心理咨询师考试试题及答案7卷.docx

《心理咨询师考试试题及答案7卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理咨询师考试试题及答案7卷.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、心理咨询师考试试题及答案7卷心理咨询师考试试题及答案7卷 第1卷 植物神经也称为（ ）。A感觉神经B运动神经C自主神经D交感神经正确答案：C十分位数的第一段为()。A:1%10%B:91%100%C:50%60%D:10%20%答案：A解析：略。下列人格测验中，采用经验效标法编制的是（ ）。 (A)爱德华个人偏好量表 （B)明尼苏达多相人格测验(C)卡特尔16种人格因素测验 （D)杰克逊人格问卷答案：B解析：一般资料：求助者，女性，19岁，大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助吗？求助者：我最近总感到紧张，睡不好觉。心理咨询师：你能谈谈是

2、什么事情让你感到紧张，并出现睡眠方面的问题吗？求助者：我上大学后各方面都比较顺利。三个月前，学校准备挑选一批优秀的学生去国外做交换生。我特别想争取到这个机会，因此非常努力地为选拔考试做准备。第一轮选拔虽然入选，但成绩很不理想，因此我更加努力地准备下一轮考试。现在我每天都很紧张，几乎每晚都要到凌晨2点多才能入睡。而且越是睡眠不好，就越担心影响我的复习，就更加紧张、烦躁。心情越来越差，还经常头痛。这些情况让我的学习效率大大下降，根本没办法正常备考。如果一直这样下去，我真的很难通过后续的考试。您一定要帮帮我啊！心理咨询师：我非常能理解你的心情。你特别渴望能获得这次机会，但第一次选拔成绩不太理想，所以

3、你更加努力地准备后续的考试，同时又担心自己还会考得不理想，对吗？求助者：是的。心理咨询师：因此你经常感到紧张、烦躁，还出现了入睡困难、头痛等症状，明显影响到学习效率。那你能谈谈你是在什么时候，第一次因为学习方面的事情而出现紧张情绪和睡眠问题的吗？求助者：是在高考前最后一次模拟考试结束之后。当时，我发现平时和我要好的同学都比我考得好，我心里特别接受不了，就暗自下决心一定要在高考时超过他们。备战高考的那段时间，我紧张并第一次出现睡眠问题。不过，那段时间不是特别紧张，并且睡眠问题也只是偶尔出现。高考后，我的成绩比那些同学都要高，我很高兴，这些问题也就自然消失了。心理咨询师：你的意思是，你必须比与你要

4、好的同学考得好，对吗？求助者：对啊！心理咨询师：什么原因使你认为你必须要比所有与你要好的同学考得好呢？求助者：（沉默），不知道，但我就是认为我必须比他们所有的人都要表现得好。就像这次考试，我也认为我必须通过才可以。心理咨询师：除了考试之外，还有其他事情让你紧张吗？求助者：有的，前几天我们体育课要进行百米达标测试，我紧张得中午都没睡着，就怕自己不及格。心理咨询师：是什么原因让你为体育考试是否及格而如此担心呢？求助者：没什么原因啊！我就是觉得我不能有任何科目不及格。要是连百米达标这点小事都做不好，那自己真是一无是处了。该求助者的情绪症状包括（）。多选 A紧张 B烦躁 C焦虑 D愤怒答案：A,B,C

5、解析：从生物进化的角度来看，脑最早形成和完善的部位是( )。A、小脑B、脊髓C、丘脑D、脑干答案：D解析：考察基础心理学的大脑的结构与功能。脑干是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。脊髓是中枢神经系统最低级的部位，除传递信息外，也能完成一些如膝跳反射的简单的反射活动。丘脑是大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢，它对传入的信息进行选择和整合，再投射到大脑皮层的特定部位。小脑的功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张度。所以本题选D。少年期的思维发展水平属于（ ）。 (A)感知运动阶段 (B)前运算阶段(C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段答案：D解析：病理性错觉的特点是（ ）。(A)能

6、够进行自我校正 (B)属于感知综合障碍(C)不能接受现实检验 (D)属于思维形式障碍答案：C解析：知觉障碍中的错觉是对客观事物歪曲的知觉。正常人偶有错觉发生，但经现实验证后,可加以纠正。精神疾病患者的错觉不能接受现实检验，在意识障碍的谵妄状态时，错觉常带有恐怖性质。对非评判性态度理解不正确的是( )。A.会使求助者不知所措B.对求助者情绪和行为的后果采取保留态度C.可使求助者感到获得支持D.对求助者情绪和行为的规律性给予肯定答案：A,D解析：非评判性态度会鼓励求助者提供更多的内容，故A错；非评判性态度要求咨询师既不指责、批评求助者，也不支持、肯定求助者，故D错。心理咨询师考试试题及答案7卷 第

