绩效工资制度（合集30篇）.docx

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1、绩效工资制度（合集30篇） 写写帮会员为你细心整理了30篇绩效工资制度的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜爱！ 篇一：绩效工资制度 （一）坚持效率优先，兼顾公允原则。 集团不在价值安排上搞平均主义，工资酬劳必需向为集团持续创建价值的员工倾斜，向集团的关键岗位倾斜，对员工所创建的业绩予以合理的回报。 （二）坚持可持续发展原则。 工资酬劳的确定必需与集团的发展战略相适应，必需与集团的整体效益的提高相适应。通过工资酬劳来吸引人才，留住关键人才，激活人力资源，提高集团的核心竞争力。 （三）坚持统一制度、规范安排的原则。将集团的工资安排模式统一规范为新的薪酬制度，保留合理成份，对差异较大部分进

2、行调整。 （四）坚持科学确定工资收入安排的原则。在岗位测评基础上确定岗位价值度和贡献度，突出岗位工资的重要地位，提高重要岗位的工资水平，以岗定薪，岗变薪变，合理拉开工资差距。 （五）坚持员工工资水平与集团效益紧密挂钩的原则。员工要共享集团收益，又要适当分担市场风险和人工成本压力，在集团效益稳步增长的基础上，适时调整工资水平，形成工资能增能减机制。 （六）坚持员工工资按业绩贡献安排的原则。员工工资的安排与绩效考核紧密联系，充分体现员工业绩贡献差别，发挥正确导向作用，形成竞争机制。 （七）坚持按部就班、稳妥实施原则。在创新机制中充分考虑企业和员工的承受实力，实行过渡性措施，确保改革的平稳推动。 篇

3、二：绩效工资制度 绩效工资制度 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和订正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成， 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单

4、位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩， 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理方法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人依据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成状况，填写绩效考核表(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总

5、结可以合写，也可以分开写)，作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组依据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表现和工作目标完成状况，填写绩效考核表(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批， 篇三：绩效工资制度 一、指导思想 维护教职工利益，构建科学合理、公允公正的激励机制，规范学校内部安排方法，探究建立科学规范的安排机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，向一线老师、骨干老师岗位及教化成果突出的老师倾斜，统筹兼顾学校内部各类人员的工作绩效考评，适当拉开安排差距，体现干

6、与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，主动主动完成各项工作任务，推动教化事业又好又快发展。 二、实施对象 当学年在编在岗的教职工。 三、考核安排原则 1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作业绩考核结果作为安排的主要依据。 2.坚持“公正、公允、公开”的原则。绩效工资考核安排的全过程公开，切实做到公允、公正。 3.坚持“科学合理”原则。全市义务教化学校绩效考核工作安排方案力求科学合理 ，绩效工资差距不宜过大。 四、发放形式 学校教职工嘉奖性绩效工资按学年(期)度考核造册，报市教化局审核后通过个人工资账户干脆划拨到老师个人工资

7、卡。 五、发放方法 (一)嘉奖性绩效工资的考核、安排与发放 个人考核总分值为100分，其中德15分，能10分，勤50分(考勤占15%、工作量占60%、教化教学过程占15%、兼职10%)，绩25分。详细考核细则如下： 考核项目及计分标准 (1)考勤。(10分) 主要考核教职工出勤状况。考核依据为学校考勤方法和考勤记载。 1.法定假 婚假：符合法定年龄者享受婚假3天，凡男年满二十五周岁、女年满二十三周岁初婚的为晚婚，婚期增加7天。产假：符合法定结婚年龄生育第一胎享受产假3个月;女方年满二十四周岁生育第一胎的为晚育，无论是顺产还是剖腹产产假为4个月，赐予男方护理假3天;育龄妇女生育第一胎后应主动实行

8、节育措施，避孕失败造成小产者产假15天，引产者产假1个月。丧假：本人的父母、岳父母(公婆)、配偶、子女去世，丧假3天，其他亲属1天。 2.请假手续 病假、事假无论时间长短均应写书面请假条。向校长请假准假后由本人持准假条到教育处备案，支配好课务。(特别状况办理补假手续)领导干部、老师出公差应事先与班主任或搭班老师打好招呼，支配好课务方可离校。 3.考勤考核方法(满分10分) 事假一天扣1分，事假超过3天，每天扣2分。病假每天扣0.5分。迟到或早退一次扣0.5分。(含学校的会议、教研活动等)旷工一节扣2分。 工作期间，事假3天以内，一般病假7天以内(住院15天以内)的，按天数扣减当月嘉奖性绩效工资

