特岗教师每日一练9篇.docx

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1、特岗教师每日一练9篇特岗教师每日一练9篇 第1篇 杜甫诗句“三月三天气溅，长安水边多丽人”使人能联想到的美术作品是（）A.簪花仕女图B.挥扇仕女图C.虢国夫人春游图D.捣练图正确答案：C 目前我国教师任用制度是聘任制。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教师聘任制度就是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应老师职务的一项教师任用制度。我国教育法规定，国家实行教师聘任制度。 一般由国家或国家教育行政部门制定，对受教育者提出总的要求，规定了要把受教育者培养成什么样的人的是（ ）A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教育政策正确答案：A

2、教育目的规定了要把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的总的要求。它一般由国家或国家教育行政部门制定。 1632年夸美纽斯出版的( )是教育学形成一门独立学科的标志。A.教育学B.大教学论C.普通教育学D.民主主义与教育正确答案为：B答案分析：1632年夸美纽斯出版的大教学论是教育学形成一门独立学科的标志。考生要注意的是，规范教育学建立的标志是赫尔巴特的普通教育学。这是本章的易混点。 对某乡村中学八年级(1)班的学生来说，付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的

3、“问题学生”，付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成功成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后来由于早恋出现了迟到早退的现象，成绩明显下降，付老师多次找他推心置腹地谈心，终于使其认识到早恋的危害并加以改正。请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。正确答案：新中小学教师职业道德规范中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。付老师在教学当中对待全班每一个同学都非常的照顾，对晓彤的生活给予了很大的支持，且当小杰出现“问题行为”及小龙早恋时没有一直批评，而是积极地教育引导和谈心，体

4、现出其对学生人格的尊重。对学生严慈相济，做学生的良师益友。关爱学生不是不要严格，然而严格不意味着没有宽容。学生成长总是会出现这样那样的问题，当小杰和小龙出现学习问题时，老师没有置之不理，也没有“一棒子打死”，站在学生的角度帮助其解决问题，体现了亦师亦友的师生关系。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关爱学生还要求老师对学生的安全、健康和权益负责。晓彤出现听力障碍及家庭不幸时，老师积极帮助，避免了其产生不良的心理问题;自己花钱给其配上助听器，让学生更好地接受了课堂的教育，保证了学生的心理健康和受教育的权利。不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生。在语言上讽刺、挖苦学生，在态度上歧视学

5、生，这是职业行为上不容许的。小杰和小龙出现问题时，付老师都没有对其进行严厉的批评，认为他们是“坏孩子”，更没有对他们进行简单粗暴的体罚，而是耐心地帮助，有针对性地指导，推心置腹地谈心，体现了教育方法的正确选择。 在品德发展过程中。个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式为（ ）。A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.道德认知发展模式正确答案：C班杜拉认为人的行为，特别是人的复杂行为主要是后天习得的。行为的习得既受遗传因素和生理因素的制约，又受后天经验环境的影响。班杜拉的社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。在观察学习的过程中，人们获得了示范活动的象征性表象，

6、并引导适当的操作。 学校教育在个体身心发展中起主导作用。此题为判断题(对，错)。正确答案： 教育目的的限定必须要说明的因素有()。A.主体性因素B.价值倾向因素C.存在方式因素D.客体性因素正确答案：ABC 都有一颗红亮的心、智斗均为现代京剧沙家浜中的唱段。()此题为判断题(对，错)。正确答案：智斗是现代京剧沙家浜中的选段，而都有一颗红亮的心是现代京剧红灯记中的选段。特岗教师每日一练9篇 第2篇 教育的基本着眼点是（ ）A.传授知识B.发展智力C.人的发展D.社会发展正确答案：C 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”，即（ ）。A.新知识的获得B.知识的转化C.技能的

7、形成D.知识的评价正确答案：ABD布鲁纳是认知主义学习观的重要代表人物，他认为学习的实质在于主动形成认知结构，学习过程可以分为知识的获得、转化和评价三个几乎同时发生的过程。 国家对新疆发展的支持主要表现在哪些方面?参考答案：加大固定资产投资，国家始终把新疆基础设施建设项目、农业基础发展挥了重要作用。 以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是( )。A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即是通常所讲的课外活动正确答案：D 微信、QQ、E-mail、Blog等( )作为