7、2卷正确咨询态度的主要因素是（ ）。(A)咨询特质 (B)职业理念(C)咨询经验 (D)积极关注答案：D解析：咨询态度不是单纯的工具或手段，而是咨询师的职业理念和人性的表达。因此，正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础，否则，再好的咨询方法和技巧都会失去意义。下列不属于HAMD因子的是()。A:认知障碍B:睡眠障碍C:情绪障碍D:日夜变化答案：C解析：略。性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格( )。单选A. 有好坏之分B. 是心理状态C. 无好坏之分D. 是心理过程答案：A解析：知识点： 基础心理学 /性格 性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、

8、世界观的影响，所以性格有好坏之分。如一些反社会的价值观，这些是不好的。个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意( )。(A)分散 (B)分配(C)动摇 (D)转移答案：D解析：在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的变化现象,这种现象叫做注意的起伏或叫注意的动摇。由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫做注意转移。在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫注意分配。和注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散，即平常所说的分心。共用题干一般资料：求助者，男性，24岁，某高校在读研究生。案例介绍：求助者毕业于某名牌大

9、学，上学期间一直追求一位女同学，毕业前夕与其建立了恋爱关系。求助者去年毕业后考上研究生，女友回到南方的家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情，曾对家人表示不读研究生了，也到女友的城市工作。其父母和女友反复劝说，求助者很无奈地开始了研究生生活。开始阶段两人电话、短信不断，联系频繁。后来因为学习、工作等原因，双方感情有所“降温”，慢慢地女友不主动与他联系了。求助者很担心女友会变心，曾背着父母悄悄去看女友，并提出早点结婚，女友以年龄还小拒绝了。求助者觉得女友要变心了，更加想到女友身边，向父母提出退学，父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作，到自己所在的城市来，女友最终也没有同意。求助者觉得女友不爱自己了

10、，每日不断给女友打电话、发短信，女友不胜其烦，最终提出分手。求助者觉得自己父母不理解自己，女友不爱自己，内心痛苦，情绪低落。每当想起过去的幸福时光，都觉得头痛，没有胃口，吃不下饭，失眠。没有心思上课，经常借故缺课，老乡间的聚会也推掉了。期末有的科目考试不及格，借口学习忙春节也不回家。在老师的建议下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是高级知识分子，从小对他要求很严，在学习上期望很高。求助者从小懂事、听话，学习成绩优异，人际关系良好，但个性懦弱。本案例中求助者出现的心理症状包括()。多选 A:内心痛苦B:气愤C:情绪低落D:烦恼答案：A,C解析：躯体症状的识别案例中求助者表现出的躯

11、体症状有“头痛，没有胃口，吃不下饭，失眠”，没有出现心痛和心慌胸闷，因此答案选AD。心理学方面的症状心理学方面的症状表现主要有认知、情绪、意志行为等。案例中求助者主要表现为“内心痛苦，情绪低落”，没有表现出“气愤”和“烦恼”，符合题二F要求的选项为AC。社会学方面的症状社会功能方面的改变现象或受损程度是判断求助者心理问题严重程度的参考标准之一，在心理诊断中具有重要意义。所谓社会功能，指的是求助者扮演的具体社会角色所应发挥的作用或功能，每种社会角色的扮演者都要按照角色的要求表现出社会期待的行为方式及结果，社会功能受损就是个体扮演的正常社会角色的行为表现及其结果逐渐低于正常的标准和要求，一般在现实

12、生活中表现为生活状况、工作或学习及社会交往方面的效率降低或活动减少。本案例中的求助者“经常借故缺课，老乡问的聚会也推掉了。期末有的科目考试不及格，借口学习忙春节也不回家”，分别表现为学生角色、同乡角色、子女角色的功能改变，内心不踏实和胃口不好分别是心理学和生理方面的症状，不属于社会学的范畴，因此答案选AC。现实刺激的强度对于求助者所遭遇的现实刺激强度的评估，在一般心理问题和严重心理问题的诊断中是非常重要的，严重心理问题的求助者遭遇的是相对强烈的现实刺激，但是这种刺激的强度不是指事件的绝对强度，也不是就咨询师或其他人来说所认定的强度，而是就该案例中的求助者来说的相对强度是大还是小。一般来说，判断

13、求助者遭遇的现实刺激的相对强度，可以从三个方面来进行：一是求助者的年龄阶段及遭遇的事件的性质。严重心理问题的诊断注意事项第三：“通常情况下对青年人来说，关系到个人发展前途的事件，大致都属于高强度的刺激”，对青年人来说，关于个人前途的事件大多与学业（学校选择与适应、高考、考研、考博等），二专业选择（大学专业选择），职业选择与适应及恋爱、婚姻有关。本案例中的求助者为24岁的在读研究生，遭遇到的就是恋爱和学习方面与个人前途发展有关的刺激事件，应属于较为强烈的刺激。二是求助者的人格特征。严重心理问题有时伴有某一方面的人格缺陷，一般来说，追求完美、争强好胜、要强、容不得失败、敏感多疑、内向、胆小怕事、小

