2022实用的会计的实习报告模板锦集六篇.docx
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1、2022实用的会计的实习报告模板锦集六篇会计的实习报告 篇1调查结果显示,当然面临高校毕业生人数迅猛增长及金融危机等严峻挑战,仍有半数以上的青年学生对将来就业形势表示乐观,而持悲观看法的比例接近三成。也正是由于前两年金融危机的影响、就业人数增多以及学校就业指导的作用下,高校生的就业观念渐渐变更,不再是以前陈旧的择业观念,就业期看渐渐降低,“先就业后择业”也渐渐成为高校生在就业过程中的主要观念。在期看的职业类型方面,“稳定”成为青年学生们考虑的重要因素;而假如没能顺当就业,选择接着攻读的可能性最高。1引言随着教化事业的发展和人们意识的觉醒,越来越多的学生选择在中学毕业后就读高校,接受高校教化,这
2、对国家教化事业的发展以及现阶段对人才的需求有很大的好处。但是近年来择业题目逐步上升为众人关注的焦点,择业难-对许多人而言都是一个很严峻的题目,特殊是对高校生,更是一个必需面临的困难,多数的高校生在毕业后面临择业时一片茫然,无所适从,高不成,低不就的状况日益严峻,走出了象.牙塔的高校生并不了解眼前社会的现状,从而盲目地将自己定位,走进了择业的误区。因此,高校生的择业压力越来越大。作为大三的学生,在不久以后即将步进社会,起先我们人生中的又一个旅程,走出校内,我们面临的第一个题目就是择业。择业-一个在时间冲洗下永不退色的话题,已经随时代的发展成为了人们,特殊是高校生必需面对的一个严峻的题目,而时代在
3、改变,高校毕业生的择业观也会随之改变,原委走出象.牙塔的我们该何往何从,面对机遇该如何选择呢?在选择题目的时候,我们首先考虑的调查方向是影响人才活动的因素,但是基于题目过大,并且调查对象多为一工作人群,为调查带来了很大的困难,于是,我们将题目缩小为调查河北科技师范学院秦皇岛校区高校生的择业观,从而缩小了调查人群范围,节约了调查时间,进步了调查效率。使调查结果更贴近我们的生活,为我所用。并窃冬选择这个题目也具有肯定的实际意义。 2问卷分析2.1问卷状况问卷共分为6部分(详细见附件)。第一部分是个人基本信息,如性别,专业,年级等信息。其次部分是就业热忱,第三部分是学校就业指导状况,第四部分是自我分
4、析,第五部分是详细就业倾向。 2.2问卷抽样调查问卷抽样调查系在就业指导委员会指导帮助下, 由我组多名同学共同完成。我们运用多分层抽样调研样本。主要采样时间为20xx年12月12日到20xx年12月15日。要求不记名马上填写问卷,刚好收回.共发放问卷600份,回收有效问卷为551份,有效回收率为91.8%。在问卷题目回答上,存在极个别问卷的某些题目没有回答,被默以为自然缺失,因此,某些题目的有效抽样量稍小于551,但这个处理不影响题目的统计。本次采样的数据内容极为丰富,事实上,本报告的结论并没有充分挖掘出本次数据的全部内容。项目组会在适当的时间,接着进行分析,以期得出更多有意义的结论。 2.3
5、样本基本状况本次调查对象为河北科技师范学院秦皇岛校区全日制本专学生。从培育层次分布来看,36.2%受访者为专科生,63.8%受访者为本科生,这个比例与全校匀称本,专科、本科人群的比例较一样。此次问卷受访者中女性占比例略多,为60%,男女比例约为1: 1.5,这个男女比例与河北科技师范学院的匀称比例大致一样。在问卷抽样时,尽量根据全校的年级和专业的人数比例进行分类抽样,以保证采样的匀称性和完备性。从学科专业来看,覆盖了全部河北科技师范学院秦皇岛校区的院系。 3结果展示3.1 就业热忱“你关注你专业的就业远景吗?”在这个题目中,72.4%的同学选择了特殊关注,21.5%的同学选择了偶然关注,只有6
6、.1%的同学选择了不关注。这说明大部分的同学都很关注自己专业的远景。“毕业后你的准备是什么?”在这个选项中,44.5%的学生准备毕业后干脆工作,35.5%的学生准备接着深造,17%的学生准备先工作再深造,还有3%的学生是准备自主创业。那些准备毕业后接着深造的同学中,一半人回答是希看接着深造,由于其它缘由*就业的,对于这一半而言,他们的目标也很清晰。另一半当然选择了接着深造,实在本身是情愿选择就业的。说明这些人在确定就业目标时显得比较迟疑和彷徨,可能还没有考虑好,他们将会 是学校开展职业生涯规划和就业辅导的最大受益者。“毕业后,你更倾向于先就业后择业还是先择业后就业”结果显示先就业、后择业观念日
7、趋流行。就业看法的改变,能从一个方面反映市场上人才供应的状况。在当前,高校生就业比较困难的状况下,先就业再择业的看法成了多数毕业生的首选,有44.21%的学生表示会先就业后择业。这一方面表示高校生就业的心态有了很大程度的转变,另一方面对企业来说,在引进高校毕业生后,如何吸引、保存人才成了企业须要考虑的重要题目。关于就业热忱这部分的三个题目都特别清晰的表明现在高校生的就业热忱很高,在就业方面是特别主动主动的。而高校生关于就业较为主动主动的看法也主要缘由就是当前较为严峻的就业形势,竞争较为激猎冬导致高校生在高校期间就起先关注自己的就业状况,详情见第五部分就业倾向的详细分析。 3.2学校就业指导为了
