2022保育员工作总结 15篇.docx
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1、2022保育员工作总结 15篇保育员工作总结 1我今年x月新接手大一班,其中x、x月由xx老师负责保育工作,她离职后就由我和xx老师共同负责保育工作,转瞬间一学期结束了,经过我们共同的努力,全班xx名幼儿的各项实力有了提高,体质有所增加,大部分幼儿在老师的教化下能遵守班上各项常规,有较好的卫生生活习惯现在每天中午都可以自己穿衣叠被子,让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的保育工作做以下总结:一、保育方面每天我进教室的第一件事就是根据老师一日工作细则,开窗通风,以及各项卫生工作。在平常,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能刚好站在幼儿旁边,留意幼儿的平安,并交给幼儿正确的
2、洗手方法;在午餐时,让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,赐予激励和诱导,逐步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培育幼儿正确的睡姿,宁静入睡,在我值班期间,我能让每个幼儿入睡,等他们睡着后,能刚好调整孩子的睡姿。孩子的欢乐,是对我工作的激励,家长的满足,是对我工作的确定。二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作,我严格根据本园制度执行,我们始终注意幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平常留意视察孩子的状况,早上家长送来时,看到孩子心情不高时,我都会向家长了解状况,特殊是带药的孩子,我们都细致了解。
3、午睡起床,我会让孩子自己穿衣、整理床铺。在户外或室内活动时,我特殊留意幼儿人身平安和增减衣物的护理工作。三、平安问题是大事在活动中能留意幼儿的平安,并留意刚好给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服,活动前留意提示幼儿喝水,并加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则,并教幼儿一些自我爱护的技能。四、家园互动方面我认为在与家长沟通方面,我做的还是不错的,在家长接送孩子是能够主动和家长沟通,了解幼儿的生活习惯,爱好爱好,以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。保育员工作总结 2一个学期的光阴又这样接近了尾声,在这劳碌而充溢的一学期中,几多汗水几多收获。
4、在这学期接近结束之际,我想对本学期的各方面工作做一次全面的总结。本人这一学期带的是小一班,主要是协作我班二位老师的教化工作,努力完成自己分管的保教任务,下面我就谈谈这半年的工作状况:一、看法端正,主动的面对各项工作社会在发展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教化为中心,与各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,刚好完成下达的各项工作任务。二、关切、爱心、细心的对待每一位孩子在卫生保健的各个方面都做的细
5、致了,细心关切每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。详细体现在以下几点:1、从细微环节入手关切每个幼儿在一日生活中,留意关照幼儿的冷暖、平安,刚好提示幼儿饮水、擦汗,依据天气改变增减衣物,关注幼儿身体状况,对患病幼儿实行相应的措施。依据幼儿实际状况供应相应的帮助,如:不敢小便的云云、不愿在园大便的姜维豪等等。尽量做到面对全体,让幼儿生活在老师的呵护中。2、幼儿的自理实力的培育。小班幼儿自理实力弱,因此,在提高幼儿自理实力方面我们采纳渐进式的教化,逐步促使幼儿学会自己穿衣、独自用餐,我们还开展了形式多样的生活自理实力训练,如:我会喝水、我会洗手、我会漱口擦嘴,口渴了怎么办
6、、怎么上厕所等,让幼儿懂得自己的事情应当自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。3、促进良好卫生习惯的养成狠抓餐前餐后习惯的养成,如:怎样洗手、擦手、漱口、擦嘴等。平常教化幼儿留意个人清洁卫生,保持头、手、脸的干净;定期帮助幼儿剪指甲、提示部分幼儿回家洗头,针对个别卫生习惯差的幼儿进行个别订正、重点指导。三、仔细做好辅导教学和清洁卫生工作一是帮助班上老师做好教学工作。一方面上课时视察幼儿的心情,提示个别不太用心的幼儿和坐姿不正确的幼儿,让他们参加到学习和活动中来,并培育他们良好的学习姿态和习惯,另一方面,在学习过程中对幼儿进行耐性、细致的辅导,使幼儿能感受到学习的乐趣,帮助老师顺当完成教学任务;
7、二是仔细做好室内外的清洁卫生。坚持每天一小扫,每周一大扫,地面随时保持干净,玩具和桌面做到每周清洁消毒,在春季和疾病高发期,桌面坚持每天消毒,幼儿的口杯和毛巾保持每天消毒两次,擦手巾坚持每天清洁干净,幼儿的被褥每周暴晒一次、每月发回去清洗,随时保持干净,竭力为幼儿创建一个干净、舒适的环境,让幼儿健康强壮地成长。四、努力做好幼儿保健及平安工作主动协作保健医生常常对幼儿作身体检查,服预防药,每天对有用药的幼儿,进行严格的药品登记,并按时按要求指导服用。与此同时,随时检查幼儿嬉戏区、活动区和教室内的平安隐患,保证平安的教学秩序,并随时提示幼儿留意自我爱护,并教会幼儿怎样进行自我爱护,不让自己受损害,
8、同时也不损害别人。本学期,我班在保育方面虽然做了大量的工作,取得了肯定的成果,但是离幼儿园的要求还有肯定的差距。在以后的工作中,我们将仔细巩固过去工作中所取得的成果,接着本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”的工作宗旨,力争把保育工作做得更好。保育员工作总结 3时间可真快,一挤眼的时间,一学期又过去了,在那里我须要仔细总结自我的工作阅历,提高自我的保育工作水平。这学期我带的是小班,我在努力完成自我分管的保育工作以外,还做到保教结合,以下我谈谈这半年的工作状况:一、不断学习,总结阅历,做好自我的保教工作。随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高
9、更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、开心、平安的生活,才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到:(1)虚心的向有阅历的老师学习,学习她们在保育方面的特长和阅历,借此来不断提高自我的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而削减病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成长。三、照看好幼儿的一日生活。每一天定时提示宝宝去上厕所
