教师公开招聘真题下载6节.docx
《教师公开招聘真题下载6节.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师公开招聘真题下载6节.docx(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教师公开招聘真题下载6节教师公开招聘真题下载6节 第1节 根据教学语言表达方式,把教学语言划分为_、_、_和_。正确答案:叙述性语言、论证性语言、说明性语言、描述性语言 在写作教学中,应注重培养学生_、思考、_、评价的能力。(2分)正确答案:观察 表现 2022年中国教师杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现:833名从小学一年级到高中三年级的学生中,有47的学生认为自己的童年不快乐。主要表现是:受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。其中考试是学生认为童年不快乐的主要原因。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生,高考后却被中国人民大学录取了。后来是
2、他给中学班主任的信揭开了谜底。原来,为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光、父母的数落和自己的失望,他精心设计了骗局,瞒过了老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”,学校允许他仅把考卷作为作业来完成,也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩,转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后,生活也开始变得轻松;自己没有了来自家庭和考试排名的压力,心情变得舒展、学习也感到了轻松,学习效果也变得更好。试从调查数据以及上面的案例分析教育存在的问题。正确答案:从调查数据以及上面的案例分析来看,教育存在的问题是教育活动只是以发展人的单方面素质为根本目的或
3、以帮助学生通过选拔考试为根本目的,即所谓的应试教育。应试教育把单纯提高学生的应试能力作为学校教育的唯一追求,属于片面教育,是学生各方面素质发展的绊脚石。 语文课程标准的设计思路明确指出:课程目标根据_、_、_三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。正确答案:知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 教学策略主要有( )A以教师为主导的教学策略B以学生为中心的教学策略C个别化教学D计算机辅助教学正确答案:AB教学策略可以这样分类:以方法因素为中心的方法型教学策略(讲授型和发现型);以内容因素为中心的内容型教学策略(直线式、分支并行式、综合式);以师生活动方式加以划分的方
4、式型教学策略(教师中心策略、学生中心策略);以教学任务和学习类型为中心的任务型教学策略(讲解性、练习性,、问题定向性和综合能力性策略)。 考查教学策略的分类。对教学策略的分类掌握不准确。 Who was once given as a Christmas gift to a poor family?_.正确答案:Anna. 数列是高中数学很重要的内容之一,数列中求通项的问题也是最常见的题型,其形式多样,解法灵活。请谈谈你认为的几种常用的求数列通项的方法。正确答案:纲要:举例说明,有:迭加法,迭乘法,换元法,倒数法,待定系数法,分类讨论等等(需简要说明每种方法适用的情况)。 The boyA w
5、ore new and nice clothesB had much money in his handC was from a poor familyD wanted to get a doll very much正确答案:C那个小男孩看到喜欢的东西问他爸爸能否买得起,他爸爸总是摇头,可以知道小男孩应该是来自一个贫穷的家庭。所以答案选C。 自学-指导教学模式是指教学活动以_为主,教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。正确答案:学生自学教师公开招聘真题下载6节 第2节 教学模式的要素主要包括( ) A目标、原则、方法、程序 B目标、原则、策略、方法 C主题、目标、原则、策略 D主题、目标
6、、策略、程序正确答案:D教学模式的要素主要包括主题、目标、策略、程序。 教学过程有哪些基本规律?正确答案:(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(1.5分)(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。(1.5分)(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(1.5分)(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。(1.5分) 案例刺中有花花园里,同学们都纷纷说了自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了:“老师,我最喜欢的是仙人掌,它虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去
7、喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王,见同学们都不赞同他,便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也一样吗?我激动地走到李刚身边,搂着他的肩对同学们说:“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看待他身上潜在的闪光点。花有千万种,各有优缺点,你们说对不对!”说着我拍了拍李刚的肩,我的话赢得了一片掌声,李刚也不好意思地低下了头:问题(1)你怎样理解“赏花”和“育人”之间的关系?试用相关的教育观点表述。(
8、5分)正确答案:(1)欣赏“每一个学生”是学生发展性教育的前提。一是老师要善于捕捉教育契机,成功地应用德育原则,使赏花这一小小插曲,成为老师教育全体学生转化个别学生的乐章中鲜活的一页;二是个别学生身上存在着潜在的闪光点,有时它对教育者也会产生教育作用。 个别学生的转化是一项长期艰苦的系统工程,能否找准教育的切入口是转化能否成功的关键所在。我国古代教育名著学记中曾经记载:“教也者。长其善而救其失者也”,这是我国历史上许多教育家在教育实践过程中长期积累的宝贵经验的概括,也是德育的一条行之有效的原则。学生在经历了一次次的失败和长期处在对他低评价的环境中,自信丧失,缺乏成就感。而成就感是促使个体可持续
