2022初中班主任工作计划集合15篇.docx
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1、2022初中班主任工作计划集合15篇初中班主任工作安排1一、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平在本学期中,本人要仔细学习先进的班级管理理念,仔细贯彻了党的教化方针,努力推动了素养教化,注意学的全面发展,提高学的整体素养,促进学特性的发展。实施素养教化,就是要全面贯彻党的教化方针,以提高国民素养为根本宗旨,以培育学的创新精神和实践实力为重点,造就有志向、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求,把人当作教化目的本身,这才是人们在“素养教化”口号下,追求教化价值的实质。要注意培育学的自主性、主动性、创建性,使他们学会存、学会关切、
2、学会合作、学会活,充分发挥学的主观能动性,让学自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在动活泼的发展中感受到学活的美妙和欢乐。二、以人为本,敬重学,让学成为班级管理的主子在班级管理工作中,敬重学的人格,以同等的姿态面对学,让学有发表看法和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼,一个恒久也画不像的葫芦,让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任工作安排主要内容,欢迎学提出管理班级的看法。通过这样,提高学主动性,很多问题由他们自己通过探讨拿出比较完整的看法,使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛,让学有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。凡是班集体的安排和确定,都应和班集
3、体共同探讨,乐于给个别学以帮助指导和救济。对学表现赐予客观的表扬和指责,以建立尊师爱、团结友爱、协调融洽、惊慌活泼的班内人际沟通环境。三、一把钥匙开一把锁,关注学的特性差异教化家乌申斯基说:“假如教化家希望从一切方面去教化人,那么就必需首先从一切方面去了解人。”班主任要教化好学,只有了解学,驾驭学的思想状况,分析学的心理状态,才能从实际动身对学进行教化,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学的心坎上。因此,全面了解和探讨学是班主任做好工作,提高学素养的前提条件。探讨学心理的方法许多,我运用的主要方法有视察法、谈心法、试验法、探讨有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做
4、了深化的分析探讨,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论。四、提高学习的效率,交给学学习的方法首先,在了解“学情”的基础上,针对学的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。其次,要指导学养成良好的学习习惯。要创设相宜的情境。在学习活中,相宜的活情境,浓烈的学习氛围都会给学以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创建。要反复进行训练,供应大量练习与实践的机会,刚好反馈练习的结果。取得成果,刚好表扬激励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终
5、形成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小部分学早读时不求甚解,走马观花,针对这种状况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出详细的要求,让学有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。如此反复训练,过了一段时间,这部分学不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了学问,养成了爱读书的好习惯。第三、留意到非智力因素的影响,如学学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维实力的训练。“学而不思则罔,思而不学则殆”。学与思有着密不行分的关系。学在学习活动中,须要多种思维方式共同参加,才能更有效地获得学问。如阅历思维、抽象思维、形象思维
6、、创建性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养教化,培育具有创新精神和创建实力的高素养人才,决不能忽视对学思维实力的培育。五、关爱学,产情感的共鸣酷爱学是老师职业道德的核心,教化是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有酷爱学,才能教化好学,才能使教化发挥限度的作用。托尔斯泰曾经说过:“假如一个老师把酷爱事业和酷爱学结合起来,他就是一个完备的老师。”素养教化要造就各方面全面发展的学,要面对全体的学。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个学,不卑视、羞辱、体罚。任何一个学,让全体学获得全面的发展。首先是敬重学,就是要做学的挚友,贴心人,在人格上与学同等相待,以诚相见。同时我还信任每一个学的实力,并信
7、任学有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。总之,作为一名人民老师,尤其是作为一名班主任,其素养要求很高,我要接着不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素养和水平,以适应新时期素养教化工作的新要求,做一名优秀的班主任。初中班主任工作安排2本学期我担当初二5班班主任工作,对学来说本学期是初中冲刺阶段,要面临物地理中考的升学压力,同时还增加了物理科,学习压力增大。如何做好学的思想工作,提高学学习的主动性是本学期我工作的重中之重。因此特制定了如下安排:一、抓好学风建设,开好分层会议面对初二学的学习特点,我狠抓了学的学习风气,让学树立奋斗目标,以时时激励自己,摆正心态,不放松、不怠慢、不气馁,以主动乐观
