关于指导培养青年教师工作计划优秀范文4篇.docx
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1、关于指导培养青年教师工作计划优秀范文4篇 新的一学期到来了,工作安排的制定必不行少,这样我们的工作就会更好地开展,关于青年老师培育的安排你制定好了吗?以下是我和大家共享的关于指导培育青年老师工作安排优秀范文4篇,以供参考,希望对您有帮助。 指导培育青年老师工作安排1 为深化实行国务院关于加强老师队伍建设的看法、教化部、中心组织部等六部委关于加强高等学校青年老师队伍建设的看法和关于全面实施“强师工程”建设高素养专业化老师队伍的看法及广东省“强师工程”实施方案的要求,结合我省高等学校青年老师队伍实际,特设立“广东省高等学校优秀青年老师培育安排”(以下简称“优秀青年老师培育安排”)。为扎实推动该安排
2、实施,制定实施方案如下: 一、目标任务 “优秀青年老师培育安排”旨在培育我省一般高等学校学科(术)带头人的后备人才。该安排纳入主要目标任务是20xx年20xx年,重点资助500名左右35周岁以下高校优秀青年老师快速成长。通过该安排的实施,进一步引导高等学校青年老师立德垂范、爱岗敬业、潜心育人,主动创新人才培育模式,勇于探究科学难题,加快学科带头人和学术带头人后备人才的培育,促进高等学校老师队伍整体素养提升,推动我省高等教化事业科学发展。 二、资助对象 资助对象为全省一般高等学校在教学科研一线工作的在职、在岗优秀青年老师。已入选省级以上人才工程(含高校“千百十人才培育工程”省级及国家级培育对象)
3、,不列入本安排资助范围。 三、安排实施期限与规模 安排实施期限为20xx年20xx年。20xx年安排资助200名左右,20xx年20xx年每年资助100名左右。 三、申报条件 (一)本科高校优秀青年老师申报条件 1、具有高校老师资格、博士学位和副高以上专业技术资格,年龄35周岁以下(至申报当年1月1日),身体健康。 2、具有高尚的师德和剧烈的事业心,工作严谨,协作精神好。 3、已入选“千百十人才培育工程”校级培育对象或纳入学校学科(术)带头人后备人选培育安排,并获得学校的重点支持。 4、具有扎实的学科理论学问,在本学科领域内某方向有深化探讨,呈现出良好的发展潜力。 5、近五年来系统讲授过本学科
4、1门主干课程或2门以上课程,教学效果好;获校级以上教学嘉奖,或有2次以上学年度教学质量评估被评为优秀,或指导的学生在省级以上专业(专项)竞赛中取得三等奖以上成果。 6、近五年主持或作为骨干成员参加校级以上精品课程、双语教学示范课程、网络教化精品课程、教学团队、试验教学示范2中心以及重点学科建设。 7、近五年主持过省部级以上科研项目,并在核心学术刊物上以第一作者(通讯作者)发表高水平的本专业系列论文3篇以上,或从事科技开发、产学研合作以及其他社会服务工作,取得较大的经济效益或社会效益。 8、在同等条件下,硕士生导师、博士生导师优先举荐。 (二)高职院校优秀青年老师申报条件 1、具有高校老师资格、
5、硕士以上学位和副高以上专业技术资格,年龄35周岁以下(至申报当年1月1日),身体健康。 2、具有高尚的师德和剧烈的事业心,工作严谨,协作精神好。 3、已入选“千百十人才培育工程”校级培育对象或纳入学校专业带头人后备人选培育安排,并已获得学校的重点支持。 4、具有本专业系统、扎实的基础理论和专业学问和技能,呈现出良好的发展潜力。 5、近五年来系统讲授过本专业2门以上课程,教学效果好;获校级以上教学嘉奖,或有2次以上学年度教学质量评估被评为优秀,或指导的学生在省级以上专业(专项)竞赛中取得三等奖以上成果。 6、近五年主持或作为骨干成员参加校级以上精品课程、示范(名牌、特色)专业、教学团队等建设,或
