九年级语文下册课外古诗词赏析一.docx

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1、九年级语文下册课外古诗词赏析一九年级语文上册必背古诗词汇总（课外）九年级语文上册必背古诗词汇总（课外）1、观刈麦（白居易）原文：田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为哀痛。田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。译文：庄稼人很少空闲日子，五月里家家加倍繁忙。昨夜间一场南风吹过，那小麦铺满陇沟焦黄。妇女们担着竹筩粟饭，孩童们提着瓦罐浆汤。前行后撵去送晌到田里，小伙子们正操

2、劳在南冈。两脚蒸腾着暑天的土气，脊梁灼烤着火般的太阳。力气耗尽了也不觉得热，只是贪图这夏日好天长。更有那些穷苦的婆娘，抱着婴儿在他们一旁。右手去捡那丢掉的麦穗，左臂悬挎着破烂的扁筐。听她们相互间三言两语，禁不住引起我无限哀痛：“俺家的收成全缴了税，拾这点漏儿压压饥荒。”如今我有什么功劳德行，从来也不从事农耕蚕桑。从九品吃禄米足三百石，成年价到头来还有余粮。想到这些好不暗自惭愧，成天到晚怎也不能遗忘2、月夜（刘方平）原文：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。译文：夜深了，月儿向西落下，院子里只有一半还映照在月光中；横斜的北斗星和倾斜的南斗星挂在天际，快要隐落了。就在这

3、更深人静、夜寒袭人的时候，突然感到了春天暖和的气息；你听，冬眠后小虫的叫声，第一次透过绿色纱窗传进了屋里。3、商山早行（温庭筠）原文：晨起动征铎，客行悲家乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。译文：征铎鸣响督促旅人起程，刚上路就伤悲离开家乡。鸡鸣声伴有屋顶的残月，踪迹已踏乱桥上的新霜。槲树的叶子落满了山路，枳树的白花只点缀驿墙。回想夜来甜蜜的家乡梦，满眼是凫雁散布在池塘。4、卜算子咏梅（陆游）原文：驿外断桥边，孤独开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。译文：亭之外靠近断桥的旁边，孤寂孤独地绽开了花，却无人作

4、主。每当日色西沉的时候，总要在内心泛起孤独的烦愁，特殊是刮风下雨。不想费尽心思去争芳斗春，一意听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘，只有芳香依旧如故。5、破阵子（晏殊）原文：燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。译文:燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦围着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。正惊疑着昨晚的春宵美梦，原来是今朝发觉田中土肥草盛，不由得脸上生笑。6、浣溪沙（苏轼）原文：簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古

5、柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。译文:衣巾在风中簌簌作响，枣花随风飘落。村子的南北头响起剿车的支呀声，是衣着朴实的农夫在卖黄瓜。路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番。艳阳高照，无奈口渴难忍。于是敲开一家村民的屋门，问可否给碗茶？7、醉花阴（李清照）原文：薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。译文:淡薄的雾气浓密的云层掠起烦愁度过漫长的白昼，龙脑的香料早已烧完了在炉金兽。美妙的节日又到重阳，雪白的瓷枕，轻纱覆盖的床厨，昨日半夜的凉气刚刚浸透。在东篱饮酒直饮到黄昏以后，淡淡的黄菊芳香

6、飘满双袖。别说不会消损神魂，珠帘卷起是由于被受西风，闺中少妇比黄花更加消瘦。8、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）原文：何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。译文:古什么地方可以望见中原呢？在北固楼上，满眼都是美妙的风光，但是中原还是看不见。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年头太长了。只有长江的水滚滚东流，恒久也流不尽。我们今日所能看到的就是长江，多少兴亡事情已经过去了。当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而

7、已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。9、山坡羊骊山怀古（张养浩）原文：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。译文：在骊山上四处看看,阿房宫已经被一把火烧没了,当时的奢侈,现在在哪里?只望见了萧疏的草,水萦纡,到现在遗留的仇恨象烟雾一样。周齐秦汉楚这些国家,赢了的,都变成里头土;输了的,都变成了土。10、朝天子咏喇叭（王磐）原文：喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！译文:喇叭和唢呐，曲儿虽然小，腔

