高校辅导员溪溪老师试题9节.docx

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1、高校辅导员溪溪老师试题9节高校辅导员溪溪老师试题9节 第1节先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。答案：对解析：凡采用扑克、麻将或其他任何方式进行赌博或变相赌博的，一经发现，没收赌具和赌资，给予警告以上处分。答案：错解析：记过以上处分教育法规和教育政策在本质上是一致的，都是人民群众意愿、国家意志的体现答案：对解析：心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是（ ）A. 共情技术B. 立即性技术C. 具体化D. 内容反应答案：B解析：发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基

2、本要求，按照（）、（）、（）、（）的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位A. 坚持标准B. 优化结构C. 提高质量D. 慎重发展E. 发挥作用F. 控制总量答案：B,C,E,F解析：发展党员的新十六字方针：“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”；发展党员的旧十六字方针：“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”。溪溪提示一定要背新的哦根据普通高等学校辅导员队伍建设规定，对辅导员的考核应由（ ）共同参与。A. 组织人事部B. 学生工作部C. 院（系）D. 学生E. 辅导员本人答案：A,B,C,D解析：党委主要审议申请人是否具备入党条件，入党手续是否完备。申请人符合党员条件、

3、入党手续完备的，可批准其为（）答案：预备党员解析：高校辅导员溪溪老师试题9节 第2节高校毕业生应征入伍需要变更就业协议，（）违约，（属于/不属于）签约落实单位并已办理户档随迁的高校毕业生想应征入伍，如（）与入学前户籍所在地不是同一地方的，从现户籍所在地报名应征。答案：不属于；现户籍所在地解析：党章强调，要增强党内政治生活的（_）A.政治性B.时代性C.原则性D.战斗性答案：A,B,C,D解析：对于我国的教师职业道德的说法错误的是A. 是整个社会主义道德体系的重要组成部分B. 是社会主义. 共产主义道德在教育领域的具体体现； C. 是与资产阶级的教师职业道德完全对立的D. 其要求体现了教师职业道

4、德与教育规律的一致性，也体现了教师职业道德与教师个体全面发展的统一性答案：C解析：试述埃里克森新精神分析品德理论。答案：解析：埃里克森通过临床观察和经验总结，提出道德或人格发展的八阶段理论。该理论认为人最初的本性既不好也不坏，有向任何方向发展的可能。人格或品德的发展是一个有阶段的过程，每一阶段都必须完成一定的发展任务。每一任务又是受特定文化制约的。每一任务中包括一对矛盾。如果一个个体在每一阶段都能保持向积极品质方面发展，就是顺利完成了该阶段的任务，从而形成健康、成熟的品格；反之，就会产生心理社会危机，出现情绪障碍，从而产生病态和不健全人格。道德或人格发展发展的八个阶段是：A、学习信任阶段（出生

5、18个月）：信任与不信任的矛教师作为教育者应承担的义务主要有（ ）。A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展答案：A,B,C,D解析：名词解释：自我意识答案：解析：自我意识是心理结构的一部分，是作为主体的人对自 己存在的认识与把握以及对自身及其与外部世界关系 的意识，它是个体意识发

6、展的高级阶段。根据普通高等学校辅导员队伍建设规定，对辅导员的考核应由（ ）共同参与。A. 组织人事部B. 学生工作部C. 院（系）D. 学生E. 辅导员本人答案：A,B,C,D解析：高校辅导员溪溪老师试题9节 第3节教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。答案：对解析：简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。答案：解析：传统教育派主张：第一教师中心即教师是教学过程中的绝对主导。第二教材中心以学科课程为中心注重书本知识的传授。第三课堂中心即以班级授课为主要的教学形式。现代教育派主张：第一学生中心即一切教学活动围绕学生进行符合学生需要和兴

7、趣。第二做中学即强调学生在实践活动中学习。第三活动课程中心即根据学生的兴趣和需要设计课程。求实作为高校教师应有的职业道德品质间接影响着教师能否履行自己的基本职能答案：错解析：哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（ ）A. 再认策略B. 意义策略C. 目标策略D. 组织策略答案：D解析：学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（ ）。A. 核心课程B. 隐性课程C. 显性课程D. 活动课程答案：B解析：意义学习的过程分为哪几个阶段？（ ） A. 先行组织者B. 呈现学习材料C. 产生上位学习D. 形

8、成知识系统答案：A,B,D解析：中国共产党第十九次全国代表大会同意在党章中明确实现_奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标。答案：“两个一百年”解析：高校辅导员溪溪老师试题9节 第4节必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于_的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。A. 社会主义阶段B. 社会主义初级阶段C. 社会主义中级阶段D. 社会主义高级阶段答案：B解析：教师的道德认知是道德品质的起点和基础答案：对解析：心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的