8、社会协作学习和交流讨论的工具应用于教学活动中，有助于促进真实的社会关系和人际交往的形成与发展。A.教育性软件B.搜索性软件C.社会性软件D.网络性软件正确答案：C社会性软件是构建于信息技术与互联网之上的应用软件，其功能上能够反映和促进真实社会关系的发展和交往活动的形成，使得人的活动与软件的功能融为一体。常用的社会性软件有Blog、QQ、微信等。 心理发展的不平衡体现在（ ）。A.个体不同系统在发展速度上的不同B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C.个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同D.个体不同系统在发展优势领域的不同正确答案：ABCD项是心理发展个别差异性的表现，A、B、C正确。

9、华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。A.原发论B.内发论C.外铄论D.多因素相互作用论正确答案：C华生是外铄论的著名代表人物，题干中所引的观点正是外铄论的具体表现。答案为C项。 教师主体人格是教育手段的重要组成部分。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：此题暂无解析 动机冲突有（ ）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突E.全趋避冲突正确答案：ABCD本题考查的是动机冲突的种类。动机冲突包括：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。特岗教师每日一练9篇 第3篇 心理辅导是现代学校

10、教育的重要组成部分。当前我国许多学校将心理辅导与德育工作结合起来，但这种结合应注意的是既不能用原有德育方法去解决一切心理问题也不能用心理辅导取代德育工作。试论学校心理辅导与德育工作的联系与区别。正确答案：区别：(1)任务不同。德育主要是解决世界观、人生观、道德规范及法律意识等问题。心理辅导主要是帮助学生正确了解自己，认识环境，根据自身条件确立有益于个人发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、工作及人际关系等各方面，调整自己的行为。增强社会适应能力。(2)内容不同。德育的内容主要包括：爱国主义、集体主义、社会主义思想道德规范、劳动观念及社会主义民主和法制等。而心理辅导的主要内容

11、包括：学习辅导、智力发展、人际关系、情感问题、人格辅导、择业辅导、心理障碍的矫治等。(3)学生观不同。德育工作把学生当做塑造对象，把自己视为美好心灵的塑造者，辅导人员则把学生视为有自身需要的当事人，把自己看作提供帮助的服务者、协助者。在师生关系上，德育工作中的教师是学生心中的权威，心理辅导老师则更像是学生的参谋、朋友。(4)工作方法不同。德育工作采用的方法主要是：谈话、说服教育、批评表扬、提供榜样、集体教育、环境陶冶等，具有公开性、群众性等特点。心理辅导则采取会谈、心理测量、角色转换、行为矫正等方法，具有个别性、保密性、教育者倾听等特点。联系：(1)心理辅导补充了德育的内容。德育比较关注的是社

12、会对个人的政治、思想、行为规范方面的要求，但忽视了学生最一般、最基本的心理需求，如：情绪调适、人际交往、应付挫折、职业选择、不良习惯的消除等，而这些却是心理辅导的重要内容，可以说心理辅导补充了德育内容，它使德育内容更加贴近学生生活，促使学生完整人格的发展。(2)心理辅导为德育提供了新的方法与途径。德育多采用理论灌输，学生往往能将行为规范背得滚瓜烂熟，却不能落实到行动上，造成知行脱节。心理辅导采用疏泄、自由联想、暗示、放松训练、心理换位等方法，学生感觉到教育者是协助者，他们会从内心自觉接受教育，并学会用自己的力量来解决问题。德育工作借助心理测验能够客观地了解学生的个性、智力、人际关系、长处、不足

13、及发展趋势，使德育工作更具有针对性。(3)心理辅导为德育的有效实施提供了心理基础。学生接受教育时的心理状态影响到他接受教育的效果。一个学生要形成良好的道德品质，首先必须有健康的心态，能够正确认识自己、接纳自己、对自己及他人负责任，有心理问题的学生，在对道德要求的理解上可能会受到阻碍，他会对教育目的要求、措施手段等表现出不同程度的消极态度和消极行为。另外，心理不健康的学生易产生品德不良问题，对这些学生仅进行品德教育是不够的，他们需要心理辅导，矫正性格障碍。可以说，没有健康正常的心理活动，也就不能很好地接受德育。 学堂乐歌是近代音乐史上出现的新生事物，它的绝大多数是填词创作，曲调主要来自美国，其次

