2022辅导员个人工作总结_1.docx
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1、2022辅导员个人工作总结辅导员个人工作总结1 在学院领导的支配下,我担当了11级会计金融学院的辅导员。转瞬间本学期已接近尾声,回顾这半年,在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下,使我不仅相识到辅导员这项工作的重要意义,更使我学习到相关的业务学问、提升了自己的工作实力。现将我这半年的工作从以下几方面进行总结: 一、理论及业务学习状况 主动进行理论学习。自己平常利用书籍、报刊、网络等各种载体阅读国际、国内重要时政新闻,关注党和国家的路途方针政策以及高校发展的相关新闻,同时阅读哲学、历史等社科方面书籍,努力丰富自己的学问结构,提升自身修养与理论水平,指导自己的工作和学习。 二、思想政
2、治教化工作 20xx年下半学期的思想政治教化旨在以爱国主义、集体主义教化为重点的思想教化。工作中留意集体教化与个别教化相结合。 1、平常常常深化学生中了解状况,找学生谈心,驾驭学生思想动态和基本状况,刚好作好学生思想政治工作,加强工作的针对性及预见性。关切学生的政治看法,思想品德,个人爱好,个人经验,家庭状况,身心状况等各个方面,解决学生困难、怀疑。对于家庭困难学生,建立贫困学生档案,并进行民意测评最终定档,依据其学习成果和在校表现赐予肯定物质上的困难补助,在精神上长期的赐予关切和支持。 2、加强学生们的平安教化,开展平安教化学问讲座,全面保障高校生的平安与全面成长。 三、本年级学生工作状况
3、1、新生军训工作。军训是新生进入高校后的一门必修课,是帮助学生磨练意志,强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的熬炼机会,我深知只有自己快速转换角色,进入状态,才能把学生管理好。军训起先后,高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应高校生活,曾一度使我乏累不堪,工作也处于 忙乱之中。这时,我刚好向有阅历的老师请教,同时发挥自己的主观能动性,总结阅历和规律。军训结束时,我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验。 2、学生日常管理。随着时间的消逝,11级新生正式起先了高校的学习生活,为了让大一新生尽快进入角色,适应高校的学习方式和生活方式,我实行了相应的措施进行管理和引导。 在学风建
4、设方面,首先,利用年级大会等多种场合强调学习的重要性,激励大家刻苦学习,督促学生学习,帮助他们养成自主学习的良好习惯,对于学习有困难的同学,组建帮扶小组,帮助他们树立学习信念、改善学习方法。目前,我所带的11级学生能够自觉进行学习,大多数同学表示已基本适应了高校的学习方式。 3、在纪律管理方面,通过召开平安与纪律教化会,以及制定按时出勤与按时归寝、查寝以及周末收假等多项管 理制度,并以宿舍为单位,在学生中广泛开展平安教化和自我防范意识教化,定期深化学生宿舍,对同学们的日常生活问题即使并有效的解决,以保证同学们的身心健康。突击排查学生平安用电状况,以提高学生的防火、防盗、防损害、防意外事故状况等
5、的自我爱护意识。对于卫生环境,保证整齐清爽,建设团结、有特色的寝室文化,强化学生的平安意识与纪律意识,培育他们良好的生活习惯。目前,11级学生未发生平安事故,学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。 4、早军操管理。为了保障早军操出勤率,防止学生睡懒觉,歼灭上课迟到现象,深化到班级中,以身作则,与同学们共同进行早军操训练。并制订了相应的保障措施,保障了出勤率,同时也增加了同学们的身体素养,以更好的精神面貌投入到学习中去。 5、普及学生对学生手册的学习,了解各种嘉奖、处分以及平安等方 面相关的学问,从侧面教化学生,督促学生努力学习,并时时谛视自己的行为习惯,督促自己严于律己。 四、主动参与文化活动
6、,提高综合素养。 1、坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。激励学生们用自己的视角去看待社会事务,培育他们独立思索问题的实力。 2、仔细参与学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺,体育骨干少的客观因素,在各项问题活动中取得了肯定的成果。同时也增加了班级的凝合力。 3、针对本班学生性格偏内向,不擅长表现自己的特点,由班委会组织,心里委员开展心理健康教化活动,和学生们喜闻乐见的课外活动,进一步增加了与学生之间的感情沟通,丰富了大家的课余生活,保障学生们的心理健康。 4、对于来自省外的同学们,尽量的多关切他们的日常生活。 五、调动各种力气做好学生工作 1、
