幼儿园先进班集体主要事迹范文7篇.docx

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1、幼儿园先进班集体主要事迹范文7篇 我们在撰写事迹材料的时候肯定要留意字句精准，一篇胜利的事迹材料可以产生宣扬典型，推动工作的作用。我今日就为您带来了幼儿园先进班集体主要事迹范文7篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园先进班集体主要事迹范文1 才智浇灌花朵，真情点燃希望肇庆市爱华学校二（1）班班主任-刘剑桃 班级管理工作是一门育人科学。班主任须要多花心思，多了解，多视察，多动脑。我从毕业参与工作至今，始终担当班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”。作为一个年轻的班主任，我工作踏实仔细，得到学生家长和校领导的一样好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任那一刻起，我始终不遗余力地努

2、力工作。我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。回想着点点滴滴，我真的无怨无悔！ 一、用爱感化学生 三年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里特别惊慌担心。可当全班学生以热情的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消退了。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后,我渐渐意识到拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生须要老师的关爱。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平常喜爱与学生拉家常，如“你在家最喜爱做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请接着努力！”与学生交谈沟通，

3、让学生感受到我发自内心挚友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关切。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。 二、关爱学生，关注外来儿童 作为一名老师难，作为一名民工子弟学校的老师更难。我现班上的学生，都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成果不志向的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我同等对待每一个学生，不放弃任何一个学生；在生活中，我

4、更是无微不至地关切每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我会与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参与学校组织的各种活动。这几年来，我跟学生成了好挚友。学生也把我当作挚友，有心事情愿跟我说，有困惑情愿和我探讨。 三、擅长做后进生的转化工作 在学生学习方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面； 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、后进生的转化。 相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越须要老师的帮助和激励。我班原有几个淘气学生，课堂上从担心宁，不守纪律，还常常汇报别人。无论课

5、堂作业，还是家庭作业常常不做。老师班长检查作业他们都不在乎，谁都拿他们没方法。我并没有用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对我产生了感情，成了无话不说的好挚友，以前的缺点也改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。 班主任的工作细心而又繁琐。只有用“心”来管理班级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培育出一班好学生，带出一个好班级！ 幼儿园先进班集体主要事迹范文2 XX，女，2011年7月，毕业于XX师范学院，毕业后，她响应国家特岗安排号召，经过多方考核选拔，2011年9月，安排到XX县XX学校，成为一

6、名特岗老师。在那里，她把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，四年来，她始终坚持: 一、爱岗敬业、勇挑重担 刚到工作岗位，人生地不熟，她不禁有些茫然，学校领导让她理解六九年级的英语教学工作。她心里起先忐忑，刚高校毕业能教好两个毕业班么？茫然归茫然，在校领导的支持下，她以“初生牛犊不怕虎”的志气爽快的答应下来。由于刚起先不熟识业务学问，她借来了一系列资料，仔细学习新教学大纲，在熟识的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五仔细”工作。这样一步一个脚印下来，她对业务学问越

7、来越娴熟，上起课来也越来越得心用手。到第一个学期结束的期末考试中，取得了很好的成果。在下学期的教学中，她更加细心的组织备课讲课，更加强了课后辅导，几乎每一天的晚自习都去教室转上一圈，解决学生的怀疑问题。最终在2012年中考中以优异的成果，给校领导交了一份满足的答卷。“学无止境”，教学也如此，在微乎其微的成果面前，她一向没有停止追求的步伐。2013年9月，她调入XX县沿湖小学，由中学调入小学，她有很多的不适应，由于学校缺美术老师，学校支配她上三个班的美术和一个班的英语，这对于没有绘画基础的她来说，又是一个挑战，她想了想，坚决果断的答应了。从那天起，她每一天晚上坚持学习有关美术方面的学问，每一天睡

8、觉前坚持练习简笔画。一学期来，她驾驭了一些基本的绘画学问和绘画技巧，学生也爱上了她的美术课。2014年1月，校领导又支配了她一个新的任务，让她指导12名学生参与XX县实行的“我的梦，中国梦”的绘画竞赛，她迟疑了一下，还是欣然答应了。从那天午时起，她就常常利用课外时间辅导学生画画，晚自习和午休时，常常看到她和孩子们在办公室画画的身影，坚持一段时间后，孩子们满怀信念的去参与竞赛，在竞赛中10名同学获奖，并有4名同学获得了一等奖。2014年9月，学校支配她担当六年级的班主任，她明白这又是一个挑战。因为那个班的学生是出了名的难管，异样淘气捣蛋，但她还是欣然理解挑战。之后，每一天早晨，她总是很早到校让学