8、了解同学们对于对学校的求职辅导内容的详细需求。设定这部分有三个题目 “学校有没有为你们供应实习。”“你最希看学校供应哪些就业指导服务”同学们最须要的内容依次为供应实习岗位50.9%,帮助明确职业方向48.2%,邀请更多企业来本校聘请35.4%,充分的职位信息34.9%等。这些正是同学们所须要的辅导内容。希看学校的职能部分,能够在此方向多多做出努力。而窃冬这些要求都是可以实现的。 3.3自我分析高校生个人实力存在缺陷,自我熟识不足。自我熟识包括个人的爱好与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作阅历、个人的学历与实力、个人的生理状况等个方面,是职业生涯规划的重要内
9、容之一。通过对部分用人单位的了解,发觉社会所须要的高校生应具备的基本综合素养应当包括思想健康主动、道德、自律、讲诚信,擅长协调、擅长与他人沟通合作,以及具备过硬的专业技术学问和基本的法律法规学问。调查显示,有60%的高校生以为造成就业难的状况,除了社会压力大,企业用人少的因素外,主要题目还是在于自身的工作阅历的缺乏,缺少实战阅历是致命的因素。目前高校生的个人综合素养和实力缺失,突出表现为相对缺乏社会实际工作阅历,缺乏解决现实题目的实力,缺乏艰苦创业精神,在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发觉,有57%的同学以为自我表达实力和人际交往关系是自己在求职过程中遇到的最大的困难。职业生涯目标是指
10、可预想到的、有肯定实现可能的目标。而职业目标会计的实习报告 篇2两周的会计实践结束了,这是上高校以来其次次实践。那时接触会计学问才几个月,面对着生疏的实践任务,我都不知所措。经过一年会计学问的学习,当更加困难的账务摆在面前时,不再摸不清方向。我知道了处理的基本程序和流程,很快支配了每天的安排。在有序的账务处理过程中,自然会遇到许多麻烦,有时抓耳挠腮,找不着解决的方法,有时自以为很仔细的计算之后,而结果却错漏百出。操作遇到困难时,也曾摔笔说道“会计不好当”,但安静下来还是得接着找寻着结果,愈是遇到困难,愈应当执着地坚持下去,我想这也是一名会计工作者应具备的基本条件。会计实践的目的是培育学生的实践
11、实力,能够使学生系统全面地驾驭企业会计核算的基本程序和方法,加强学生对会计基本理论的理解,将会计理论学问和会计实务工作有机地结合在一起。上课时讲的理论基础总以为简洁记住就可以了,但在实践面前,我们好像真成了纸上谈兵。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话也被我们今日这小小的会计实践验证了。实践就是为了让我们摆脱掉死学书本的结果,所以当心照不宣时,也要做到心灵手巧,做出一本符合要求的账簿也是一件不简单的事。总结一下整个账务处理过程,的确令我收获颇多,感慨也数不胜数。首先,拿到各种资料时,我们必需了解这个企业的基本状况,依据实践步骤及要求,建立了各种账目的期初余额。相对于后几项而言,这是个很简洁
12、的工作。完成之后,起先起先填制各种凭证,我认为这是很重要的一个步骤之一,因为后面的步骤将会依据凭证计算各种账务。凭借上次实践那小小的记忆和微少的阅历,我细致做着。写会计分录是个比较头疼的问题,假如写错了分录,将会一错再错,麻烦也接踵而至。面对那些票据,有时好像像天书一样,没有亲眼望见过,更不用说分析它们进行账务处理了。看来以后,多多留意生活中的各种票据也是很有必要的。会计分录有时不能正确写出来,而这时就会影响工作的进程,这时才觉平常的基础应当牢牢驾驭,这样在实际工作中才不至于被绊倒。转账、付款、收款三种凭证经过上次实践已经清晰了用途,所以还不至于填错。完成了凭证与原始凭证的对号组合,我松了口气
13、,但更大的脑力活动会到来。各种数字在脑海里飞旋,不停为它们做着加法运算,看着越长越大的数字,惦念数字咒语一样一连串一连串念出,心里也摸不清是对是错。但再大再长的数字,只要耐性,不挤眼地算了又算,才能削减错误的出现。当登科目汇总表时,我遇到了难题,“资产类”和“负债和全部者权益类”不知如何填写,“营业外支出”等一些损益类科目不知放在哪里。但细致考虑后,依据“资产+费用=负债+全部者权益+收入”,既然“管理费用”放在“资产类”,那么“营业外支出”当然按类安排喽。原来做实际工作也不是机械地做下去,还要动脑去分析和思索,或许经过反复思索要像翻山越岭一样进过几番曲折,但这样的结果,这样的目的地才是呈现喜