7、加强和任课老师的沟通,刚好驾驭学生的学习状况,共同做好学生工作。 2、加高校生干部选拔及培育,成为我们工作中的得力助手。 3、主动和学生家长联系,从学校以及家庭两方面入手,做好学生工作。 4、20xx年下半学期中,在我与我的学生们共同努力下,我所带领的班集体获得了“优秀晚自习班级”“优秀卫生班级”,“早军操标兵班级”,在学院的文化活动中屡次赢得可喜的成果。一个班集体只有团结一样才能取得更好的成果,这是我在学生面前反复强调的一点。 通过这半年的工作,使我对高校学生管理也有一些心得和体会,我准备结合自己的工作实际,利用假期时间,针对高校新生如何更快适应高校生活这一主题进行相关的理论探讨和探讨。以上
8、就是我这半年来工作的简要状况,很多方面还都没有提及,总体说来,自己在 工作中取得了一些成果,但还有很多的不足须要改进,例如工作还不够细致,宣扬工作不到位以及工作中的创新之处不多等。在今后的工作中,我将努力进行理论学习,提高自身修养,虚心向有阅历的老师学习,总结工作中的阅历教训,以饱满的热忱、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。今后我会与我的学生们共同努力,争取更大的进步。我信任我的班级,我的学生会在以后的学习生活中创建更多的辉煌! 辅导员个人工作总结2 这一年,是收获的一年,也是自我提高和发觉不足的一年。本着以学生的“思想教化、学风建设”为重点开展工作,廉洁自律、勤奋务实的完成了各项工作任务。
9、 一、以细致耐性的工作看法来开展辅导员、班主任工作。 xxxx年上半年,我兼任第十四期党团校、第六届自律会、学生社管会工作,党校培训注意实效,共培训学员176人,主动发挥自律会、学生社管会来开展针对学生纪律学生卫生的活动。 xxxx年9月,我担当了09年级新生499人12个班的辅导员工作,负责院艺术团、学院各学生社团的管理工作。有效的利用主题班会、学生组织、社团活动等形式培育他们确的世界观、人生观、价值观。从贫困生到心理有障碍的学生,从教室到学生宿舍,在责任心的驱使下,我关注着每位学生的成长。做好班级负责人的选拔任用,号召每位同学发挥他们的自身优势,主动有效的服务于学院、学校。在xxxx年军训
10、中,我院获得学校的“优秀组织”奖。 二、以敏捷多变的工作方式来开展院艺术团、学生社团工作。 我借助其自身优势发动并引导他们开展好校内外各项活动,从学院艺术团的纳新到跆拳道协会、形意拳协会活动的有效绽开,活动的组织开展丰富了组织活力。其中动漫协会获得齐鲁国际动漫艺术展社团cosplay竞赛三等奖,社员赵震获得动漫原画竞赛个人三等奖,社员张洋接受了齐鲁电视台的采访,而视周刊杂志也对动漫协会的成果做了相关报道。 xxxx年10月以表演嘉宾身份参与齐鲁国际动漫艺术展,社员许菁菁接受了山东有线电视台的访问。 三、以严谨务实的工作思路来完成教务处部门工作任务。 xxxx年上半年,学校正处于迎评的关键阶段,
11、我被抽调至教务处并从事了半年的教务处工作。不同的工作环境和性质使我更加醒悟的相识到了工作的难度,我以更加严谨务实、严格自律的看法来对待教务处的部门工作,勤学习、勤询问、勤实践的看法来对待每一次工作实践经验。工作中得到了几位处长、国老师与教务处各位老师的大力支持和帮助,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教务处领导与老师们的认可。 回顾一年的工作,有成果也有不足。我将努力克服自己存在的不足,面对新的工作与任务,我会优化工作方法,提高工作效率,我将投入全部热忱开展工作,力争使自己分管的年级班级各项工作走在前列,请领导老师给与指责帮助。 辅导员个人工作总结3 一、迎新工作和新生入学教化 1、时间飞逝,我
12、在淮师这片沃土上又迎来了xx级新生。 还记得去年以辅导员的身份出现在新生面前时还倍感压力。今年,在学院领导、学生工作部、系里领导同事们的指导、支持和帮助下,当我再一次面对新生时多了几分成熟和稳健。从新生报到前的打算工作到当天的迎接工作,每一环节都要求细致、周到,像提前报到的同学,怎样支配他们的生活才能既让他们感到暖和又不影响学校的整体工作支配,怎样处理个别同学特别状况和迎新突发状况等等。迎新工作中许多事情都要见机行事,结合实际状况来处理,虽只有一天的迎新工作,却也着实学到了不少东西,积累了更丰富的阅历。 2、一年级是学生从中学到高校的转变阶段,是整个高校的思想教化基础阶段,在走进校内之时要帮助
