【精品】学生实习报告范文汇总七篇.docx
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1、【精品】学生实习报告范文汇总七篇学生实习报告 篇1 一 前言 随着社会经济的发展和竞争的强化,社会对高校生。特殊是经济管理类的学生的学问、实践实力和综合素养的提出了更高的要求,要求学生具备较强的理论联系实际、学以致用的实力。在金舟ERP软件和大量管理数据的基础上,建立的影子工厂试验教学系统。该试验教学系统能很好地模拟企业产品全周期的管理过程,帮助学生了解企业管理决策的全貌,有助于培育学生的综合管理素养,提高学生分析、解决问题的实力。 针对影子工厂的电子版操作说明,熟识影子工厂,了解实际管理信息系统所包含的生产管理职能、过程和活动,对生产管理系统的详细表现形式有感性相识。 二 产品研发 要求:针
2、对影子工厂的电子版操作说明,熟识影子工厂,了解产品研发的过程,主要是针对市场需求,形成一个产品开发的整体思路,以期拓展新的增长点。 1产品研发过程流程图解如下: 2产品安排生成的流程图解如下: 3.产品投入生产的流程图解如下 三 要求:结合已经学习过的课程,针对影 子工厂操作,描述企业各个职能系统之间的数据沟通关系。 1.企业各个职能系统之间流程图解如下: 企业职能管理系统: 1) 市场管理:ERP市场管理功能的应用可以让企业通过多种渠道挖掘和识别市场机会,提高客户的满足度,保持与客户的良好关系,同时又能降低企业运作成本,为企业创建长期持续的利润来源。 2) 订单管理:销售订单是购销双方共同签
3、署的、确认购销活动的标记。 学生实习报告 篇2 对于高校的第一个暑假实习,我想了很久,也做了许多的准备,但因各种缘由而作罢。针对自己所学的专业,实习的首选当然是和自己专业亲密相关的行业,但事非人愿,当今的社会是一个竞争异样激烈的争斗场,想找一份和自己专业相关的职业是特别难的,更何况是暑假实习了,但为了不让暑假的两个月白白奢侈,出去实习是必定的选择,只是实习的地方非吾所愿罢了,这也正应了那句“先就业,在择业。”只是用在这里并不非常精确,应改成“先实习,再择习。” 经过一番苦痛的找寻,最终找到了一份化肥的推销工作,虽然和自己的专业扯不上任何关系,但至少获得了一份实习工作。面试的时候,心里还是很惊慌
4、的,终归是第一次应聘,心里底气不足,不知道将会被问什么样的问题。我的第一个问题是让我说一下自己的优点,当时我还是满不好意思的,把自己的优点说的太多,颇有“王婆卖瓜,自卖自夸”的味道,说的太少证明对自己不自信,我安静了一下心情,很自信的回答到:“第一.我的表达实力不错,适合销售;其次.我的责任心比较强,会仔细的做好工作;第三.我比较有亲和力,有利于和人沟通”,经过一番回答之后,我的自信念也增加了不少,随后的回答越来越流畅,在回答完所以的提问后,对于今年天自己的表现还是很满足的。其次天,我接到公司的电话,告知我被录用了,听到这个消息很是激烈,我最终有了一份实习的工作,随后我便去公司进行了简洁的岗前
5、培训,既然要推销化肥,就首先要知道化肥的功效和自家化肥的优势所在,经过一番学习,初步驾驭了一些关于化肥的信息。 接下来就要去实战了,化肥销售的主要对象是农产品经销商,他们是在城乡的结合带,因为那里才是市场,对于农村,我是不怎么熟识的,因为我从小就在城市里长大,对于去农村,我是充溢了簇新感的,但很快这种簇新感便被现实的残酷敲打的支离破裂。来到经销商的所在地,我们便起先工作,六人共分为三组,一组两人,我和同伴首先选择了一家店面比较大的经你销商作为突破口,因为这里卖的化肥品种比较多,便利进行推销。走进店里,老板立即笑脸相迎,立刻过来询问我们须要点什么,当得知我们不是来买化肥,而是推销后,老板的脸色阴
6、了下来,说道:“我这里牌子许多了,不须要其他牌子的化肥了,况且我也没听过你们的牌子,你们走吧!”说完就把我们往外赶,此时我们脸上火辣辣的,心里如打翻了五味瓶,尽管我们说了一通自己家化肥的好处,但那位老板的看法没有丝毫的好转,反而越加的不耐烦,见此,我们只好另寻它家推销,可是结果稀奇的一样,一样的看法,一样的结果,一次次的碰壁,一次次的笑脸相对,劳碌了一天,费了许多的口舌,但化肥一包都没推销出去,这让我的内心充溢了苦涩,深深的感受到社会的残酷,知名品牌的化肥,人家抢者要,反之则无人问津,这就像人一样,有实力的人供不应求,没有实力的人只能疲于奔命的混口饭吃。实习的日子在这样的过程中日复一日,每一日
