教师资格经典例题9卷.docx

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1、教师资格经典例题9卷教师资格经典例题9卷 第1卷进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。A.信任感 B.自我同一感C.主动感 D.勤奋感答案：B解析：本题考查的知识点是“埃里克森的心理社会发展理论”。略目标取向课程评价着重判断（ ）是否达到预定目标。A.教学过程B.教学结果C.教学内容D.教学进度答案：B解析：目标取向课程评价着重判断教学结果是否达到预定目标。故正确答案为B 。 结合实际谈谈班主任进行班级管理的方法。正确答案： 学生的个体认识始终是在教师的指导下进行，是有领导的认识，“三体结构”指作为中介

2、的教师、作为主体的学生和作为客体的 _。正确答案：课程和教材 道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象。（ ）正确答案：(P328) 教学过程中的测量主要采用的方法是（）A、测验B、观察C、访谈D、实验A、测验 你本节课的难点是什么呢?你是如何克服的?答案：解析：这节课的难点是让学生把所学知识用于实际生活的表达中，学会阐述他们想做的工作以及他们决定怎么做。本节课的主要内容都是围绕重难点展开，花了大篇幅去讲解并且让同学理解具体意义，让学生体会其在现实生活中是如何应用的。并且通过一些图片描述让学生对其含义和使用范畴有更清晰的了解。通过组织班级游戏以及小组活动来让学生把句型用在真实情境中，游戏

3、及小组活动能够吸引学生的兴趣，并且游戏和小组活动都是全班同学共同参与，这让全班同学都得到了练习，并且也能帮助老师检验学生对于所学知识的掌握程度，最终帮助学生攻克本节课的难点。教师资格经典例题9卷 第2卷2022年3月。李克强总理在十二届全国人大三次会议上作的政府工作报告，经代表审议并提出修改意见后，在全体会议上获得高票通过。在这里，人大代表行使的职权有（）。 决定权审议权 表决权质询权ABCD答案：B解析：本题是对人大代表权利的考查。“经代表审议”体现了人大代表的审议权，“在全体会议上获得高票通过”体现了人大代表的表决权，符合题意，不是人大代表的权利，在材料中未体现，因此，本题选B。 江苏省毕

4、业大学生怎么报考今年教师资格证该怎么报名啊?去哪报啊?江苏省2022年春季教师资格认定网上报名时间：2022年3月22日至4月1日，逾期不能补报。网上报名流程:（1）登陆中国教师资格网进行报名；（2）请申请人认真核对，确认无误后提交报名信息；（3）提交成功后，请申请人按现场确认须知准备材料，再进行现场确认 教育的本体功能之一是（ ）A促进生产发展，服务经济建设 B对政治经济有巨大的影响作用C减少人口数量，提高人口素质 D加速年轻一代身心发展与社会化进程正确答案：D加速年轻一代身心发展与社会化进程是教育的本体功能之一。统一是中华民族历史发展的主流，中国历史上第一个大一统的封建王朝是（）A.夏B.

5、商C.西周D.秦朝答案：D解析：秦国在灭掉六国后，于公元前221年，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝秦朝。 我国义务教育法的立法宗旨是发展（ ）。A专业教育B基础教育C中等教育D职业教育正确答案：B我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育，其次是促进社会主义物质文明建设，最后是促进社会主义精神文明建设。小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（ ）。A.小亮的父母应及时向当地公安机关报告B.小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C.小亮的父母应在二十四小时内及时通知

6、小光的父母D.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校答案：B解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。B选项相对于其他三个选项没有及时告知，是不正确的。洛可可之风盛行的时代，法国画家（）以朴素无华的静物画展现了市民阶层的生活和趣味。A格勒兹B夏尔丹C华托D布歇答案：B解析：夏尔丹(16991779年)，法国画家，洛可可艺术风格最具代表性的画家之。他的画能赋予静物以生命，给人以动感。晚期以家庭风俗画为主，表现第三等级“小人物”的日常生活，

7、画风平易、朴实，具有平和亲切之感，反映了新兴市民阶层的美学理想。教师资格经典例题9卷 第3卷 教科书的使用要求主要有（ ）。A整体把握教科书B重点设计教科书C充分利用教科书D及时引进新知识E适当补充乡土教材正确答案：ABCDE 教学相长B.不愤不启，不徘不发C道而弗牵，强而弗抑，开而弗达E.因材施教问题何在？ 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注_、关注情境和关注学生三个阶段。正确答案：生存教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是( )。A.当奖则奖。当罚则罚B.发扬民主C.符合实际，实事求是D.只通知当事人。不扩大宣传答案：D解析：简述当代世界教育思潮的