8、调却很大。官船来往乱糟糟，全靠你来抬身价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。哪里云彩辨出真和假？眼看着吹翻了这一家，又吹伤了那一家，只吹得水流干枯鹅也飞跑啦！人教版九年级语文下册古诗词原文和赏析（精编版）九下古诗词原文和赏析1.饮酒（第五首）【东晋陶渊明】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠闲见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【评析】这首诗前四句为一层，写诗人摆脱世俗苦恼后的感受。后六句为一层，写南山的美妙晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人酷爱田园风光的真情和高洁人格，表达了作者厌倦官场腐败、归隐田园，超脱世俗的追求和旷达的心胸，以及憧憬闲适

9、的田园生活、淡泊名利，酷爱自然的思想感情。2.行路难【唐代李白】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【评析】前四句写挚友出于对李白的深厚友情为李白饯行。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡改变。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”表达了他打算冲破一切阻力，去施展自己的理想的豪迈气概和乐观精神。这首诗通过层层迭迭的感情起伏改变，既充分显示

10、了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大志向理想的阻遏，反映了诗人内心的剧烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对志向的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中摆脱出来的强大精神力气。3.游山西村【南宋陆游】莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【评析】这首语调自然亲切的诗歌生动地描画出一幅色调明丽的农村风光，表达了作者对农村风光和淳朴的民俗的赞美，流露出对农村生活的酷爱之情。诗人沉醉于山西村人情美、风物美、民俗美的太平景象，展示了农村自然风景之美、农夫淳朴和善之美，反映了他乡居闲散仍旧酷爱祖国、酷爱人

11、民、酷爱生活、酷爱自然的高尚情操，表现了对田园生活的宠爱和恋恋不舍的情感。4.观沧海【东汉末曹操】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉绚丽，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【评析】“东临碣石，以观沧海。”开篇点题，交代视察的方位、地点及视察的对象。“观”字统领全篇，体现了这首诗意境开阔、气概雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“水何澹澹，山岛竦峙”写出了大海远景的一般轮廓。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句

12、详细写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感；后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。虽是秋天，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的宽阔壮丽：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺立，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。“日月之行，若出其中；星汉绚丽，若出其里。”表现诗人博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的理想。这首诗不仅反映了海洋的形象，同时也给予它以性格。句句写景，又句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人自己。观沧海借景抒情，寓情于景，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志

13、很奇妙融合。全诗的基调苍凉慷慨，是“建安风骨”的代表作。5.江城子密州出猎【北宋苏轼】老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。/酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【评析】这首词通过描写一次出猎的壮丽场面，借历史典故抒发了作者渴望抗击侵略、杀敌为国的雄心壮志与豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。上阕写出猎的壮阔场面，豪兴勃发，气概恢宏，表现出作者壮志踌躇的英雄气概。下阕借出猎表达了自己强国抗敌的政治主见，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。起先用一“狂”字覆盖全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊

14、落之气。苏轼时年四十，正值盛年，却自称“老夫”，又言“聊发”，与“少年”二字形成剧烈反差，形象地透视出、流露出内心郁积的心情。“千骑卷平冈”，一“卷”字，突现出太守率领的队伍气概磅礴、雄壮的特点。下阕承前进一步写“老夫”的“狂”态。出猎之际大快朵颐喝了一顿酒，意兴正浓，胆气更壮，以“老”衬“狂”，更表现出作者壮心未已的英雄本色。北宋仁宗、神宗时代，国力不振，国力羸弱，时常受到辽国和西夏的侵扰，令很多尚气节之士义愤难平。想到国事，想到自己明珠暗投、壮志难酬的境况，于是苏轼借出猎的豪兴，将深隐心中的夙愿和盘托出，不禁以西汉魏尚自况，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信任和重用

15、(作者运用典故：据史记张释之冯唐列传记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵挡匈奴有功，只因报功时少报了六个首级而获罪削职。后来，文帝接受了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚)。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展理想，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。6.山坡羊潼关怀古【元代张养浩】峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，难过秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。【评析】全曲分三层：第一层（头三句），写潼关宏伟险要的形势。第一句写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中。“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了

16、峰峦的众多和动感。其次句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，“如怒”给予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。第三句写潼关位于群山重重包围、黄河寒流其间那除隘之处。“山河表里潼关路”示意潼关的险峻，乃为历代兵家必争之地，也由此引发了下文的感慨。其次层（四至七句），写作者途径潼关时的所见所感，主要写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深厚的感慨。“望西都，意踌躇”，写作者驻马远望、感慨横生的样子。作家身处潼关，西望旧朝故都长安，西都”即长安，作为六朝古都，当年是何等的繁华、昌盛。从前的奢华早已灰飞烟灭