8、的心态,适合自己的学习方法,高效利用时间,一分钟掰成两分钟用,不做无用功。我打算展示墙,把学的目标纸它放在班级后面墙壁上,时刻提示学全力以赴,以一个良好的状态进行学习。同时,开好学分层会议,给学信念的同时也适当施加压力,尽量做好每位同学的思想工作,激励学的坚持不懈地奋斗,实现自己的小目标,再进一步实现大目标。二、抓好常规工作,以班风促学风1、重视学校操行评比,做好卫、两操、宿舍等工作,努力建设文明班级,保持班风的良好稳定,以好班风促好学风。2、规范好仪容仪表。本学期宁静发放了校服,要求学统一穿校服,不攀比,培育学良好的活习惯,注意仪容仪表检查,男头发不过耳不遮眉,女不带首饰。3、严抓纪律。严格
9、把握一条准则纪律是成果的保障。重视课堂纪律、晚修纪律,纪律不好会干脆导致学习成果的下降。这个学期我就打算接着加大监管力度,做好班干部的培训工作,信任学,用好班干部。培育班干部实力,让班干部仔细做好记录。课后主动与科任老师取得联系,多沟通,了解班级纪律,与科任形成合力,促进良好班级纪律的形成。三、敬重、信任、关切学亲其师,信其道。本学期我将细心视察每位学的思想状态,主动关注特别人群(本班有一女厌学),早发觉,早解决,赐予学更多的关注、关爱,让学感受老师对学的关切与呵护,师间形成亦师亦友的良好氛围。课余时间多找学沟通谈话,了解学的心声和想法,发觉一些被潜藏隐藏的问题,刚好发觉班里同学的动态,防止朝
10、不良方向发展(早恋、小集体)。同时,敬重学成长的个体差异性,刚好发觉问题,多找学单独谈话沟通,让学意识到自己的问题所在,激励学努力改正的不足,以主动乐观的心态、足够的动力来学习。另外,多与活老师沟通沟通,了解学在宿舍的动态、纪律,努力营造良好的活环境,以保证学更好地在校学习活。四、关注中下,点拨学习方法这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下的辅导和转化工作,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量深化班级,了解中下的学习困难,尽可地提中学下的学习主动性,从而进一步提高成果。平常加强与各任课老师的联系,以对学习困难者实行帮扶制。针对各科的特点,适当点拨各科高效的学习方法,以完善中下
11、的学习方法,做到“授之以渔”尽量提中学下的学习成果。初中班主任工作安排3一、指导思想本学期七(1)班的教化教学工作,依据学校工作安排支配,结合年级组的工作目标,将以“学会敬重,学会健康,学会学习,学会生存,学会创建”和“读强者之书,走强者之路”为指导思想,以“学会做人”为核心,以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的志向、培育学生的健全人格为中心内容,狠抓学生学习和生活习惯的养成教化、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的变更。二、班情分析全班现有学生36人,其中男生25名,女生11名。我班是七年级四个平行班之一。初步接触,我班也有部分学生不太守规则,学习看法、学习习惯
12、、学习的主动性很差,思想比较困难,班级的不稳定因素。本学期将重点抓好他们的养成教化。三、工作目标全身心投入、全方位跟进,加强对班级的科学管理,留意学生自治实力的培育,做好学生心理疏导,确立“为学生服务”的意识。不断培育学生良好的学习习惯,努力提高“后进生”的学习成果。四、详细措施(一)、想方设法做好学生的思想工作作为班主任,首先就是了解每一个学生的性格特点,然后去实行相应的思想教化方法。多跟进,多谈心,刚好解除他们思想上的疙瘩,和风细雨,润物无声,让每一个学生主动地去面对生活、面对学习。进入八年级,学生的学科增多了,学习任务也繁重了。为克服学生过分依靠老师的心理,尽快教会学生的学习方法就成为我
13、工作的当务之急。本学期,我将分期分批主办学习方法讲座和论坛,请一些学习独立性强,有较好学习方法的同学现身说法,并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们,使同学们学会学习,学会自我发展。(二)、强化学生的养成教化和立志教化七年级第一学期是学生性格和行为习惯养成的重要阶段,又是小初连接的关键时间点,是半大小子。因此,一起先就要强化他们的纪律观念,留意各方面的养成教化,防止两极分化,使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。详细措施有:1、组织学生仔细学习中学生日常行为规范,并以此来规范学生的行为。同时,制定班级公约和班级奖惩方法,完善管理制度,对每天班级各方面状况实行四方会诊:值日班长记录、上课老师记录
14、、班主任记录、生活区反馈。每天一小结,每周一总结,刚好激励先进,鞭策落后。2、开展各类主题班会和征文活动,强化学生的志向教化和立志教化,激励学生树立远大的志向,并为之努力学习,不断提高自己。3、调整和强化班干部队伍建设,使班干部真正成为班级管理的主力军。4、定期表彰班级的各类先进,弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“管理之星”“进步之星”“舍务明星”等等。并用黑板报、墙报等形式大力宣扬,使他们成为班级同学们学习的榜样。5、营造班级文化环境,做到文化育人。在教室的布置方面,强化环保意识和谐意识和公允竞争意识等。(三)、家校联手,共育英才本学期我将努力创建
15、出以班主任为中心,以老师和生活指导老师为主力,借助家长的特别力气,协同作战的全方位的育人环境。首先,班级各课老师要常常互通信息,协调立场,用统一的标准去要求和教化每一位学生,避开因为标准不同而造成学生思想上的混乱。其次,班主任与生活老师建立每日一联系的制度,以堵塞教化上可能出现的漏洞。班主任常常下到宿舍区,了解学生的生活状况,尽力为他们排优艰难。初中班主任工作安排4一、指导思想以学校和年级组的工作安排为指南,认清形势,鼓足志气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面主动推动教化教学的改革,全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化,稳步走进新课程,探究新教法,总结阅历,并进一步将
