2022健康教育年度工作计划【优秀9篇】_1.docx

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1、2022健康教育年度工作计划【优秀9篇】篇一：健康教化工作安排 篇一一、指导思想：幼儿健康教化是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教化，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的教化。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。二、工作重点：首先：在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯，可以用丰富的学问、动作和

2、行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼

3、儿获得全面的健康教化。在制定本安排的最终，还要考虑到幼儿健康教化必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康教化起到事半功倍的作用。三、附详细的健康教化内容如下：（一）体能1、能运用各项基本动作做嬉戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本体操会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。4、情愿参与两浴（洗澡。洗头）5、情愿参与各项体育活动及嬉戏(二)良好生活、卫生习惯1、生活自理实力的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得

4、不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不胆怯健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2、生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会运用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；相识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。（三）自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安；帮助幼儿了解生活起居方面的平安学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。在制定本安排的最终，还要考虑到幼儿健康教化必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康教化起到事半功倍的作用。篇二：健康教化工作安排 篇二为贯彻学校卫生工作条例和学校健康教

5、化评价方案以及教化部关于印发中小学健康教化指导纲要的通知精神，提高学生的健康水平，特制定本健康教化安排如下：一、高度重视，健全健康教化机制学校健康教化是教化系统在创建国家卫生城市工作中的重要内容，各单位要高度重视，进一步完善健康教化领导机构，加强办公室工作力度，将健康教化工作纳入本单位年度工作安排之中，并制定专项安排，做到机构健全，工作有安排有检查、有总结。二、开足、上好健康教化课1、学校健康教化要做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价“五落实”。开课率达到100%；义务教化段周课时达到0。5节，配齐教材，做好师资培训工作，教案、上课符合相关要求。有健康教化整体或专项检查、考核和评价。

6、2、努力搞好健康教化教学和学科渗透工作。在保证健康教化教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教化学问，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教化，在自然课中渗透环境卫生教化，在思想品德课中渗透心理健康教化等，使学生接受健康教化率达100%。健康学问知晓率和健康行为形成率达到90%以上。三、重视健康教化师资队伍建设各校要切实加强对健康教化师资的各种培训，主动组织健康教化任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学安排，坚持集体备课，刚好总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。四、主动开展健康教化宣扬活动要充分发挥校内各种传媒的宣扬教化作用，办好学校健康教化黑板报和宣扬栏，做到每二月更换一次；利用校内广播，坚持

7、每天宣讲健康教化学问；开展专题卫生讲座；并将生理、心理卫生教化和健康行为习惯教化有机结合起来。五、加强教学基础设施建设根据原国家教委颁发的学校健康教化评价方案规定和要求，在确保对健康教化经费投入的同时，重点改善教学基础设施，使教室采光照明、课桌凳、厕所、宿舍、饮水及体育熬炼设施和健康教化器材、教具等硬件全面达到指标要求。六、仔细执行信息报告制度学校设有专职传染病和食品平安信息报告员，学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、甲型流感、肺结核等传染性疾病时，应在二小时内同时书面报告教化局和疾病预防限制中心，并做好跟踪信息上报工作。七、切实搞好健康教化评价工作学校要逐条逐项比照学校

8、健康教化评价方案规定，仔细做好考核自评工作，查漏补缺，不断完善，确保健康教化各项指标全部高质量达到规定的标准。篇三：健康教化安排工作安排 篇三为仔细贯彻执行学校卫生工作条例和西安市教化局20xx年健康教化工作要点，创建国家卫生城市工作要求，本年度，我校健康教化工作要紧紧围绕市教化局下达的教化系统健康教化目标任务，开展扎实有效的健康教化工作。一、切实上好健康教化课。1、学校教育处要严格执行课程安排，做到有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%，全面提高学生的健康学问知晓率和健康行为形成率。2、仔细进行健康教化的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教化学问，确保100%的学生

9、健康教化。3、根据学校健康教化评价方案，仔细做好健康教化评价工作，发觉问题，刚好整改，力争各项指标达标。4、主动组织健康教化任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学安排、坚持集体备课，进行教研活动，刚好总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。二、开展多种形式的健康教化活动。1、学校大队部是健康教化宣扬的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教化基础学问，利用红领巾板报办好健康教化专栏。2、利用校内电视网络开展专题卫生讲座，宣扬卫生和健康学问。3、进行健康学问竞赛和健康实际操作实力竞赛。4、利用主题班队会对学生进行心理健康教化和健康行为习惯教化。三、加强对健康教化工作的督导。1、教育处要加强健康教化

10、安排制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。2、事务处督导、检查教工食堂的食品卫生平安工作。3、大队部要利用校内宣扬阵地搞好健康教化宣扬、传染病预防常识教化，确保健康学问知晓率，健康行为形成率不低于80%。四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。1、本学期主动协作上级做好学生体质监测工作。2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。3、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。五、接着仔细做好健康教化的建档工作。健康教化是学校创卫工作的重点，学校要

