2022实用的学习计划范文汇编9篇.docx

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1、2022实用的学习计划范文汇编9篇学习安排 篇1古浪县中医医院 20xx年全科医师学习安排为提高我中心院全科医师转岗培训服务质量，为所在乡镇群众更好的服务。有安排的提高我院全科医师专业技术水平，规范医疗行为，保障医疗平安，。现制定20xx年全科医师业务学习安排。 一、 培训目的规范全科医师对常见病、多发病、慢性病、老年人健康管理规范，规范健康教化方法，提高医疗成员医德医风。 二、 工作前教化每位全科医师在我院报道后，首先对其进行工作纪律及医疗平安教化。时间半天，内容包括全面领悟培训要求，学习卫生部颁布的病史书写基本规范内容、医疗事故处理条例的主要精神、工作常规以及培训安排等。三、 师资队伍四、

2、业务学习1、培训小组将由专业技术精良、工作责任心强的专业人员担当培训老师，对学习的全科医师进行系统培训及带教。切实提高全科医师的业务水平，同时也便于管理。2、全科医师在学习期间，将参加中心每月举办的业务讲座，了解各种常见病的诊疗常规，以及相关学问的新进展，扩大学问面。 五、考核培训小组每季度对全科培训工作进行不定期及不定次数的理论考试，找寻差距，并制定相应的改进措施，努力提高全科培训工作的质量。学习安排 篇2学习部是我院学生会不行或缺的部门之一，是以主抓学风建设，培育学生良好的学习习惯与看法的重要部门。学习部在丰富我院同学的学习生活，营造信电学院良好的学习气氛，促进师生阅历沟通共享等工作中，扮

3、演着一个特别重要的角色。本部的主要日常工作就是对全院的学生进行早晚自习及日常上课的考勤。在过去一年里，学习部本着“一切为同学、为一切同学、为同学一切”的服务宗旨，在学校和同学之间主动发挥着桥梁和纽带作用，我们学习部成员经验了很多酸甜苦辣，有胜利也有失误，而我们在总结与教训中慢慢成长。本学期，学习部将在以下几个方面做出安排：一、做好本部的常规工作1、学习部的成员按时参与例会在每次例会中，总结已完成的工作、支配部署下一步的工作，并完善学委例会考勤制度，本部成员开会严禁迟到、早退，无特别状况尽量避开请假;在参与例会时，本部成员必需带笔记本，仔细记录会议内容，及各成员出勤状况和工作内容。2、检查大一早

4、晚自习及上课出勤状况新的学期，有了大一学生的加入，学习部应组织好对大一学生的早晚自习及出勤状况的检查。检查要求：查课要求提前3分钟进教室找老师要该班的名单进行点名,或者问班长班里有多少人进行点学号。点完名后，在上课铃打响之后在门口等5分钟。5分钟之内到的算迟到，5分钟之后到的算缺席，请假要求正规的学工科请假条，并切把请假条收上来。点完名之后要求班长签字。缺席的人要在备注后记名子和学号。查课人根据上课状况表进行填表。二、招新工作1、迎接新生在新学期的起先，为了做好迎新工作，学习部将主动协作，正在做到为新生服务、便利新生，使我校的迎新工作有条不紊的绽开，使新生有家的归属感。2、招新组织大二现有的学

5、生会成员进各班对大一新生进行宣扬，激励新生参与学习部的面试，使招新工作得以顺当完成，为学习部注入簇新血液，同时也给广阔同学施展自己才华和理想的机会。招新要求：12级信电学院新生，新生要求：(1)思想品德端正，待人礼貌，学习看法好;(2)能吃苦耐劳，有敬业精神，责任心强;(3)擅长交际沟通和协调，有较强的口头表达实力;(4)有较强的工作实力和组织实力，有剧烈的工作责任心和奉献精神，具有开拓创新意识，思维活跃，能够创建性的开展工作;(5)对待问题有自己独到的见解，不畏惧困难;(6)有团队合作精神，有服务学生的意识;(7)作为学习部的以员，应具备较强的学习实力，学习成果优异。3、培训新干事招新完成后