14、心谨慎、生性懦弱、依赖性强、独立性差、偏激、固执等人格特征，都可能使求助者在遭遇到现实生活事件时出现均衡性不够以致应对无力或无效的情况；可能在大多数能够灵活调整和适应的人那里可以有效解决的问题，在具有以上人格特征的求助者那里，就成为了相对难以解决和应对的困难情境，这时就可以说，这些求助者遭遇到的就是相对高强度的刺激。该案例中求助者“父母从小对他要求很严，在学习上期望很高。求助者从小懂事、听话，学习成绩优异，人际关系良好，但个性懦弱”，显示该求助者明显缺乏足够的独立能力和具有较为懦弱的个性，在遇到恋爱和学习问题时出现了应对无力的特点，因此就求助者而言，他遇到的是较为强烈的刺激。三是求助者遭遇的生

15、活事件发生的频度。分析求助者引发心理问题的社会学因素的注意事项第二：“注意生活事件发生的频度”；压力源的测评，日常小困扰的测量。一项调查结果显示，“被测试人的健康状况与小困扰出现的频率和强度有关”。本案例中的求助者在解决恋爱和学业的现实压力时，几经周折，多次受到打击，最终与女友分手，可以说是一系列相关联的负性刺激事件，这种叠加效应也使求助者承受着相对较为强烈的压力，因此也属于较为强烈的现实刺激。根据以上分析，求助者遭遇到的属于较为强烈的现实刺激，答案选C。心理问题的初步诊断案例中求助者身体健康，没有明显器质性病变，可以排除躯体障碍。根据判断心理正常。异常的三原则，该求助者主客观统一，精神活动内

16、在协调一致，人格相对稳定；没有幻觉、妄想等精神病性症状；对自己的问题有自知力，主动求医；可以排除精神病性障碍。该求助者症状的产生与生活事件密切相关，有明显的现实因素，心理冲突属于常形，不属于神经症性的问题。案例中求助者最初的苦恼是因失恋而引起并出现情绪症状，后来发展到“每当想起过去的幸福时光，都觉得头痛，没有胃口，吃不下饭，失眠”，则说明与恋爱有关的记忆也诱发了求助者的内心痛苦，属于比较明显的泛化现象，已经超出一般心理问题的范围，因此最可能的初步诊断是严重心理问题，答案选B。心理咨询目标的有效性特征有效的心理咨询的目标应具备如下特征：“属于心理学性质、积极的、具体或量化的、可行的、可评估的、双

17、方可接受的、多层次统一的”。符合题干要求的选项为BD。商定咨询目标，找出主要问题心理咨询目标的性质必须属于心理学性质，同时也必须与求助者最关心、最困扰、最迫切需要解决的问题相关联。案例中的求助者最主要的问题是情绪困扰，因此咨询师应首先帮助求助者解决情绪困扰，答案选B。心理咨询的目标、任务心理咨询中咨询师的恰当做法必须遵守职业原则，只能针对求助者的心理问题或行为问题开展工作；同时还应围绕双方商定的咨询目标来进行，无论是针对症状还是病因，都需考虑适用性和有效性。案例中的求助者是遭遇失恋难以接受现实而引发的以负性情绪为主的心理痛苦，与求助者父母、老师关系不大；没有关于恋爱技巧的困惑或烦恼；其女友也没

18、有相应的求助动机，不属于目前的求助者；心理咨询的任务之一就是帮助求助者学会面对现实和应对现实，因此恰当的做法就是帮助求助者接纳失恋的现实，答案选D。心理咨询职业活动的范围心理咨询师的职责受心理咨询任务的限制。心理咨询的任务只是解决心理问题本身，而不包括引发心理问题的具体事件，不介入、不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。如本案例中的求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友，明显超出了心理咨询的职业范围，答案选D。影响咨询效果的因素各种心理咨询方法有效的共同因素包括：咨询师与求助者之间和谐、信任的咨询关系；求助者强烈的咨询动机、积极态度，改变的信心和自觉性；一套双方都相信的理论和方法；咨询师本身的

19、特征，即准确的共情、不求报偿的热情以及诚恳、丰富的理论基础、娴熟的咨询技巧；促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善。符合以上描述的选项为AC。幼儿记忆发展的特点是（ ）。(A)无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速(B)形象记忆为主，词语记忆逐渐发展(C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用(D) 5岁以前运用记忆策略有明显进步答案：A,B,C解析：一般资料：求助者，男性，29岁，无业，因无工作，心情不好前来咨询。心理咨询师：你好，你需要我提供什么心理帮助吗?求助者：近两个月来我一直心神不宁。整日坐卧不安，有时心慌，浑身冒汗，甚至喘不上气。我觉得自己是病了，可在医院检查也没看出什么来他们说我应