9、技术是（ ）A. 简述语意技术B. 倾听技术C. 提问技术D. 澄清技术答案：B解析：“双师素质”、“双师型”、“双师结构”是什么含义？答案：解析：“双师素质”、“双师型”一般是就教师个体而言，指具有教师资格，又具备下列条件之一的校内专任教师和校内兼课人员：（1）具有本专业中级（或以上）技术职称及职业资格（含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或专业技能考评员资格者），并在近五年主持（或主要参与）过校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在同类院校中居先进水平；（2）近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，能全面指导学生专业实践实训活动；（3）近五

10、年主持（或主要参与）过应用技术研究，成果已被企业使用，效益学习的必要条件是（ ）。A. 要有老师B. 要有教材C. 要有良好的学习环境D. 后天获得的经验答案：D解析：根据普通高等学校学生管理规定中指出，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起_个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。答案：10解析：下列不属于学术规范的是A. 引文出处的规定B. 对引用成果的说明C. 学术制度. 学风D. 学术创新答案：D解析：高校辅导员溪溪老师试题9节 第5节国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022-2022 年)在教育体制改革和制度创新方面明确了_、_、_、_、_、_等 6 项改

11、革任务。答案：改革人才培养体制 改革考试招生制度 建设中国特色现代学校制度 改革办学体制 改革管理体制 扩大教育开放解析：德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程，这一过程具有（）A. 绝对性B. 多端性C. 活动性D. 长期性和反复性答案：B,C,D解析：公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到以下因素的影响（ ）A. 绝对报酬与相对报酬B. 实际值与期望值C. 效益与收入D. 情感管理与提供舞台答案：A解析：“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（ ）。A. 教学关系B. 法律关系C. 道德关系D. 师道尊严答案：C,D解析：目的论在目的指向上可分为利己主义和功利主义，其中功利主义的

12、基本公式是A. 自由竞争原理B. 权力制衡原理C. 善良意志原理D. 最大幸福原理答案：D解析：技术悲观主义对技术异化的反思反映了主体的A. 能动性B. 建构性C. 批判性D. 以上都是答案：D解析：在对自尊心极强的贫困学生进行物质援助的同时，应如何做好心理方面的工作，帮助他们打消顾虑，重新找回克服困难的信心？答案：解析：在帮困过程中实现帮困助学工作中由简单的“经济资助”向“育人成才”转变。要把握物质资助和精神鼓励相结合的原则体现在：1.以素质拓展为依托促进学生保持健康心理；辅导员在关心和帮助贫困家庭学生生活的同时更要注重关心贫困学生的心理健康通过开展心理健康教育和辅导帮助他们客服心理障碍缓解

13、精神压力。还要通过搭建素质拓展舞台帮助他们多与人沟通多参加丰富多彩的活动发挥所长树立自尊、自重、自强、自信的精神面貌成为自己生活、学习的主人使他们保持心理健康促进他们的全面发展。2.以助学贷款为契机培养学生诚实守信的品质；3.以勤工助高校辅导员溪溪老师试题9节 第6节十九大报告指出，坚持房子是（ ）的定位，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，让全体人民住有所居。答案：用来住的、不是用来炒。解析：根据中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，如何切实加强对大学生思想政治教育工作的领导？（）A. 不断完善大学生思想政治教育的保障机制。B. 加强大学生思想政治教育科

14、学研究工作。C. 各级党委和政府要为高等学校创建良好的育人环境。D. 全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育工作答案：A,B解析：根据16号文件，CD为营造良好环境，而AB为加强领导遵从、认同和内化是大学生态度与品德（ ）A. 形成阶段B. 转化阶段C. 习得阶段D. 修正阶段答案：C解析：教师道德品质的优劣程度是区分和体现人格差别的标准和尺度答案：对解析：简述原始社会教育的特点。答案：解析：第一教育目的更加明确。即将青少年一代培养成合格的氏族成员。第二教育内容更加丰富。除了必须学习生产劳动技能还要学习氏族的风俗习惯和信仰。第三教育形式更加多样化。口头传授的方式越来越多如通过谚

15、语、歌谣、故事等方式进行教育。作为一名教师，可以尽可能地把学生步入社会后几十年中所需要的知识都传授给他们。答案：错解析：教师获得威信的基本条件是（ ），教师能在学生中建立威信的心理基础是（ ）。A、教师给学生的良好的第一印象B、教师的仪表、生活、作风和习惯C、在与学生长期交往中能满足学生的需要D、崇高的思想、良好的道德品质、广博的知识、高超的教育教学艺术答案：D C解析：高校辅导员溪溪老师试题9节 第7节王某托朋友介绍去一所大学任教。问及原因，答曰：“教师工作轻松，悠闲，每年还有寒、暑假，我图的就是这个”。也有人认为教师的劳动就是“三清”（清闲、清贫、清高）。对这些看法，应做何评价？（30 分