6、，本部须要对新新干事进行培训。培新的目的在于全面提高我部干事的工作实力、增加他们的责任感和使命感，使其尽快适应部门工作环境，培育干事的团结奉献精神，使每个干事明白学生会的各项规章制度、了解明确各自的职责、分工状况，提高工作效率，发挥我部的主动工作。4、做好沟通的桥梁首先，做好部门工作培训工作(主要针对大一学委)。开学初，刚好向各班学委培训信息反馈表、考勤周报表的填写格式、要求，刚好针对大一学委做好学分绩点计算的培训工作。另外，刚好帮助老师做好统计工作，开学初统计整理各班空课表并做好上学期学分绩点计算排名工作，刚好汇总学风参评名单，学期末刚好统计期末考表等;做好各个班级学委的通讯录，便利部门成员

7、与班级学委之间的联系。学习安排 篇3关键词 英语学习 心理探讨 方法1探讨背景英语专业作为有着专业特色的独特群体，每年的本科生数量都在大量增加。同为英语专业学生的我们对于这个日益浩大的的群体产生了新奇。本调查旨在探求英语专业学生的学习心理，了解英语专业学生的学习观念，揭示英语专业生的特点，以此诊断现在英语专业学生存在的学习问题，从而让我们和整个英语专业生群体更好地了解自身问题所在。更大的意义在于，可以刚好帮助老师们发觉学生们对于教学的需求和看法，从而优化教学效果，使教学内容、教学方式与学生认知发展需求相适应。最终促进英语专业学生的学习水平和推动英语教学的发展。2英语学习方法和策略调查全面了解学

8、生的学习方法和策略，有助于为老师供应教学参考，变被动为主动，针对性地帮助学生调控学习策略，提高学习质量。学习方法和策略，普遍意义上讲二者是可以混为一谈的。但是从学术专业性角度讲，二者还是有区分的。从哲学角度看，二者是冲突普遍性与特别性的关系。所谓方法，是人们对于某种事物的总的看法和根本观点；而策略，指的是可以实现目标的方案集合，也可以是依据形势发展而制定的行动方针和斗争方法。因此方法是个概括的词汇，而策略才是详细实行的措施。在英语学习的过程中，我们同样须要遵循冲突普遍性与特别性的辩证统一的方法论来解决问题，不同学习对象在学习英语的过程中有不同冲突，且针对同一问题，有时也会出现不同的看法和观点，

9、因此须要在这一解决问题的道路上制定详细的学习策略，这一策略至关重要，因为它是指导学者们详细实践的风向标，有了正确的意识，才能指导实践朝着明确的方向发展。当然，凡事须要先有宏观的构思，才能将这些想法详细划分为行之有效的方法论，总的目标有了，实践起来才不会走弯路。在进行社会调查的过程中，笔者发觉在是否制定目标的问题上，75.2%的同学做出了确定的选择，只不过有的人制定的是长期发展的宏远目标，有的则是制定了符合当下自身利益的短期目标。从这一点我们可以看出大部分同学对自己的发展有比较清楚的相识，具有目的性和安排性。而其余24.8%的同学则是“无头苍蝇”，在制定目标上落后于其他人。他们要么“很少制定目标

10、”，要么“从不制定目标”。关于详细的学习方法和策略方面，我们也进行了深化的调查和分析，数据显示，关于学习方法这一项，46.3%的学生“擅长创建和把握机会”，这表明将近半数的同学学习主动性较强，他们能够抓住生活中出现的每一次机会来提升自己的语言水平。的确，要想娴熟驾驭英语，就必需不停地练习。数据统计，每年来中国造访的外国人群超过千万，因此想要找到一个外国人来熬炼语言交际实力并不难。在“您通过哪些课外方式学习英语”这一题中，我们发觉了一个有意思的现象，选择与外国人沟通并非是学习者们的首选，且这一比例只占27.3%，有意识地看英语视频资料，如美剧等成了这些受访者们追捧的对象，这一比重占到了惊人的79

11、.3%。我们在此并不否认这一学习渠道的重要性，只是想重申一点：看美剧只是一个语言输入的过程，自己输出的环节大打折扣，因此我们建议，在看美剧的同时，不妨把每一集重复看几遍，记住一些有用的表达，并尝试说出来，因为只有语言输入和输出同时进行，英语学习才能既保质又保量。3英语学习困难调查哲学角度上说，发展的道路是前进性与曲折性的统一，在英语学习的过程中不行能总是一帆风顺。每个人在学习上总是有这样或是那样的困难。关于听说读写这四项基本英语学习技能上哪项最薄弱这一问题，我们的调查结果显示，有36.4%的同学认为最弱的是听力，其次是说和写，分别占了33.9%和23.1%。仅有5.8%的人认为阅读是自己的弱项