9、(病事假发生在同一月的，合并计算请假天数，下同);矿工1天，事假15天以内，一般病假在15天以内(住院治疗30天以内)的，不得享受半年考勤奖;累计矿工2天以上15天以内的，事假15天以上1个月以内的，一般病假1月以内(住院治疗1一个月以上)的，不得享受全年的考勤奖;精神不振，出工不出力，不在工作状态的，视为出勤不全，酌情扣减考勤奖。 出勤主要考核老师遵守学校作息制度状况，包括学期中事假、病假、旷课、旷工、开会迟到早退等状况，学校依据详细状况，从总分干脆扣减。 (2)工作量(30分) 本项考核以百分制进行，每学期进行一次。 1.依据岗位设置确定老师工作量，老师能切实履行岗位职责，仔细抓好教化教学

10、工作，工作仔细负责，视为满工作量。基本为14-16节每周。 2.个别岗位因实际因素视为不满工作量，详细折算如下：图书室管理为满工作量的40%;科学仪器室管理为满工作量30%。团队、工会可以依据实际工作核算工作量，也可以按平均工作量增加40%。个别临时性中心工作，依据实际核算工作量;统一的临时性工作不计工作量，没有参与的一次可以扣3-10分。初中老师周日到岗的每月可以加5分计入(出满岗的才加) 3.工作量考核：达到满工作量为100分，不满工作量的得对应分数，代上一节课加0.3分，因私少上一节课扣0.3分。 4.安排方法 全校绩效嘉奖性工资总额的30%除以全校工作量考核得分总和再乘以教职工个人工作

11、量考核得分就是教职工个人工作量绩效工资额 。 (3)教化教学过程 主要考核教职工在教化教学过程中的工作岗位职责履行状况和平安管理职责履行状况、工作看法、责任心。 1.师德：(15分) 对在教化教学中，有体罚或变相体罚学生，造成肯定后果，有肯定社会影响的;向家长索取物品，有损学校形象的;参加赌博等违法活动的，由行政会探讨视情节扣除相应的师德考核分。影响大的老师不得享受德的考核奖，老师德育考核不合格的，其绩效考核干脆确定为不合格等次，不得享受当年的嘉奖性绩效工资。 学生在校期间，老师应对学生平安负责。学校把平安考核纳入老师德的绩效考核。集体活动、放学排队，课间课堂上等都应避开大小事故发生。如发生事

12、故造成影响，经行政会探讨将扣除责任人平安考核分(总分不超出15分) 政治思想和职业道德表现有下列状况之一者，从基本分中累计扣分，直至扣完为止。 1.不能正常参与政治学习或学校组织的政治活动，无故缺席者扣1分。 2.因犯有严峻政治错误，受到上级有关部门通报指责或处分扣10分。 3.因体罚或变相体罚学生造成不良影响的扣3-15分,造成损害触犯法律的移交司法处理。 4.向学生家长索要钱物或示意学生家长请客送礼，成不良影响的扣2分。 5.参加赌博、搞封建迷信活动等违法行为，造成肯定影响的扣3分。 6.老师有严峻不团结行为或出现打架骂人的恶性事务造成肯定影响的扣3-15分,触犯法律的移交司法处理。 7.

13、正常上班时间内，不得进行打牌，下棋、球类等与教学无关的活动，发觉一次扣1分(学校支配的竞赛除外)。 8.凡擅自离岗，上班期间随意出入者，发觉一次扣1分。 9、上班期间酗酒过度，有损老师形象的每发觉一次扣3-10分。 3.教学教研(20分) 1、教学常规10分 备课老师应在仔细钻研教材、课标、了解学生的基础上，制订好学期授课安排，并按进度与课时仔细编写课案，课案必需细心设计，教案的详略应以有利于教学实践为原则，新老师、青年老师写详案，备课的考核以检查记录累计平均值为准。如有以下状况酌情扣分。 已备课时每少于应备课时(按教参要求)一课时扣1分，直至扣完。 不按学校要求的格式进行备课，发觉一课时扣0