16、）答案：解析：（1）王某对教师工作的认识是不对的。实际上，教师的工作不仅不轻松，而且很辛苦，没有艰苦奋斗、开拓创新的精神是做不好的（15 分）；（2）教师工作的专业性很强，对教师的个人能力要求很高，没有相应的教育教学技能是做不好教师工作的（10 分）；（3）如果抱着图轻松、清闲的态度从事教育工作势必造成不良后果（5 分）。新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是( )A. 管理为主，教育为辅B. 为学生服务理念C. 教育为主，管理为辅D. 学生自主发展答案：B解析：在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，下列说法中，正确的应该是（ ）。A.本人无权参加和进行申辩 B.其他党员不可以为他作证

17、和辩护 C.本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护答案：C解析：提倡发现法教学的课程理论是（ ）。A. 永恒主义课程观B. 改造主义课程观C. 科学主义课程观D. 结构主义课程观答案：D解析：普通高等学校的学生在就学期间，（）接受基本军事训练。A. 必须B. 可以C. 不需要D. 可选择答案：A解析：教师绩效考评的首要原则是( )。A. 客观公正B. 分类考核C. 注重实效D. 科学合理答案：A解析：现在大学生的思想和行为特点有哪些？答案：解析：1、个性鲜明、果敢自信但过于自我2、知识面广、视野开放但实践动手能力较弱3、智商偏高、情感早熟但依赖性较强4、好奇心强、勇于挑战但抗挫折能

18、力较差高校辅导员溪溪老师试题9节 第8节大学教师面对社会主义市场经济的环境，应如何加强职业道德 修养？（40 分）答案：解析：由于市场经济的负面影响，少数教师职业道德失范，出现了一些问题。作为大学教师，应加强教师职业道德修养（10 分）。为此，（1）确立与市场经济相适应的道德观念（开拓重新观念、优胜劣汰观念、公正观念、自主观念等）（15 分）；（2）正确处理个人与他人、贡献与索取、人生与金钱的关系（15 分）。十九大报告指出，同国家现代化进程相一致，全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，力争到 年基本实现国防和军队现代化到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一

19、流军队。答案：二0三五解析：“教师虽然遵守了师德原则和规范但是并没有理解和认同，更没有内化为内在意志和信念。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述A. 被动性B. 外在性C. 实在性D. 中介性答案：B解析：简述奥苏泊尔的认知结构同化学习理论。答案：解析：该理论的基本观点是：学生的学习主要是意义言语的接受学习。在接受学习中，学习的内容基本上是以定论的形式传授给学生，对学生来说不包括任何发现。 同化是学习的心理机制。他强调学习过程是一个同化过程。同化的实质是新知识通过与已有认知结构中的起固定作用的知识或观念建立实质性的和非人为的联系，既使新知识被学习者理解而获得心理意义，又使已有的认知结

20、构发生改变，增加了新的内容。有意义学习必须具备三个条件：学习材料本身必须具备逻辑意义；学习者必须具有意义学习的心向；学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念。高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？答案：解析：高等学校总体上要按师生比不低于1:200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位？（ ） A. 美化校园物质环境B. 倡导正确办学理念C. 促进师生和谐的文化D. 加强基础设施建设答案：A,B,C解析：哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变?（ ）A. 制度伦理学B.

21、信念伦理学； C. 应用伦理学D. 规范伦理学答案：C解析：高校辅导员溪溪老师试题9节 第9节教师专业发展的基础是（ ）。A. 终身学习B. 教研结合C. 创新实践D. 反思经验答案：A解析：不属于师德教育的一般方法的是A. 相互教育与自我教育相结合B. 个别教育和群体教育相结合； C. 榜样引导和舆论监督相结合D. 正面教育与反面教育相结合答案：B解析：十九大报告强调，全面实施（ ）制度，清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种规定和做法，支持民营企业发展激发各类市场主题活力。答案：市场准入负面清单解析：区分教师道德与其他职业道德的根本标志是A. 教师道德规范B. 教师道德原则C. 教师道德义务D. 道德良心答案：B解析：改造主义课程理论的代表人物是（ ）。A. 利文斯通B. 贝格尔C. 施瓦布D. 布拉梅尔德答案：D解析：印象管理过程中的两个重要因素是什么？（ ） A. 外表B. 社会身份C. 自信D. 自我观念答案：B,D解析：我国教师法规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（ ），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。A. 传授专业知识B. 传授实验技能C. 教书育人D. 为人师表答案：C解析：