5自然段。b边读边想：如果我们全班都去了黄山。你会在哪块石头前面给自己留影。c学习其中标点

27、符号的用法及比喻、拟人手法。拓展延伸，回首奇石a当当导游：现在如果你是导游，看到这些美丽的奇石，你会怎么跟游客介绍呢?b谈谈收获：这节课你学习到了什么?c教师总结。 赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大家毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上正确答案：(1)赵老

28、师用教育家陶行知先生的“爱满天下”来鞭策自己是正确的，立下的志愿也很好，但他为了取得学生信赖，几乎对学生的各种愿望都是有求必应，这种做法严重违背了德育的基本原则。德育要方向性与现实性相结合，严格要求与尊重信任相结合，才能获得良好的效果，赵老师方法失当，爱严相失。(2)赵老师应加深教师的基本素养，特别是教育理论素养和教育能力素养，要懂得理论联系实际，把所学到的知识分析、再创造，制定一套可行的方案。要尊重信任学生，也要严格要求学生。 目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式?()A.撰写评语B.评定操行等级C.记分法D.分数排行法正确答案：AB21年特岗教师真题下载8节 第7

29、节 如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。A.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B.实现发展是儿童的权利C.儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D.儿童的身心发展受制于社会的发展状况E.以上几种说法都是不对的正确答案：ABC 教育心理学的核心是_。正确答案：学习心理 德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是（ ）。A.发扬积极因素与消极因素相结合B.理论与实践相结合C.集体教育与个别教育相结合D.严格要求与尊重学生相结合正确答案：A“一分为二”要求辩证看待问题，运用在德育过程中就是辩证看待学生的过与失，利用积极因素克服消极因素，促进学生品德的发展。 冬天在室内乍

30、一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是（ ）。A.感觉的对比B.感觉的适应C.感觉的相互作用D.感觉的后效正确答案：B由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。由于经过一段时间的适应，人体对寒冷这一刺激的感受性降低了。故选B。 在素质教育中起着灵魂和核心的作用，确保教育沿着正确的方向发展。A.智育B.体育C.美育D.德育正确答案：D略 绿色公关是指企业以生态与经济可持续观念影响公关，选择具有特征的媒体开展传播活动，以“绿色”为特色塑造企业形象，赢得公民支持，给企业带来更多便利和竞争优势的一系列公关活动。根据上述叙述，属于绿色公关的是（ ）。A.某软件

31、公司推出一款绿色软件，无需安装即可使用。移除后也不会有任何残留记录留在电脑里，受到了很多用户的欢迎B.某快餐企业推出了“种植一棵树”的宣传活动，并倡导减少包装以节约资源，创造了良好的经营环境和社会氛围C.某小区居委会按照当地政府的要求进行垃圾分类宣传，在小区举办垃圾分类知识竞赛，现场发放不同颜色的垃圾袋供居民使用，受到大家的欢迎D.人民网举办了以“发展低碳经济引领绿色潮流”为主题的“2022首届低碳中国年度创新论坛”，揭晓了2022年低碳中国领军人物、领军品牌、十大创新技术产品等十多个奖项正确答案：B绿色公关的定义要点是：(1)企业；(2)以生态与经济可持续发展观念影响公关：(3)以“绿色”为

32、特色塑造企业形象。A项不是以“绿色”为特色塑造企业形象；C项主体是居委会；D项没有涉及生态与经济可持续发展观念。因此本题选B。 司马光砸缸体现的是发散思维的（ ）特点。A.独特性B.灵活性C.变通性D.流畅性正确答案：C发散思维的三个主要特征是流畅性、变通性和独创性。流畅性代表的是思路通达的程度；变通性代表的是思维灵活，能随机应变；独创性表示想法不同寻常，新奇独特。 心理健康具有相对性，从健康到不健康只是程度不同，并无本质区别。此题为判断题(对，错)。正确答案：21年特岗教师真题下载8节 第8节 在下列教学方法中，属于以直接知觉为主的是（ ）。A.演示法B.讲授法C.练习法D.情境教学法正确答

33、案：A 下列遗嘱中效力最大的是（ ） 查看材料A.口头遗嘱B.自书遗嘱C.代书遗嘱D.公证遗嘱正确答案：D继承法第二十条规定，遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。故选D。 校本课程的开发程序是一个固定的模式。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：校本课程开发包括建立组织、现状分析、制定目标、课程编制、课程实施、课程评价与修订六个步骤。在具体的校本课程开发过程中，其程序不是一成不变的。各校在开发过程中必须结合实际，选取合适的操作流程，使校本课程的开发更有时效性。 西方现代绘画之父 蒙得里安巴洛克

34、风格的代表人物 布朗库西现实主义的旗手 塞尚抽象主义 贝尼尼现代雕塑之父 库尔贝正确答案：西方现代绘画之父塞尚巴洛克风格的代表人物贝尼尼现实主义的旗手库尔贝抽象主义蒙得里安现代雕塑之父布朗库西 民族自治地方指什么?参考答案：民族自治地方是指在我国少数民族聚居地方，为实行民族区域自治而建立的自治区、自治州、自治县。 20世纪末，发达国家人口再生产的类型属于( )。A.高出生率、低死亡率、高增长率B.高出生率、高死亡率、低增长率C.高出生率、高死亡率、高增长率D.低出生率、低死亡率、低增长率正确答案：D在古代社会，人口再生产属于高出生率、高死亡率、低增长率类型；工业革命后，人口再生产是高出生率、低死亡率、高增长率类型；20世纪末，发达国家的人口再生产是低出生率、低死亡率、低增长率类型。 教育民主化的内容包括()。A.实行机会均等的教育B.均衡教育资源C.追求教育自由化D.取消教育的等级制，特权制E.反对在教育的内容中宣扬法西斯主义正确答案：ABCD 现代教育公共性的特征主要有()。A.大众性B.公益性C.免费服务D.为全体人民服务E.公平性正确答案：ADE