12、。说明绝大多数同学对于自己的阅读实力比较自信。也表明同学们在对于语言的基本实力方面打的基础比较好，但是对于它的好用性来说还做得不够，这也就是说，平常学习的过程中，大家比较看重自己的应试实力，而忽视了自己的语言运用实力。在“阻碍你学习英语的最大困难”这一问题中，34.7%的同学选择了“找不到有效的学习方法”。“不自觉，懒散导致学习效率低下”这一选项占了19%，有13.2%的同学在“课外学习遇到困难时，缺乏有效的指导”。也有22.3%的同学感觉自己“没有信念学好”。在关于“能否用英语自由的进行语言交际”这一问题上，62%的同学表示可以，38%的同学则表示不能。说明还是有不少同学存在”学不能致用“的

13、问题。另外，有50.4%的同学表示不情愿课堂发言。是哪些因素造成了同学们不敢发言的焦虑感？老师怎样才能消减同学们的焦虑感？如何帮助同学们树立自信念？这都是值得仔细思索的问题。4英语学习自我效能调查自我效能（selfefficacy）指人对自己是否能够胜利地进行某一成就行为的主观推断，它与自我实力感是同义的。一般来说，胜利阅历会增加自我效能，反复的失败会降低自我效能。调查显示，关于是否了解自己在学习中取得进步一事，28.9%的同学表示不知道，24.9%的同学认为自己似乎“没有进步”。“了解自己的进步”的占了47.9%，还有6.6%的同学“没考虑是否有进步”。这说明同学们对自己学习效果不满足或是还

14、没有学会正确评估自己。令人惊异的是，有43%的同学评估自己现阶段驾驭和理解的学习内容仅有“30%60%”，认为自己驾驭了“60%80%”也占了43%。而在上课收获问题上，认为每一节课都有收获的仅占了35。5 %，而其余64.5%的学生认为收获不大或基本没有收获。至于“所学的英语在生活中自由运用”的题项，68.6%的学生认为“只会用到一点”。从这三项评价不难看出，学生对自己的学习成效不满足，缺乏信念。同时也说明白目前英语教学存在肯定的问题。是因为教学内容的难度大，或是因为学生无法适应现有的教学模式，还需进一步了解。在学生自评中，只有14.9%的学生“满足”自己的英语，对自己英语学习“不太满足”的

15、高45.5%，对自己英语“很不满足”的占到10.7%。对于题项“我只要努力，确定能取得志向的成果”，赞同的学生只占到77.7%，对于题项“是否主动参与英语竞赛”，28.1%的学生选择“不主动，因为对自己没有信念”，47.9%的学生“情愿尝试，但没有把握”。只有11.6%的同学回答“喜爱竞赛，这样可以发挥我的实力”，还有12.4%的学生回答“爱好不大，因为总是会惊慌，担忧丢人”。不难看出，许多同学的自我效能相当低，对自己的评价很低。造成这一现象的缘由除了外在的因素，也和性格、学习风格等内在因素有关。这须要探讨者进一步探讨。5结语通过本次调查，初步了解了英语专业学生学习英语的动机、方法及在学习中遇

16、到的困难和存在的问题。总体上看，专业学生的“爱好型动机”较强，大部分同学学习目的性明确，学习动机总体呈现多元化取向。然而专业生缺乏有效的学习策略以及自我认知实力低下是目前存在的最大问题，同学们不能对学习作出评价、制定安排，对进步缺乏监察力。部分同学对高校英语学习的特点不够了解，特殊是对英语教化的本质以及对学习的最终目的的认知仍旧处于初级阶段。目前的教学内容未能达到学生的期望，大部分学生认为所学内容没有发挥其主观能动性，课堂收获低，生活中很少能敏捷应用。同学们最希望提高的方面是口语和词汇，并期望教学能扩大学问面。同时自我效能普遍偏低，自主学习实力差、课堂焦虑度高，与老师缺乏沟通，对老师教学满足度