7、下来都饱受创伤,都对生活有了新的体会,实习了一个月,没有推销多少化肥,自然也就没有赚多少钱,获得更多的是种生活的感悟。 这个实习是痛并欢乐着的,现在回想起我找实习工作过程中的点点滴滴,心中充溢无限的感慨。在实习过程中我的意志力有了很大的提高,与人交往的实力也与日俱增,处理事情的方法也有所完善,对生活的觉悟也进一步的提高,同时也深深的感受到生活的艰辛与不易,有收获,但从中也看到了许多自己的不足,社会阅历还是明显的不足,做事情还是比较稚嫩的,这些还须要在日后的生活中进行磨练。 通过实习中我发觉自己持之以恒的实力还是明显不足的,针对这一些自己的欠缺,在以后的学习的生活中我要渐渐的克服与改进,对于自己
8、的优点要进一步的发扬与完善,在实习中,我深深的意识到学问的重要性,人要有作为,足够的学问储备是必需的,所以在以后的学习中更要强化自己的学问储备,在学好自己的专业课的基础上,博览群书,增加自己的综合素养,千里之行始于足下,对于我来说,最重要的就是要脚踏实地的去做,总的来说,这个实习过程虽然辛苦,但也很值! 学生实习报告 篇3 走进金工实习 09年第一学期第十六周星期一,怀着一颗兴奋与不怕艰苦的心迎接金工实习,经过四个星期的实习,即使还没达到预期的效果,但自我感觉在肯定程度上自己的技能是有所提升的,而且对每个工种都有深刻的印象。 技能进步篇 被动接受 可能是习惯于中国式的教化方式,做很多事情之前都
9、希望有个人来给我指导或作示范,实习前期也是这样。开工前都在听老师讲解并尽可能地去接受,没有想过其详细原理,由于是被动的,效果也不好,并且觉得内容过于繁杂,而导致无法汲取,特殊是汽车学问那部分。原来对汽车就一窍不通,老师讲完后不到一会就会忘个清光。对一些机器的操作也不麻利,有时比较迟疑,得征得同学的认可后才敢动手去操作。 自我学习 终归意识到自己已长大了,不久就得到社会去实践,说得宏大一点,祖国的将来由我们去创建,我岂能只停留在被动接受的程度,因此会去思索。例如钳工里对锯子、锉刀、錾子的运用。锯铁前得先在加工件里开个锯口,然后在锯时思索锯削的力度和频率,锯的过程中假如锯斜了考虑到可以将锯子往另一
10、边斜以不致破坏加工件。由于还不是非常驾驭锯子的运用,在锯的时候最好不要太靠近划线以免超限。运用锉刀时,懂得锉不同的部位,锉刀的进给方式要有所变更,而且要用合适的锉刀,并适时地去检查是否达到规定范围。錾子可便利我们錾断锯子锯不到的地方,把加工件置于虎口钳时最好让虎口钳刚好压住划线,然后把须要錾的地方錾断,假如是比较厚的加工件从一个面錾后可能还没錾断,那就要从另一个方向用錾子将其翻转,这样就差不多把不必要的那部分折断。锻压和线切割的工种,看了别人操作后想到,砥铁或切线是否到达加工件不是看指针的,应当是看着真正起作用那部分是否到达加工件。 经过金工实习,深切地体会到实际生活与我们平常学习考试相差太远
11、了。考试时,错了一点还允许,可是金工实习是就不允许。例如加工零件,假如一不当心偏小了,零件就报废,偏大了就得重做,哪怕是那么的一点点。因此意识到看图、画图尤为关键,加工时要谨慎,把握好加工工件的尺寸。 创新微显 在车工中,当车一个球面是要手动,双手分别限制刀架纵横方向的进给量,由于是新手上路,双手一点都不协调,难以达到要求,因此想到用自动来限制纵向刀架,手动限制横向刀架,效果比两个都用手动要好得多。刨工中加工六个侧面时,并没根据老师那种方法放置工件,而是将其扭转90度,加快加工速度。 团队精神 由于机器的短缺(如车工)或是有些工种确也须要团队(如锻压),因此在金工实习中也要有团队精神。操纵机器
12、是件肃穆的事情,容不得团队里每个人同时随意去开启任何一个操控件,因此懂得宽容、礼让。同时在团队里无论是主角还是配角都发挥着重要作用,所以也懂得了合作,做好自己的本分工作,仔细对待,并对团队里的成员负责。 心理适应篇 恐惊 触电、失火、爆炸、手脚被绞、人身被撞、丧命在平安教化课上老师给我们阐述的这种种平安事故,看到那一幕幕惨不忍睹的历史现实,忽然感到前方充溢隐患,心生恐惊。上完平安教化课后第一个工种就是磨床,听磨床老师说,磨床是最危急的,因此更对其望而却步,没有老师的指令,根本就不敢走过去观摩机器,担忧一不当心就会按错某个按钮而导致事故发生。 爱好激起 工业生产中虽然存在种种隐患,但只要操作得当
