最新高三学生个人学习计划精选范文3篇.docx

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1、最新高三学生个人学习计划精选范文3篇 我们都知道机会是留给有打算的人，对于高三学生来说，高考在即，我们都要坚持究竟，打赢高考这场战役，你的学习安排制定好了吗？以下是我和大家共享的最新高三学生个人学习安排精选范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 高三学生个人学习安排1 一个学期的时间飞速的消逝了，立刻就要到寒假了。作为一个高三的学生，是不能够有假期的，就算是假期的时候也要待在家里学习，终归距离高考也只有不到半年的时间了。若自己在假期还想着玩的话那可以说是没有救了，虽然这样在假期里也会比较的辛苦，但在高考结束之后就能够有很长的一段时间休息，所以自己是必需要利用好寒假的这一个月的时间，让自己能够在开

2、学的时候有一点进步。 一、刷题安排 我们学生复习的方式就是不断的做题目，做高考的真题，做模拟题，这样就能够在做题的时候知道自己是有哪些学问是没有驾驭的了。在没有做题的时候自己总会觉得什么学问都已经驾驭好了，但一旦做题就会暴露出自己的问题。知道这个学问和会做题可以说是两码事了，所以在假期自己要多做一些题目。 我的安排是每天下午的时候做一套题，之后的时间就用来对答案和思索，做错了的题目就多看几遍，隔几天之后再做一次，这样就能够把学问驾驭好了。不懂的可以问同学，肯定要把学问都学会了，当天的问题就要在当天解决。一共要复习的是六门学科，安排三门主科和综合学科的试卷每周都只做一套，剩下来的下午的时间就用来

3、刷题，把自己没有学会的学问点的题目做一遍，做专项练习。 二、作息安排 在假期这一个月的作息我打算根据在学校里面的来，从早自习到晚自习都要上，让自己能够保持在学校里的一个学习状态，像在学校的时候那样的仔细的学习，每学习45分钟的时间就放松一下身体，舒缓眼睛的疲惫。周一到周六每天学习一个学科，完成一个学科的寒假作业，周日就依据当周的学习状况支配，回顾一下这周学的学问，没有学懂的就再花时间去学一次。反正肯定不能让自己的疑问留到下一周中。 三、预习安排 高三下学期的课程老师已经讲了一些了，但也还是有许多的学问是没有讲到的，所以在假期自己也要花少部分的时间进行预习，这样在学习新的学问的时候就能够赶上老师

4、的进度，不会产生新的疑问。 剩下的这半年的时间是很惊慌的，我是必需要利用好自己每一天的时间的。我信任我假如能够根据自己制定的这个安排度过这一个寒假的话，我是肯定能够在开学的时候有一些进步的。 高三学生个人学习安排2 1、不要妄想在一个晚上把全部科目都复习一遍，那只会整个吞枣，没多大意义，依据自己各学科学习状况，把一周的六天分别定为语文日，数学日，地理日英语日等，一个晚上集中精力攻一两门即可，千万不要贪多。要追求复习效率。 2、每一天中午午觉前加晚饭后的时间用来完成当天作业，晚自习用来看资料。放双休，用一个下午或者早上做一块的题目，你会找到做这方面题目的感觉的 3.做题要讲究效率,会的就过,把时

5、间放在不会的上。英语,语文打算一个小本本,一科个一本,随时登记不懂的,从背面起先记你不熟识的重点 三原则，三环节，备战法宝 复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。思维不活跃、实力不强是得不了高分的关键因素。 文综备考阶段的复习要坚持三个原则： 一是完整性原则，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按安排复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏; 二是同步性原则，即同学们的复习安排肯定要和学校老师的复习支配同步进行，切不行另起炉灶; 三是适度原则，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不是

6、越多越好。 从这三个原则动身，同学们在此阶段的复习要做到： 1.回来课本，夯实基础 基础学问不牢是高考失分的第一因素;思维不活跃、实力不强是得不了高分的关键因素。同学们应明确高考的内容要求，构建学问体系，概括基本观点，解决重、难、疑点，精确把握学问的内在联系，突出基础的核心内容。复习时不宜翻开即读，不妨先回忆某一阶段相关学问的标题，因为标题是“纲”，对这些“纲”的综合、归纳，便形成了学问体系。 2.关注现实，把握热点 把握重大现实热点问题，应了解事物的来龙去脉和前因后果、了解主要内容和典型详细的案例材料，运用相关的理论学问分析说明。要突出把握体现地方性特色的重大现实问题。对现实热点问题要注意宏

7、观把握，微观切入。 3.驾驭方法和技巧 驾驭解题的思路方法和技能技巧，首先要细致审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息;其次要训练答案语言的科学规范性，答题要抓住要点，运用学科术语，不要用夸张或者过分修饰的语句。 高三学生个人学习安排3 一、预习。 不等于阅读。要深化了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点 ，还可以培育自学实力，有时间还可以超前学习。 二、听讲。核心在课堂。 1、以听为主，兼顾记录。 2、注意过程，轻结论。 3、有重点。 4、提高听课效率。 三、复习。 像演电影一样把课堂复习，整理笔记。 四、多做练习。 1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最

8、适合。 2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁讲解并描述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少。 3、不要马虎大意。 4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。 5、解题都有固定的套路。 6、还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻。 五、总结。 1、要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。 2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。 3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。 4、有问题肯定要问。 六、考前复习。 1、前2周就要起先复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学尽然得了147分。 2、要重视基础， 另外，听老师的话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐性，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成果线会抬起头来，肯定能看到光明。