2022实习指导教师工作总结_1.docx

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1、2022实习指导教师工作总结实习指导老师工作总结120xx年春季，我带领计算机专业和商务英语专业的学生到青虹电子有限公司进行了为期三个月的实习，目的是完成理论与实践的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟和实践实力，特殊是视察问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，把学生培育成社会须要的高素养复合型人才。实习状况及效果的：一、顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据。1、培育学生的实际实力，而这种实际实力的培

2、育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟识工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素养要求，以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。2、预演和打算就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、实习管理实习学生具有双重角色他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身

3、份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面，培育实际工作实力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应实力。3、以“探讨者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，主动探究理论与实践相结

4、合的途径，利用实习机会深化工厂，了解机床，相识加工工艺，关注行业动态，有打算地进行12个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持平安第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习老师的统一管理。三、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性相识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。一些学生写发出了质量较高的实习论文。2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触

5、社会，培育了他们的环境适应实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力，为他们今后的发展打下了良好的基础。3、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地主动工作，从小事做起，直至参加工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作实力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎全部单位领导都表示，欢迎我校以后能接着向该单位派出实习学生。教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。实习指导老师工作

6、总结2我是旅游管理专业部的老师罗艳，依据校内的教学教务支配，为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，驾驭操作技能，我校部分学生到观光公司进行了为期5个月的实习。很荣幸我成为了他们的指导老师，现将实习状况及效果总结如下：我校学生在课堂上学了许多理论学问，也进行过实操训练，但许多都是纸上谈兵未曾付诸实践，透过这次实践帮忙他们拓宽视野，增长见识，体验社会竞争的残酷，为自己在今后的工作积累各方面的阅历。透过实习，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距，调整以往眼高手低的心态，着眼于现实，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。我校学

7、生以实习生的身份进行实习。要求严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，把实习的岗位作为了解一个行业的窗口。此次实习基本到达了预期目的。在5个月的实习期间，学生透过刚好与老员工沟通，了解工作事项，做到了尽快的适应环境，驾驭所需的工作技巧，不断找寻自身差距，拓展学问面，培育实际工作潜力。学生的语言表达潜力有所提高，能够自如的进行景区讲解，其中有好几位同学还受到公司的表扬。透过在讲解过程中与游客的接触，以及与同事相处、范文写作与外界沟通中提高了独立处事和处理困难的潜力，驾驭了人际交往的技巧，增加了社会适应潜力。学生的思维方式有所变更，学习认知潜力有所提高，在思想上成熟了不少，回校后学习主动专心。当然

8、，在实习期间，也存在一些问题：1、部分学生对本次实习的好处相识不足，重视不够，把此次实习看成是校内布置的任务，常常托辞请假不上班。2、思想觉悟低、纪律涣散，不听从公司和指导老师的管理规定，上班迟到，不假外出的现象严峻。甚至还出现违反景区管理规定，在景区非指定吸烟区吸烟的严峻现象，对校内和公司造成了不良的影响。3、对岗位职责相识不够，心态不够端正，在讲解过程中与游客发生冲突，且不能正确处理此类突发事务，事后不能正确的相识自己的错误。4、工作职责心不强，不根据景区讲解规范进行讲解。5、辩别真伪潜力差，旁听偏信，闹心情，走上错误的思想道路。实践证明，我们这次的实习工作获得了较为圆满的胜利，而我作为指

9、导老师也从中收获颇多，在专业学问方面自然是获益匪浅，也学习到了不少的学生管理阅历。针对在实习期间学生存在的不少问题，也反映出我在学生管理工作中的不足。学生会犯错，证明是作为老师的我没有做好思想指导工作，没能刚好的发觉问题，做到防微杜渐。因此，在此后的学生管理工作中，应做到深化到学生中去，与学生打成一片，常常与学生进行思想沟通沟通，刚好订正学生的错误，不断的去发觉问题，并正确解决问题，引导学生树立正确的职业观、人生观。最终，在此感谢各位领导和老师在工作上赐予我的大力支持和帮忙，感谢！实习指导老师工作总结320xx年，我分别指导牧医秋和牧医秋两个班的学生进行了为期两周的实习试验。作为指导老师，在实