16、此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如敬重学生的人格,关注个体差异,满意不同学生的学习和生活须要,营造良好的学习氛围,加强前途志向教化,激发学生的学习主动性,培育学生驾驭和运用学问的看法和实力,使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。二、全班状况分析本班现人,男生人,女生人。三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让-班成为一面旗帜四、工作重点和措施(一)熟识班级每一位学生,驾驭具体的第一手材料,为安排供应现实基础。利用各种机会,从不同的渠道了解每个学生的状况,特殊是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。(二)、加强班风(制度)建设,营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立,首先班风
17、的建设是重中之重,所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。我安排主要从以下几个方面入手:(1)制定班规班约等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)通过让学生轮番当值日班长,让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治实力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。(二)、指导培育班团干部,培育他们的管理实力。班团干部是班主任的左右手,而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露,主动培育这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所
18、以要仔细选拔干部,同时要细心培育干部。第一,帮助班团干部树立威信;其次,激励班团干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。(三)、主动协作各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的学问基础,考上志向的院校。而班级阶段则是提高他
19、们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以,作为班主任,我会主动协作各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强平安和法制教化。2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教化,常常和学生沟通谈心,精确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。3、组织学生参与各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练,培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况,特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺当过度。4、结合本班学生的性格特点和实际状况,加强自
20、修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会,加强德育教化并结合本班实际状况,组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。五、班级建设支配1、班委竞选、组建班委,重点培育班委的工作实力,完善班级的各项规章制度,对班委进行详细分工,责任落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习安排,营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯。2、各项规章制度强化教化。为月考做打算,加强对学生心理辅导,引导学生正确相识考试。3、加强学风班风建设,为迎接期末考做打算。初中班主任工作安排5一转瞬两年过去了,今年到了初中的最终一年、我
21、也接着担当本班的班主任工作、初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成果就是最重要的事情、现在的三(8)班班风比较稳定,学习成果在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上接着抓好学风建设,争取取得更好的成果、为了达到这个目标,我制定了以下安排、一、接着抓好班风建设,带动良好的学风1、重视五项评比、五项评比是班风的重要体现,去年我们班的五项评比成果比较好,所以今年要接着把这项工作做好,从而保持班风的稳定、2、接着规范好仪容仪表、学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现、虽然今年是初中的最终一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发装扮都要符合学校的要求、3、狠抓课堂纪
22、律、课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律、这个学期我就打算接着加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况、二、加强中下生的辅导转化工作、注意对学生的学法指导这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果、我还安排加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法,并刚好地向学生介绍,以完
23、善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,接着开展“一帮一”活动,尽量提中学下生的学习成果、三、进一步提高卫生、两操水平,接着开展“每月一星”的评比活动卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。上个学期通过评比“每月一星”的活动,激发了全班同学的主动性,所以这个学期要接着并完善好这个制度,让它发挥更好的作用、四、仔细抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课),注意培育学生良好的心理素养今年是升
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