9、生打算好早读，组织学生读英语和语文。课间休息时，总是脚步慢一些离开教室，和学生说说话，了解班里的情景。课堂上，应对爱插嘴，但语言本领很强的学生，她没“怒吼”，也不曾实行粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行激励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后她又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。之后这个班在她的带领下班风明显好转，学生的学习劲头越来越足，整体成果稳步上升。 经过这些事她更加信任:要勇于应对挑战，有付出就有回报。 二、领先垂范，身教感染 在教化学生时，她认为“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自我的人格力气感

10、染学生，留意自我点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。在担当初三毕业班班主任那一年，她每一天早早的起来，往教室转一圈，因为她明白言教不如身教，就这样，原先每一天迟到的同学也感到惭愧了，渐渐地，也早早地来到了学校，就这一年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神；当她教化学生酷爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生拿起锄头一齐参加劳动的全过程；当她嘱咐学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规最终，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电

11、灯了；有人主动下课为学困生讲题了当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵，她感觉到无比的欣慰与骄傲。因为她从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、活力满怀，无私奉献 她，酷爱自我的工作，犹如酷爱自我的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。高校毕业后，幻想成真，她成为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上，她不曾遗忘自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教化的赤诚之心和剧烈的职责感，她在平凡的教学工作中恒久坚持着一种崇高的敬业精神

12、、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。 教书育人是她人生的选择，做一名称职的老师，是她人生的目标，做一名优秀的老师，是她一生的追求。 总之，在今后的教化教学工作中，她会更加努力学习，不断地完善自我，提高自身的业务水平，专心去做着神圣的爱的事业。她深信:生活因付出而精彩，人生因幻想而漂亮。 幼儿园先进班集体主要事迹范文3 一、一个全心为事业奉献的人 老师每天总是最早来到幼儿园，精神焕发地投入到工作中，以自己的勤勉坦诚和工作热忱来激昂人心。她的身体不好，有多种慢性疾病，但是她靠着自己坚毅的意志，几十年来几乎没请过假；她的唯一的儿子在外地工作，生了孙女须要照看，她把这个责任都交给了自己的老伴。她常说：“

13、我留恋亲情，更爱事业，事业是人之魂”。有老师曾劝她说：“钟老师啊，你身体不好，又快退休了，还这么舍命地干，图个啥呀?”她总是这样回答说：因为我爱我的事业，爱我的孩子，所以我情愿。 二、一个立足岗位、以身示范的人 作为一名幼儿园高级老师，钟老师坚持努力学习，不断提高自身的理论水平和各方面素养。多次获得县“模范班主任”，“优秀老师”的称号。在教职工心理树立了良好的榜样作用。作为一名阅历丰富的老老师，她关注每个老师发展，扬长避短，她用自己的热忱和才智为老师搭建发展的阶梯，不厌其烦的帮助每一个人，曾有多位年轻老师在她的指导下获得了市级以上的说课、优秀案例评比一二等奖。同时，钟老师主动参与科研活动，注意

14、理论联系实际，并撰写多篇论文在市级竞赛中获奖。 三、一个心中始终装着他人的人 作为一名老党员，钟老师始终牢记一心一意为人民服务这一党的根本宗旨，真心实意对群众负责，想为群众着想，急为群众所急，为人民群众办实事、解难事，甚至不惜牺牲自己的业余时间，尽到一个共产党员应尽的职责，得到大家的信任。她平易近人，很有亲和力，当教工中出现冲突时，钟老师总是以老大姐的身份，正面引导教工找到自己身上的不足，以理服人，以理处事；当教工遇到困难时，印老师总是热忱相助，尽其所能；当看到教工在工作中遇到困难退缩时，她总是刚好了解，耐性疏导，激励其主动向上；当教工住院开刀、怀孕产假时，她总是刚好带去关切和祝愿。正因为钟老

