22年高校教师资格证考试题免费下载5节.docx

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1、22年高校教师资格证考试题免费下载5节22年高校教师资格证考试题免费下载5节 第1节布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。A.转化B.获得C.评价D.同化答案：C解析：布鲁纳认为，学习包括获得、转化和评价三个过程。学习活动首先是新知识的获得。新知识可能是以前知识的精炼，也可能与原有知识相违背。获得了新知识以后，还要对它进行转化，我们可以超越给定的信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查，通过评价可以核对我们处理知识的方法是否适合新的任务，或者运用得是否正确。因此，评价通常包含对知识的合理性进行判断。实验课的教学过程主要包括（ ）、实验课的

2、组织与课堂控制、（ ）、实验课的总结。答案：解析：实验课的准备，实验报告的撰写高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有（）。A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理确认答案答案：A,B,C,D解析：措施：（1）进一步完善党委领导下的校长负责制；（2）加强教授治学、民主管理；（3）扩大高等学校办学自主权；（4）加强学术组织结构改革；（5）加强筹资体制改革。以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲答案：D解析：教学大纲以系统和连贯

3、的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。我国高校的办学自主权必须进一步（）。A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少答案：B解析：我国高等教育改革的趋势是扩大办学的自主权。各级人民政府的教育经费支出，应在财政预算中单独列项。（ ）答案：对解析：试述高等学校的办学自主权。答案：解析：高等学校的办学自主权是高等学校活动的一个十分重要的权利，它的设定既是高等学校自主办学的依据，又是高等学校的主管部门对高等学校进行管理的边界。高等学校的办学自主权在高等教育法中表现为这样一些具体的权利：（1）高等学校的招生权；（2）高等学校的专业设置权；（3）高等学校的教学自主权；（4）高等学校的科

4、研与服务自主权；（5）高等学校的海外交流自主权；（6）高等学校内部人事管理的自主权；（7）高等学校的财产管理自主权。心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（ ）A.心理分析法B.非指导性疗法C.行为矫正法D.松弛训练答案：C解析：行为矫正法采用的主要方法有五种：阳性强化和消退法；代币券制度法；厌恶法与奖励法；系统脱敏法；模仿法。模仿疗法又称示范性疗法，它是利用人们通过模仿学习获得新的行为反应倾向，来帮助某些具有不良行为的人，以适当的反应取代其不适当的反应，或帮助某些缺乏某种行为的人学习哪种行为。22年高校教师资格证考试题免费下载5节 第2节（ ）是指一种学习中习得的经验对其他学习

5、的影响。学习的迁移现象广泛存在，不仅存在于知识、技能的学习之中，而且也存在于态度与品德的学习中。答案：解析：学习迁移“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是（）说的。A.陶行知B.苏霍姆林斯基C.卢梭D.蔡元培答案：C解析：教师提出申诉，应当以（ ）形式提出。A.口头B.书面或口头C.自己认为合适的D.书面答案：D解析：学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（ ）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。A.7B.15C.10D.5答案：D解析：脱贫攻坚战取得决定性进展，（ ）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。A.六千多万B.七千多万C.八千

6、多万D.九千多万答案：A解析：通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是（）。A.从众B.服从C.感染D.模仿答案：C解析：感染是一种情绪的传递过程，它通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为。要克服交往中的认知障碍就得学会（ ）自己和他人，克服认知偏见。答案：解析：客观评价习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了（ ）。A.对共产党执政规律的认识B.对社会主义建设规律的认识C.对人类社会发展规律的认识D.对客观事物发展规律的认识答案：A,B,C解析：22年高校教师资格证考试题免费下载5节 第3节（ ）是影响学习行为、提高学习

7、效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的惟一条件。答案：解析：学习动机1949年科学家宪章所规定的科学家的义务主要有（ ）。A.要保持诚实、高尚和协作精神B.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.重视和平发展技术所具有的人性价值答案：A,B,C,D解析：试述促进学习迁移的有效教学。答案：解析：（1）“为迁移而教”是教育教学的一个重要目标，即希望学生能够“举一反三”，在不同情境都能够应用所学知识解决问题。要实现这一目标，教师必须了解影响迁移的条件，也要以此为根据改进教育教学，促进学生的学习迁移。（2）教师的具体做

8、法是：第一.丰富的知识经验储备；第二.积极进行心理准各；第三.科学选择教学内容；第四.合理编排教学内容；第五.改进教材呈现方式；第六.训练学生的学习策略。高校的组织结构是指高校系统内各组成部分及其配合关系。（ ）答案：对解析：高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一。（ ）答案：对解析：教育活动中最基本的人际关系是（ ）。A.生生关系B.师师关系C.师生关系D.教师与社会的关系答案：C解析：认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（ ）。A.洛克B.卢梭C.第斯多惠D.乌申斯基答案：B解析：（）是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学