20、该做心理咨询，所以我就来了。心理咨询师：你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗?求助者：我大学毕业后总想出去闯荡一番，炒过股，倒过货，开过店，卖过电脑，但都是赔多赚少，可能是我没有发财的运气吧，我也不得不认命了。后来我就打算找个单位算了，但挑了好几家，不是离家太远就是专业不对口，再就是待遇不好，反正找一个合适的工作太难了。爸妈整天埋怨我不务正业，有时还吵架，吵完了心里也很后悔。我不知道为什么总是不顺。老天爷像专门跟我作对。我都快三十了，还没有稳定的工作，更别说找对象了，总之一事无成。有时真的很烦，总想发脾气。你说我该怎么办?心理咨询师：我很能理解你的心情，也为你的情况感到着急，我年轻时候也遇到

21、很多困难和挫折，但经过努力终于取得了一些成绩。什么事都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题，我们来仔细分析一下。求助者：我最想解决的是我的工作问题，我还想别这么烦。心理咨询师：那我们现在就针对你这个问题来制订一个咨询方案吧，咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，评估的手段，时间和次数的安排。本案例中合理的咨询目标包括（）。A.找到满意工作B.改变情绪C.得到父母理解D.改变性格答案：B,D解析：找到满意的工作和得到父母的理解，不属于心理学性质，超出咨询的范围。近期目标是改善情绪，终极目标是完善性格。案例三一般资料：张某，女性，

22、17岁，高三学生，住校。案例介绍：张某原本学习认真，乐观开朗，热情助人，人际关系良好，很受同学的欢迎。但最近一段时间同学们纷纷反映张某变了，有时很兴奋，不停地自言自语，但说话前言不搭后语，听不懂她在说什么；有时她默默地坐着，一坐就是几个小时；有时不洗漱就睡觉。同学们提醒她，但她好像没有反应。白天经常躺在床上。有时晚上别人都睡了，她却四处溜达。最近情绪低落，闷闷不乐，向家长提出想回家，说总听班里的男生骂她下流，甚至连老师也这样骂，几天前，突然离校出走，不肯再回学校，说班里几个女生商量好了要掐死自己。心理咨询师观察了解到的情况：学校要求张某休学，由其父母强行带来就诊。张某从小自我要求严格，学习成绩

23、好，人际关系良好，同学证实其没有谈恋爱，也没有人骂她下流。心理咨询师可对张某做的工作包括（）多选A. 进行摄入性会谈 B. 选择心理测验 C. 制定咨询目标 D. 收集资料评估答案：A,B,D解析：知识点： 心理诊断技能 /常见精神及人格障碍 初诊阶段，咨询师可以进行摄入性会谈、测验和整理临床资料。精神病性障碍不属于咨询范围，不能指定咨询方案，制定咨询目标。心理咨询师考试试题及答案7卷 第3卷以下说法正确的包括（）。A.校正量表用于修正全部临床量表B.只做前399题，即可得到该测验结果C.该求助者可能符合某种神经症的临床诊断D.诈病量表得分较高可以判断该求助者伪装疾病答案：B,C解析：在MMP

24、I的各临床量表中，原始分数需要加K值的量表：Hs+05KPd+04K，Pt+1OK，Sc+10K，Ma+02K。如果为了精神病的诊断，可以只做前399题，就可以得到本题表格中的结果。该求助者Hs、D、Hy等和神经症相关的量表都超过60分，可能是某种神经症。F量表高分表示受测者不认真、理解错误，表现为一组无关的症状，或在伪装疾病。在MMPI的各分量表中原始分不需加K值的量表为（）。A.HsB.SiC.PtD.Sc答案：B解析：案例六：一般资料：求助者，女性，22岁，公司职工案例介绍：求助者毕业后干过五六份工作，月薪都不到2000元。她认为这些低工资的工作没有价值，每份工作都只干了1个多月，频繁辞

25、职。前段时间因工作与主管产生冲突，一开始只是迎面遇见时低头不打招呼，逐渐变成不想再跟主管遇见，一旦遇见就有些紧张，好像有把柄被人抓住似的。每周例会上也不敢发言，当汇报工作进展时，感觉紧张、手心出汗，生怕主管或其他同事提问，近来担心他们认为自己的工作能力差，在谈工作时总是希望赶紧讲完，能不说的就不说。脾气也变得暴躁，看什么都不顺眼。难以入睡，有时半夜醒来，头痛，头晕，心烦，近来常找理由不参加公司周例会。求助者有一次在茶水间听到同事聊天，提到刚来的一个新员工，一个同事说：“她是大专毕业，没什么本事”。另一个同事说：“公司现在招人的水准越来越低了，以后找机会我也走了，再待下去自己也快没档次了。”求助