10、习期间常常与学生进行沟通，指导他们学习、生活，现总结如下：一、宣扬动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解实习试验是我校学生每学期经验的一个重要环节，实习的目的是，透过理论与实践的结合，进一步提高学生的思想相识，巩固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是视察、分析与解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的相识，我就尽可能地与学生就实习工作进行了沟通与沟通，了解学生对于实习的想法，还针对学生和试验室的实际状况，提出了详细要求，使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性，要求学生严格遵守试验室的规章制度，确保平安第一，特性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神

11、，为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。二、亲自动手，通力协作，力促学生完成实习试验任务为了使学生能尽快进入实习状态，起先就对学生反复强调实习要求，操作规范，亲自演示后才让学生分组试验。在学生实习的过程中进行不间断的监督检查，耐性辅导，随时驾驭学生动态，了解实习过程中出现的问题，并刚好解决问题，从而保证明习工作顺当平安有效地进行。对于那些操作不慎损坏试验仪器的学生，严加教化，登记报告实习员，价格便宜的在学生潜力范围内按价赔偿。三、仔细总结、做好实习报告的批阅评分工作除了进行实习试验的日常管理，以保证每个学生能顺当完成实习以外，要求每个学生每一天完成一份实习报告，事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分

12、，尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成果，同时打扫好试验室的卫生，让实习工作的收尾。实习指导老师工作总结420xx年x月xx日，我带领我院x班的学生正式起先了他们的毕业实习阶段。整整两天的前期打算，我们一行xx个人于x月xx日下午xx登上了前往xx的航班，正式起先了前往内地的毕业实习。这次实习为期四周，于x月x日结束。对于我们工程管理专业的毕业生来说，这次毕业实习尤为重要。在各位领导、老师的高度重视与主动支持、我们实习师生的共同努力下，这次毕业实习进行得很顺当，收获很大，但是同时也存在一些问题。现将实习状况总结如下：一、实习总体状况介绍这次实习共有xx名学生参与，我和xxx老师带队。我

13、们依次经过了xx、xx、xx、xx四座城市，探望了四大城市的知名高校，主要以听名师讲座、参观专业试验室、同专业学生座谈沟通为主，参观学习四大城市名胜古迹、历史文物，各大名校校内文化为辅。内容丰富，每位同学都受益匪浅。二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为我们学校做了进一步的宣扬，同时也为学校赢得了良好声誉，更重要的是同学们对自己、对自己的专业以及对我们祖国母亲的历史文化都有了更加客观地相识。其中主要体现在三方面：1、自身相识。在此次实习过程中，我们分别与xx高校、xx高校工程管理专业毕业生开展了激烈而有意义的座谈沟通会。在沟通中，同学们各抒己见，热忱的探讨着自己的就业意向与人生

14、规划，也正是通过这样的沟通，我们的学生意识到了自己与其他各大高校学生之间的差别。也正是这种意识激励了我们的学生，鼓舞着我们的学生再接再厉!2、专业相识。在各大名校实习过程中，我们有幸请到了工程管理专业的知名专家为我们学生开展讲座。在各位专家的介绍下，大家清晰地相识到了我们专业在不同城市的不同作用，比如在xx我们专业主要以造价方向为主，而在xx则主要以工程询问为主，涉及造价的方向却很少。这不仅使大家有了更全面的相识，同时也为大家的将来发展供应了更多地选择。3、祖国文化的相识。在此次实习过程中我们给大家供应了一部分自由活动时间，并组织学生去参观了我们国家引以骄傲的历史文物以及四大城市的名胜古迹。通

15、过这项活动，我们学生对祖国的历史文化有了进一步的相识，意义重大。三、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺当，我们xx个人相互帮助，不管是集体还是个人都取得了肯定的成果，但仍有一些不足值得我们重视，主要体现在以下方面：1、没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于学生比较多，平安问题尤为重要，所以没有过多的给班干部放权和授权，导致班里同学未能在管理实力方面得到更好的熬炼。2、没有提前建立严格细致的管理规定。参与此次实习的学生较多，由于没有提前建立严格的考勤制度，许多活动都不能根据规定的时间照常进行，导致时间未能充分利用。总的来说，通过这次毕业实习，检查和巩固了同学们的专业基础学问，更重要的是考察