10、,并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动,我刚好给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,依据天气的改变给幼儿增减衣服,每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,留意是否发烧,对他们多多照看。宝宝吃饭时,要教化他们饭前洗手、用心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。四、做到保教结合。虽然是做保育工作,但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后,我还会帮助曾老师和周老师的教学工作,以及帮老师们管理好小挚友的常规工作。五、家园互动。我明白要搞好班级工作,须要家长的协作。我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句
11、,了解一下幼儿在家的表现或者关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉非常兴奋和暖和。同时,我刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长举荐。在这学期的保育工作中,我还有做得不够细致的地方,须要不断的改善和完善,同时还须要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎,也很辛苦,带给我的是酸、甜、苦、辣,但看到宝宝活波可爱的样貌,并甜甜地叫一声郭老师时,我的心里像喝了蜜一样的甜。保育员工作总结 4每一种工作都有让人值得回味和憧憬的志向境界,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡.今年我担当托一班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了
12、几条工作目标,通过本学期努力,现完成状况如下:一、 抓好本班卫生,协作环境创设九月份开学后,我班依据教化活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富学问,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平常的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都刚好清理,为幼儿供应一个干净的活动区域.二、 做好消毒工作,顺当度过季节交替随着秋冬的季节交替,气候转凉.幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品刚好的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并刚好给家长反馈用药状况.三、做好新生入园用餐环
13、节,刚好订正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐实力较弱,作为保育员看在眼里急在心里.为了更好的开展用餐环保育员工作总结 5一、政治思想方面老师是幼儿心中的榜样,在全面推行素养教化的今日,作为保育老师也应提高自身素养,树立职业道德形象,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。对此,我不断学习,不断反思,努力提高自身的职业道德修养和素养,搞好班级的团结,和本班老师相互协作,努力完成园领导交给我的任务,力争做一名德、教、保都好的保育员。二、保育工作方面1、仔细执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培育幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中
14、之重。通过我们的努力,有效的限制了疾病的传播,确保了幼儿的健康。在日常教学活动中,我能够协作班上老师的工作,为幼儿打算活动用品,户外活动时,主动帮助老师组织活动,细致视察每个孩子的动态,做到眼疾手快,并给须要的孩子供应帮助,保证幼儿的身心健康发展。如:穿脱衣服,擦汗,系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时,能够耐性、细致讲解,订正幼儿的错误,使我班幼儿爱当值日生,爱劳动,在家时也帮家里人做事,养成了良好的为人服务意识。2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作,协作老师做好晨间接待工作,并进行再次得晨间检查,有时我发觉幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具,特殊是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致
15、,为了幼儿的平安,我还发动小群体,激励幼儿“检举揭发”防患于未然。在户外活动中,我也协作老师有组织有纪律的进行,确保幼儿的平安,同时还不断对幼儿进行平安教化,让幼儿了解为什么会发生这样的事故,用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危急的,什么东西是不能玩的,怎样玩才不会危急,以提高幼儿的自我爱护意识。3、关切孩子,热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期,所以我非常重视培育幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生),帮助老师做一些力所能及的餐前打算工作,如放桌子,发小盘子等。假如下午吃湿点心,吃完帮着一起整理桌子,这样在幼儿中也会发生一系列反应,使他们食欲大增,同时
16、在幼儿吃饭时播放一些轻音乐,有助于幼儿心情轻松开心。平常留意培育幼儿集中思想进食,从小养成用心吃饭,细嚼慢咽的好习惯,同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯,饭前便后洗手,饭后漱口擦嘴,不吃不洁食物,不拣掉在桌上或地上的东西吃,咀嚼,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等。4、在班里我留意培育幼儿独立自主的实力。通过各种途径,让幼儿懂得自己的事情自己做,遇到问题自己想方法解决,同伴之间要相互帮助相互谦让友好相处等。5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境。让幼儿养成按时午睡的好习惯,并提示幼儿有一个良好的睡姿,同时,我还时刻关注幼儿是否简单出汗、是否喜爱踢被子、是否喜爱睡觉时咬东西,结合他们的这些
