关于绿色环保演讲稿通用范文4篇.docx
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1、关于绿色环保演讲稿通用范文4篇 作为演讲者,我们要具有强大的心理素养和控场实力,与此同时,为了能够充分发挥自己的主观能动性,一份打算到位的演讲稿不行或缺,以下是我和大家共享的关于绿色环保演讲稿通用范文4篇,以供参考,希望对您有帮助。 绿色环保演讲稿1 敬重的各位老师、同学们: 大家好!今日我演讲的题目是:创绿色校内,护地球母亲。走进我们如今洋溢着书香味的校内,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下,会使你感到精神激昂、心情安逸。校内中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后,站在走廊上看看校内中的绿,让我
2、们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看四周的景物,不是有置身花园之感吗?由此校内的美妙可见一斑。 所以,我们就应当让校内中的绿色永存。美丽和谐的自然环境,必定为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮美;“流连戏蝶时时舞,自由娇莺恰恰啼”,让我们倾听热闹;“春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠然;“棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香”,让我们体会斑斓。雨天,让雨点亲吻脸蛋;雪天,让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐,浇花草甘露;问候晨曦“你好”,道别月色“晚安”。 宏大的无产阶级革命导
3、师恩格斯说过:“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界,存在于自然界。”自然,人类自我的本真。自然界作为一种客观存在,它为人类供应了各种物质和能量,是人类存在和持续的基础。雨果曾说:“大自然既是和善的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”近年来,人类由于对环境不够珍惜,为所欲为,滥伐林木,生存环境遭到了严峻破坏,各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:假如只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不马上行动起来,投入爱护环境、挽救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类自己。为了爱护地球母亲,我们须要携起手来,做力所能及的事。 绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财宝,绿
4、色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召,我们的校内环境也正在发生着全面的改变,校内环境建设是我们必需直面的问题,校内绿化程度干脆作用于我们的生活环境,确定着校内生活的几多色调,当然,绿色校内不只是环境绿化与垃圾处理问题,其涵义应更广更深,指一种健康向上的生活看法和生活方式,比如,肃穆活泼的学习氛围,主动进取的班级精神风貌等。 创建绿色校内,不仅只是要有美丽的硬件环境,更应当提高我们自身的修养和素养,这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使,我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。我们更应当爱护校内环境,共建
5、绿色校内。为了共创绿色校内,我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点: 1、马上行动起来,关切、支持和爱惜绿化,主动参加校内绿化建设和管理,从小事做起,从一点一滴做起,从身边做起; 2、爱惜花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。 4、不运用污染环境奢侈资源的产品,特殊是不运用一次性碗筷和少运用塑料袋; 5、树立和提倡绿色文明意识,主动参与校内爱绿护绿行动; 6、勤俭节约,节约校内内的各种资源,顺手关好水龙头和电灯电扇,节约每度电,节约每滴水; 7、师生和谐,同学之间友好相处,语言文明,行为规范。 8、一切都以更高的目标
6、束缚要求自己,将自己培育为有文明素养,全面发展的优秀中学生。 同学们,我们是21世纪的主子,环保意识是现代人的重要标记。我们应当切实地树立起时代责任感。共建绿色校内,同护地球母亲,让我们行动起来,将绿色作为我们校内生活的主旋律,用爱心去关注环境的改变,用热忱传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。 绿色环保演讲稿2 今日我要讲的是爱护环境的演讲稿,题目是爱护环境是不容推御的责任, 让我们想一想,自从人类诞生以来,一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境,我们生活在地球上,然而地球并不是有我们生存,还有许多许多的动物植物,全部生物的生存,又有哪一样离得开地球上的大气、森林,海洋、河
7、流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物组成了错综困难而关系亲密的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。 然而,爱护环境的演讲稿,就是这样供人类生存的环境,却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程始终滞留在对自然的折服掠夺上,却从来不曾想到对培育人类的地球赐予爱护和回报,我们人类在取得辉煌的文明成果的同时,对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力。 地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综困难的相互关系,就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是须要保持平衡是一样的,你想想,我们人类身上的某个器官坏了,人就会生
8、病,就会苦痛不已,其实地球也是如此,一旦失去了生态平衡,便会产生种种不良后果。因为人类的侵害,如今地球面临了许多的环境问题,比如气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭亡,以及大气、水污染等等,这些都是令人类头疼不已的事情, 同学们,学校为我们创建了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?不妨回忆一下自己平常的一举一动。你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室、环境区卫生而不去想这是不对的状况吗?你有过顺手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过打开学校的自来水龙头,而没有刚好关上吗?你有过在洁白的墙壁上留下你肮脏的脚印、手印吗?你有过不把痰吐在纸上包起来扔进垃圾桶
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