9、发展的重要动机。教育者要善于发现其“善”,即闪光点,同时救其“失”。以求达到两者的共赢。 从全文看,科学研究和诗人“觅句”有哪些共通之处?_正确答案:捕捉灵感,忘我投入,淡泊名利,创新思维。 新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。 ( )正确答案:专家型教师与新教师的主要区别不在于其知识量的多少,而在于知识表征方式的根本不同。 谈谈语文教学中该怎样发挥师生双方的主动性和创造性?正确答案:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的
10、学习方式。 教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。 随着计算机信息技术的进步,一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。我们应如何历史地看待这一现象( )A现代发明比古代发明更为重要B造纸宋的发明已经失去历史意义C历史文献不应该采用时髦的电子文本D不论是纸质文本还是电子文本,论语终究还是论语正确答案:DD电子文献具有多媒体信息存储和传递功能、检索方便、信息存储容量大等优点;纸质文献则具有更符合人们的阅读习惯、更具有权威性等优点。电子文献与纸质文献各
11、有特色,优势互补,在很长的时期内将共生共存。工具发生了变化,那仅仅是表现形式发生了变化而已,但是本质并没有发生变化,它们对保留民族文化遗产都有各自不可替代的作用。 艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律表现为:遗忘的速度是( )、( )。正确答案:不均衡的先快后慢德国心理学家艾宾浩斯将他研究的结果绘制成曲线,即艾宾浩斯遗忘曲线。曲线反映遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程最初进展得很快,以后逐渐变慢,过了一段时间后,几乎不再遗忘。简言之,遗忘的速度是不均衡的、先快后慢。 斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( )。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会正确答案:B教师公开招聘真题下载6节 第3
12、节 语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义?在教学实践中如何体现?正确答案: 终身教育思潮的主要代表人物是( )。A保罗朗格朗B罗杰祈C索尔蒂斯D布鲁纳正确答案:A“终身教育”这一专门术语,最早是由法国成人教育家保罗朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。 一件商品,先涨价20,然后又降价20,结果现价与原价相等。 ( )正确答案:涨价和降价所对照的单位是不一样的,现价原价()()原价。 第段加点的“似乎”一词能否去掉?请说说理由。(3分)正确答案:不能去掉。一般而言,“知”比“不知”好;但在这里,作者用“似乎”强调了“知”与“不知
13、”并无两样,因为“知”仅仅是懂得了道理,并没有化为习惯,形成能力。(答“不能去掉”得1分。意思对即可得分) 什么是榜样法?运用榜样法有哪些要求?正确答案:榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。运用榜样法的要求:(1)选好学习的榜样;(2)激起学生对榜样的敬慕之情;(3)引导学生用榜样来调节行为,提高修养。影响迁移的主要因素包括( )。A.学习任务的相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.学习的指导答案:A,B,C,D解析:由于迁移是学习过程中普遍存在的一种现象,可以说影响学习的所有因素都会直接、间接地对迁移产生影响。A个人因素。个人因素就是学生本身的一些能影
14、响迁移的特质或状态,主要包括:智力。智力对迁移的质和量都有重要的作用,智力较高的人能较容易地发现两种学习情境之间的相同要素及其关系,易于总结学习内容的原理原则,能较好地将以前习得的习策略和方法运用到后来的学习中。年龄。年龄不同的个体由于处于不同的思维发展阶段,学习间迁移产生的条件和机制有所不同。认知结构。认知结构一般是指个人在以前学习和感知客观世界的基础上形成的,由知识经验组成的心理结构。它影响学生在学习新知识,解决新问题时提取已有知识经验的速度和准确性,从而影响迁移的发生。学生对学习和学校的态度。一方面,学生学习知识时的态度和心向影响他们把知识;应用到社会工作和生活中的学习;另一方面,学生对
15、学校教师及其他学生的态度影响其学习和学习的迁移。学习的心向和定势。心向是一种心理准备状态,学习定势是一种特殊的心理准备状态,是由先前学习引起的、对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态,对学习具有定向作用。定势既可以成为积极迁移的心理背景,也可以成为消极迁移的心理背景。B客观因素:学习材料的特性。那些包含了正确的原理、原则,具有良好的组织结构的知识以及能引导学生概括总结的学习材料,有利于学习者在学习新知识或解决新问题时的积极迁移。教师的指导。教师有意识的指导有利于积极迁移的发生。教师在教学时有意地引导学生发现不同知识之间的共同点,启发学生去概括总结,指导学生监控自己的学习或教会学生如何学习,都
16、会对学生的学习和迁移产生良好的影响。学习情境的相似性。简单地说,学习的情境如学习时的场所、环境的布置、教学或测验的人员等越相似,学生就越能利用有关的线索,提高学习或问题解决中迁移的出现。迁移的媒体。有时,两个学习情境并不能直接发生联系或产生迁移,需要借助一定的媒体才能使两种学习间产生迁移。此时,能否选择能引起正迁移的媒体会对迁移的发生和迁移的性质产生影响 下位学习又称_,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。下位学习包括_和_。正确答案:类属学习 派生类属学习 相关类属学习 教育研究首先必须遵守的原则是_。正确答案:自愿原则 关于知识应用与学习迁移的关系,下
17、面说法正确的是( )。A在知识的应用中都存在着迁移B在知识的应用中可能存在着迁移C知识的应用与迁移没有关系D迁移就是知识的应用正确答案:A在知识的应用过程中都存在着迁移,因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移。但是迁移并不都是知识的应用,知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程,负迁移就不是知识的应用。教师公开招聘真题下载6节 第4节 湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_,_而有的人,面对大自然
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 公开 招聘 下载
限制150内