14、来自西欧各国。 ( ) 日本 课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：关于课程的定义，历来莫哀一是，20世纪初，美国教育家杜威提出课程即学习经验这一论断 简述耶克斯多德森定律的主要内容。参考答案：动机强度和工作效率成反比例关系，它们之间呈一条到U线的曲线，个体要根据任务的难易程度来调整动机的强弱，具体表现为:(1)任务难度中等，最佳动机激起水平也适中。或(中等程度动机激起水平最有利于学习效果的提高。)(2)任务容易或简单，动机的水平较高。或(容易或简单的任务，动机水平越高，学习效果最佳。)(3)任务困难或复杂，最佳激起的水平越低。或(任务困难或

15、复杂，动机水平越低，效果越好)，这就是著名的耶克斯多德森定律。 教师边讲课边环视学生，又恰当的组织教学，体现的注意品质是（）A.注意的广度B.注意的分数C.注意的分配D.注意的深度正确答案：C考查知识点：注意的品质。注意的分配指人在进行两种或多种活动时，能把注意指向不同对象的现象，如我们可以一边骑车，一般欣赏路边的风景。 教育史上，课程类型的两大主要对立流派是( )。A.学科中心课程与活动中心课程B.必修课程和选修课程C.核心课程和广域课程D.接受课程和发现课程正确答案：A 价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是（ ）。A.要求的特点B.重视的程度C.作用的方向D.作用的特点正确答案：D教

16、育目的：从其作用的特点看，有价值性和操作性之分；从其要求的特点看，有终极性和发展性之分：从被实际所重视的程度看，有正式决策和非正式决策之分。价值性教育目的，是指具有价值判断意义的教育目的，即含有一定价值观实现要求的教育目的，表示人才培养所具有的某种价值取向，是指导教育活动最根本的价值内核。操作性教育目的，是指具有实践操作意义的教育目的，即现实要达到的具体教育目标，表示实际教育工作努力争取实现的某些具体目标，一般是由一系列短期、中期、长期的具体教育目标所组成。 周老师从教以来，不仅了解了教师角色的行为规范和社会职责，而且还经常用优秀教师的标准来衡量自己，自觉评价和调节自己的行为并表现出较强的职业

17、情感，如热爱教育事业、热爱学生。周老师处于教师角色发展的( )A.角色认知阶段B.角色期待阶段C.角色信念阶段D.角色认同阶段正确答案：D 小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题，小杨在学习方面的认知风格属于（ ）。A.场独立型B.外倾C.系列性策略D.整体性策略正确答案：D在学习过程中，学生往往较多地运用理性思维，首先从现实问题出发，然后联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题中去。并以此检验问题之间的异同之处。这些学生采用的学习策就是整体性学习策。也被称之为同时加工策。而系列性学习策则相反，它是通过对外界信息逐一进行加工而获得意义，是按部就班地以线性方

18、式处理信息的。这种策也被称之为继时加工策，采用该策的学生往往把注意力集中于小范围，擅长用逻辑严谨、紧抓要点的方法，把学习材料分成许多段落来学习。特岗教师每日一练9篇 第4篇 20世纪末，发达国家人口再生产的类型属于( )。A.高出生率、低死亡率、高增长率B.高出生率、高死亡率、低增长率C.高出生率、高死亡率、高增长率D.低出生率、低死亡率、低增长率正确答案：D在古代社会，人口再生产属于高出生率、高死亡率、低增长率类型；工业革命后，人口再生产是高出生率、低死亡率、高增长率类型；20世纪末，发达国家的人口再生产是低出生率、低死亡率、低增长率类型。 下列关于听觉特性的描述正确的有（ ）。A.声音有音