13、,按规章办事,许多不利因素都会被解除。加之金工实习原来就是一门实践课,从中可以动手去操作许多机器,例如铣床,、车床、刨床还有电脑的操控,从而制造出自己的产品,因此对其充溢新奇。在老师的指导下,熟识并操作机器,自己动手去练,去试,去做,还有同学之间一起探讨,学习,即使有时候会很累但很充溢,快乐。而且慢慢地将一些机器的相同处联系起来,如车工、铣工、刨工在加工前都要对刀,哪些转盘是限制进给量,精度的讲究。还有设计,虽设计不大好,但在工业限制这工种里,从别人的设计中找灵感开发自己的智力去设计自己的产品,线切割也一样,这一切都令我对金工实习越来越感爱好。 意志渐强 或许由于本人对电脑不大精通,因此每到金
14、工实习要去学软件时,如Pro/E,Solidworks,Powermill,都感到很吃力,即使老师有详解,还有ppt,课程,每一点都那么清楚,但我就是做不好。看到同学们都在得意自己做出的结果时,更是惭愧,虽然到后来请教同学后对软件有所驾驭,但还是不满足这种做法,每次都会提示自己要独立思索,信任自己,只要仔细做下去,我也会的。最终在加工中心学习那套软件里能定下心来去探讨,而获得较好的效果。 钳工算是金工实习里最苦的那一块,三天都得站着用人力去跟铁打交道,即使自己是女生,在体力方面我承认会输于男生,但我信任只要有恒心,铁柱磨成针,况且我还有锯子、锉刀和錾子。全副武装上阵,再加上我的毅力,不轻易依靠
15、别人,不达目标不罢休的精神,最终在三天内完成任务,意志也得到了提升。 轻松开心篇 金工实习期间,每个工种的老师都有自己的特点,有些是挺幽默、搞笑的,如磨床、铸造、工业限制中的指导老师,在授课过程中赢得我们阵阵笑声,使得我们的学习既轻松又开心。同学们相互学习、探讨、探讨挺融洽。例如热处理推断金属材料时,一堆人看着火花,你一句我一句在探讨原委其为何种金属,看金相组织图时也一样,写实习报告作业时也充分发挥团队精神,尽快地完成作业。当胜利地完成任务时也挺快乐的,特殊是在工业平安中,学会了人工呼吸,然后和我的同伴(他负责胸外心脏按压)在规定的时间内将人救“活”并拿到满足的成果单时超兴奋。 机械基础学问积
16、聚篇 人工呼吸步骤:检查口腔是否有异物或假牙之类,然后将头部后仰肯定角度,鼻孔朝上,这点可通过用右手抬一下被救者的颈项来达到,然后右手腕部压住其额头,右手大拇指和食指挤压鼻孔以防漏气,深呼吸后对着被救者口中吹起,吹完一次后,右手松开,坚持每分钟1416次,期间还得进行胸外心脏按压。 金属材料的现场鉴别:火花鉴别法、涂色标记法。 铸造:指熔炼金属,制造铸型,并将熔融金属浇入铸型,凝固后获得肯定形态和性能铸件的成型方法。方法主要有砂型铸造、金属型铸造、压力铸造、离心铸造以及熔模铸造。 锻压:锻造和板料冲压的总称,是对金属配料施加外力,使之产生塑性变形,从而获得具有肯定尺寸、形态和内部组织的毛坯或零
17、件的一种成型方法。锻造的方法有自由锻、模锻和胎膜锻。 车削加工: 在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来变更毛坯形态和尺寸,将其加工成所需零件的一种切削加工方法。车床型号如C6132A,C表示机床分类号(车床类机床);61表示组系代号(卧式);32表示主要参数代号(最大车削直径为320mm);A表示中的改进序号(第一次重大改进)。可车外圆、端面、台阶、圆锥面螺纹等等。 铣削加工:在铣床上用铣刀对工件进行切削加工的方法。利用铣床上各种附件和运用不同的铣刀,可以铣削平面、沟槽、成型面、螺旋槽、钻孔和镗孔等。 刨削加工:在刨床上用刨刀加工工件的方法。主要用来加工平面、槽及一些成形面。 磨削加工:用