13、他们实现这种角色的转换,所以开学伊始就开展了一系列的入学教化。 一修身教化。 通过讲座和班会的形式对学生进行系统的理论教化,旨在突出人的本质、人与社会及对社会贡献的人生价值取向等问题。如教化学生诚信做人,使学生明白“个人失信,害在数人;社会失信,则人人自危”,通过这些讲座或主题班会让学生相识自我、超越自我,懂得社会责任,懂得人生价值。 二志向教化、目标教化。 刚踏入高校校内的新生对于自己所学的专业迷惑而又茫然,对此我组织了系领导与新生见面会,请系领导对专业前景进行介绍,解答同学们入学以来的困惑。通过教化和引导培育他们对自己所学专业的爱好,保持强大的动力,教化和引导他们在思想、学习、生活上快速实
14、现转变,以适应高校的学习生活,完成从中学生到高校生的过渡。随后让每一名学生制定一份修身安排书,教化和引导他们把握住成长的方向,刚好调整树立新的目标。不仅如此,还请了昨日是淮师学子,今日是淮师老师的安礼涛博士跟新生讲解并描述了自己的成才之路,坚决新生的信念,只要不断地朝着自己的目标迈进,将来是无限光明的。 三集体荣誉感教化。 针对目前大部分学生是独生子女,集体主义观念不强的状况,通过主题班会和组织集体活动,教化和引导他们酷爱集体,关切集体,加强对集体的义务感、责任感、荣誉感;在集体生活中,发扬相互敬重、相互谅解、团结互助的精神,维护集体生活准则,遵守校纪校规。 四归属感教化。 面对新的环境,新生
15、会有剧烈的生疏感和距离感,许多同学不能很快地适应新的生活,对此通过新老生见面会、由老生担当助理班主任方式让新生在最短的时间内了解学校、了解专业,更快地适应高校生活,以培育和增加学生的归属感。 五心理健康教化。 随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越剧烈,人际关系也变得越来越困难,“人类已经进入了心情负重年头”,人们的观念意识、情感看法困难嬗变。作为现代社会的组成部分,当代的高校生对社会心理这块时代的“晴雨表”非常敏感。首先请心理询问健康中心的老师为大家进行心理辅导,然而更多的则是平常要多关切学生,留意视察学生思想动态,正确地开导学生,充分开发他们的潜能,培育学生乐观、向上的
16、心理品质,促进学生人格的健全发展。使学生不断正确相识自我,增加调控自我、承受挫折、适应环境的实力;培育学生健全的人格和良好的特性心理品质。 六平安教化。 通过主题班会教化活动,进行消防平安、交通平安、财产平安、人身平安等特地的教化。在节假日提示学生要时刻留意自身财产、人身平安提高防护意识。 七入党启蒙教化。 为了在新生刚走进高校校内的时候就树立正确的价值观,人生观、世界观,用党的先进理论教化他们,用党员的光辉事迹去激励他们,用党员的先进模范性去感召他们,我特殊邀请院组织部部长顾建国老师为新生开展入党启蒙教化,使其更深一层地了解我们党,相识我们党,树立向党员学习的信念。不仅如此我还将新生划归学生
17、党支部中,使其增加责任感和意识感,更快更好地以党员的标准要求自己,调动其新生入党主动性。 二、新生军训工作 新生军训,是比较苦比较累,但肯定不能放松要求,既有对学生的要求,更有对自己的要求,从某种意义上说军训不仅仅是在训学生,更是在考验一个辅导员的工作实力。军训过程中我主动协作教官做好学生的思想工作和内务指导工作,基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和沟通,负责解决学生军训期间遇到的困难和问题,这些都有力的保证了军训的有序开展。在军训中不仅重视军事技能的培训,而且穿插人生教化,和教官共同教化学生怎么做人、怎么做一个优秀的人。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力气,让他们负责部分工作,发觉培育
18、了一批优秀学生干部,为今后的管理和引导奠定了基础。最终在军训分列式表演中,我们化学系获得了一个二等奖、两个三等奖的殊荣。 三、学生的常规管理工作 辅导员处于学校与学生联系的第一线,和学生保持着比较固定的干脆联系。学院的每一项要求、每一次活动支配基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作,应当真正做到急学生之所急,想学生之所想。 组织调查统计和驾驭贫困生的生活和学习状况,建立贫困生档案;平常常常与他们谈心,了解他们的日常生活状况,主动举荐支配他们从事勤工助学活动,帮他们联系家教等;仔细细致地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作,把国家、学校的专项拨