8、宏观演变。答案：解析：(P37P3)(1)从“学会生存”到“学会关心”。(2)从科学主义、经济主义到推崇教育的社会价值取向。(3)从国家主义教育到国际化教育。(4)从阶段性教育到终身教育。 学习过程中常用的精细加工策略有（ ）。A利用背景知识、联系实际B记忆术C做笔记D提问E生成性学习正确答案：ABCDE略。下面主张中属于墨子的是（ ）。A.兼爱、非攻 B.知雄守雌 C.行王道，施仁政 D.法后王答案：A解析：“兼爱”“非攻”是墨家学派代表墨子的主张；“知雄守雌”出自老子：“知其雄，守其雌，为天下奚”，比喻与人无争，是道家学派的主张；“行王道，施仁政”是儒家学派孟子的主张；“法后王”是荀子的主

9、张。教师资格经典例题9卷 第4卷 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（ ）。A认知策略B元认知策略C元认知知识D元认知控制E元认知计划正确答案：C我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20 世纪（ ）。A.50 年代B.60 年代C.70 年代D.80 年代答案：B解析： 下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（ ）。 A但丁神曲意大利莫里哀伪君子法 B司汤达红与黑法狄更斯双城记英 C屠格涅夫上尉的女儿俄海明威老人与海美 D肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛虻爱尔兰正确答案：C本题是对文学知识的考查。上尉的女儿是普希金的作品。 简述以学生全面发展为中心的教育目标的主要支柱

10、。正确答案：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响答案：A解析：围绕环保的主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。答案：解析：保护地球(大班) 一、活动目标1利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保保护地球”的活动主题。2在活动中能大胆地展示自己。3感受与父母一起活动的快乐，愉快地度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。二、活动准备1发放家长邀请书。2场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。3磁带、录音机。4活动前和幼儿一起练习走模特步。三、活动过程(一)导入活

11、动1师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友们，你们知道这颗星球叫什么吗(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天地长大，可是最近她很生气，为什么呢2幼儿自由回答。3小结：原来地球上的人乱砍树木，地球妈妈的绿色衣裳都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒呢，也到处乱扔，都快让地球妈妈变成一个垃圾场啦，怎么办呢4幼儿自由回答。5小结：对呀，我们应该关心爱护我们共同的家园，今天是“六一”儿童节，是我们在幼儿园度过的最后一个儿童节，我们该为地球妈妈做点有意义的事，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗那么，这些垃圾还有没有用呢我们的爸爸妈妈和小朋友

12、们都很聪明，利用自己灵巧的双手，可以制作出一件又一件漂亮的衣服，是不是小朋友们，今天，就让我们用这些东西来打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗(二)幼儿和家长制作1要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮好自己和孩子。2小心制作工具的摆放，注意安全。(三)时装表演秀1师：呀，小朋友们都好漂亮呀，你们见过服装表演吗那你们想不想上来像模特儿一样走一走呢2提出要求。(1)按学号排队，两个幼儿和其家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。(3)最后评选“最佳模特奖”及“最佳服装设计奖”。(四)颁奖1师：今天我们和爸爸妈妈一起用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服，你们开心吗地

13、球妈妈也很开心，把她打扫得这样干净，她给小朋友准备了许多礼物，你们看，漂亮吗等一会儿每个小朋友自己去领一份，好吗2今后我们要怎样关心爱护我们的地球妈妈呢(不砍树木，多种树，不乱扔垃圾，尽量不用一次性杯子等)3幼儿回答结束活动。普通高中美术课程内容的分类方式是（ ）。A.学习领域和学习单元B.学习领域和学习科目C.内容系列和科目D.内容系列和模块答案：D解析：知识点:美术课程内容的分类方式。普通高中美术课程设置了以下五个学习系列，供学生自主选择：(1)美术鉴赏；(2)绘画雕塑；(3)设计工艺；(4)书法篆刻；(5)现代媒体艺术。同时，这五个系列又分为九大模块，分别为美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工

