最新教师职业道德规范培训心得体会范文5篇.docx

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1、最新教师职业道德规范培训心得体会范文5篇 假如你想写出一份令人刮目相看的心得体会，那么你肯定要主动参加到相关的活动中，在记录心得体会的时候，我们的思索实力也得到了肯定的熬炼，以下是我细心为您举荐的最新老师职业道德规范培训心得体会范文5篇，供大家参考。 老师职业道德规范培训心得体会1 作为教化战线上的一名工作人员，十年来的教化教学生涯，特殊是这次参与新时期老师职业道德修养学习以来：作为老师让我深深地体会到，在对学生实行教化的过程中，单纯用一种教化方式，经常显得不能够适应学生群体困难，个体性格突出的特点，所以，作为新时代下的老师，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。老师的人格、德操

2、和思想素养无疑在无形中会给学生以极大的影响，记得曾经对于“老师职业道德”意义产生过好多的理解，经验过对它的认同崇拜和质疑迷茫，值得庆幸的是，现在的我对它的理解又回来到了最初的思想，而这一宏大的转变，得感谢一本书新时期老师道德修养。 说真的，该书中的实践篇比理论篇更吸引我的视线，那一个个真实鲜活的案例，那一条条恳切实在的建议，时常地激发起我的一种潜在的意识，引起我的共鸣。“为人师者当骄傲，为人师者要自强。”这是随即在我心头不断出现最终定格的话语。打开自己的心，自觉自己苦苦寻摸着的欢乐就在于我如何使教化之花华蜜开放？我情愿为它不断增加能量。 古希腊闻名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言：“人的行为总是

3、一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”他认为，人的品德基本上是由习惯组成的。思想确定行动，行动确定习惯，习惯确定品德，品德确定命运。正如华人首富李嘉诚先生所言：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”习惯对于我们老师来说意义更大，因为我们担负着教书育人的职责。 下面我就从中小学老师必需养成的八个职业道德习惯的前四个习惯谈点自己的初浅相识： 习惯一：热忱主动老师走向胜利必备的第一心态 你无法变更别人，但你可以变更自己。我们学着“山不过来，我就过去”，这个说的是一个佛学故事，某深具慧根的大师傅云游到某处，应弟子之约，去移动一座大山。诵经毕，山岿

4、然不动。众人愣然之际，大师傅朝山走去，嘴中大喊：“山不过来，我就过去。” 人的本质是主动而非被动的，实行主动并不表示要强求，惹人厌烦或具有侵略性，只是不躲避为自己开创前途的责任。当困难的“大山”不主动挪位时，面对困难，人应当主动走近它们。与其等待造势，不如立马借势。当我们无法使山向我们靠拢的时候，我们实行的最好的方法便是主动向山走近。 实行主动主动的看法，为自己过去、现在和将来的行为负责，并依据原则、价值观，而非心情和外在的环境来做出确定。主动主动地选择创建自己的命运，而不是选择被动的逆来顺受，面对现实，我不再一味的埋怨的等待，从自身起先主动的思索和行动来创建新的将来。这是从老师的内心方面去培

5、育乐观的人生观习惯，从而使老师用自己的热忱去影响学生学习的看法和热忱。 习惯二：端庄大方老师形象的基本要求 风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美妙心灵的表露。老师优雅的风度、脱俗的气质、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的看法，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，使学生由受其师而乐于学，师生友好合作顺当地完成教化教学任务。 作为老师，在穿着装扮这些细微环节习惯中要有所讲究，要得体，大方，符合老师的身份。我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅干脆影响学生的心情，而且对学生行为产生潜移默化的作用。老师的教态美丽，培育

6、出来的学生也会温文尔雅、落落大方。 形象就是生命，形象就是一切。我们的个人形象代表的就是学校，就是人类灵魂工程师的形象。我们个人的得失，无所谓，没关系，可是我们代表学校。 习惯三：规范得体老师礼仪修养的基本规范 孔子曰：“不学礼，无以立。”礼仪的本质就是敬重自己，敬重别人。 老师教书是育人的工作，首先，老师自己要学会做人的基本礼仪修养，敬重学生。当我们对学生做了对不住的事时，我们有时或许为了所谓的面子问题而难以向学生启口致歉。其实，此时我们须要限制好自己的心情，假如老师能做到敢于真诚地承认错误，那么可能会受到学生更加的敬重，而且学生也会效仿这样的做法。 习惯四：宽容公正老师对学生的核心原则 美