14、悦的驻营地。我把账务处理的计算和登记过程叫做软件过程,而把最终的账薄装订过程叫做硬件过程。在做软件过程中,我解决了因自己马虎和因自己基础不佳导致的各种疑难问题。细微环节和重要问题由生疏到熟识,由厌烦到用心,当每次看到结果一样时,心里不乏充溢着小小的成就感。下一步就要进行硬件过程了,一个美丽的成果确定少不了优质的包装,使其完备。但更重要的是让资料有可寻之处,能削减找寻资料的时间,所以封皮也很重要。外装既要美观又要好用,便利快捷才能等待我们。看着自己两周来的辛勤成果,心中的沉重石头也就落地了。实践中避开手忙脚乱的前提是打好理论基础。望见自己做的账簿会发觉很多漏洞和不完善之处,但今日的每一个错误都是
15、明天突破完备的基础。现在的自己只是个刚刚接触会计一年半的初学者,从会计基础到财务会计,学问在不断升级,而实践操作也经过了两次的磨练。会计工作是个困难,须要耐性的工作,也是考验个人学问积累和思维的过程,所以今日累积得一小步,一点滴都是将来运用实践的不行或缺因素。只有不断实践才能服务于更多的实践,那么我更期盼下一次实践的历练,为自己以后工作增加些信念和色调。会计的实习报告 篇3本次实习的地点是本班老师,按老师要求,我们分成了小组,每个小组5。6个人,围在一起做帐,这样有利于同学沟通!根据企业会计制度要求,首先设置:总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。细致
16、阅读模拟材料,推断资料中的经济业务涉及的账户,依据各账户的属性分类,填入账页纸中。最终填写各账户的期初余额。详细步骤如下:一、设置账簿首先根据企业会计制度要求,首先设置:总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。其次依据下发的会计模拟资料,细致阅读、推断本资料中的经济业务涉及哪些账户,其中:总账账户有哪些,明细账账户是哪个;而后再依据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次根据上述分类,将所涉及的全部账户名称,贴口取纸填列到各类账簿中去,并把资料中所列期初余额,登记在相关账户借、贷方余额栏内。最终试算平衡,要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总
17、账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等,试算平衡后方可进行本期业务登记,否则不能进行。二、登记账簿首先登记账簿必需运用兰黑墨水书写,冲账时可运用红色墨水,但字迹要清晰,不得跳行、空页,对发生的记账错误,采纳错账更正法予以更正,不得随意涂改,挖补等。其次明细账要依据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账依据“记账凭证汇总表”,我们做了10天的登记,登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。三、结账首先具体检查模拟资料中所列的经济事项,是否全部填制记账凭证,并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额,如有应刚好补正。其次在保证各项经济业务全部精确登记入账的基础上,结出现金日记账、银行存
18、款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额,为编制会计作好充分打算。四、编制会计报表首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次依据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必需要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计,否则重填;最终还要编制人要签名。这次实习的时间是三周,由任春秋老师指导我们做,可是我们只做了110号的凭证,总结缘由有以下几点:(1)我们之前的理论基础学的不好,以至于在做的tine还要不停的翻书。(2)以前没有接触过会计,许多凭证都是第一次看到,刚起先根本无从下手,怕做错啊!(3)年轻人,心浮气燥,对做会计没有爱好!所以我们要在接下来的时间里,把会计理论学问好好的复习一下,
19、培育对会计的爱好!争取下次再做的时候能够快点!这次会计实习,学到了许多书本上没有的学问,现总结如下:我们先做的是出纳工作,出纳登帐的方法:出纳在每一笔经济业务发生的时候,先要取得相关原始凭证,然后依据相应的原始凭证,将其登记记帐凭证。再依据记帐凭证,登记其明细帐。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最终才把它登记入总帐。结转其成本后,依据总帐合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般依次和基本流程。现金日记帐必需采纳订本式帐簿,一般为三栏式帐页格式,由出纳人员,现在也就是由我依据现金收付款凭证,根据业务发生依次逐笔登记。每日终了,应当计算当日的现金收人合计数、现金
