2022小学教师师德承诺书汇总七篇.docx
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1、2022小学教师师德承诺书汇总七篇小学老师师德承诺书 篇1加强老师职业道德建设,是建设适应素养教化的高质量老师队伍的客观要求。我,作为大王庙小学的老师,慎重承诺:严格遵守中小学老师职业道德规范、辽宁省中小学老师职业行为规范和XX县老师职业道德“八不准”等各级各类关于老师职业道德、教化行风建设的相关规定和要求,时刻严格要求自己,努力完善自己的老师职业道德,塑造良好的老师形象,学高为师,身正为范,努力使自己成为一名优秀的人民老师,现承诺如下:1、仔细贯彻执行党的路途、方针、政策,酷爱党、酷爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,具有肯定的政治素养。2、全面贯彻国家的教化方针,端正教化思想,仔细遵守老师职
2、业道德规范。教书育人,为人师表;敬业爱岗,忠于职守,有较强的事业心和责任感,仔细履行老师职责。3、仔细执行中国教化改革和发展纲要、教化法、义务教化法、老师法等有关的法律、法规,坚持以法治教,遵守各级教化行政部门制定的各种规章制度,无体罚、变相体罚学生现象。4、身正为范,时刻留意自己的道德品质修养。做到老醇厚实做人,兢兢业业做事,不弄虚作假,树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法,提高教化教学和科研水平,提高自身政治水平和业务素养。5、关切爱惜每一位学生,信任、亲近、理解学生、敬重学生人格,不讽刺、挖苦学生,不以言行羞辱学生,无对学生罚站、罚作业、驱逐等体
3、罚、变相体罚学生的行为,有损学生身心健康的行为不做,活动不搞。6、智德并重,坚持面对每一个学生,面对学生的每一个方面,敬重学生,甘于奉献。7、严以律己,无迟到、早退、旷工,工作时间不办私事,不搞消遣活动,不饮酒,不携带手机进教室,团结同志,虚心谨慎,能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,听从组织安排和领导。8、作风正派,不参与迷信活动,不着奇装异服,不浓妆艳抹,不佩带首饰,仪表举止得体、大方,敬重家长,在公众和学生中树立人民老师的良好形象。9、关切学校,到处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱惜公物,关切学校一草一木。10、酷爱本职工作,把自己的全部心血倾注在学生的身上。酷爱教化事
4、业,酷爱学校,尽职尽责,教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。师德的建设是一项必要而重要的工作,我愿扎实地走好每一步,无愧于“人民老师”这一光荣的称号。小学老师师德承诺书 篇2为了加强自身师德教风建设,树立老师良好社会形象,促进自身素养的提高,我特从以下几个方面对社会、学校、家长、学生做出承诺:1、依法执教,自觉遵守老师法、教化法、中小学老师职业道德规范、山东省中小学管理基本规范、临沭县老师用语十提倡和临沭县老师行为十不准等教化法律法规。2、爱岗敬业、尽职尽责、教书育人;仔细备课上课、批改作业;不传播有害学生身心健康的思想。3、廉洁从教,不从事其次职业,不利用业余时间举办收费补习班,不要求
5、学生、家长为自己办私事,不向学生推销任何商品或违规要求学生购买教辅资料;4、爱学生,不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生,注意与家长搞好沟通和沟通;5、遵章守纪,不在上课时间运用手机等通讯工具,不在办公时间上网闲聊玩嬉戏,不在教学区域或学生面前吸烟,不在工作日喝酒;6、为人师表,言行举止文明规范,不穿着和佩戴易转移学生留意力的服装和饰物。7、团结协作,友善助人,不做有损团结、有损集体荣誉的事等等。8、主动接受业务进修和培训,加强政治学习和探讨业务;按教化规律办事,探究和推广新的教化教学方法,改进教学手段;主动参加教改,自觉提高教学和科研水平。9、定期或不定期与学生家长互通学生的学习和生活状况,听取
6、家长的看法和建议;向家长宣扬和推广科学的教化思想和方法,与家长相互支持与协作。单位:(章) 承诺人:小学老师师德承诺书 篇3中小学老师师德承诺书我是一名光荣的人民老师,肩负着教书育人的责任。我将严格遵守中小学老师职业道德规范,爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋勉进取,淡泊名利、志存高远。争做一名师德高尚的教化工作者,我慎重承诺:一、爱国遵守法律。酷爱祖国、酷爱人民,拥护党的领导。全面贯彻国家教化方针,自觉遵守义务教化法、老师法等法律法规,依法履行老师职责权利。二、爱岗敬业。忠诚于人民教化事业,酷爱学校,勤于进取,甘为人梯,乐于奉献。对于工作高度负责,仔细备课上课、仔细批改作业
7、,仔细辅导学生。潜心培育德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。三、为人师表。坚守高尚情操,遵守社会公德。知荣明耻,身体力行、言行一样。衣着得体,语言规范,举止文明。关切集体,团结协作,敬重同事,敬重家长。自觉抵制有偿家教,不参加校内外针对学生的各类有偿培训活动,不利用职务之便向学生推销或变相推销学习资料和其它商品以谋取私利,不接受学生家长吃请和不在工作日中饮酒,不参加任何形式的赌博活动。四、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽学问视野,更新学问结构。勇于探究创新,驾驭现代教化技术,不断提高专业素养和教化教学水平。五、关爱学生。关切爱惜全体学生,敬重学生人格,同等公正对待学生,爱
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