9、生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展答案：D解析：人的全面和自由的发展，是教师职业道德评价的最高标准。22年高校教师资格证考试题免费下载5节 第4节高校科研体制改革应注意（ ）。A.解放思想、更新观念B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.应加强行政管理答案：A,B,C,D解析：教育行政复议从其属性上看，属于诉讼意义上的一种申诉救济途径。（ ）答案：错解析：杜威的问题解决模型认为解决问题一般包括五个步骤，依次是失调、诊断、假设、推断、（）。答案：解析：

10、验证高校教师岗位设置应遵循哪些原则答案：解析：高校教师岗位设置应遵循以下四个原则：（1）系统原则在考虑一个岗位的设置是否合理时，应把这个岗位放在整个教师队伍的全局之中，从总体上分析它在系统中的作用。（2）整体效应原则每一岗位的设置，都要以教师队伍的整体工作目标为中心，并且所有岗位彼此间要保证能有效合作，以保证实现工作目标和任务。（3）最低岗位数量原则用最小的投入获得最大效益，岗位的数量应限制在能够有效地完成工作任务所需的最低数。（4）动态性原则岗位的设置还要从教师队伍的整体结构，如年龄结构、职称结构、学历结构和知识结构的调整，以及学校的长远发展的角度来予以综合考虑，以保证教师队伍在发展过程中始

11、终保持一种动态的平衡。高等教育的（ ）阶段，支撑者是国家，国家几乎承担了对高等教育的全部投资。答案：解析：英才教育简述教师职业道德原则的要求。答案：解析：（1）树立无产阶级的世界观、人生观和价值观；（2）树立崇高的理想、信念和价值目标；（3）具备良好的专业能力素质；（4）具有顽强的意志和崇高的精神境界。生产劳动的目的在于把所学理论应用于实践，这个过程包括印证与增长两个方面。（）答案：错解析：专业实习的目的在于把所学理论应用于实践，这个过程包括印证与增长两个方面。请联系实际谈谈教师应当如何开展同行之间的有益竞争。答案：解析：以道德的手段在教师集体中开展有益竞争。（1）竞争的手段必须符合道德。从最

12、终意义上看，教师集体中竞争的结果是各个成员的共同提高，教师集体整体价值的提升；但是就个人而言，他所追求的目标是在最终结果上强于他人。但是如何去达到强于他人的这一结果，其采用的手段必须是符合道德的。（2）应妥善处理好教师集体中竞争和协作的关系。良好的协作氛围是开展良好竞争的必要条件，应该将能否和他人进行有效协作作为竞争道德的内在要求。处理好竞争和协作的关系，不仅是形成一个充满活力和凝聚力的教师集体所必需的，也是由目前高校教师集体中的协作道德现状所决定的。（3）教师要有一种开拓进取、敢于创新的精神。高等教育如何进行改革，只能依靠我们在充分论证的基础上大胆地进行探索，必须要有一种开拓进取、敢于创新的

13、精神；当今的大学生具有和以往的大学生许多不同的特点，采用有针对性的、行之有效的教育模式，没有开拓进取、敢于创新的精神显然是不行的；高等学校是科学研究的重要基地，而科学研究作为一种对未知世界的探索活动，所需要的正是这种开拓进取、敢于创新的精神。22年高校教师资格证考试题免费下载5节 第5节高校教师如何对待有益竞争？答案：解析：要以有道德的手段参与教师集体中的竞争。（1）竞争的手段必须符合道德；（2）应妥善处理好教师集体中竞争和协作的关系；（3）教师要有一种开拓进取、敢于创新的精神。高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（ ）。A.负面因素B.经济因素C.政治因素D.文化因素答案：B,C,D解

14、析：在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考答案：B解析：高校教师群体素质要求有哪些答案：解析：整体素质要求就是要求教师队伍的结构合理。高校教师结构主要包括职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构和学缘结构。激励应遵循的原则有（ ）。A.多样性原则B.物质性原则C.多多益善原则D.递进性原则E.协调性原则答案：A,D,E解析：斯滕伯格“爱情三元论”提出，爱情包括哪几个成分（ ）A.亲密B.信任C.激情D.承诺答案：A,C,D解析：主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（ ）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观答案：D解析：高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。A.美国模式B.欧洲大陆模式C.英国模式D.日本模式答案：B解析：欧洲大陆模式是一种以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影向的高校管理模式。