7、国作家房龙说：宽容是人类文明进步的重要标记！陶行之说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 平常学生犯错是免不了的，学生这时的思想、心理、现状等实际状况都须要我们老师设身处地的为他考虑考虑，事出确定有因，从细微环节中帮助学生找寻“病因”，并以宽容公正的心去面对它。 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”，谁叫我们是老师呢？谁叫我们是学生心目中的神呢？严是一种爱，但宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种慈爱。爱是一种公正，爱学生就要公允对待全部学生，特殊是学困生。常言道：“不患贫患不均”，没有肯定的公正，但公正是我们追求的目标。 这四个习惯由内而外，又从外而内地

8、要求我们老师去坚持做到，一个行为只要坚持20天，就能形成习惯，一旦形成这些好习惯，就会给我们的工作、学习、人生带来极大的影响，将终身受益。 此外，本书还介绍了关于新时期老师应有的另外四个习惯：沟通合作、双赢思维、关注细微环节和不断更新等。作为新时期的老师应多学习多反思，努力养成良好的工作习惯，让我们老师的好习惯来营造一种有益于师生工作学习的校内文化吧！感谢素养提升工程，给我们老师创建了学习的平台，同时敬请各们同仁仔细对待这样的学习机会，真正地提升我们自己的专业水平和养成良好的职业道德习惯。 老师职业道德规范培训心得体会2 时间飞逝如流水，转瞬间两个月的老师职业道德培训就要结束了。通过学习，我对

9、老师职业道德的重要性有了更深切的的体会。下面谈谈自己在学习中的些许体会，与大家共勉。 老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，“为人师表”是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。作为一个人民老师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的干脆责任，“教化者先受教化”，只有最大限度地提高老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的光荣称号。这就要求老师要时时到处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必需先做到做好。 作为老师，首先要不断提高自身的师德修养。为什么要不断提高自身的师德修养呢？众所周知：育人先育德，让受教化者学会做人、做社会够格的公民

10、是教化工作第一位的任务。而假如为人师者自身做人却还不合格，如何去育人呢？因此，我觉得教化者必先教化自己。那么加强学习，提升自身素养就是必定的事了。课程改革不仅要求学生“学会学习”，同时也对老师的学习提出了更高的要求。俗话说：“活到老，学到老”。更何况一名人民老师，要给学生一杯水，自己必需有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必需有一河的活水。这就要求我们不断学习，学习先进的教化教学理念，用以指导自己的实践，滋润自己的心田，提高自己的业务学问和实力。主动参与各项业务活动，汲取新的信息，多向名家、名师、有阅历的老师学习，多进行教学反思，提高自身的业务素养和教科研的实力。只有不断学习，擅长学习，才能不

11、断提高自我，完善自我，才能吸引学生喜爱学习我所教的课程。作为一名老师，要教会学生做人，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。因此，我会用老师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教化事业中的一盏明灯。 老师职业道德须要培育，须要教化，更需的是每一位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的一片蓝天；让我们做一个适应时代要求的老师吧！ 老师职业道德规范培训心得体会3 这个暑假期间，我们在教化局的统一布署下开展了老师职业道德学习和培训活动。主要内容为学习中小学老师职业道德规范、中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、未成年人爱护法、国家中长期教化改革和发展纲要等。通过这次培训我深有体

12、会。 一、老师的职业志向是师德建设的基础和灵魂 首先、必需坚决正确的社会信念。以为将来社会培育人才为已任的老师，其职业志向一直是与自身的社会信念相互交融的，为了树立一代新人的职业志向，老师自己就必需具备为中华腾飞而不懈奋斗的社会信念。 其次、必需坚持科学开放的教化思想。我们实施素养教化时，必需遵循社会发展客观要求和学生成长内在规律来提高学生的素养，促进学生健康、全面、和谐地发展既符合教化的本义和宗旨，又符合我国社会生活的实际，只有这种素养教化思想，才是唯一的正确的、科学的教化思想。 再次、必需具备开拓进取的奉献精神。老师作为一种特别职业，其社会作用是巨大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、静默无