14、艺、书法、篆刻、摄影（摄像）、电脑绘画（电脑设计）九个模块。故D项正确。A项：学习领域，是指在体育健康课程中按学习内容性质的不同划分的学习范畴。此为干扰选项，与题意不符，排除。B项：学习科目，是指教学中将一定的知识和技能范围划分为各个单位。此为干扰选项，与题意不符，排除。C项：内容系列符合题意，但科目不是美术课程的分类方式。此为干扰选项，与题意不符，排除。教师资格经典例题9卷 第5卷 动作技能目标有知觉，模仿，_准确，连贯和_。正确答案：操作、习惯化存储时间在1分钟以上的记忆属于（）A.短时记忆B.感觉记忆C.长时记忆D.瞬时记忆答案：C解析：在教育学史上，教育思想家们第一次正式提出的教育起源

15、说是()。A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.交往起源说答案：A解析：生物起源说看到了动物的学习与人类教育的相似性，从人类本能的角度对教育起源做出了生物学解释。这是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。较之前的神话起源说，是一个大的进步。 教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（ ）正确答案：请认真阅读下述材料，并按要求作答。跨越式跳高是跳高过杆技术中最早采用和最简易的一种。从侧面直线助跑，用离杆远的一腿起跳。腾空后，摆动腿先越过横杆后内旋下压，两臂稍后摆，使臀部迅速移过横杆，同时上体前倾并向横杆方向扭转，接着起跳腿高抬外旋，完成过杆动作。过杆后身体侧对横杆，用摆动腿先着地

16、。请根据上述材料完成下列任务：(1)简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。(2)如指导水平三的学生练习跨越式跳高，试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标，设计技术教学环节。答案：解析：(1)教学重难点 教学重点：确定起跳腿和摆动腿，双腿依次过杆。教学难点：助跑与起跳的衔接。(2)教学目标知识与技能目标：能说出跨越式跳高的技术要领和安全练习的方法，通过学习，85的学生能采用规范跨越式跳高技术跳过一定高度。过程与方法目标：通过教师的示范讲解和学生自主探究、体验以及对同伴练习的观察与讨论，能进一步掌握跨越式跳高的动作要领；通过练习手段的变换，较好地把跨越式跳高融入游戏中，激发练习兴趣与参与热情，

17、有效地促进对跨越式跳高技术的掌握。情感态度与价值观目标：培养探究与合作学习能力；培养运动兴趣；增强协作精神和安全地进行体育运动的意识，增强自信心，体验学会技能时的喜悦。(3)教学环节首先，请同学们轮流传阅一下跨越式跳高的动作分解图，接着教师给大家做动作示范。示范动作时，请同学们认真看教师助跑的方向和腾空过杆时的空中动作。跨越式跳高的辅助性练习。教师示范并提出要求，介绍辅助练习的方法。同学们5人一组自主结合进行跨越式跳高的辅助性练习，在练习过程中同学们要相互帮助、相互指导。A原地单、双脚交叉跳。模仿两腿依次过杆的练习，此时的杆用橡皮筋代替，同时要注意橡皮筋要低。B原地左右练习跨越竹竿。学习过杆动

18、作。教师示范并引导学生进行练习。教师巡回指导。同学们5人一组自主结合进行过杆动作的练习，在练习过程中同学们要相互帮助，相互指导。在练习过程中请大家思考一个问题：怎样过杆才能做到臀部不坐杆。小组讨论并进行小组间的交流。完整动作的练习。教师示范，请学生认真观察。学生自主分组练习。学生分成六组，进行无杆练习，但此时要求学生尽可能做到要高，同时保证动作的质量，同学之间相互纠错，小组代表向老师汇报小组内的主要问题。巩固提高。通过“鲤鱼跃龙门”的故事巩固提高。学生根据自己的能力和基础，自主分组，尝试跨越横杆，起跳高度自定，部分同学可用橡皮筋代替杆或过斜杆来完成游戏。王老师在美术家眼中的自己鉴赏课中，发现学

19、生对画家作品风格感兴趣，因势利导，将启发学生识别作品风格作为教学目的，此教学行为的目标取向属于（ ）。A.生成性目标B.预设性目标C.表现性目标D.行为性目标答案：A解析：本题考查考生对教学目标取向的分类。生成性目标不是由外部事先规定的目标，而是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的目标，它关注的是学习活动的过程，考虑到学生的兴趣、能力的差异，强调目标的适应性、生成性。因此，A项正确。B项：预设性目标是课堂教学的基本要求。它是在教学开始前预先设定好的教学目标。和题目表述不符，排除。C项：表现性目标，指在教育情境的种种遭遇中每一个学生个性化的创造性表现。关注学生的创造精神、批判思维，适合以