26、者想到自己的大专文凭，发现在别人眼里学历依然很看重，觉得自己在人面前更抬不起头来，也更不愿意与人交流。为此，求助者前去过综合医院诊治，没有发现器质性疾病，医生建议去心理门诊，因此来做心理咨询，希望自己的纠结得到缓解。该求助者的不合理信念包括( )。多选A. 低工资的工作没有任何价值B. 生怕主管和同事提问 C. 别人肯定瞧不起自己学历低D. 别人总在议论自己答案：A,C解析：知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法 求助者认为低工资的工作没有价值，在这种以偏概全的不合理信念影响下，她频繁辞职。求助者自己是大专文凭，认为在别人眼里学历依然很看重，觉得自己再别人面前更抬不起头来，这也是一种以偏概全的

27、不合理信念。一般资料：刘某，女性，31岁，大专毕业，无业。案例介绍：刘某从半月前开始，不知为什么,在街上听到汽车鸣笛的声音就会掉头往回走。现在从家里出来后，就在街上走来走去，回不了家。为了解决出门后回不了家的问题，被家属送来就诊。家属反映情况：刘某，大专毕业后曾在一家酒店工作，后因报酬问题辞职，一直未找到合适的工作，至今未婚。22岁时父亲因病去世，觉得精神无寄托，开始信奉基督教并认了教父、教母。下面是心理咨询师和刘某的一段对话：咨询师：你今天来需要我向你提供什么心理帮助？刘 某：我特别害怕街上汽车鸣笛的声音、汽车刹车的声音。我觉得我不是用耳朵在听，好象是用脑袋在听，别人听到的是一个声音，我听到

28、的是很有层次的多个声音。咨询师：你是用脑袋在听？刘 某：是的，我害怕听到那些声音，听到后我的脑袋有几秒钟是一片空白，我就不知道我出来是干什么来的？咨询师：你还有什么问题？刘 某：我父亲两年前去世了，是我害死的。咨询师：因为什么这么说？你父亲去世前的身体状况如何？刘 某：我父亲有肝癌和肺气肿，但一直治疗得很好。是我那时状况不好，所以在主面前祈祷告不灵了。咨询师：你父亲的并情和你的祷告有关吗？刘 某：是的，我父亲相信我和依赖我。可我在主面前祷告不灵了，所以就是我害死的。咨询师：让家属带你到精神医院做做检查好吗?刘 某：我不想去，我也听到过别人这样说我。本案例中刘某最可能的初步诊断是（ ）。（A）恐

29、怖性神经症 （B）严重人格障碍（C）严重心理问题 （D）精神病性问题答案：D解析：阳性强化法的基本原理是( )。 (A)经典条件反射 (B)交互抑制理论 (C)操作条件反射 (D)社会学习理论答案：C解析：阳性强化法的理论基础是行为主义理论，行为主义理论认为人及动物的行为是后天习得的，是行为结果被强化的结果。如果想建立或保持某种行为，可以对其进行阳性刺激，即奖励，通过奖励强化该行为，从而促进该行为的产生和出现的频率，行为得以产生或改变，及时奖励目标行为，忽视或者淡化异常行为寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括( )。多选A. 躯体疾病B. 年龄差异C. 社会交往D. 性的差异

30、答案：A,B,D解析：知识点： 心理诊断技能 /识别病因 生物学因素包括：躯体疾病、年龄、性别。请依据以下案例，回答10-19题：一般资料：求助者，女性，22岁，大学生。案例介绍：求助者最近总用尺子量腿，变得爱发脾气，自感心情烦躁，不想见人，不想上学。由老师陪同前来求助。老师反映：该求助者的母亲是舞蹈演员，自幼注意求助者的身材，希望女儿长大后继承母业。求助者自己也从小喜爱舞蹈，现在长大了虽然没有上舞蹈学校，但是仍然每天练舞，希望保持好身材。但是，近一年来，觉得身体日益沉重，体重也真长了两斤。别人都说这是青春期发胖，还会再胖。因此，求助者每天关注自己的身体变化，觉得腿真的越来越粗，尽管经常用尺子

31、量并没有发现明显变化，仍然坚持测量不可劝说。最近总感觉别人在议论自己腿的变化，并常因此对别人发脾气，事后也觉得别人有议论的自由，没必要发脾气，但就是控制不住。求助者一贯要强、上进、学习成绩好，喜欢别人称赞，在乎他人评价。该求助者的行为症状是（）。A.爱发脾气B.不断买尺子C.提出辍学D.经常测量腿答案：D解析：求助者最近总用尺子量腿(行为症状)，尽管经常用尺子量并没有发现明显变化，仍然坚持测量不可劝说。测验日期是2022年5月30日，生日是1994年7月28 日，此儿童的实足年龄 应是（ ）。(A) 9岁3月22天 （B) 8岁10月2天(C) 8 岁 （D) 8 岁 10 月答案：B解析：心