19、调、响度和音色三种性质B.声波的频率越低，音调和音色越高C.声波的振幅越大、声音就越响D.日常生活的声音大多是声波混合的结果正确答案：ACD音调主要与声波的频率有关，声波的频率高，则音调也高。音色与声波的振动波形有关，与音色无关，B项说法错误；其他三项中说法均正确。故答案选ACD。 皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为A.前道德一自律道德一他律道德B.前道德一他律道德一自律道德C.自律道德一他律道德一后道德D.他律道德一自律道德一后道德正确答案：B 简述课堂问题行为的处置与矫正方法。正确答案：(1)制订适宜的教学计划；(2)帮助学生调整学习的认知结构；(3)给予精确而严格的指导；(4)建

20、立良好的教学秩序；(5)协调同伴关系；(6)与家长合作；(7)行为矫正与心理辅导。 进入初中后，刘超突然觉得不认识自己了，“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他，依据埃里克森的心理社会发展阶段理论，刘超所处的发展阶段是( )A.自我同一性对角色混乱B.勤奋对自卑C.信任对怀疑D.亲密对孤独正确答案：A 教学活动的中心环节是（ ）A.上课B.备课C.学业成绩的检查与评定D.作业的布置正确答案：A上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。本题考查教学活动的结构以及上课在教学活动中的地位。很多考生误以为教学活动的中心环节是“学业成绩的检查和评定”

21、。 试述教育在个体身心发展过程中的作用。正确答案：（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动（2）学校有专门负责教育工作的教师，相对而言效果较好（3）学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素 教育的根本目的是促进人的身心发展。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。 人的精神方面的素养主要可以从知、情、意三大维度来分析,与此相对应,作为对人的素养的培育的教育活动可以大体划分为()。A.体育B.智育C.美育D.德育正确答案：ABCD特岗教师每日一练9篇 第5篇 首

22、都防治大气污染工作动员大会于2022年9月17日召开。会议指出，（ ）是首都大气污染防治的重点之一。A.汽车尾气排放B.工地扬尘治理C.工业废气排放D.生活燃煤治理正确答案：B解析：首都防治大气污染工作动员大会于2022年9月17日召开。会议指出，工地扬尘治理是首都大气污染防治的重点之一。故本题答案选B。 我国最早的师范教育产生于（ ）A. 清朝末期B. 北洋政府时期C. 民国末期D. 建国初期正确答案：A1897年，盛宣怀在上海开办“南洋公学”，分设上院、中院、师范院和外院，其中的师范院即我国最早的师范教育。 先学习的知识对后学习的知识产生影响，这种迁移被称为顺向迁移。()此题为判断题(对，

23、错)。正确答案：顺向迁移是指先前的学习的知识和技能对以后学习的知识和技能产生的影响。 教师聘任有着严格的程序，主要包括哪些?()A.根据工作需要设置专业技术岗位B.在定编定岗的基础上确定职务结构C.颁发聘书D.聘任正确答案：ABD 教学工作的基本环节有()。A.备课B.组织教学C.上课D.学业成绩评定E.辅导答疑正确答案：ACDE 影响儿童心理发展的因素中，规定了儿童发展现实性的因素是()。A.遗传因素B.生理成熟C.环境因素D.教育因素正确答案：C制约儿童心理发展的因素主要有三大类：遗传因素、环境因素和教育因素。遗传是儿童心理发展的生物前提和自然条件；环境决定了儿童心理发展的现实性；教育是儿

24、童心理发展的重要条件，对儿童心理发展起主导作用。 初中生品德发展的动荡性，反映了品德的不成熟，体现独立性和依赖性、自觉性和幼稚性并存的过渡期的特点。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 教育通过影响人的生态意识引发自觉保护环境的行为。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：此题暂无解析 教师的工作具有个体性与集体性相结合的特点，这是由其（ ）决定的。A.劳动对象B.劳动效果C.劳动方式D.劳动质量正确答案：C教师不仅要自己进行课堂教学，还需要集体教研和集会，这种劳动方式决定了其工作具有个体性和集体性相结合的特点。根据题意，此题正确答案为：C。特岗教师每日一练9篇 第6篇 意识就其反映的形式