16、了一个班集。对于大部分生长在xx的孩子，这都是他们第一次离开自己生活了20多年的家乡，前往生疏而又充溢吸引力的发达城市。大家开拓眼界，增长见识，不管是专业实力方面还是自身发展方面都有了很大的进步，总之这对大家来说是四年高校生活里比较特别的一次体验!作为一名带队老师，我收获更多，与前几年带队实习相比，这一次更让我难忘!我会仔细总结此次工作，在今后的工作中接着努力，不断充溢自己，提高自己，争取把这次带队所取得的阅历更好的应用到以后的工作与学习生活中，把自己的工作做得更好!实习指导老师工作总结5今年9月，中南科技高校小学教化专业实习队来到我们学校实习，他们个个充溢着青春的活力，从他们对学生的酷爱上，

17、我们能看到他们对老师职业的酷爱。我光荣地接受了指导其中王晓光、郭云安、李娟娟三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，主动向上的精神，也尽自己的力气对他们进行帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。1、第一周见习听课，其次周起先讲课。给实习生上示范课，我备课特别专心，到处考虑到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。2、我关切实习生的思想、工作和生活平安各个方面。为他们创设良好的实习氛围。介绍学校名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。3、实习之初

18、。我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍阅历。并与实习生一起制定实习安排。4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我刚好沟通，提出听课看法，要求发扬优点，改正缺点，以利改进。5、我带领实习生参加并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习老师轮番当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进行养成教化，沟通谈心等等，我在一边进行监督指导，沟通指导工作方法。6、我的指导工作贯彻在实习老

19、师工作的全部过程当中。实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何达到教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂变成一堂问答分析的探讨会。于是我在其次天的示范课中，细心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果真有很大进步。7、实习结束时，我分别给每个实习生写出鉴定评语，评定成果。8、工作之余，我带领全组老师和实习生联欢，中秋节也赠送

20、月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不富裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚餐，这也反映了我们的合作相处非常开心。实习老师们的到来使学生们增加了很多欢声笑语，给学校和老师们的工作带来了不少帮助，他们让我们的校内充溢了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝福实习老师们学业有成，前途似锦。最终，送上一首小诗。献给你们，将来的老师今日，你们是老师的学生，明天，就是学生的老师。告辞无趣，告辞羞涩，告辞朦胧的梦，坚决穿过人生的十字路口。把握今日，把握将来，把握生命的旺季，张翅翱翔在蔚蓝的学问天空。挥洒热忱，挥洒汗水，挥洒美妙的青春，妙笔描绘精彩的教学人生。你们把一个个最难解的题目

21、，化为至高的追求。你们把一篇篇最圣洁的课文，献给绚丽的将来。大海在欢乐，高山在欢乐，蓝天在欢乐，欢迎你们，将来的老师。献给你们，将来的老师。实习指导老师工作总结620xx年，我分别指导牧医12秋和牧医13秋两个班的学生进行了动物药理、动物病理与动物养分与饲料为期两周的实习试验。作为指导老师，在实习期间常常与学生进行沟通，指导他们学习、生活，现总结如下：一、宣扬动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解实习试验是我校学生每学期经验的一个重要环节，实习的目的是，通过理论与实践的结合，进一步提高学生的思想相识，巩固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是视察、分析与解决问题的实际实力，这对畜牧兽医专

22、业的学生而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的相识，我就尽可能地与学生就实习工作进行了沟通与沟通，了解学生对于实习的想法，还针对学生和试验室的实际状况，提出了详细要求，使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性，要求学生严格遵守试验室的规章制度，确保平安第一，特殊强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。二、亲自动手，通力协作，力促学生圆满完成实习试验任务为了使学生能尽快进入实习状态，起先就对学生反复强调实习要求，操作规范，亲自演示后才让学生分组试验。在学生实习的过程中进行不间断的监督检查，耐性辅导，随时驾驭学生动态，了解实习过程中出现的问题，并刚好解决问题，从而保

23、证明习工作顺当平安有效地进行。对于那些操作不慎损坏试验仪器的学生，严加教化，登记报告实习员，价格便宜的在学生实力范围内按价赔偿。三、仔细总结、做好实习报告的批阅评分工作除了进行实习试验的日常管理，以保证每个学生能顺当完成实习以外，要求每个学生每天完成一份实习报告，事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个学生做出一个合理的实习成果，同时打扫好试验室的卫生，让实习工作圆满收尾。实习指导老师工作总结7本人自从三月十九日起先接待XX老师进行实习工作已经有将近一个多月时间，现在已经圆满的完成了全部的实习内容，回顾整个实习过程，对于我来讲是一次历练是一次提升，对于龚老师来讲更是特别开心而意