20、学生活动为主的课程安排。和题目表述不符，排除。D项：行为取向的课程目标是期待的学生的学习结果，它具有导向功能、控制功能、激励功能与评价功能。行为目标具体、明确，便于操作、评价，对于学习以训练知识、技能为主的课程内容较为适合。行为目标取向的课程目标理论主要有泰勒的课程目标理论和布鲁姆的教育目标分类学。和题目表述不符，排除。 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）A讲授法B谈话法C讨论法D演示法正确答案：A教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为讲授法，见学习精要。教师资格经典例题9卷 第6卷 学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。A课程目标B课程标准C课程计划D教科

21、书正确答案：C学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（ ）。A集体教育和个别教育相结合B家园配合 C因材施教D保教结合正确答案：D保教结合是世界学前教育的发展趋势。在婴儿的每一项生活内容中都有保健与教育两重任务。近年来世界各国幼教都强调保教合一。 教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。正确答案： 联想意义最易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低。引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被

22、人用得太滥。也是如此。文中“流弊”具体指的是（）。A.像走熟路那样使用联想B.误用联想意义C.用字太俗滥D.没有一点新奇的意味 答案：D解析：“流弊”指相沿下来的弊端。题目问“流弊”的具体所指，需要联系上下文进行判断。文段说的是联想起于习惯，而习惯喜欢走熟路，而熟路走的人多，越走越平滑俗滥，从而导致没有一点新奇的意味。由此可知，文中“流弊”具体指的是“没有一点新奇的意味”，即选项D。A项“像走熟路那样使用联想”比较空泛，没有点明“流弊”。B项在文中的位置是在“流弊”之前，是“流弊”产生的原因，不是所指内容。C项，由“字被人用得太滥，也是如此”可知，“用字太俗滥”是举的例子。课堂心理气氛主要有三

23、种类型：积极的、消极的与（）。A.沉默的B.对抗的C.安静的D.活跃的答案：B解析：课堂气氛是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态。它有积极的、消极的和对抗的三种类型。二、考题解析Teaching Aims:Knowledge aim: Students will know what sense group is and master how to pause between sense groups.Ability aim: Students can use the method to divide a long sentence into several parts and read

24、the sentence more fluently.Emotional aim: Students will improve their intonation and not be afraid of speaking English.Teaching Key Points:Students know the concept of sense group and pausing point of a long sentence.Teaching Difficult Points:Students can apply the pause between sense groups into da

25、ily reading to improve their pronunciation and intonation.Teaching Methods:Communicative teaching method, task-based teaching method, Audio-lingual teaching method.Teaching Aids:PPT, Blackboard and so onTeaching Procedures:Step 1: Warming up1. Greetings2.A tongue twister: I wish to wish the wish you

26、 wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I wont wish the wish you wish to wish.Step 2: Presentation1.Ask students how to read a sentence quickly and in rhyme.2.Read the first sentence twice. The first time without sense group pausing and the second time with it. Let students compare

27、 the two and find out the difference. Sense group is a meaning unit.3.Explain the principle of sense group, which is according to(1)grammar(2)meaning(3)punctuation4. Divide the first sentence mainly according to grammar.Step 3: Practice1. Students read the first sentence, pausing according to sense

28、group.2. Students try to divide sense groups of the second sentence and read it.Step 4: ProductionRole-play: Students imagine a dialogue with a foreigner and apply sense group pausing in the dialogue. teacher will give them 10 minutes to prepare it and 10 minutes later, invite some students to role

29、the conversation in the front.Step 5: Summary & HomeworkSummary : students look at the blackboard and summarize this class.Homework: seek for a part of an English movie to make a dubbing.Blackboard design:答案：解析：暂无解析 素质教育的时代特征是培养具有_的新一代人才。正确答案：创新精神和能力教师资格经典例题9卷 第7卷 为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（ ）。A目标明

30、确B内容正确C方法得当D气氛热烈E表达清晰正确答案：ABCDE教师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（ ）。A.中华人民共和国义务教育法 B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国宪法答案：D解析：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。中华人民共和国宪法既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法。幼儿园老师让做活动，幼儿不参加怎么办?答案：解析：