17、不高。不难看出，学生和老师的认知存在差异，学生需求和教学目的不和谐。教学安排和目的没有很好地兼顾到学生的实际需求，某些教学模式单一陈旧，忽视了学生的主体地位。因此，对学生而言，认清自己，找准自身定位，转变思想观念，并刚好制定安排是当务之急。而对老师来说，转变认知，转变教学理念是首要任务。学习安排 篇4新的学期来临了，我们也要从寒假的欢乐中走出，投入惊慌的学习。在这段过度期中，定制一个准备，也是对以后学习的一个目标。首先，应当订正自己的学习看法。“看法确定一切！”心态是取得胜利的一个特别关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成果。然后恰当支配各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了安排可以把自己的

18、学习管理好。到肯定时候比照安排检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、学问驾驭好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些方法提高自己的阅读、写作实力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，假如要学好它，就必需在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。上课细致听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些消遣。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展学问面，提高阅读以

19、及协作实力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标动身。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，仔细对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。最终，也是最关键的一点，就是要科学支配时间，没有合理的支配，再好的安排也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。新学期，新准备，也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在学问的天空里尽情翱翔吧！祝福同学们都取得优异的成果！学习安排 篇5学习安排的重要性不言而喻。学生分三种，不制定安排的人，定了但不执行的人，擅长执行安排的人。第一种学习

20、被动性大，虽然也很忙，但时间是被填塞而不是被利用，经常被各种紧急但不重要的事情所打搅，如作业、考试等等，难以提到学习的全局性和效率。其次种人在制定安排过程中雄心万丈，获得极大满意，但弱于执行，安排给改变让路，又经常给自己的行为找借口，对自己失信，此类安排的效果往往大打折扣。第三种人学习时有全局观，知道自己所做的事的意义是什么，心中常充溢了喜悦和满意，并且较为自信。如何制定学习安排？以给数学这门学科制定学习安排为例：1.首先分析自己最近一张的数学卷子，或对自己的数学综合状况作分析（此方法尤适用于高三的学生），这张卷子我数学扣了多少分，是哪个地方错了，反映了我哪个学问点没学好，譬如说圆锥曲线中的椭

21、圆。2.自问：在下次考试前我要把这个学问点学好，下次考试与这次相隔多久？（或者说我要在几日内把椭圆学好?）假设两次考试相隔一周。3.同时列出学好这个学问点的步骤（举例）a.先看书（从几页到几页）b.做课本的练习题（哪几道题）c.再看书d.看以前相关学问的错题。.等等。4将这几步要做的事情（肯定要很详细）根据个人的作息状况安排到这一周内。（应详细到某天的某一时段）如此4步下来，一个有针对性地学习安排就制定了。这是微观的学习安排，宏观的学习安排步骤也是类似的，大家可以把最近的成果和一个月后的目标值比较，依据差距制定你自己的目标和时间安排安排。制定安排时有一个重要的原则，也是一个闻名的方法：先做你最

22、重要的事情。譬如说今日只有一个小时的可支配时间。有两项待完成的任务：看数学某一章节的书和做一份英语卷子。那么先排对你来说最重要的。这样每天晚上，都应当对次日最重要的事情了如指掌。把最重要的6件事写下来，然后一件一件去执行。这样由于你把最重要的事情先做完了，有效地利用了时间，就不会让自己焦虑，而且会有很大的成就感。执行安排或许是比制订安排更难的事，我们每个人都习惯了给自己找借口，习惯了对自己失信，习惯了为自己的行为开脱。对于这种行为，给大家几个方法一试：一拖延法。当你此刻的安排是看书，你却想看一场球赛时，别急着冲到电视机前，拖延非常钟再做。当你急于想做一件事情时，甚至是急于发脾气时，别急，等几分

23、钟再做。这几分钟可以让你冷静地思索，以便降温。二嘉奖法。就是自我嘉奖。同学们在每一个小安排完成后，不妨给自己一个小小的嘉奖措施：做完这两个小时的题，我嘉奖自己20分钟时间打篮球；完成今日的安排，我给自己买一个可口的冰激凌。等等等等。我们在这里始终要强调满意感，成就感，只有孩子们从自己的行为中得到满意，获得成就，才能自觉主动。三想象法。原来是要看书的，突然有了诱惑。怎么办？作确定之前，不妨先想象一下：假如我今日把这个安排完成了，我该是多么的兴奋，当我晚上睡觉时，我会很满意，我会为自己今日战胜诱惑的行为而兴奋。假如我每天都能这样坚持我的安排，高考时我肯定会考入志向的高校。相反，再想想，假如我放弃了

