九年级上册历史《古代科技和文化》知识点复习岳麓版.docx
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1、九年级上册历史古代科技和文化知识点复习岳麓版九年级历史下册美苏“冷战”学问点复习岳麓版 九年级历史下册美苏“冷战”学问点复习岳麓版 一、杜鲁门主义 1、冷战的含义:“二战”后美国实行除斗争以外的一切手段,遏制共产主义和苏联等社会主义国家,稳定和限制资本主义世界。这种政策称为“冷战”政策。 2、冷战的目的:遏制苏联,称霸世界。 3、二战后,美苏冷战起先的标记:1947年,杜鲁门主义的提出。 4、冷战的表现: (1)政治上提出“杜鲁门主义”。 (2)经济上1948年美国在欧洲实施“马歇尔安排”。稳定了欧洲的资本主义制度,加强美国对西欧的限制,将西欧纳入了美国对苏联冷战的轨道。 (3)军事上成立北大
2、西洋公约组织(北约):1949年,美国等西方12国在华盛顿签署了(北大西洋公约),建立北约。 5、1955年,苏联为首的东欧8国成立华沙条约组织,简称华约。 6.北约和华约两大军事政治集团的先后建立,标记着资本主义和社会主义两大阵营对峙局面和两极格局的形成。 二、美苏争霸: 1、起先:20世纪50年头后期。 2、过程:分为三个阶段: 第一阶段:50年头后期至60年头中期,苏联企图与美国共同主宰世界,美国占据优势。 其次阶段:60年头中期至70年头末,苏联加强了对外扩张势头,美国转攻为守。 第三阶段:80年头,美对苏实行强硬方针,苏联转向全面收缩。 3、影响:美苏争霸长达30多年,给世界和平带来
3、严峻威逼。但由于双方势均力敌,也使世界维持了相对稳定的局面。 九年级上册历史中古亚欧文明学问点复习岳麓版 九年级上册历史中古亚欧文明学问点复习岳麓版 学问点 A、日本大化改新 (一)日本是地处亚洲东部的岛国,是当今世界经济发展水平仅次于美国的其次经济大国。 (二)大化改新的背景,内容和意义 背景:就国内而言,各种冲突尖锐(贵族与部民、奴隶、平民的阶级冲突;贵族豪强内部争权夺利的冲突;皇室、留学中国的改革派与当权的豪强贵族守旧派的冲突),政局混乱;从国际来看,是中国隋唐先进制度的影响。 内容: 政治:改革行政制度,建立京师和地方行政机构,打破氏族贵族的世袭特权,建立天皇为首的中心集权制。 经济:
4、取消贵族的私地,一切土地收归国家全部,国家定期把土地分给农夫耕种,向他们收取赋税。(效法隋唐的“班田收授法”和租庸调制) 意义:打击了奴隶主贵族的势力,建立了中心集权制度,标记着日本从奴隶社会起先向封建社会过渡。 要擅长把其他民族的文化拿来,变为具有自己特色的文化。在古代,日本向中国学习,在近代,日本向西方学习,这些都使日本不断进步。 2、大化改新后,大和正式改名为日本,想一想,中日交往是从什么时候起先的?什么时候双方使节来往比较亲密? 汉朝;唐朝时双方使节来往亲密;从“大化改新”到1868年“明治维新”以前的1200年左右的时间,是日本的封建社会时期.由于中日两国长达两千年的交往,日本文化深
5、受中国文化的影响.从日本的和服、文字、围棋、书法、茶道、始终到天皇即位,都有中国文化出现。 (三)日本的幕府统治 即日本将军限制中心政权的时期,历时600多年(12世纪末至1868年),其实质是封建军事独裁统治。 B、西欧封建等级制度 1、法兰克王国的建立 476年西罗马帝国灭亡,日尔曼人在其废墟上建立起很多封建国家,西欧的奴隶社会结束。481年,法兰克王国建立,后实权驾驭在宫相手中。 8世纪前半期,法兰克王国驾驭实权的宫相查理.马特实行改革,建立采邑制,渐渐形成了封建等级制度。 2、查理.马特改革 内容:把土地连同土地上的农夫,作为采邑分封给中小贵族,接受采邑者必需宣誓效忠,并担当自备马匹、
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