31、1. 活动是幼儿教育的一种重要方式，作为幼儿教师要努力调动孩子们的积极性，促进孩子通过活动学习和成长。2. 分析和了解孩子们不愿意参加活动的原因。比如，可能是孩子们对幼儿园环境还感到陌生，因此不敢轻易参与活动;可能是这个活动孩子们都不感兴趣;也可能是幼儿教师没有给孩子们说清楚活动的规则，孩子们不知所措。3. 分别解决问题。比如，可以先组织简单的熟悉和交流环节，增进师生感情，增强幼儿对教师的信任感;询问小朋友的意见，更改其他小朋友们更喜欢的活动形式;简单生动地重新介绍活动，甚至可以先做出示范，让小朋友理解活动。 简述有效自编测验的特征。正确答案：(l)信度。信度是指测验的可靠性，即多次测验的分数

32、的稳定、一致的程度。其中包括时间上的一致和评分上的一致性。 (2)效度。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。测验测量什么？测验对测量目标的测量精确牲和真实性有多大？效度的重要性大于信度，因为一个低效的测验，即使有很好的信度，也不能获得有用的资料。 (3)区分度。区分度是指测验项目的反应与某种测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。例如，通过该测验是否能够把学习好、中、差学生的不同学习或能力水平区分开来。 简述教学的意义。正确答案：(1)教学担负着传递人类认识成果，推动社会历史发展的重要使命教学是一种专门组织起来的有计划有目的的活动，通过教学能较简捷地将人类积累起来的科

33、学文化知识转化为学生个人的精神财富，使他们在短时间内达到人类发展的一般水平。通过教学，可以使人类文化代代继承发展。(2)教学是进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径教学的作用直接地、具体地表现存对个体发展的影响。首先，它使个体的认识突破时空局限及个体直接经验的局限；其次，使个体的身心发展建立在科学的基础上，在一个统一的过程中实现德、智、体、美诸方面的和谐发展。(3)教学学校T作的中心环节教学是学校的中心T作，学校T作必须坚持“教学为主、全面安排”的原则。以教学为主，要求大部分时间用于教学，在内容上以学书本知识为主，在组织形式上以课堂教学为主，发挥教师的主导作用。合唱中女高音声部的音域是

34、()。答案：B解析：女高音声部的音域是从c1到小字二组的a2。第一女高音声部在合唱中多担任主旋律的演唱，第二女高音声部在合唱中常担任辅助旋律或和声性声部。 一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。A权利B威严C权威D人格力量正确答案：D精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。教师资格经典例题9卷 第8卷下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是()。A.化学B.生物学C.物理学D.数学答案：B解析：解析：生物学受中世纪神学的束缚最大，因此17、18世纪的生物学家，只能在不触犯教会禁令的情况下，对动植物的形态、生理以及分类作些具体的研究工作。l7世纪早

35、期，英国科学家哈维建立了血液循环学说,对人体的工作原理有了正确的基本了解，是现代生理学的起点。l8世纪时,瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法。学生过生日互相宴请、送礼成风,作为老师你应该怎么办?答案：解析：（1）从正面加以引导,肯定同学这种行为好的一面,即可以增进同学间的友谊,但同时要让学生认识到过生日互相宴请、送礼的害处。(2)引导学生知道自己的生日正是母亲受难的日子，最好让学生回家问母亲自己出生的历程,从而体会父母对自己的爱。(3)引导学生知道自己作为学生,没有经济能力,体会父母工作的艰辛和省吃俭用供自己上学的不易,互相宴请、送礼花费大量金钱,实在很不应该。(4)以此为题召开班会,开展“

36、孝敬父母,刻苦学习”的读书活动。(5)结合班级整体活动,进行个别辅导,有针对性地选择个别学生现身说法。如请班级中家庭困难、自强不息、孝敬父母、学习成绩名列前茅的学生讲自己的经历,谈自己的看法。(6)在学生间开展温馨的向过生日的同学赠送自制贺卡等活动,引导学生养成健康、积极的集体生活习惯。“范跑跑”事件被称为“范跑跑”的人名叫范美忠，他是四川都江堰光亚学校的一名教师，汶川大地震发生时不顾学生自己先逃命，是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰当的言论，说：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命。在这种情况下，我不会考虑学生是否危险只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的