25、来说是主观的，就其反映的对象和内容来说则是客观的。正确答案：意识是对客观存在的主观映像。马克思说过：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。人脑不是意识的源泉，它不会凭空产生意识，没有被反映者就没有反映。正是从题干表述的这个意义上，意识是人脑对客观物质世界的反映。故表述正确。 结合教学实际谈一谈教师应该如何培养学生的创造性。正确答案：见解析（1）创设有利于创造性产生的环境。创设宽松的心理环境；留给学生充分选择的余地。（2）注重创造性个性的塑造。保护好奇心；解除学生对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维能力。（3）开设培养创造性的课程，教授创造性

26、思维策略。应通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略和方法，训练学生的创造力。创造性思维训练的常用方法有：头脑风暴法；直觉思维训练；发散思维训练；推测与假设训练；自我设计训练。 家庭访问要注意以下几点：()。A.家访前要认真准备B.掌握好家访的时机C.家访时应尽量让学生在场D.与家长谈话时要讲究语言艺术正确答案：ABCD 教师是（ ）。A.教育过程的主体B.教育过程中教的主体C.教育过程学的主体D.教育内容的主体正确答案：B教育过程涉及两个主体：即教师和学生。因此，教师是教育过程中教的主体，学生是教育过程中学的主体。 对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）A.活动性B.独创

27、性C.目的性D.交通性正确答案：B解析活动性是指让学生参与某种亲身的体验。目的性的培养属于旧课程思想方法，新课程不再提倡目的性，因此该题不能选该项。交通性适合正确答案相关的迷惑选项。本题所述是培养学生独创能力的方法，因此选B。 人们平时所说的人与人之间的脾气、秉性不同是指气质上的差异。()此题为判断题(对，错)。正确答案：气质是指生活中通常所说的脾气、秉性和性情。 能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是（ ）A. 谈话法B. 讨论法C. 讲授法D. 练习法正确答案：C讲授法可以使学生在教师的指导下，在短时间内获得大量系统的科学知识 教育心理学的知识是围绕（ ）相互作用的过程而组织

28、的。A.教学和成长B.学习和发展C.教学和发展D.学习和教学正确答案：D教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）A.不从学生实际出发，不尊重学生的个性B.单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用C.儿童中心论D.空洞说教，单纯知识传授正确答案：B教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服：单纯书本，排斥实践；强调个人经验，否定理论知识的作用。根据题意，该题正确答案为：B。特岗教师每日一练9篇 第7篇 教育民主化的内容包括()。A.实行机会均等的教育B.均衡教育资源C.追求教育自由化D.取消教育的等级制，特权制E.反

29、对在教育的内容中宣扬法西斯主义正确答案：ABCD 目前我国教师任用制度是聘任制。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教师聘任制度就是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应老师职务的一项教师任用制度。我国教育法规定，国家实行教师聘任制度。 以下说法不正确的是（ ） 查看材料A.著作权属于作者，即作品创作人B.丽丽是作品的作者C.丽丽具有著作权D.出版社的行为未违法正确答案：D著作权法第四十七条规定，有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：(一)未经著作权人许可，发表其作品的故选D。 试论述

30、发扬积极因素、克服消极因素的涵义及在实践中贯彻该原则的基本要求。正确答案：发扬积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。贯彻发扬积极因素、克服消极因素原则的基本要求如下：(1)“一分为二”看待学生。正确了解和评价学生是正确教育学生的前提。有的教师不能有效地教育学生，往往是因为不能以“一分为二”和发展的观点看待学生。(2)长善救失，通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，为教育学生打下了良好的基础，但要促进他们的品德发展，根本的一点在于调动其积极性，引导他们自觉地巩固发扬自身的优点来

31、抑制和克服自身的缺点，才能养成良好的品德，获得长足的进步。(3)引导学生自觉评价自己、进行自我修养。学生的进步，固然需要教师起主导作用，引导他们长善救失，但主要靠他们自我教育、自觉发扬优点来克服缺点。 学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）A. 复述策略B. 组织策略C. 精加工策略D. 元认知策略正确答案：A在主要内容下划线的方法属于复述策略的一种。 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）。A.学科课程论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论正确答案：B布鲁纳是结构主义课程论的代表。结构主义课程论主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照