24、义深远。现在总结如下。一、明的确习目的实习是学生走向工作的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出问题，解决问题，完善自我，成为一名优秀的幼儿老师。首先，我们一起学习幼儿园老师行为规范、一日相宜性为要求，要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面，培育实际工作实力。二、熟识驾驭幼儿园三班保育员工作通过一个月的实习工作，让龚老师从旁观者变为实践者，从看、到试、到驾驭、到娴熟驾驭三班老师的配班工作

25、。从了解三班老师的工作职责起先，熟识各项工作，在实习结束后能够完全驾驭。三、尝试带班，上好一节教化活动在配班过程中，了解主班老师上课的技巧、流程，能够驾驭一节教学活动的设计技巧，能够通过和师傅研讨，上好一节活动。在工作前先提出要求，对待每件事情要尽自己最大的努力将事情办的漂美丽亮的，工作中会时时常的考考她，为什么你要这样做、你知道你该怎样做会更好吗、这样做对幼儿怎么样.就是日常生活中的一次次考验，一次次的思索，使她懂得思索的重要性，让她变得乐于思索问题，做事情时能够先找寻那个最简便和最好的方法。总之，特别感谢领导能够给我供应这样的机会，让我的教化风格可以得到提升，让我可以经受各种考验。我会接着

26、努力!实习指导老师工作总结8X年，我到xx中学进行了为期60天的实习工作，特别感谢我的学校和实习单位给了我这样一次珍贵的机会。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。初到班级里来自学生热忱的欢迎掌声，我真的有一种说不出的华蜜感。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细微环节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师特别关切我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有须要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是四平八稳，着实让我学到不少东西。听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我始终都

27、很惊慌。直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很协作我的工作，上课仔细听我讲，仔细唱歌，主动回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也限制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的心情。间或也会选用一些蕴涵道理的小故事指引他们。这样便会有一个好的起先，整节课下来也有不错的效果。在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以

28、让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段汲取他们应当驾驭了解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片始终以来都深受孩子的宠爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。一支曲子，让人获得的学问也有多方面。比如曲式学问，让学生了解曲子的框架结构；比如作曲学问，告知学生简洁的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器学问，让学生相识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部支配等等，这样再观赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的相识和理解。但最干脆的还是西方音乐历史类的学问，通俗易懂，学生简单接受驾驭。实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不

29、舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友情。我希望我的指导老师们工作顺当，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有许多做的不尽人意的地方，信任我会尽快端正我的看法，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。实习指导老师工作总结9为了完成理论与实际的结合、校内与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践潜力，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作潜力，以使把学生培育成能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才，20xx年9月1日，我带领01电子班学生在xx公司进行了为期半年的生产见习，现将实习状况及效果总结如下：一、明的确习目的：生产

30、见习是校内教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然支配在一个完整的学期进行并不具有肯定独立的好处。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并透过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学资料与方法带给实践依据。1、培训学生的实际潜力，而这种实际潜力的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是电子技术这门实践性较强的学科。务必从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实习单位的支配上侧重于对口实习工厂，目的就在于让学生透过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，熟识工厂管理的基本环节，实际体会一个电子工人的基本素养要求，以培育自己的适应潜力、

31、组织潜力、协调潜力和分析解决实际问题的工作潜力。2、预演和打算就业工作。透过实习，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、实习管理实习学生具有双重主角。他们既是校内派出的学生，又是实习单位的工作人员，鉴于此，我对学生提出四个方面的要求：1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，专心争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面，培育实际工作潜力。

32、2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高放远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应潜力。3、以“探讨者”的身份实习。要求学生在实习前透过“双向选取”（指定、自定）方式确定一些课题，专心探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化工厂，了解并相识各种生产工艺，关注最新行业动态，实习结束时要刚好仔细完成实习鉴定表的填写并作为实习成果的重要组成部分。4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求学生

33、始终坚持平安第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习指导老师的统一管理。三、实习效果1、生产见习到达了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅仅实际工作潜力有所提高，更重要的是透过对电子技术有了感性相识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习，一些学生写出了质量较高的实习报告。2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的环境适应潜力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作潜力，为他们今后的发展打下了良好的基础。3、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地专心工作，从小事做起，直至