6、作为骨干成员参加专业建设。 7、近五年主持市厅级以上科研项目,并在核心学术刊物上以第一作者(通讯作者)发表高水平的本专业系列论文2篇以上,或从事新产品、新工艺开发、产学研合作取得较好的经济效益或社会效益,或获国家独创专利1项以上(排名第1)。 8、在同等条件下,双师型老师优先举荐。 四、工作程序 1、省教化厅会同省财政厅每年发布申报工作通知,实行限额申报。 2、学校组织申报工作。申报人下载并填写广东省高等学校优秀青年老师培育安排申报书。 3、学校对申报人的资格进行审查,并组织专家对申报人的学术水平、教学科研实力以及申报项目的可行性和创新性进行仔细评审,择优遴选、举荐,并提出举荐看法。举荐人选须
7、在本校进行公示,公示时间不少于7个工作日。公示无异议后上报省教化厅。 4、省教化厅会同省财政厅对申报人资格进行初审,审查合格后,组织专家进行评审。 5、省教化厅依据专家评审看法,确定入选名单,并进行公示,公示期为7个工作日。公示无异议的,发文公布入选名单及资助项目名称。 6、各学校与入选人员签订培育安排合同书。 7、省财政厅下达经费到各相关高校。 五、支持措施 1、省教化厅、财政厅以项目形式对入选人员供应人才项目经费资助,自然科学类3050万元,人文社会科学类1530万元。入选人员培育期三年,资助经费一次性下达。 2、学校成立培育指导小组,遵循人才成长规律,结合学校学科(专业)发展、入选人员专
8、业状况,制定科学的培育方案,加大培育培训力度,提升其专业水平和教学科研实力。 3、学校支持入选人员参与学术活动、组建学术团队,优先给入选人员支配或协调运用试验室、仪器设备以及图书资料等;定期听取入选人员的看法和建议,加强培育指导,督促入选人员实现培育目标。 六、日常管理 1、“优秀青年老师培育安排”纳入强师工程高等教化“育英培青“工程,由省教化厅、省财政厅和各高等学校共同组织实施。省教化厅和省财政厅负责本安排的整体规划、人选选拔、期满考核及绩效评价等工作;各高校负责人选举荐、培育、日常管理等工作。 2、入选名单公布后,入选人员与学校签订广东省高等学校优秀青年老师培育安排合同书(简称安排合同书)
9、,明确培育的目标任务和支持措施。 3、安排合同书规定的建设目标、内容、进度支配不得随意调整。如确需调整或变更的,应向省教化厅提交书面申请。 指导培育青年老师工作安排2 一、指导思想 青年老师是学校的将来,是教化的将来。加强青年老师的队伍建设,不断提高青年老师教化教学实力水平,使青年老师成为学校发展的主力军,促使青年老师向更精、更高的目标奋进。 二、培育目标 通过几年的培育与熬炼,使青年老师能突颖而出,成为管理人员、教学骨干、学科带头人,在镇市级乃至地市级讲坛上有肯定的知名度。 三、详细措施 (一)成立青年老师帮辅小组 语文组: 分管领导:李新传 组长:李玉竹 成员:xxx 数学组: 分管领导:
10、朱江 组长:李昌珍 成员:xxx (二)活动平台 1、理论学习 (1)每年订阅相关的教化类理论刊物 (2)提高学历层次,近五年达到大专学历。 (3)广泛阅读各类教化教学理论书籍,勤做笔记,刚好写出学习体会,每月不少于两千字的笔记,要有针对性的体会,每月500字以上,定期组织专班进行检查评价。 (4)开展教学沙龙活动。 (5)多给机会,外出学习培训观摩。 2、课堂教学 (1)组织教学技能比武,内容有写案例、说课、教学设计、教学反思、教学叙事等。 (2)探讨新课标与各册教材内容,精确把握教材。 (3)定期开展研讨课活动。 (4)主动参与各类教学竞赛活动。 (5)每学期上好一节好课。 3、教化科研
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