20、支出合计数和结余数,并将结余数与实际库存数核对,做到随时发生随时登记,日清月结,帐款相符。若有外币现金的企业,应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。银行存款日记帐也必需采纳订本式帐簿,一般为三栏式帐页格式,也由我依据银行存款收付款凭证,根据业务的发生依次逐笔登记,每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对,至少每月核对一次。月度终了,企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额,则必需逐笔查明缘由进行处理,并按应当月编制“银行存款余额调整表”。若有外币现金的企业,应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。现金日记帐和银行存款日记帐必需每日结
21、出余额。结帐前,必需将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时,应当结出每个帐户的期末余额。须要结出当月发额的,应当在摘要栏内注明“本月余额”字样,并在下面通栏划单红线。须要结出本年累计发生额的,应当在摘要栏内注明“本年累计”字样,并在下面通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时,结出全年发生额和年末余额。年度终了,要把余额结转到下一个会计年度,并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额,并在摘要栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是4月份的帐,所以只要在摘要拦里写
22、“本月余额”即可,但还是要在下面通栏划单红线。每月按理是要对帐,如发觉有未达帐项,应据以编制未达帐项调整表,以便检查双方的帐面余额。调整以后的帐面余额假如相等,表示双方所记帐目正确,否则,说明记帐有错误,应刚好查明缘由予以更正。此外,还应留意的是,调整帐面余额并不是要更改帐簿记录。会计原来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你专心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:马虎大意,马
23、虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,须要有恒心、细心和毅力,那才会到达胜利的彼岸!此次的实习为我们深化社会,体验生活供应了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应当具备的各种实力。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,仔细学习会计理论,学习会计法律,法规等学问,利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问,驾驭了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应当多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!会计的实习报告 篇4见习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习
24、又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验,它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步.一、实习目的(重要性)会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参加决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分.会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济更加展会计工作就显得越重要.针对于此, 在进行了三年的高校学习生活,通过对中级财务会计、财务管理、
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