13、闻的，只有一颗酷爱和忠诚于教化事业的心，是一颗老师崇高职业志向最闪亮的星。一个人只有在改造世界的宏大实践中作出了奉献的人，才能充分感受到自身力气的强大和充溢，体会到人生真正意义和价值，才会感到华蜜感，所以在素养教化前提下，提倡奉献精神与确定人们的利益和华蜜决不是相互冲突的，而是相辅相成的。 二、遵循正确的教书育人方向是师德建设的核心 首先、老师的业务水平凹凸是教书育人工作的前提。保证素养教化下教书育人的正确方向，归根结底，只有通过老师在教化教学实践中所创建的实际育人成果体现出来，因此，一切真正富有责任感的老师，都应当刻苦钻研教化教学业务，努力提高教化教学水平，仔细完成教化教学任务，以实实在在的

14、教书育人业绩来证明实施素养教化的正确性和有效性。同时，业务水平与职业道德两者之间的关系非常紧密，虽然业务水平不属于道德范畴，不能同其他的职业道德修养简洁地、机械地等同起来，但是一个人对待业务的看法，是他的职业道德修养不行缺少的组成部分，凡是真正具有剧烈的职业道德意识的人，绝不行能不努力去追求业务水平的提高。所以老师在教化教学业 老师职业道德规范培训心得体会4 最近我们集中学习了职业道德规范，在学习结束之后，我比照中国石油自然气股份有限公司职业道德建设手册又品读了一遍，细细回味，感受颇多。 参与工作至今已有三年多，一向讲、不断做着、也一向遵守着员工职业道德建设规范。它是员工从业履职的基本规范和基

15、本行为准则，完善现代企业制度、强化依法合规经营和风险防范意识、实行人性化管理与提高员工忠诚度相结合的基础上制定的。这对引导员工正确处理利益冲突，进一步加强内部管理，提升员工良好的个人素养，树立良好的社会形象，有着专心的促进作用。透过学习我认为仔细执行职业道德建设规范，是规范员工职业行为、教化和引导员工自我约束、自我激励、提高自身职业素养和职业道德水准的须要。加强学习，不仅仅有利于提高员工的整体素养，加强员工队伍建设，而且对构建防范道德风险和操作风险的长效机制，夯实管理基础，培育健康和谐的企业文化，树立和持续良好的形象，有着深远的好处。 这次学习职业道德建设使我们能够更加精确定位，概念清楚，进一

16、步规范了员工从业履职应遵循的职业操守，明确了员工职业行为的底线和界限，是我们履职的基本准则和基本要求。 透过学习员工职业道德建设规范提倡了我们爱岗敬业、以队为家的工作看法，诚恳守信、遵章守纪的行为规范，廉洁从业、勤俭节约的利益观等基本价值理念。加强职业道德建设，能够使我深刻相识到自我对企业、对本职工作负有的职业职责，并转化为内心的道德信念。明确了自我职业行为的底线和界限，明确自我能够做什么、应当做什么和不该做什么，预见到自我行为可能带来的后果，自觉约束自我的职业行为，构成以恪守职业操守为荣，违反职业操守为耻的信念。 同时还学习了中纪委日前印发了中共中心纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正值

17、利益的若干规定的通知，结合职业道德规范的学习，我也从中获益良多，通知要求，凡有该规定所列禁止行为的，应仔细比照检查，刚好向党组织报告状况并坚决马上订正。规定发布后三十日内主动说清问题的可思索从宽处理；对拒不订正或者本规定发布后违反本规定的，要发觉一齐，查处一齐，肃穆处理，绝不姑息。 作为新时代的年轻人，我们更就应严格杜绝这种现象的发生，对于利用职务上的便利谋取不正值利益的，要敢于与不正值的行为抗衡，勇于指正。 这是中纪委针对反腐工作中出现的新状况、新问题，违纪违法者手段不断翻新，形式改变多样，更具有隐藏性困难性出台的新措施。若干规定对利用职务便利谋取利益进行具体地划分。各纪检部门就要对这些违纪

18、现象进行查处，很多人就要寝食担心！令那些自以为高超、不“收礼”的人寝食担心。有些人为人谋取利益后，双方用明显偏离市场价格的价钱买卖汽车、房屋等珍贵物品，此刻这些事已经纳入被查之列，被查的还有那些入干股分红利的人；“合作”开办公司或者进行其他“合作”投资而谋取非法利益的人；未实际出资而获得“收益”，或者虽然实际出资，但获得“收益”明显高于出资应得收益的人。这种自以为合理合法的交易将被查；这些人得知这个通知下发后，必需会寝食担心。令那些白吃喝别人、玩别人耍别人的人寝食担心。有些官员利用职权为人谋事谋利后，请托人送礼送钱不受，但是他或明或示意意请托人请吃请喝，饭饱酒足后，到酒店和请托人打牌，在牌场上