34、参加工厂的流水线的生产及管理，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作潜力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，10电子班共有10名学生荣获优秀实习生。实习实践证明，教学实习适应本专业特点，贴合教学规律与学生心理预期。它做为电子专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。实习指导老师工作总结10敬重的各位领导、各位老师，敬爱的各位同学:大家下午好!为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践实力，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以使把学生培育成能够主动适应社会须要的高素养的复合型人才，经学院探讨确定，在20_

35、年_月_日，我校13级学生赴进行了为期三个月的生产见习，为此我仅代表在此实习过程中，跟踪指导老师对实习状况及效果进行总结，详细总结如下：一、明的确习目的生产见习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应实践依据。培训学生的实际实力，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，熟识工厂管理的基本环节，实际体会一个工人的基本素养要求，以培育自己的适应实力、组织实力

36、、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。预演和打算就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、实习管理实习学生具有双重角色。既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面，培育实际工作实力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生被支配

37、在某一详细的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时，要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，介入社会，增加适应实力。3、平安第一，听从管理。在实习过程中，为保障学生饮食、住宿、交通等平安问题，要求做到统一就餐，由专人到学生宿舍送餐，保障了学生饮食平安、统一就寝，单独住宿，避开与外校学生接触，既保障学生平安又便利统一管理、统一上下班，每天早上带队老师集合学生，清点人数，将学生送到厂区，下班时带队老师组织学生平安回到宿舍。晚集合点名，每天晚上9点带队老师组

38、织学生集合核对人数，总结当天工作，与存在问题的学生进行沟通，做到当日事当日毕。交通平安，在学生休息时，带队老师讲解学生外出需留意的事项，并且要求学生填写去向登记，带队老师电话跟踪，保障外出学生平安。4、主动沟通，师生通力协作。工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受;其次、工作时间过长，第三、简洁劳动，重复的工序，没意义;第四、有部分老员工、组长排挤学生。学生工作不快乐，思想波动较大。同时学生由于是新手，阅历不足，技术不娴熟，导致挫败感和无助感增加;加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触心情。学生心理方面：在还没有出来实习之前，同

39、学们都对实习感到很簇新，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的学问用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生的待遇也不高。志向与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触心情高涨。针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象，导致以上状况出现，我们主动对症下药。从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生须要一个过程，带队老师每天会和部分同学进行沟通，并与工厂的班组长了解学生工作状况，做到刚好发觉问题，

40、刚好解决问题。使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，须要细致而持续的工作，要提高同学们的思想相识，同时也要解决同学们实际的问题。主动与学生、家长及工厂进行有效沟通，达到师生通力协作，使大家能安心地主动地面对工作，完成实习的任务。三、实习效果1、生产见习达到了专业教学的预期目的。在经过三个月的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高，而且通过此次实习，让大家感觉到自身的不足，缺少的学问，进一步激发了学生求知的欲望，能够结合实际，改善不足。2、实习过程中带队老师协作了所在单位的管理工作。实习学生在实习基地能主动工作，参加工厂的流水线的生产及管理，成为一支富有朝气与活力的年轻队

41、伍，实习学生及带队老师的精神风貌及工作实力得到了实习公司领导与工作人员的好评。本次顶岗实习在通过在企业实地实习后，使学生巩固了专业的相关理论学问，理论联系实际，增加运用实力，并在实践中增加动手实力，提高个人素养，培育学生的全面发展实力，使学生增加自己的礼貌、服务意识、社会交往实力，通过实习指导大大提升了老师的管理实力，为今后的实习管理奠定了基础。最终祝福大家在新的学期中学习开心，工作顺当。实习指导老师工作总结11今年XX月，小学教化专业实习团队来到我们校内实习。他们都充溢了青春活力。从他们对学生的酷爱，我们可以看出他们对老师职业的酷爱。我对指导三位实习老师的工作有着光荣的理解。在一个月的时间里

42、，我感受到了他们的勤奋、责任和向上的精神，并尽力帮助他们。以下是我在此期间工作的总结。1、第一周见习听课，其次周起先听课。在给实习生上示范课的时候，我备课特别专心，思索如何让实习生在各处学到更多的东西。每节课突出一个重点教学法，让实习生体验学习。在班级管理的时候，我也让他们在旁边学习，为班主任接下来的正式上课和实习打好基础。2.我关切实习生思想、工作、生活平安的方方面面，为他们营造良好的实习氛围。引进校内名师，让他们去听课，让他们学到更多的教学风格和方法。3.实习之初，我介绍了中英文的教学，班级的常规状况和我的阅历。和实习生一起制定实习安排。4.我专注于指导实习生做常规的教学工作，尤其是备课和

