高校教师资格证历年真题和解答5卷.docx
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1、高校教师资格证历年真题和解答5卷高校教师资格证历年真题和解答5卷 第1卷教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起,而不能由教育行政机关提起。( )答案:对解析:下列属于教师道德品质范畴的是( )。A.忠诚与节操B.正直与自制C.勤奋与求实D.权利与义务答案:A,B,C解析:美国教育家波斯纳提出:教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。答案:解析:这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为,经验是教师专业发展的重要资源,但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思,对教师专业发展具有以下功能:(1)反思使教师重新找回失去的自我,相
2、信自己才是处理自己问题的专家;(2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活;(3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。高等教育服务社会职能产生的背景是()。A.莫里尔法案B.高等教育促进法C.大学令D.高等教育报告答案:A解析:根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为( )。A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才答案:C解析:根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为通才与专才。哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变( )A.制度伦理学B.信念伦理学C.应用伦理学D.规范伦理
3、学答案:C解析:广义的专业是指( ),尤指需要经过高等专门化教育后方能从事的复杂劳动的职业。答案:解析:专门职业高校教师资格证历年真题和解答5卷 第2卷教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有( )特点。A.长期性B.迟效性C.长期性和迟效性D.周期性答案:C解析:简述我国教育法渊源的特点。答案:解析:(1)教育规范性文件是有权制定教育法律规范的国家机关或者国家授权机关制定和发布的,体现了国家的意志。(2)教育规范性文件中规定社会主体的教育性的权利和义务,规定社会主体在教育方面的普遍行为规则或行为模式。(3)教育规范性文件具有普遍的约束力,是
4、国家教育主管部门和学校及其他教育机构等教育法的适用和执行主体进行个别性教育法律调整的法律规范依据,是个别教育调整行为及其结果的法律效力的来源和根据。根据活动的内容与专业学习的关系,可以分为( )与( )。答案:解析:专业实践活动,非专业实践活动下列不属于教育科学研究方法论原则的是( )A.理论联系实际B.注意理论的层次性C.加强综合研究D.改进研究的效率答案:D解析:高校教育科学研究方法论原则主要包括理论联系实际原则、注意理论的层次性原则和加强综合研究原则。改进研究的效率并不包含在内。因此,答案选D。有目的的观察被试者的外部表现,从而了解其心理活动发生、发展过程的方法,称为( )。A.发展法B
5、.实验法C.系统法D.观察法答案:D解析:观察法即自然观察法,是指在自然的生活情境或教育过程中直接观察被试(学生)的外部行为表现(言语、行为和表情),从而对其心理活动进行研究的方法。请说明高校教师在服务社会中应正确处理好哪几种关系。答案:解析:(1)正确处理好享有的权利和应尽的义务的关系;(2)正确处理好无私奉献和如何索取的关系;(3)正确处理好职业范围内工作的主次关系;(4)正确处理好“学术无禁区”和“传播有规范”的关系;(5)正确处理好学术独立与功利性期望的关系。如何理解道德是一种特殊的规范调节方式?答案:解析:道德是以一种由原则、规范、意识、信念和行为习惯构成的特殊的调节规范体系,具有特
6、殊的规范性。(1)道德是一种非制度化规范;(2)道德是一种非权力规范;(3)道德是一种内化的规范。高校教师资格证历年真题和解答5卷 第3卷( )是依照法律规定,适龄儿童、少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。答案:解析:义务教育高校体育以( )为基本手段,传授学生以体育运动的知识、技能,增强学生的身体素质,发展运动能力。答案:解析:运动决定立法议案能否列入全国人大或全国人大常委会议程的机构是( )A.全国人大主席团B.全国人大常委会C.全国人大常委会委员长会议D.全国人大法律委员会答案:A,C解析:大学生思想政治品质的形成,是学校教育、社会影响和( )三种力量相互作用的
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