24、安排，我虽然能获得一时的快乐，但是，快乐过后，我不会懊悔吗？我不会内疚吗？完成安排与放弃安排，哪个我会获得更多更久的欢乐？我真的想做过让自己悲观的人吗？从心理学的角度讲，人的行为总是趋利避害的，让孩子自己想明白其中的关系，比频频语重心长要好得多。请大家信任，没有天才，没有天生进北大清华的人，把该做的事情一每天、一步步做好，有一天，你也会得到别人艳羡的眼光！学习安排 篇61.班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色。3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段

25、与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。学习安排 篇7自新一届学生会成立以来，我们学生会已风风雨雨走过了一个月，迎来了一个收获的季节 十一月。在过去的一个月里，我们学习部在学生会发挥着重要的作用，参与了各种活动。学生会也因为我们部的主动参加，赐予确定，给我们部全部成员带来自信与激情，使我们部得到熬炼。干事们也从中收获了自信和快乐，他们感受到作为其中的一员而骄傲。通过一个月的熬炼，干事们渐渐了解了我们学生会学习部的任务，对于以后的工作也更加有信念。 在十一月的刚起先，我们院将举办第五届体育运动会，学生会的工作也起先拉开了帷幕。在运动会

26、期间，各部门应担当着不同的责任。学习部在其中也担当着不行或缺的角色，通过全部成员的参加和努力，我信任运动会肯定会取得圆满的胜利。在运动会结束后，其次课堂的工作起先步入正轨。通过学习部的宣扬和通知，同学们将踊跃报名，主动参与到其次课堂的活动中。学习部也会组织各班学习委员进行其次课堂培训，由学习委员在班上召开以“院其次课堂考风考纪建设”主题班会。希望通过他们能够通知到每一位同学，使同学们都能够更加了解院其次课堂的意义和目的。在十一月中旬，各系的立项活动也会根据策划时间顺当实行。通过院学习部的通知，我们学习部会在立项活动的召开时刚好通知院学习部进行监督。其中英语背诵大赛将在11月27日晚七点在N20

27、3顺当进行。在英语背诵的现场，将邀请一名英汉系老师作为主评委，由学生会主席杨英男及学习部各部长担当副评委。现场还会有学习部的干事负责会议记录和拍摄，活动由主持人朱玉的开场白起先。在十一月下旬，我们部将举办自己部门的特色活动。主题是：我爱讲故事。在十一月下旬进行策划书的制定和活动前期的宣扬，我信任在宣扬部和外联部的帮助下，以及我们全部学习部的成员努力下，活动肯定会取得圆满的胜利。学习安排 篇8工作目标：校极优秀学习班级工作宗旨：团结同学，发动全部同学，注意学习！一心一意为全体同学服务.工作思想：以学院学习工作安排为指导思想，协作学科部开展的各项工作.本学期的工作重点是抓好学习建设，抓好高校生思想

28、教化，让同学形成来年良好的学习习惯首先，作为学习委员，我会做好一下三点：（一）学习上为同学服务为了给同学们营造一个良好的学习环境，学校常常会下发一些通知，这些通知，许多都是由学委在班级内通知，通知主要分几种类型：调课，会议，讲座，放假，补考，以及考证等。为了能在不影响同学们学习的状况下，我会针对这些通知分轻重缓急适时适当地通知到每一个同学，详细要按状况通知，有时是按宿舍通知（我们班的同学宿舍比较集中），有时在课间通知（我们上课是按课程支配课室），这样一般都能达到目的，但有些时候也不免通知不到一些同学，这一点是须要改进的地方，努力中。我会深化广阔同学中，仔细听取同学的建议、看法和要求，为同学服好

29、务。（二）工作上与老师多联系沟通作为学委，一个重要的职责就是带动全班同学主动学习，因此，我时常收集同学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决，同时也会与老师沟通同学们的一些关于促进教学的建议，能使教与学能够顺当高效地进行。平常的一些通知是从特地负责的老师处领取，当遇到问题和同学有不了解的地方时，都要去老师处了解状况，尽快解决问题，不因此影响到正常的学习。（三）学风上做同学表率作为学习委员，在学习上应当起带头作用，一方面在按时上课的状况下，仔细学习，另一方面也要顺当完成老师布置的课程任务，主动协作老师完成教学任务。平常努力学习，帮助同学，多与学习上有困难的同学沟通，带动全班同学一起学习，