43、上课。让实习生提前备课，然后赐予指导，指导实习生如何钻研教材教法，设计教学。实习生修过语文、数学、英语、思维等课程。上课前，教案必需由我提前批准，然后他们经过指导修改后才能走上讲台。课后刚好沟通，提出倾听看法，要求发扬自己的优点，改正自己的缺点进行改进。5.我带领实习生逐一参加并指导各班管理。三位实习老师轮番当一周的实习班主任，负责做练习、早上学习、看报、离校等。以及教化学生、沟通和交谈等。而我则监督和指导、沟通和指导工作方法。6.我的指导工作是在实习老师工作的全过程中进行的。实习生讲课的时候我上课。我从来不把任何工作完全交给实习生，或者把某个阶段的全部课都交给实习生。假如实习生在课堂上有任何

44、缺陷，下节课会给他们上一节示范课，弥补学问的遗漏，演示如何达到教学要求。比如在古诗词教学中，他们不知道如何引导学生在朗读中感受、理解和感受，于是课堂就变成了问答分析的探讨。所以在其次天的示范课上，我细心设计了富有诗意的教学语言，用自己的感受感染了全班同学，反复阅读，感动不已，也让听课的实习老师们学会了教学方法。我给他们上了下一节课，真的进步很大。7.实习结束，我给每个实习生写了评语，提出了评价结果。8.下班后，我带领整组老师和实习生聚在一起，在中秋节给他们送月饼。让我感动的是，三位实习生虽然家境不算富有，但还是带着感谢之情邀请了我们的几位导师共进晚餐，这也体现了我们的合作特别开心。实习老师的到

45、来，给同学们增加了许多欢乐和欢乐，也给校内和老师们的工作带来了许多帮助。他们让我们的校内充溢了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生，祝福实习老师们学业有成，前程似锦。实习指导老师工作总结12一、实习时间：二、实习目的：1、使学生了解和驾驭本专业基本的实践学问，印证、巩固和丰富已学过的专业学问，以达到理论联系实际的目的，为以后接着学习专业课程，进行毕业设计等教学环节打下理论基础。2、了解实习企业对客服务的全过程，培育学生分析问题、解决问题的实力，为学生以后独立从事旅游服务工作打下良好的实践基础。3、了解企业系统的实际运行过程，基本驾驭组织企业系统的安排、组织、限制、指挥等方面的学问，树立正确的

46、企业观。4、培育学生调查、分析、探讨解决实际问题的技能，学习企业管理人员丰富的实践阅历，树立兢兢业业、踏踏实实并能敏捷处理问题的工作作风。三、实习内容：旅游公司和旅行社业务：（1）了解我国旅游行业的现状和发展方向、国际国内旅游改革方向等方面的实施状况；（2）了解国家有关旅游管理的现行规定，熟识重要的涉外旅游法规和政策等；（3）熟识并驾驭旅游业务的基本程序和主要操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团报价及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核；（4）学习运用英语进行导游服务及处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证；（5）了解旅游公司的机构设置和有

47、关管理制度。四、实习成果五、实习总结1通过本次实习学生能将课本学到的理论学问转化为实际操作，同时增加了自己的社会阅历和与人沟通的技巧。2我所指导的实习生都能刚好的向我汇报实习状况和论文的写作状况，为顺当毕业奠定了良好的基础。本次实习整体上表现良好，学生绝大部分能仔细实习、听从支配、听从指挥，通过本次实习学生巩固了相关的专业领域学问、提高了实践动手实力、培育了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、熬炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实的基础。3从企业的反馈来看，大多数学生能够遵守用人单位的规章制度，听从企业的管理，用人单位反馈的效果良好；但个别同学存在对公司埋怨的状况，对目前的就业形势不满，因此工作更换频繁，针对这样的状况我们加以了心理疏导，另外也应当在今后的教学中辅以心理教化，让学生在走出校门之前就能有较好的分析和推断的实力，提高他们的就业几率。存在的问题：1在实习中暴露出学生的在日常教学过程中，基础理论驾驭不好、专业素养和实践实力的训练与培育不够，有待提高；学生的语言表达实力有待提高。2部分实习指导老师专业实践实力较差，在指导