37、人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。答案：解析：(1)“范跑跑事件”中的范美忠老师违反教师职业道德行为规范中的“关爱学生”这一职业道德行为规范。地震时只顾自己先逃命，“最先逃出教室”，不顾学生安危和生命安全，这是严重的教师失职，违反了规范中要求教师保护学生安全，关心学生健康的要求。(2)“范跑跑事件”中的范美忠老师事后还在博客中为自己行为“辩解”，发表违背社会公德的言论，违反了教师职业道德规范中的“为人师表”这一职业道德行为规范。为人师表要求教师要“为人师表”，坚守高尚情操，知荣明耻，树立正确的荣辱观，守住道德底线，牢记职业操守、

38、明确职业规范，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，在社会上发挥师表的作用。(3)“范跑跑事件”中的范美忠老师的言行也违反了教师职业道德规范中的“爱岗敬业”这一行为规范。“爱岗敬业”这一行为规范要求，在工作中兢兢业业、忠于职守、尽职尽责，不能玩忽职守，而事件中的老师不管学生安危率先逃跑，言论中自私的言论都是不爱岗敬业的表现。 杜威提出了著名的（ ）思想。 A“教师中心主义” B“教材中心主义” C“课堂中心主义” D“儿童中心主义”正确答案：DD杜威提出了“儿童中心主义”的教育原则，反对把教育变成一种外在的压力和忽视儿童内部机能的倾向。主张儿童是中心，教育的措施要围绕儿童组织起

39、来。婴幼儿孤独症又称自闭症，其主要致病因素是（）。A.学校教育因素B.社会环境因素C.生物学因素D.饮食因素答案：C解析：儿童自闭症又称儿童孤独症，专家认为，这与先天生物学因素及后天环境因素均有关。生物学因素主要指孕期和围产期对胎儿造成的脑损伤，如孕母病毒感染、先兆流产、宫内窒息、产伤等等。环境因素主要指早期生活环境单调，缺乏情感、语言等丰富和适当的刺激，没有形成良好的社会行为，也是引发该病的重要因素。典型的儿童自闭症的主要表现有：言语发育障碍。自闭症儿童往往开始讲话比别人晚，经常沉默不语。不能主动与人交谈，不会使用手势、面部表情等肢体语言来表达自已的需要和喜怒哀乐。社会交往障碍。自闭症儿童表

40、现出逃避与别人对视，缺乏面部表情及肢体语言；对人态度冷淡，对别人的呼唤不理不睬；害怕时也不会主动寻求保护。行为异常，兴趣奇特。自闭症儿童常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有的甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣。还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现。 夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识，但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（ ）。A 置之不理，继续提高自己的教学水平 B 反思自己，想办法改善与同

41、事的关系C 团结同事，降低自身专业发展要求 D 减少往来，避免与同事发生正面冲突 答案：B解析： 本题考查人际行为规范。 教师与同事应该是一个平等的关系，应该团结协作，材料中，夏老师对同事不屑一顾， 故本题选 B。你教的学生很任性、急躁、不爱学习，你会如何处理？答案：解析：班级里学生可能会出现各种各样的情况，所以面对任性、急躁、不爱学习的学生，我会给予更多的耐心和理解，我会从以下几个方面来处理：首先，我会主动去进行家访，了解孩子的生活环境，环境尤其是家庭环境对于孩子性格的形成能起到重要作用。我会请求家长帮助我一起来对孩子做出分析并帮助孩子改进。其次，我会和该学生主动沟通，了解他的想法，了解他不

42、爱学习的原因，是因为教学内容听不懂还是其他原因，然后有针对性地进行改善。如果是因为教学内容听不懂，我会联系相关学科教师帮其补课;如果是因为教学活动不够精彩，我会多添加一些游戏和合作模式来吸引学生的注意力。最后，针对该学生任性和急躁的性格，我会多推荐一些能够修身养性的活动来帮助其改善，如下象棋、打太极拳等活动。 我相信在我的努力下，该学生一定会在学习和性格上都有一定的改善。教师资格经典例题9卷 第9卷阅读下面材料，根据要求写作文。古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢?是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同