30、营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风。我会多与其他班的学习委员沟通，互通消息，相互反映班里的学习状况，与部长和其他成员一起把学习部的工作做得绘声绘色。详细工作安排如下：1.希望同学们能够仔细地上好每一节课。首先从道德角度来说，我们去上课便是对老师的敬重，要得到他人的敬重首先就要学会敬重他人。（每一个上台演讲的人都是经过细心打算的，所以不管他讲得好不好，大家都要支持一下，对不对？）其次从经济角度来看，我们每学年的学费是3700元人民币，算一下我们要上多少节课，求平均值再算一下每节课要交多少money，我们就会发觉假如一节课不去我们奢侈了多少父母的血汗钱。所以，我们不妨换一种看法来对待上课，

31、上课之前对自己说：“我肯定要从这节课中学到点东西，物有所值，不能奢侈！”再次从心理角度来看，大家假如好好上课，就不用心惊胆战地担忧老师点名和提问了呵呵上课有这么多好处，大家何乐而不为呢？2.为了便利大家刚好了解信息完成作业，我会刚好提示大家要做的作业以及交作业的时间，希望可以对大家有所帮助。3对集体自习不做硬性规定，但希望同学们每周至少自觉地自习三次。（上自习的效率因人而异，千万不要为了求得心理满意而耗时间呀！当不想上自习的时候，就去做一些自己喜爱的事儿，别牵强自己希望大家都能欢乐地学习和生活。）4、实行辩论会。激发同学在课堂上的活跃气氛，尤其是遇到一些辩论式的话题时，更可以让同学们唇枪舌战，

32、互不相让。因此，实行辩论会可以起到很好的培育学习气氛的效果。把辩论会搬到课堂上，在课本上找一个话题，然后主持，老师做评委。5、建议同学们多听学术报告。听学术报告一方面可以增加我们在这一领域的学问；另一方面，作学术报告的专家、学者他们本身的人格魅力就值得我们学习。6关于学习小组的事儿，我已经想了很久了。有时候觉得大家上了大二都很忙，可能没时间考虑和一些同学一起探讨问题，但沟通学习阅历和探讨学习问题对我们而言终归很重要。所以，在这里我想征询一下同学们的看法，大家有没有时间有没有爱好在周末参与一次学习小组的探讨活动呢？探讨活动怎样做才能够不流于形式呢？7我个人有一个感觉：每当受到励志故事的激励后，就

33、会很有动力。所以，为了帮助同学们保持学习动力，我会定期在班级博客上发一些励志小故事和大家共勉。有好书或者好的文章，我也会和大家一起共享。大家也可以把对自己影响较大的小故事放上去，好东西要大家一起共享，是不是？8今日分析了一下咱们班的成果，发觉我们的专业必修课还是相当优秀的。但是关于很重要的英语和选修课，我们就不太占优势了。所以大家在这学期要留意一下英语的学习（选修课大部分同学已经修完了，没修完的同学还是要多留意一下哦），终归它们在评奖学金的时候也会算进去。9最终一点就是希望大家心里装着学习，有事没事的时候多想想学习就行了。以上是本班在本学期的学习安排，由学习委员刘工艺起草，如有不妥之处，望大家

34、指出.祝福大家在学习方面取得丰硕的果实.学习安排 篇9一、真正了解司法考试司法考试的题目的设置，主要针对三个要素：1、记忆的要素司法考试最大的困难在于记忆，考的最多的也是记忆，特殊是精确记忆。解决记忆问题，常见的方法如下：（1）缩减记忆量，比如采纳标注关键词，做记忆口诀的方式。（2）刚好复习，通过即时回顾来强化记忆。（3）复合型记忆，有的人利用听觉记忆效果好些，有的人利用视觉记忆效果好些，但是大多数人边听边看或者边说边看记忆效果最好；所以听法律敎育网司考课程时，重要部分要在提纲或讲义上做标记，看书的时候，关键的字句最好能读出来。（4）总结归纳、制作表格分析图、用彩色的笔划出重点记忆的词句等，用