19、大肆地“赢”钱，几千、几万的“赢”，赢得心安理得，赢得哈哈大笑，“我没有收别人的礼，没有纳贿，这些钱是我打牌赢，打牌就有输赢，党组织休想查我。”此刻这些人没有了借口，回忆起自我的“赢”钱经验，他们心里会惴惴担心的，躺在床上必需辗转反侧。令那些为领导和请托人牵线搭桥的人寝食担心。有些人平常在岗位上不好好工作，不抓紧学习提高自身素养。别看他们没有什么实权，能量却很大，这些人交际广，既和某些想透过自我职权某点利益的领导关系亲密，也和很多渴望透过别人职权谋取利益的人有联系。他们成天透过各种渠道，打听哪个岗位要换人，哪个人谋取那个岗位？有什么嗜好？然后，他们便活动开来，把领导和请托人拉到一齐做私下交易，

20、自我也从中谋取请托人的好处。这种人是一种祸根。若干规定出台对他们来说，也是惶惶恐恐，说不定哪天纪检部门就会找上门来。 老师职业道德规范培训心得体会5 常言到：“良言一名三春暖，恶语伤人六月寒”，我前段时间看到这样一则报道，让人感受很深。某地有一位老人为换贰角钱的破币，连跑了6家储蓄所竟均遭拒绝，最终在某一不起眼的小储蓄所里得到了热忱满足的服务，他当时立即拿出十五万元现金存入该所。于是，我起先反思为什么会有六家储蓄所都拒绝了老人呢？我想我们银行从业人员是不是考虑了太多的成本收益率的问题而拒绝的老人呢？的确贰角钱破币的兑换带来的收益几乎可以不计算了，但是拒绝为储户服务的行为丢掉的是银行的信誉也丢掉

21、了自己的道德。拒绝老人的六位柜员或许遗忘了“客户第一，信誉至上，爱岗敬业”是银行职工职业道德基本规范之一。职业道德，是指从事肯定职业的人们在劳动和工作中应遵循的行为规范，是对各种从业人员规定的、起自我约束作用的行为准则。银行职业道德是银行从业人员应当遵循的行为规范和行为准则。银行业是一个特别的服务型行业，社会影响大，客观上要求银行从业人员具有良好的职业道德。现阶段银行职业道德的基本范畴是：爱岗敬业、遵纪遵守法律、诚恳守信、业务优良、服务人民、奉献社会。 作为银行工作人员，首先要酷爱本职工作，对本职工作要有高度的事业心和责任感。从勤动脑、多思索、摸实情、办实事、创业绩上下工夫，兢兢业业，对工作精

22、益求精。其次，要遵纪遵守法律。正确行使党和人民给予的权力，严于律己，廉洁奉公，敢于同各种违法违规的行为作斗争，自觉地为经济建设服务。第三，必需诚恳守信。在市场经济条件下，面对激烈的竞争形势，必需诚恳守信，遵纪遵守法律，恪尽职守，按规程办事，树立良好个人形象和集体形象。这是立足于社会的无形资产，是做人之本，竞争中的立身之本。第四，要做到业务优良。这要求我们要刻苦学习现代金融学问，现代市场经济学问，现代科技学问，现代法律学问，努力提高银行业务水平，以高质量的服务回报我们的每一个用户。 服务是我行发展的重中之重，无论是标准化服务用语及动作的运用，还是定期对员工进行培训，这些点点滴滴的小细微环节无一不是源于我们对服务的重视，对客户的重视。作为柜员，我更深深的感觉到优质的服务给我们带来的不仅仅是客户的笑脸，还有我们日益增长的业绩和客户对我们的信任感。 以上是我对银行人员职业道德的理解，其中有不尽全面的地方。但是我认为，我们银行从业人员以“为用户供应优质服务”为动身点不断反思，肯定能够对我们银行的发展有所帮助。我们银行从业人员实时将职业道德规范放在心间，通过不断学习、接受培训，员工之间相互沟通，接受良好的看法，改进工作方法等方式提升我们每个人的思想修养和业务水平。