11、高度重视，对健康教化工作中的文件、材料、照片等刚好进行收集、整理、归档，确保健康教化档案的完整与精确。篇四：健康教化安排工作安排 篇四2x08年我市的健康教化工作要仔细贯彻卫生工作会议精神和上级业务部门的指示精神，以健康教化项目为龙头，以国家卫生城市中的健康教化工作为重点，深化开展农村牧区健康教化、城镇社区健康教化、医疗卫生单位健康教化和大众传播工作，努力使我市健康教化工作再上一个新台阶。一、进一步加强健康教化组织机构建设及人才培育。各旗县区卫生主管部门要的确把健康教化工作纳入工作议事日程，保证健康教化人员、经费、任务三落实。要接着加强健康教化网络建设，社区、医院、学校、企事业单位等都要建立健

12、全健康教化与健康促进的组织，并有专兼职人员负责。要不断强化健康教化队伍的实力建设，提高健康教化工作的管理水平和科学水平。 2x08年要主动参与国家、自治区组织的健康教化专兼职人员学习班，同时市健康教化宣扬中心将邀请有关专家举办我市的健康教化骨干培训班和社区卫生服务站医务人员健康教化学习班。各地也要加强健康教化专兼职人员的培训，使培训率达到90%以上。二、健康教化项目工作。全面带动我市健康教化工作的深化开展。一是 2x08年要主动争取健康教化项目，推动我市健康教化工作再上一个新的台阶；二是进一步加强与安泽国际救援协会合作，加大预防艾滋病的宣扬力度，深化到红山区、松山区社区开展预防艾滋病宣扬活动，

13、不断提高目标人群的健康学问知晓率。三、国家卫生城市中的健康教化工作。市三区根据国家卫生城市健康教化标准，深化开展城镇居民、中小学生、工矿企业等目标人群的健康教化。使各项指标分别达到国家卫生城市检查标准。机场、车站、广场等大型公共场所要有健康教化宣扬阵地，并定期更换内容；大型公共场所所设立的电子屏幕，要有卫生保健学问。要加大控烟宣扬教化，各级各类公共场所要禁止吸烟，做到有专人管理及监督，要主动开展创建无吸烟单位活动。五、城镇社区健康教化工作。要依据城镇社区居民楼院健康教化与健康促进工作指导，努力抓好城镇社区健康教化工作，各地以居民楼院为单位（不少于400户），针对影响居民健康的危急因素，开展健康

14、学问传播和行为干预。使居民的健康学问知晓率和行为形成率分别达到85%和60%以上；要主动开展“相约健康社区行”活动；社区居委会与社区卫生服务站要亲密协作，充分发挥社区卫生服务站（预防保健机构）医务人员的作用，使健康教化与健康促进始终贯彻到预防保健、临床服务、上门服务等各个环节之中。六、医疗卫生单位的健康教化。要仔细实行内蒙古自治区医疗卫朝气构健康教化与健康促进工作指导看法，结合“健康促进医院”创建活动，主动推动各级医疗卫生单位广泛深化开展健康教化和健康促进工作，特殊是医疗单位和妇幼保健单位的健康教化工作。做到有组织、有专兼职人员、有活动经费，保证健康教化工作的开展。医疗卫生单位要大力开展控烟宣

15、扬活动，单位门诊大厅、病房及走廊等设有禁止吸烟标记，并有专人负责管理与实施。七、大众传播工作。一是要充分利用各种卫生日等，走上接头，深化社区，向居民开展健康询问及宣扬教化活动。二是进一步加强与新闻媒体（包括电视台、电视差转台、电台、报纸等）的沟通与协作，发挥其传播速度快、覆盖面广的特点，有针对性的向广阔人民群众传播健康保健学问，并做到每周一次。三是接着做好“赤峰公众健康教化网”的建设工作，不断完善更新有关栏目和内容，以此为平台，大力宣扬卫生政策、赤峰市卫生工作动态信息和卫生保健学问。八、监督检查工作。各级卫生主管部门要进一步加强健康教化工作的协调与管理，把健康教化工作纳入到卫生工作的各个环节之

16、中；健康教化机构要对医疗卫朝气构加强指导、监测和评价等工作。篇五：健康教化工作安排 篇五为了更好地促进学生健康成长，推动素养教化，贯彻教化部颁发的中小学心理健康教化指导纲要，本学期我校心理健康教化工作安排如下：一、指导思想：提高学生的心理素养，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教化作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教化和辅导，帮助学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的实力。二、主要工作目标1、坚持以人为本，依据学生的心理特点及发展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的

17、心理素养，促进他们的身心全面和谐地发展。2、立足教化，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。3、提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教化实力。三、详细做法：1、学校心理健康教化队伍建设我校有国家二级心理询问老师一名，有经过教化局培训的国家心理健康辅导老师一名负责学校的心理健康教化工作，但是学校心理健康教化不是心理健康老师一个人的事，是全部学校教化

18、工作者的事，所以学校成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的学生心理健康教化战线，为全体学生的心理健康保驾护航。2、学校心理健康教化的开展（1）心理课辅导。本学期由心理健康老师不定期为各年级学生进行团体辅导。同时，各班在班内进行心理健康主题的班队会，为学生供应全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。（2）心理询问室。开设“知心小屋”，接受以学生个体或小组为对象的询问。心理询问室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。心理询问室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。（3）办好“知心信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约询问。（4）以“点”带“面”，利用学校宣扬阵地。本学期开展了心理健康主题手抄报设计竞赛，在学生中大力宣扬心理健康的重要性。（5）指导家庭进行心理健康教化小学生的心理健康教化仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教化主要依靠家庭教化，因为家庭才是学生的