35、多种方法记忆，形成立体印象。面对这么多的记忆方法，其中肯定有适合你的，或者你能受到启发创建新的记忆方法。2、分析的要素在一道题里面考察不同的学问点，或者在一道题里面考察相像学问点的比较，这就须要平常加强对此类问题的思索。更多的状况是，在事实和法条的比较比照中，搜寻相应的法条，以及将事实转化为法条对应的情形等。司法考试难度逐年加大的一个很重要的方面就是加大题目的分析要素。也就是今年所谓的“客观题主观化”的倾向。其实没有想象中的那么难，难度在于是否适应这种考察方式。熟识了也就不觉得难了。3、技巧的要素（1）司考历年真题：许多技巧真的是别人告知你了你也不会的，特殊是第四卷的真题，做上一遍的真题，你肯

36、定会发觉自己忽视了重点，而纠缠于不得分的地方，所以从司考真题练习中总结技巧是很刚要的。（2）模拟考场。完全根据司法考试的要求进行考试模拟，让自己提前适应考场状态。（3）学习他人做题阅历。借鉴他人的阅历可以让我们少走弯路，提高复习效率。（4）临场应试一些问题：先检查试卷发放正确与否；条形码要按规定贴好；答题卡的填涂要规则；卷四的作答要细致，避开涂抹。争取不要在这些形式问题上失分，影响成果。二、备战司考的指导思想司考胜利的关键是自己要通过分析自身的特点及优劣势，支配好自己的复习安排。胜利与否不在于有无明确的目标，而在于是否找到了一条实现目标的可行之路，胜利恒久属于目标明确而又辛勤努力的人。指导思想

37、：一个字“熟”，熟能生巧。一熟教材（即：国家司法考试辅导用书三册，俗称三大本），二熟历年真题，三熟法条。备考安排肯定要围围着教材、真题、法条来进行支配。司考只是一场资格考试，以过关为原则。司法考试每年都有大纲和辅导用书，出题范围不会超出大纲。所以，找到一种适应自己的学习方法，以熟识教材为中心，抓住历年真题和法条这两个基本点，让自己朝着读熟、读透教材这个中心走下去，那么通过司考是很有希望的。三、科学复习备考许多人也的确知道司考该学习什么，也的确知道许多复习的好方法，但是就是考得比别人差，屡考不过，关键在于学习效率。如何提高复习效率呢？要留意以下几项：1、保持学习的针对性、目的性复习司法考试真正重

38、要的是：“学到的就是要考的学问”。读司考书籍、听老师讲课、做练习的最终目的是通过司考，干脆目的是驾驭司法考试要求驾驭的学问。所以，高效的学习特殊须要针对性、目的性。司法考试学习的针对性、目的性有两大来源：一是历年真题，重者恒重，对哪个部门法无从下手时，看看历年真题吧，无非就是那些学问点，有时还可以依据历年真题推想尚未考过的学问点。二是今年的考纲，因为今年的考纲对每个学问点都标注了驾驭程度、内容，到目前为止，司考大纲还没有出来，建议大家可以刚好关注法。法律教化网的信息，因为我去年就是在法律敎育网第一时间看到司考大纲的，整理的特别美丽到位。学习方法没有好坏之分，只有适合不适合之分，也是讲针对性的问

39、题。同一个学问点，看书、听课、做题完全都能达到驾驭的目的，只要你能理解书的内容，听得懂老师的讲授，题目做得明白。每个人都不一样，有的人光看书就知道了，有的人听老师讲课比较兴奋，还有的做做题就明白考点是什么。这个因人而异，依据自己的特点敏捷驾驭。2、定安排安排很重要，“预则立、不预则废”首先，司法考试考察内容繁多，没有安排，下手难，进度更难以驾驭，这就像工程肯定要有蓝图一样。其次，有的人读着读着突然发觉还有好多没念而时间却不多了，立刻就手足无措，剩下的时间就在惶惶中度过了。所以有个安排就会不慌不忙，可以稳定军心，安静心情。再次，一步步完成安排，可以不断增加自信。最终，制定安排并常常核查检讨，能够保持肯定程度的惊慌感，保持高效的学习状态。 当然，安排要留有余地，以便宜行事；安排不适合自己目前的状态，也应刚好更改。3、心理上的打算（1）心理示意。不断跟自己说主动向上的话，激励自己。但是留意要同时保持两种心态：必胜的信念、轻松的心情。前者从以前的胜利或自我示意而得到的自信中获得，后者可以从时刻示意自己不在乎输赢中获得。（2）安静应考，正常发挥。付出不肯定胜利，但胜利必定须要付出，我们必需保持一颗平常心，坦然迎接司考。良好的心态有助于我们在考场上的发挥。