15、师心中始终装着他人，使得教职工特别敬重她，钦佩她。也得到了领导的高度赞许。 这就是老师，一个始终以坚忍不拔的毅力，一个始终敢为人先，乐于奉献的好党员，她不求轰轰烈烈，但求脚踏实地，一步一个脚印，以一点一滴的行动去履行一名党员老师的职责，去诠释一名共产党员对教化事业的忠诚。 幼儿园先进班集体主要事迹范文4 幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见幻想扣击天堂的回响。这就是我-一名一般小学语文老师兼班主任。我于xx年9月参与工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使

16、这块儿沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。下头，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈相识和体会。 一、活力满怀，无私奉献 我酷爱自我的工作，犹如酷爱自我的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。高校毕业后，幻想成真，我成为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教化的赤诚之心和剧烈的职责感，我在平凡的教学工作中恒久坚持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告知自我要专心地做教化中的每一件小事、耐性地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳

17、光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我应对世人的不解不曾退却；应对众多的诱惑不曾动摇；应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依旧风里雨里、脚步坚决、豪情满怀！ 二、领先垂范，身教感染 在教化学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自我的人格力气感染学生，留意自我点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神；当我教化学生酷爱劳动时，我没有指手划脚、拈

18、轻怕重，而是和学生一齐参加劳动的全过程；当我嘱咐学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规最终，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。因为我从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，仅有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：仅有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会

19、学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样特别细心，做到了多谈心、多家访、多帮忙、多激励，并努力找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。“上课提问多激励；课后辅导要耐性；犯了错误不急躁；错误严峻不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不一样层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生理解

20、得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。 四、创新方法，培育习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生构成良好的习惯，我经常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“礼貌星”、“平安星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“听从团体、听从吩咐”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“特性张扬、百花竞放”的特性特长，同时结合不一样的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并经过小品、儿歌等形式，使学生

21、思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，并且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素养教化要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来，为造就适应将来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。 五、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自我的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨

22、新课标，许多订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。我常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本领和业务水平。同时主动参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热忱帮忙下，我的教学工作取得了较好的成果：2008年被评为“尧都区优秀老师”，辅导的作品xx在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计xx荣获一等奖，2009年5月其次学期老师赛讲中荣获一等奖，2010年4月在“xx区其次届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀

23、科技辅导老师”，教学成果突出。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。作为一名教化工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，创建性地开展学校的教化教学、教改科研工作，在教化这片田园里勤奋耕耘，主动探究，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。必需能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下！ 幼儿园先进班集体主要事迹范文5 这是一个团结友爱的集体，这是一个奋勉向上朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝合力，生命力，创建力的集体。XXXX班的同学们在领导和老师们的教化下学习踏实、刻苦

24、、勤奋、努力。敬重老师、团结同学、酷爱劳动、遵守纪律、爱惜公务、用语文明、主动参与学校组织的各项活动。班风正、学风浓。展示着自己独特的风采。 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级工作顺当开展的前提。XXXX班的同学们自觉遵守学校纪律，养成了良好的学习习惯和生活习惯。教室桌椅摆放整齐，地面无纸屑，卫生区不留死角，常常争着做好事，同学之间团结互助，你追我赶，形成了一种比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围，增加了同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，同学们越来越喜爱自己的老师，喜爱自己班级。在学习中，班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间，关系融洽，同学们勤奋好问，上课仔细听讲，思维活跃，有自主、合

25、理、探究意识，敢于发表自己的见解，作业按时完成，干净整齐，正确率高，在各项考试中，各科成果居年级前列，深受老师们的好评。 二、培育优秀的班干部 一个胜利的集体，必需有一支能干的班干队伍，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，我们的班干部，工作仔细，责任心强。班长XXX，是班主任得力的助手，帮助老师为班级做了大量的工作，制定了班级计 划，规章制度。她擅长视察同学们的状态，发觉有些同学思想状态不好，主动找他们谈心，开导他们，帮助他们走出思想上的逆境，让他们专注于学习。每周一次的班会都能改变多样，使学生们在轻松开心的氛围中，不仅开阔了眼界，增长了学问，还得到了有益的教化。按学校要求完成各项工作，无怨无悔