19、款用准用好,尽力削减贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。对贫困生经济上的资助当然重要,更为重要的是关切他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观,使他们相识到经济状况的好坏并不能代表人格的凹凸,正视自己,发掘自己的潜力,以学问和实力作为自己的精神粮食来充溢自己,在精神上脱贫。 工作中的“严管”当然简单被学生误会,但是只有“严管”才是尽到了辅导员的责任。我信任“严管厚爱筑平台,传道解惑助成才”这一理念会让学生真正接受、理解,为构建和谐美妙的校内贡献自己的一份力气。 四、班风、学风建设 人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体,对个
20、人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生,假如处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,相反,假如班集体不志向,就会感到到处受压,甚至在成才的道路上中途夭折。志向的班集体,应当是既宽松和谐,又充溢竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情安逸,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋勉向上。在已经担当xx级班主任的同时又担当两个新生班级xx(1)、xx(2)的班主任,由于去年工作中积累了几分阅历,使工作更加井然有序。本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心,创建良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围,班级凝合力和团队精神正在逐步建立和加强。 辅导员个人工作总结4 过去
21、的一学期中,在校、学院领导的指导和关切下,我始终贯彻“以人为本,服务至上”的工作理念,以学生的道德教化、实力培育为抓手,着重提高学生的综合素养,主动进取,勇于探究,较好地完成了学院支配的各项工作,现汇报如下: 一、履职状况 (一)完善工作制度 我始终牢记工作职责,主业主抓,勇于探究,进一步规范了各班的组织管理、思想政治教化;实施、细化班级月度考评制度、完善班委、助理队伍培育模式;制订较为完备的素养教化课程实施方案,充分发挥班级班委参加教学管理的作用,圆满的完成了工作。 (二)强化支部建设 作为团支部的干脆管理者,始终以来,发展党员工作本着“坚持标准、保证质量、择优发展”的原则,本学期进行了班级
22、台账建设,进一步规范了党员发展工作,发展流程、时间一目了然,为今后工作的顺当开展进行铺垫。 (三)加强专业指导 指导学院工作坊的两个项目工作,在引导学生组织训练、开展活动方面初见成效,顺当完成了项目内容,也为学院学校文化建设添砖加瓦。带班来,班级整体状况稳定,和谐,班级班风学风良好。 二、工作思路与方法 (一)规范条块、事务性工作,从容应对、强化重点 仔细落实奖、优、助、贷等条块工作,重视第一、其次课堂结合发展,在主题班会、自习、班级活动3个内容上,充分发挥教室、宿舍、运动场活动阵地作用;培育学生组织协调实力、阅读写作实力、学问应用实力、自主管理实力。 做法主要包括: (1)细化事务梳理。事前
23、要点讲解、工作原则、要求、时间节点、预期效果,提前部署。协调与学校学院相关部门、人员的资源安排,为班级工作开展做好人力、物力资源保障。 (2)加强过程督导。在班级晨课方案制定实施、评奖评优、资助工作、发展党员、班级文化建设、寝室文化活动、精品项目工作过程中,结合工作实际,适时调整方向,做好督导。 (3)坚持后续反馈。事务完成、活动结束后,刚好总结,进一步培育班委总结与反思实力、职责意识,提高综合实力,服务意识。 (二)分工协作,让更多同学参加管理 为充分调动同学们主动性,传统班委设置形式进行改革创新,在主题班会、团日活动中,通过这种方法集思广益,进一步深化挖掘班级学生潜力、班风、学风特点,班级
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