18、砂轮以较高的线速度对工件表面进行加工的方法,其实质是用砂轮上的磨料自工件表面层切除微小切削的过程,简单得到高的加工精度和好的表面质量。 钳工:以手持工具对金属进行切削加工的方法。基本操作有划线、锯削、錾削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、锪孔、绞丝、攻丝、套丝以及矫正、弯曲等。 建议反思篇 金工实习是培育学生实践实力的有效途径。更是我们高校生,工科类的高校生,特别重要的也特殊有意义的实习课。它交给我们的不只是机械专业的学问,而是一种实力,创建力以及适应力。 希望学校能提高对它的重视度,改进设施,因为的确那里有挺多设备是已坏的,还有许多设备年事已高,或许由于我们是去实习这些设备还能派上用场,但这是
19、否意味着我们与时代脱节呢?个人感觉实习报告里有一些题目过于偏,我们难以找出答案,而且像是在应付作业一样,做完后感觉收获甚少,建议做一些更有实践性的、创建性的题目。 金工实习除了是一次实践驾驭学问的机会外,还是一次培育人心理素养的课堂,至少我从同学那学会了严谨、仔细、严格要求、力求做到最好,同时也时常地去反思自己的行为。感谢我的团队里的伙伴,没有因为我的动手实力差而嫌弃我,反而能耐性、细心地教育我,也没有因为我犯错而指责我 ,我的实力的提升多亏你们的帮助,我也要学你们那样细心、耐性、宽容。 学生实习报告 篇4 实习初期,自己主要熟识了该网站的整体风格和网络新闻写作的特点,对大众网有一个初步的了解
20、。后期,自己跑了一些社会新闻,并练习修改通讯员稿件。 一般每天来到网站后,先阅读大众网以及相关新闻网站,和当地的报纸媒介,刚好的了解新人新事新动向。假如老师有采访任务的话,就跟(*高校城为您供应)老师一起出去采访。但实际自己得到这样的机会并不是许多,更多的时候靠自己出去跑。用网站一位曲主任的话说就是“没食的时候得自己出去找食吃”。 实习后期,为了在有限的时间内,更好的提高自己语言的简练性和概括性,自己尽可能多的练习修改通讯员稿件,老师也为自己供应了许多各种各样的通讯员稿件,使自己对事务类的,工作类的不同稿件的写法有一个大致的了解 在整个实习过程中,自己主要有以下收获: 一、多多出去跑新闻。 跑
21、新闻在大众网被称为“扫街”。“扫街”是一件常常让人无望的事情。首先在大街上找新闻点让你觉得很无望,其次你跑完了写好稿子时,老师的话会让你很无望,因为在老师的眼里,你跑来的99的新闻都是以前报道过或者是报道烂了的话题。但为了能发觉那1,新闻就值得你始终跑下去。 自己出去跑,才能最大限度的,最全面的熬炼你的新闻实力。包括发觉新闻,与人沟通,新闻写作等许多方面的实力。跟着老师去开个会,拿个材料,吃个饭。个人觉得,这些并不能在新闻技能上提高多少。 二、查阅齐鲁晚报等报刊去年当月的电子版了解新闻点。 这样可以在短时间内了解当月份可能出现的新闻点,提高跑新闻的针对性。虽然每天发生的新闻不一样,但对每年来讲
22、,改变之中也有不变,特殊是一些节日类,健康类这些具有普遍性的问题,更须要关注前一年或几年当月的报道。 三、写新闻时,要仔细地对待经手的每份新闻稿件 刚好将自己所写稿件与老师们修改后的加以对比。在这个过程中,能够提高自己的新闻写作水平,特殊是语言的简洁度和概括力。 四、运用个人博客进行刚好总结。 对于实习中遇到的问题和感受,自己在个人的博客上以实习手记的形式进行刚好的总结。 一些东西假如自己不思索总结的话,犯了的错还会再犯。思索是一个让自己学会学习新闻的过程,让自己在做新闻与做人方面都有所提高。 五、尽信师不如无师。 老师交给你的东西大部分都是经得起实践检验的,但这并不说明自己可以不去思索了,全
23、部的东西都是一成不变的了。要培育自己的怀疑精神。在自己的实践中,总结出属于自己的阅历。 当然,在努力做好以上几个方面的同时,自己在实习过程中也出现一些问题:总结如下: 一、理论和实践出现脱节。 虽然在学校里学过消息的写作方法,个人简历但在实际写作中仍旧出现类似“丢了导语”这样基本的错误。同时,也能明显的感受到,学校里面学的新闻理论还是很有用处的。 二、新闻写作以偏盖全。 刚起先,自己用报纸新闻的写法来进行网络新闻的写作,特殊在标题的写法上走进了误区。作为一种新兴的媒体网络,他的新闻与传统的媒体有很大的不同。 三、提取有效信息的实力差。 在起先修改一些通讯员稿件中,自己不能快速精确的提取最有效的
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