17、，只剩下残垣断壁的衰败景象，令诗人踌蹰难过。第六、七句“难过秦汉经行处，宫阙万间都做了土”点出无限伤感的缘由。“宫阙万间都作了土”，概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑改变。辉煌过去，随即而来是朝代的变换，百姓在斗争中苦不堪言。为下文抒情和争论做铺垫。第三层（末四句），总写作者沉痛的感慨，指出历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。表现了词人对老百姓疾苦的深切怜悯与关怀。全曲景中藏情情中有景，情景交融。在写法上，作者采纳的是层层深化的方式，由写景而怀古，再引发争论，将苍茫的景色、深厚的情感和精辞的争论三者完备结合，让这首小令有了剧烈的感染力。7.茅屋为秋风所破歌【唐代杜甫】【原文】八月秋高风怒号

18、，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【译文】八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和凹地里。南村的一群儿童欺压我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东

19、西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷漫慢慢黑下来了。盖了多年的布被，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿态不好，把被子蹬破了。因屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地遮挡天下贫寒的读书人，让他们开颜欢乐，房子在风雨中也不为所动，平稳得像山一样！唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！【注释】秋高：秋深。怒号（ho）：

20、大声吼叫。三重茅：几层茅草。三，泛指多。挂罥（jun）：挂，挂住，缠绕。罥，挂。长（chng）：高。塘坳（o）：低洼积水的地方（即池塘）。坳，水边低地。忍能对面为盗贼：竟忍心这样当面做“贼”。忍能，忍心如此。对面：当面。为：做。入竹去：进入竹林。呼不得：喝止不住。俄顷（qng）：不久，一会儿，顷刻之间。秋天漠漠向昏黑（古念h）：指秋季的天空阴沉迷漫，慢慢黑了下来。向：渐进，将近。布衾（qn）：布质的被子。衾，被子。娇儿恶卧踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬坏了。恶卧，睡相不好。裂，使动用法，使裂。床头屋漏无干处：意思是，整个房子都没有干的地方了。雨脚如麻：形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。雨

21、脚，雨点。丧（sng）乱：战乱，指安史之乱。沾湿：潮湿不干。何由彻：如何才能挨到天亮。彻，通，彻夜，通宵。安得：哪里能得到，如何能得到。广厦（sh）：宽敞的大屋。大庇（b）：全部遮盖、掩护起来。庇：遮挡，遮盖，掩护。寒士：“士”原指士人，即文化人，泛指贫寒的士人们。俱：都。欢颜：喜笑颜开。呜呼：表示叹息，相当于“唉”。突兀（w）：高耸的样子，形容广厦。见（xin）：通“现”，出现。庐：茅屋。足：值得。【评析】本文叙写大风破屋，群童抱茅，屋漏难眠等情景，表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚情操和忧国忧民的思想情感。九年级语文上学期古诗词赏析复习资料 一、行路难赏析 主题思想：以行路难来描写人生道路

22、上的坎坷，抒写了明珠暗投的愤懑，同时表达 了诗人乐观进取的人生看法和对志向的不懈追求。 1、赏析：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然” 答：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作形象地表现出诗人感情的激荡改变，与“金”“清”“玉”“珍”形成显明的对比，剧烈地反村出诗人内心的悲苦。 2、从表现手法赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。 答：象征。用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，形象的说明自己的仕途受到堵塞，济世安民的志向无法实现，蕴含着无限的悲慨。 3、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 答：运用典故，借用“姜尚垂钓”“伊尹乘舟”的典故，表达了对被重

23、新任用有期盼，对将来仍抱希望的感情。 4、请任选一个角度赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？” 答：一、用感叹、问句，表达诗人内心的苦闷与迷惘。 二、用反复和设问的修辞，表达诗人内心的苦闷和迷惘。 三、连用四个三字句，节奏短促，表达诗人内心的苦闷与迷惘。 5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）.这两句诗中的“破”“挂”妙在何处？ 答：“破”“挂”富有动感，充溢气概，充分表达了作者的乐观、自信和对志向的执着追求。 （2）.请分析这两句诗蕴含的情感。 答：借南朝宗悫之语，蕴含着作者自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生看法。 二、酬乐天扬州初逢席上见赠 主题思想：这首诗既抒发了诗人长年被贬，政