43、学朗朗的读书声?或者是请以“最难忘校园里的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章，立意自定。答案：解析：最难忘校园里的那一种声音最难忘校园里的声音，是哨声。那是一声声怎样的哨声啊!哨声很长，它的一头联系着敬爱的教官，一头联系着正在军训的我们。它长得像一条线，串连起每一颗跳动的心，每一颗热血沸腾的心，每一颗挥洒泪汗的心。哨声很短，短得让我们感觉到新老师是如此的亲近，如此的平易近人。它让我们忘却了羞怯，忘却了陌生。哨声很尖利，但不刺耳，它直接触动着我们的脊梁。我们没有弯腰，没有低头，我们将胸膛挺起，将背挺直，昂扬地站着哨声只有一个音，却包含着无尽的语言。你听见了吗它包含着教官耐心的教导声，

44、那里面满是责任；它包含着我们铿锵有力的脚步声，那里面满是团结；它包含着我们响亮的口号声，那里面满是豪情；它包含着班主任亲切的问候声，那里面满是关爱这些，你都听见了吗一声声哨声，一声声嘹亮的呼唤啊!我们就在那一声声嘹亮的哨声下，集合，军训。我们集合军训，不再沉迷于“温一壶阳光酒”的柔情中，不再醉心于“此情不关风和月”的柔媚中，因为我们是风华正茂的青年，祖国的未来和希望在我们身上。于是，满怀着“男儿不展凌云志，空负天生八尺躯”的雄心壮志。在嘹亮的哨声下，我们站着军姿，用铮铮傲骨抒写下雨季光阴的华彩篇章；我们走着齐步，用一声声响彻云霄的“一二三四”吐纳出磅礴大气；我们迈着正步，用全身的热血沸腾出一个

45、恪守不渝的信念努力学习，报效祖国!那一声声嘹亮的哨声激励着我们在重重困难中也豪情不灭。骄阳似火，我们黝黑的脸上涌动着豆大的汗珠，但我们并不忙着擦拭。我们要用汗水洗尽身上的娇嫩与轻狂，我们要用汗水抚平同窗的累累伤痕，我们要用汗水滋润教官沙哑的喉咙，我们要用汗水告慰班主任疲惫的心灵。我们的汗水，不苦、不成。我们的汗水是甘甜的，它流到哪里，哪里就有顽强拼搏的身影，它是我们辛勤付出后上帝颁发的勋章!雨丝飘飞，淋湿了绿色的军装，透明的雨珠顺着帽檐哗哗地滴下，冰凉着我们的身体，把我们的意志磨砺了。我们坚挺地站着，将真我交织成理念奔腾的旋律，唱出一支支气势雄壮的军歌；我们打着军拳，将拼搏的斗志溶进细密的雨丝

46、，在团队中汩汩流淌；我们奋力奔跑，将勇往直前的跑步声定格为一段深情的青春赞歌。淅淅沥沥的秋雨哗啦啦地下，洗尽了我们骨子里的稚嫩与躁动，涤去了我们心灵的脆弱。它让我们多了分成熟，多了分自信，多了分舍我其谁的气概。那一声声哨声下，“团结奋进”的军队理念在现实生活中找到了完美注解。没有人讲话，没有人啜泣，没有多余的动作。无言的寂静啊!而寂静中，却蕴含着无尽的力量。虽然我们此时无声，但此时无声胜有声!我们饱含着青春激情的心在跳动，在沸腾，就证明力量的存在。这股力量，在寂静的团队中弥漫着。它源自我们每个人的内心深处，越聚越多，最终，这股力量将无坚不摧。这是团结的力量，这是坚忍不拔的力量，这是气壮山河的力

47、量，它涌动着，奔腾着，在略带草香的军训场上传播着。口哨吹响，那一声声哨声回荡在天地间。心在感动，在震撼。那怎么仅仅是一声声哨声呢那更是一声声嘹亮的呼唤啊!我们分明听见，那是辛勤的教官在喊着口令，呼唤着“凝聚”；那是军训连队向前迈进的步伐声，呼唤着“进取”；那是整个中国军队在呼唤着“坚毅”，呼唤着“拼搏”，呼唤着“奋进”那一声声嘹亮的呼唤啊!它是中国军人心底最坚定不移，最催人奋进，最响彻心扉的声音；它是我坚定信念，努力学习，报效祖国的声音! 惠更斯在对光的研究中，提出了光的波动说，发明了（）。A.摆钟B.避雷针C.发电机D.留声机 答案：A解析：惠更斯在对光的研究中发明了摆钟；富兰克林发明了避雷针；法拉第发现了电磁感应现象，制成了世界上第一台发电机；爱迪生发明了电灯。故本题选A。“学为人师，行为世范”的主要内容是（ ）A