32、理咨询师考试试题及答案7卷 第4卷对可控性因素的归因，人们较可能对未来的行为做出()。单选A. 内归因B. 准确的预测C. 外归因D. 变化的预测答案：D解析：知识点： 社会心理学 /归因 如果是可控的原因，表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，人们更可能对行为做出变化的预测。对不可控因素的归因，人们较可能对未来的行为做出准确的预测。生物调节系统功能状态好，可以减轻压力后果的（ ）。 (A)行为反应程度 (B)情绪化症状 (C)错误认知程度 (D)躯体化症状答案：D解析：生物调节系统包括神经内分泌系统和免疫系统。它的功能状态好，可以防止 或降低应激后果的躯体化症状,反之

33、则不然。生物调节系统作为压力的中介系统，是最主要的免疫系统。初诊接待中的语言表达应注意（ ）。(A)语速适中 （B)不用术语(C)语速缓慢 （D)不可重复答案：A解析：语言表达把握语速适中，吐字清楚，避免使用方言。每句话必须使求助者听清楚，必要时，可将提问或解释性语句重复一遍，直到求助者表示听清楚并完全理解为止。 谈话中若使用专业术语，要向求助者说明专业术语的内涵和外延。案例七：一般资料：求助者，男性，35岁，硕士学位，已婚，公务员。案例介绍：半年前的一天，求助者听说自己的一位中学同学因婚姻问题跳楼自杀了，感到非常震惊。随后有一次站在窗前无意中想到自己要是跳下去会怎样，但马上意识到自己这么想实

34、在是太可怕了！连忙告诫自己：千万不要这样想，自己有家有业，怎么能有这样可怕的想法呢？这事就这样过去了。但从此以后，求助者每到窗前都非常紧张，担心自己一冲动，就会从楼上跳下去，做了傻事。这种想法像着魔一样时不时地冒出来。现在求助者无论在哪里，只要在窗前就感觉很紧张，因此尽量避免不去窗前。求助者有时也觉得自己应该不会跳下去，自己不该这样紧张，很想控制住自己，但始终控制不住。求助者内心非常烦恼，痛恨自己，焦虑不安，难以入睡。白天没精神，无心工作，近来在工作上还出现了几次明显失误，受到领导批评。经常与同事闹矛盾，也不主动关心父母。在家人的劝说下主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者较为内向，

35、自我要求严格，做事认真细致，谨小慎微。以往工作能力强，勤奋努力，已被列为重点培养对象。该求助者产生心理问题的心理原因包括( )。多选A. 自我要求严格B. 认为同学做傻事C. 做事谨小慎微D. 担心自己做傻事答案：A,C,D解析：知识点： 心理诊断技能 /识别病因 引发求助者问题的心理原因，可以从以下几个方面考虑：1.认知，2.性格，案例中求助者“自我要求严格”，“做事情谨小慎微”，属于性格因素，“担心自己做傻事”属于不良的认知，过分担心。一般资料：求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好。 求助者主诉：最近半年以来我情绪很低落，经常觉得自己很委屈，有时候偷偷地哭，觉得社会的现实太残酷

36、了，对大部分事情都无精打采的，对工作和生活都提不起兴趣，对未来的生活感到悲观失望，认为自己的人生已经走到尽头了，生活在悔恨和痛苦中。现在每天不想吃饭，失眠，工作的时候无法集中注意力，记忆力大不如以前，脾气急躁，一点小事就会发脾气。自己最近一直在调节自己的情绪，但是还是摆脱不了，只好前来咨询，希望咨询师可以帮助自己。 心理咨询师了解的情况：求助者身体一直健康，没有疾病史。在大人的眼中求助者是一个好孩子，性格内向，做什么事情都让父母放心。求助者的父母对她要求严格，但是很关心她。22岁的时候谈过一个男朋友，半年以前男友与别的女孩子亲热，她感觉一切就此完了，很生气，悔恨交加，与男友大吵。男友向求助者道