32、科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。 投掷运动员器械出手的速度属于()A.反应速度B.位移速度C.动作速度D.都不是正确答案：C 论语中记述孔子教育思想的观点有()。A.“教学相长”B.“不愤不启，不悱不发”C.“学而不思则罔，思而不学则殆”D.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”E.“长善救失”正确答案：BCD 当代中国教育的导向思想是（ ）。A.特长教育B.素质教育C.应试教育D.继续教育正确答案：B素质教育是当代中国教育的导向思想。根据题意，该题正确答案为：B。特岗教师每日一练9篇 第8篇 借助语言、表象或动作实现的，人脑对客观事物

33、概括和间接的认识是（ ）。A.感觉B.知觉C.思维D.记忆正确答案：C考察思维的概念。 认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。A.维果茨基B.赞科夫C.皮亚杰D.格塞尔正确答案：A维果茨基强调指出，“只有当教学走在发展前面的时候，才是好的教学”。从教学促进学生发展的角度讲，先学立足解决现有发展区问题，后教旨在解决最近发展区问题。根据题意，该题正确答案为：A。 教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： “校本课程开发”的核心是（ ）。A.学校B.教务处主任C.教师D.家长和学生正确答案：C校本课程是学校自主

34、决定的课程，它的开发主体是教师。“校本课程开发”的核心是教师。故答案选C。 一个国家教育经费投入的多少，最终取决于( )。A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力的水平D.教育的规模正确答案：C 对学生进行合理归因训练的基本步骤是什么?正确答案：(1)让学生暴露归因风格；(2)澄清不合理的归因；(3)渗透“成功源于努力程度”的意识；(4)强化欣赏、悦纳自己的自我意识训练；(5)结合学业指导学生进行归因的自我评价。 见到他人随地吐痰感到厌恶，这是（ ）。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.法律的道德情感正确答案：A道德情感从层次上分为三级水平：第一级水平是直觉的道德情感体验

35、；第二级水平是与具体的道德形象相联系的想象性道德情感体验：第三级水平是意识到道德理论的伦理性道德情感体验。 根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作正确答案：C 良好班集体形成的基础是（ ）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同生活的准则D.成员间平等、心理相容的气氛正确答案：A特岗教师每日一练9篇 第9篇 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（ ）的体现。A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感正确答案：A道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。对国家和人民的热爱属于道德感范畴。 按照科尔伯格的

36、道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。此题为判断题(对，错)。正确答案： 化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于( )。A.低效度测试B.低信度测试C.低难度测试D.高区分度测试正确答案：A效度是指一个测验所测量的结果，在多大程度上与预期的目的相吻合，或者表示一个测验所测量到的东西与该测验所要求测量的东西的相符程度。化学测验试题的语句文字难度过高，超出学生已有的理解水平，不能测量到所要测量的东西，所以是低效度测试。 个人身体生长发育的第二高峰期是（ ）。A.童年期B.少年期C.青春期D.青年期正确答案：C暂无解析，请参考用户分享笔记 学校指派张

37、老师带学生参加校方和电视台合作的教育活动节目在活动过程中学生不慎跌倒摔伤。对学生跌倒摔伤应该承担责任的是()。A.学校和电视台B.张老师C.学校D.张老师和电视台正确答案：C学生伤害事故处理办法规定，在履行教师职责、实施教育教学活动中，中小学教师实施的侵权行为若是执行职务的行为那么学校必须承担因此而导致的损害后果。如果是教师的个人行为导致他人权利受损，则学校不必承担责任。 中国近代系统完备的学制产生于_年的钦定学堂章程，又称_和_年的奏定学堂章程，又称癸卯学制。正确答案：1902、壬寅学制 、1904 教师的基本素质成分包括()。A.知识结构B.个性品质C.教学能力D.教育观念E.教育内容正确答案：ABCD 对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（）A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认识法正确答案：A解析全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时，系统脱秘法是心理学常用的方法，但是主要是帮助人去掉某种不好的习惯，表达想法和感情需要鼓励，因此是需要对学生进行肯定性训练即可，所以选A。 有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，私拆学生信件等，其行为侵犯了学生的（ ）。A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权正确答案：BCD谩骂、体罚、私拆信件是侵犯了学生的人格尊严、身心健康、隐私权。