17、习惯,我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子通过一学期的努力,尤其是我们这学期的五位新生,刚开学时纪律有点乱,特殊是两个小男孩,不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中,现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高,每位幼儿的身体素养都大有进步。在新的一年里,我将接着听从领导安排,做到干一行爱一行,并比照保育员职责逐条逐项地进行自查,按要求完成本职工作,不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨,使我的工作更加精彩。以上是我的个人总结,请领导和老师们多加指导。保育员工作总结 6时间匆忙,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有快乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也该整理一下我
18、的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是小班,主要是协作我班二位老师的教化工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作状况:一、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作社会在发展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教化为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的教化和保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,刚好完成下达的各项工作任务。二、关切孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做
19、好一位保育员的前提,自从我担当了小三班的保育员以来,我是专心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关切每一个孩子,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有酷爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索, “为什么要这样做”,今日
20、这件事我做的对不对“等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期,我带的是小班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必需让他们学会独立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚起先幼儿的自理实力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育,如培育先小便后洗手时,老师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念,在仿照中理解,学会正确洗手方法,经过培育训练,幼儿的自我服务实力大大加强。
21、如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位五、亲密联系,增进家园互动。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教化还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教化、保育都合格的老师。保育员工作总结 7我在幼儿
22、园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小挚友相处得特别友好,只是在我的工作中还是有许多的不足的地方,须要进一步改进,同时也特别感谢老师在我的工作中对我的帮助,也感谢这一年来领导对我的关切与支持,使我在工作中不断的完善自己。有些家长溺爱孩子,使孩子从小形成了以自我为中心的习惯,要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐性,首先把小挚友当作自己的挚友一样,同等相处,自觉地爱惜弱小同伴,知道什么是谦让,什么是怜悯。其实,我们在日常生活中多表扬,与激励也可以促进幼儿良好行为习惯的培育,孩子的自信念来源于大人不断地激励和表扬,从而强化良好行为习惯的养成,对小挚友明确不良的危害,从而改掉
23、不良习惯。比如,我们班上有几个小挚友特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼儿一起先吃饭就不用心,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种状况下,我与老师首先就是提示他们,进偏食的危害性,假如缺少就会影响身体的正常发育和健康,简单患各种疾病,还打比方告知小挚友,多吃青菜与肉类可以让小挚友长得高,吃水果可以让小挚友越长越美丽,简洁的比方小挚友易懂,易明白这些道理。凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他们吃,可以定一下一条规则“你们必需把每个菜都尝一遍,假如不喜爱的,就不必再吃了。”看些老师对非常挑食的孩子胜利地用了“吃三口”的方法,当然要留意老师千万不要强逼小挚友,使小挚友吃到作呕
24、的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量进食的小挚友,我与老师都会在第一时辰表扬他们的进步,或者调动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小挚友自觉遵守纪律,我首先会对小挚友要求“看班上哪些小挚友吃饭吃得又快又好,吃饭时不说话,不挑食,他们就会得到嘉奖,吃得又快又好的小挚友,每天可以到我这里领一块小贴纸,看这些小贴纸很美丽的,我希望每个小挚友都争取到贴纸,先声明我是讲吃饭吃得快的小挚友才能有嘉奖。”这样以后吃得很慢的挑食的小挚友等一些坏习惯渐渐有所变更,这种状况不能急,只能渐渐坚持下去,就会把不良的习惯订正过来。比如:我们大班的小挚友要求他们自己叠被子,整理床铺有小挚友不是不会叠被子,而是偷
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