37、歉，但求助者还是怀恨男友。曾想过分手，但是考虑的因素太多：分手了以后该怎么办，自己已经不是处女了，还有人要自己吗?大家一定会笑话自己。不分手的话自己心里一直有阴影。求助者在这种心理矛盾之下，渐渐地憔悴了，情绪也很低落，脾气越来越暴躁。听到有人谈论男女朋友的事情，就很敏感、脆弱。虽然还能坚持工作，但积极主动性较以前降低很多，生活兴趣也不如以前了。本案例中求助者身上的积极方面不包括（ ）。A一直很听大人的话 B一直坚持工作C有自知力 D主动求治答案：A解析：根据案例，求助者这半年来仍然可以上班、对自己的心理问题有自知力，并主动来作心理咨询。下列说法中不科学的是( )。多选A. 痛觉反映一个人意志力

38、强弱B. 痛觉对机体具有保护作用C. 痛觉反映了一个人的灵敏程度D. 痛觉比较容易适应答案：A,C,D解析：知识点： 基础心理学 /感觉 痛觉对机体是有保护作用，是最难适应的感觉。B正确，D错误。痛觉和意志力强弱没有关系，而痛觉感受性在很大程度上和一个人对疼的认识、态度以及性格和意志特点有关。痛觉没有适宜的刺激，任何刺激，只要对机体有害，都会引起痛的感觉。对会谈法的种类描述正确的是（ ）。(A)内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话(B)针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话(C)通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话(D)通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话答案：A解析：

39、选择会谈的内容时，应该使之适合（）。单选A. 咨询师的职业兴趣B. 咨询师的理论水平C. 求助者的心理强度D. 求助者的接受能力答案：D解析：知识点： 心理诊断技能 /会谈法 咨询时选择会谈内容时应遵循：可接受、有效、积极的原则。可接受是指会谈内容适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。心理咨询师考试试题及答案7卷 第5卷求助者一般资料：小刘，男，28步，某公司程序员。求助者主诉：由于该求助者的工作原因，求助者一直没有女朋友，一年以前在QQ聊天的时候与一个女孩聊得比较投机，双方互相有好感，就发展为男女朋友。后来该女孩以小刘没有钱为由提出分手。自此以后小刘就认为现在的女孩都变坏了，找男朋友的目的

40、都不单纯。现在他总认为有人暗中跟着自己，走在大街上的时候总认为女孩都在观察他，那些女孩肯定认为自己有钱，原因就是想搞到自己手中的钱。求助者最近总呆在家里，很少外出，不喜欢说话，家人询问时，他说：“在家里可以听到大海的声音，这些就足够了。外面的女孩都不是好人，总是想着我手里的钱。我喜欢听的大海的声音。”晚上睡觉时情绪很不稳定，而且影响邻居们的生活。家里人没有办法，只好送来进行心理治疗，而求助者说自己没有病，说：“有病的是那些女孩，她好了我就没有事情了。”关系妄想多见于（）A.偏执性精神障碍B.老年期精神障碍C.脑器质性精神障碍D.精神分裂症答案：D解析：关系妄想多见于精神分裂症。该求助者最主要的

41、特点是()单选A.成长经历坎坷B.行为反应明显C.经济收入困难D.消极认知明显答案：D解析：A在最后说明没有经历过多大的挫折，错误。觉得自己对不起孩子，担心孩子的身体。求助者觉得丈夫对不起自己，觉得自己没有本事，觉得自己倒霉，感到生活没有意义。消极认知明显。案例九：下面是某求助者的 WAIS-RC 的测验结果：根据该求助者的测验结果，可以判断其( )能力很强。多选A. 言语理解B. 知觉组织 C. 抽象思维D. 辨认空间关系答案：A,C解析：知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC 词汇测验主要测量人的言语理解能力，求助者在该测验上的量表分为16分，显著高于平均分。图片拼凑测验主要测量直觉组织

42、能力等，该求助者在该测验上的量表分为10分，与平均数相等。相似性测验设计用来测量抽象思维能力等，求助者在该测验上的量表分为13分，显著高于平均数。木块图测验主要测量辨认空间关系的能力等，该求助者在木块图上的得分为10分，与平均数相等。综上，言语理解和抽象思维能力很强。关于气质，正确的说法包括（ ）。(A)气质具有稳定性 (B)气质具有可塑性(C)气质无好坏之分 (D)气质类型影响工作效率答案：A,B,C,D解析：本题考查如何看待气质类型。气质具有稳定性和可塑性。气质类型没有好坏之分。气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。气质类型影响性格特征形成的难易，气质类型影响对环境的适应和健

43、康。针对健康人的某些问题，如职业选择、子女教育培训等进行的会谈属于（）。A.咨询性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.危机性会谈答案：A解析：共用题干一般资料：周某，女性，1 5岁，初中三年纪学生。案例介绍：周某是独生女。近半年来，总对家长说学校里的同学们在背后议论她，说她不好好学习，一门心思与男生谈恋爱，觉得大家的目光都盯着自己，让她很不自在，非常生气，觉得同学们故意跟自己过不去。有时在家里都能听到别人的议论，内心很苦恼，逐渐不愿意去学校了。妈妈非常着急，强行带她来寻求帮助。家长反映：女儿好强，不肯轻易认输，做事情就要做好，比较固执。两岁多就会背很多唐诗，上学后成绩也很好，经常受到老师表扬。