26、，任劳任怨。学习委员XXX，不仅自己学习好，还利用休息时间，为班上其他同学讲课，耐性、不厌其烦，被同学们亲切称为小老师。并且还成立了学习小组，同学之间互帮互学，取长补短，提升了同学们的学习爱好。班干部XXX，早来晚走，每天劳动，帮助值日同学扫地拖地等等。他们工作负责，责任心强，各司其职，互助，协作，共同为班集体建设做出自己的贡献。 三、注意班级文化的建设 在板报组长XXX的带领下，同学们办的黑板报，图文并茂，每期都以新奇的方式、丰富的内容和大家见面，并获得好评。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的手抄报、让学生置身于漂亮的坏境之中，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也利用班级

27、文化氛围浸润学生的心灵，熏陶了学生的性情，拉开了学生的价值观念。班中的阅读角是全班的每个同学从家带来各自喜爱的书在课余或自习课中饱览群书，在阅读中丰富了同学们的学问，开拓了同学们的视野，陶冶了同学们的情操。创建了独具特色的班级文化，创建了一个有利于大家成长的学习环境。 四、开展丰富多彩的班级活动 在领导和老师的指导下，XXX班开展了形式多样，丰富多彩的班级活动。有读书、爱书，有学问竞赛，有体育活动。春节前向XX社区孤寡老人送暖和、献爱心的活动，给老人们献上自己的一份爱心，给贫困生捐款、给受灾学生捐款、开展手拉手互助活动。老师节对老师献上祝愿，向老师们送上自己亲自制作的小礼物，献上祝愿语，表达对

28、老师的敬意。 不积溪流，无以至江海。不积跬步，无以至千里。学校的主宰者是我们，我们是良好的学风创建者。做小事、无大理。留意细微环节，让我们携起手来美妙的将来就在我们眼前。 幼儿园先进班集体主要事迹范文6 本人从事幼教事业已有二十三年，在这二十三年里，始终勤恳敬业，任劳任怨，在一般而平凡的幼教岗位上数年如一日，静默耕耘，无私奉献，始终做到“爱园为家，爱生如子”，严格根据新时期老师的标准要求自己，不断提高自身素养，完善自身品行。 一、师德为先，岗位尽职 幼儿园无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自己；坚持带队不放松，驾驭状况，加强探讨；深化群众不

29、放松，真诚待人，凝合人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、须要放在首位。幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切沟通，虚心听取看法，热忱和小挚友打招呼，缩短了与家长的距离。 二、注意学习，提升自我 在做好本职工作的同时,我坚持读书学习，能依据教改须要,亲密留意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科学问,大胆尝试新的教学方法,更新教化观念，不断提高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思索成为

30、我工作和生活中不行缺少的习惯。在自我学习的同时，我还激励老师多学习。 三、抓好平安教化教学工作 加强幼儿的平安教化工作。思想上高度重视，完善规章制度；目标分解，责任到人；人防、物防、技防到位；利用每周一小喇叭广播对幼儿及老师进行平安宣扬教化，开展消防演习，开展“我是小小交通平安员”主题活动，提高老师的相识与幼儿的实力。通过环境创设、嬉戏操作、模拟练习、实地视察、学问竞赛等让孩子在生动好玩的真实情景中获得有关学问，提高相应的实力。 四、做好对外宣扬工作，提高幼儿园知名度。 幼儿园要顺当发展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息刚好、精

31、确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年我充分整合各种资源，本着敬重、同等、合作的看法亲密与家庭合作，共创育儿的大环境。扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培育幼儿良好的社会情感如：组织全园幼儿开展“找寻春天”的远足活动；胜利举办庆六一文艺会演、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，促进良好品质的形成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。 选择了教化就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教化”。在教化这个漂亮的岗位上，我已无愧而充溢的走过了28个阳光绚丽的春秋，在将来的人生征途上，我将接着奋斗，严格根据优秀老师的标准要求自己，在教化这片

32、多彩的百花园里勤奋耕耘，主动探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都强壮成长，让每一朵鲜花都绚丽开放! 幼儿园先进班集体主要事迹范文7 29个活泼可爱的小男孩、22个纯净天真的小女孩加上3位酷爱学生的老师,构成了我们这个暖和、和谐的大家庭主动向上的优秀班集体。团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的最大特点。当你走近我们班的孩子，您会为他们的懂事而感动，他们个个活泼可爱，是老师的小帮手，喜爱为集体做一些力所能及的事，特别有集体荣誉感，他们讲文明，懂礼貌，尊老爱幼。但他们有时也会很调皮，可我们不会有太多的在意，那是他们的天性。 这个班的孩子是我们从小班带上来的，入园近