24、治志向不能实现的愤懑之情，流露出他对已故友人的深厚怀念，又表现了他乐观旷达、主动进取的精神 1、“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”从炼字角度进行赏析。 答：一个“凄凉”，一个“弃”，把诗人长年被贬偏远之地，孤独虚度年华的情形写了出来，表现了诗人无限辛酸和愤懑不平的情感。 2、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 答：用典。前一句借“闻笛赋”的典故表达了诗人对已逝故人的怀念。后一句借“王质烂柯”的典故，抒发了对岁月消逝、人事变迁的感叹。用典贴切，感情深厚。 3、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 答：作者以“沉舟”、“病树”自比；以“千帆”“万木”比方那些在自己贬官后飞黄腾达的新贵们。寓事于理，借用自

25、然景物的改变示意社会发展，说明新事物必将代替旧事物。 4、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵,你从中领悟到了什么? 1)人在逆境面前,要主动进取,振作精神,面对将来(要有坚决的意志和必胜的信念) 2)苦痛、困难、挫折、失意都是短暂的,志向、光明、成功就在前头; 3)新事物必将带起旧事物,这是事物发展的必定规律 5请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所呈现的画面。 答：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竟发；大自然中，虽有病树但万木照旧争春。 6、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）尾联表达的情感是什么？ 答：点明酬赠题意，表现坚决的意志和乐观精神。 （2）“暂”字表

26、达了作者什么样的情感，进行赏析。 答：暂，暂且、姑且。姑且借挚友的劝慰和眼前的美酒来激昂精神，表达对挚友情义的感谢；一个“暂”字表明，诗人的旷达是惆怅中的旷达，旷达之中也有隐隐的感伤、悲凉、无奈和对将来的隐忧。 三、水调歌头 主题思想：这首词借中秋之夜的月下饮酒和对弟弟的思念，表达了作者酷爱人生、追求理 想的执着精神和乐观旷达的人生看法以及对生活寄予的美妙的祝福。 1.这首词开篇发问，起笔不凡，包含了作者怎样的情思？（2分） 答：中秋对月，抒发了剧烈的思亲之情，对明月的憧憬之情和对人生的感慨。 2、“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”从炼自角度赏析。 答：恐”字把作者那种既憧憬天上又留恋人间的冲突心

27、理非常含蓄地写了出来，这种冲突能够更深刻地说明词人留恋人世、酷爱生活的思想感情。 3、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全” 答：人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，都是自然的常理，是人生无法克服的缺憾，表明人生不会完备，也正因为相识到了这一点，作者由伤感转入理智，化悲怨为旷达，阐明白人生的哲理。 4、赏析“但愿人许久，千里共婵娟” 答：最终这两句是作者的进一步自我解脱。他的不羁的才情与超脱达观的特性，很好地化解了他的苦闷与惆怅，并最终发出了唤起人类普遍情感体验的名句，道尽了千载离人之情。最终释却离怨，从美妙的想象中得到人生的安慰。表达了对亲人的美妙祝福和乐观旷达的情怀

28、。 四、无题 主题思想：本诗主要表现恋人离别时的悲伤苦痛，抒发了执着的相思之情，表达了对美妙愿望的追求。 1、相见时难别亦难，东风无力百花残。 炼字：连用两个“难”字突出见面的不易，第一个指会面困难，其次个指心境的苦痛尴尬，使相见无期的离别之痛因表达方式的低回宛转而显得格外深厚和缠绵。 表现手法：情景交融，以春光将尽的特点进一步渲染别离的悲凉气氛，此时之景也正是抒情者苦痛心境的反映。 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 表现手法、修辞：以象征的手法写出自己的痴情苦意以及至死不悔的爱情追求。先以“委丝”象征情思，以“蜡泪”比方相思之泪，再用“方”“始”使痴情之意尽显，诗人对感情生死不渝，而思念的苦痛也终生相随。 炼字：“泪”字将诗人内心情感展露于外，执着而又无望的内心世界被生动地呈现于眼前。 情感：表现忠贞不二的执着和无和奉献、勇于献身的崇高精神。 3、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 情感：尾联用“蓬山”“青鸟”的神话传闻寄予自己对爱人的抚慰和深长情意，悲切真挚。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页