44、学习努力，初二时因搬家而转学。由于两个学校教学进度不一样，落下了很多课程，自己很努力，但成绩还是不理想。近半年来，变得少言寡语，生活懒散，有时甚至不洗脸、不梳头，也不愿出门。有时在家自言自语，时而兴奋时而沉没。心理咨询师观察了解到的情况：周某不能很好地与咨询师交流，每个问题要问多遍才回答。周某不洗漱，最有可能是( )。A:意志消沉 B:意志增强C:意志缺乏 D:意志减退答案：C解析：心理咨询是一种有某些限定的职业活动，包括（ ）。 (A)职责限制 (B)关系限制 (C)时间限制 （D)目标限制答案：A,B,C,D解析：心理咨询是一种有某些限定的职业活动，包括咨询师的职责限制、关系限制 (感情限

45、制）、时间限制和咨询目标限制。一般资料：女，24岁，大专文化，公司职员。 求助者主诉：最近突然感觉与人交流困难、烦躁、紧张三天。原因不明。在接听顾客来电的时候说不出“您好”两个字，我把嘴巴张得很大却发不出声音，过一会才能结巴地说出来，然后就会很顺利了；与此同时我还会觉得胸闷、心慌、头皮发紧、出汗等，电话结束后还会感觉心跳很快。我并不是接每个电话都这样，平时我没有这些表现，即使是与领导谈话也不会有这样的情况。之后的两天我只是觉得心里挺烦的。我明白接电话的时候不能等太久才说话，这几天我反复提醒自己拿起电话时就要说“您好”。今天的症状尤其严重，刚一拿起电话时候我什么都没有说出来，心理既着急，又紧张，

46、同时想起小时候的结巴，更是担心自己会结巴。这时我更说不出话来了。就这么一句话把我给难倒了，我知道不用那么紧张，但是我还是控制不了我自己，现在我都恐惧接电话。我毕业后一直在这家企业做接线员，工作一直很出色，现在被提拔为部门主任。现在我觉得肩上的担子重了，在与顾客和领导交谈的时候一直注意自己的形象，希望留给对方好印象。我总是担心在他们面前出现小时候的结巴，怕他们知道以后对我没有好印象，工作上一定会出问题的，公司也不会再留用我，那样的话以后我的工作更不好找了，更谈不上什么前途了。我越想越害怕，所以赶忙前来咨询。我的身体一直很好，没有得过什么大病。我是独生子女，从小在父母身边长大，性格偏内向、心比较细

47、，没有什么不好的嗜好。我六七岁的时候曾经学过别人口吃，后来在父母的引导下慢慢地纠正过来。家中亲属无精神病、癫痫病史。心理咨询师在心理咨询过程中常用的参与性技术包括（ ）。A内容反应 B非言语行为的运用C情感反应 D解释技术答案：A,C解析：参与性技术包括：（1）倾听技术。（2）开放式提问技术与封闭式提问技术。（3）鼓励技术。（4）重复技术。（5）内容反应技术。（6）情感反应技术。（7）具体化技术。（8）参与性概述。（9）非言语行为的理解与把握。心理咨询师考试试题及答案7卷 第6卷案例一(1):求助者:男性,46岁,公务员。案例介绍:求助者的母亲于两个月前去世,求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出

48、来,担心父亲身体出问题,为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询:心理咨询师:您好!您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗?求助者:您好,我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。心理咨询师:您来这里是解决您父亲的问题?求助者:是,我已经找过两个咨询师了,他们都说我来咨询只能解决我的问题,老爷子快80岁的人了。腿脚不利落,我没法带他出来,我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行,我挺生气的。这次到您这来,不知道能不能帮我?心理咨询师:看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的,我感觉您现在相当疲惫，您先喝点水,然后把您父亲的情况和我说说。心理咨询师在本段对话中用到的提问方式包括()多选A. 直接逼问B. 开放式提问 C. 间接询问D. 封闭式提问答案：B,C,D解析：知识点： 心理诊断技能 /会谈法 “您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗 “，属于康方式提问，间接询问。 “您来这里是解决您父亲的问题 ”则属于封闭式提问。选BCD。 拓展：有预设答案的，没有扩展空间的问题，为封闭式问题，比如你吃饭了吗 你多大年龄了 没有预设答案，需要对方展开来说的，则为开放式提问，比如什么事情让你感到苦恼呢 直接逼问，则是直接压迫式的提问，比如“说吧，你有什么问题 ”，间接询问则在语气和态度上更佳委婉，如“有什么可以帮到你的呢 ”处于他律道德