33、三年了，回忆他们刚入园的情景，真不敢想象，就这些美丽大方的女孩和帅气的男孩，激励着我们，我们从心感谢这群孩子们，是他们让我们在工作中得到成长和自信，是他们给我们带来许多的欢乐和提高。我们每个人都主动向上，怀着对幻想的憧憬，怀着对生活的酷爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗队伍。虽然51个孩子来自不同的家庭，有过不同的生活环境和经验，有着不同的性格和特征，但近三年的时间里，我们和孩子们都彼此建立了深厚的友情，与家长们成为真正挚友，组成了一个大家庭。我们在这个家庭里每一都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增加光彩。在共建和谐大家庭过程中，我们留下了一串串引以骄傲的踪迹

34、。就在此刻，让我们细细回顾大二班的每一个让人感动的瞬间！ 一、以良好的师德风貌，来组建班级管理的核心 记得一位心理学家说过：“假如一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是主动的”。作为两位年轻的老师，我们相互学习、共同合作、同心同德搞好班级的每日活动。在本园老师团队中主动学习，仔细吸取老老师的阅历、听从领导支配，在每次团队活动中力求上进。班级管理中步调一样。重视每个幼儿的一日生活，到处关注幼儿，发觉问题刚好制定出科学有效的方法，力求每个幼儿健康成长。有时为了给孩子创建成长的机会，我们甘愿让自己在孩子们面前成为“懒老师”在每学期开学前，再忙再累

35、，两我位老师都得抽时间座下来开个简短的会议，说说自己的对新学期的工作准备，理定出班级小制度：不窜班，不乱说，有事当面说，有话当面讲，在工作中，做到各负其责，即要分工又合作，有事实行商议，民主集中的原则，每天以良好的心态对待幼儿，来完成当天自己的每项工作。我们班两位老师能相互关切,相互帮助,在工作中注意协调、顾全大局,不分彼此,协作默契，常常针对班中的保教问题绽开探讨,能够虚心听取对方的看法,达成教化的一样，使家长放心的送孩子入园，安心的去上班，快乐的来接宝宝回家。 二、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作 我们注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，视察他们心情上的

36、改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。严格执行班级卫生消毒工作，每天根据制度进行清洁、消毒工作，消毒工作。并且让孩子也参加进来，我们在班级中实行了“今日我值日”的活动,每天幼儿们一个个都争着抹桌子、摆杯子、扫地、拖地表现很精彩,都想每天我值日，让孩子感受到幼儿园也是家，他们才是幼儿园的小主子。让小手拉大手，主严格执行幼儿园的接送卡制度，孩子和父母相互检查、提示是否带了接送卡，以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。 三、大胆尝摸索索，引导幼儿主动学习 为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。开学前我们花费了许多

37、的时间和精力，为幼儿布置了美丽的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿好像早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参加的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。 依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区。种植区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。 四、家园合作，拓展教化资源 在家长工作方面，我们做好家园沟通协调，形成育人的良好氛围，通过幼儿成长手册、QQ、网站、家园栏、家长参加幼儿的学习，了解幼儿的生活发展状况。如：每月定期更换家园栏，以丰富多彩的内容吸引家长的关注。利用幼儿园网站刚好向家长供应一些信息资料，帮助家

38、长随时了解班级状况。对于有问题的孩子刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。通过各种方式，与家长之间建立了和谐友好的关系。每一次活动布置下去，家长们没有一句怨言，总是静默无闻的支持。 五、取得成果和工作不足及今后改进方向 经过近三年培育，班上幼儿在名方面有了明显的进步和提高，同时本班老师的素养逐步增加，如：班级排练的童话话剧荣获县级故事竞赛一等奖，另外两位老师细心设计制作白板课件，设计了两节优质课，健康胖胖和瘦瘦、科学逛超市，组织孩子参与了电子白板课堂，荣获了县级二等奖。 在今后的工作中，我们始终根据师德标准严格要求自己。本着一颗为家长服务的心，仔细完成每一项任务。尽管也存在一些不足，在今后我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步。