14、.5分，直至扣完。 考核范围内的青年老师不写详案，每发觉一课时扣0.5分。 教学内容、教学目的要求，教学重、难点，教具支配不明确，发觉一课时扣0.2分。 上课上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。上课要做到目标明确，内容正确，改革教学方法，驾驭教学的基本功、严格上课常规。达如有以下状况酌情扣分。 有课不上，发觉一次扣1分，直至扣完。凡听课中发觉满堂灌的老师一次扣1分， 不按课表上课或擅自调课，发觉一次扣1分，直至扣完。 不按时候课进课堂，无故迟到、早退、离开课堂者或者接打手机等行为，发觉一次扣1分，直至扣完。 上课清点学生人数，因不实行点名制而引发的学生的担心全因素等，发觉

15、一次扣2分。诱发的其它责任事故按平安责任合同办理。 作业布置与批改 布置作业要依据大纲和教材要求，作业题要精选，作业量要适当，符合省“减负”规定。刚好、仔细批改作业，一周内完成作文批改，其他作业原则上在当天(不得超过其次天)批改好。不漏批、错批作业，作业格式和批改格式符合学校规定。老师应严格作业书写要求，对作业不合格的，要指责教化，严禁以压作业作为惩处学生的手段。重视口头作业及动手实力训练。如有以下状况酌情扣分。 组织或要求学生征订、购买学校统一规定之外的教辅资料。发觉一次扣2分。 美术及劳动科技课手工作品于期末上交，其它各学科应按课标要求对学生进行仔细考查并做好记录。达不到上述要求者，发觉一

16、次扣1分。 作业不按批改要求批改的，或请学生批改的，发觉一次扣1分。 作业布置偏少或偏重的，布置惩处性作业的，酌情扣分。 辅导辅导应针对学生的不同程度，因人制宜。辅导可采纳集体辅导、个别辅导、同学之间互帮互助等多种形式进行。课外辅导要有安排、有目的、有打算、有记载。对学习基础差的学生要热忱关怀，重点辅导。对学习成果优异的学生应充分发挥其特长和优势。按要求填写好成长记录。如有以下状况酌情扣分。 无成长记录每人次扣2分(由教育处统一确定人头)。 老师单独将异性带到其它隐藏场所辅导，发觉一次扣1分，严峻者将追究师德直至解聘等。 早读课或自习课老师必需按时到班辅导。发觉不到班辅导或不按时到班辅导者一次

17、扣1分。直至扣完。 考核进行考核是巩固学生基础学问，形成技能的关键。考核将由学校逐步实行改革，考核分过关考核、期末考核进行。 (1)过关考查 过关考查由教育处，教研组组织进行，各项目过关率应不低于80%。有下列情形之一的将予以扣分。不进行重点单元过关考查的每一次扣2分。对没能过关的学生不进行再过关的扣1分。过关人数低于全班人数的80%扣1分。 (2)期末考查 期末考查由教办、学校统一组织进行，成果进入绩效考核和加分项目。因绩效发放的时间等因素制约可以顺期兑现落实。音、体、美、电脑等专兼任老师要根据课标要求进行考查。 对不完成教学任务的扣2分，按规定无成果记载的扣2分。 2、教研 (10分) 按

18、时参与学校组织的各类业务学习，集体备课有书面发言稿，能主好听课，每学期人均听课达10节以上，骨干老师培育安排考核对象听课每学期达20节。45周岁以下(含45周岁)老师每人交一篇有质量的教学论文，仔细学习教科研理论，撰写老师专业成长学习心得10篇(女50周岁及以上，男55周岁及以上减半)，并按学校要求进阅览室看书学习，按要求撰写好读书笔记。有下列状况之一者，酌情扣分，直到扣完为止。学校组织的各类业务学习，无故不参与一次扣1分。集体备课，无中心发言稿扣3分。每学期听课节数达不到要求，每少一节课扣2分，无评课看法，每少一次扣0.5分。 青年老师未完成学校交给的教学公开课任务的每次扣5分。每学期老师未

19、按学校布置的要求参与各级论文竞赛的，无教研论文的扣4分。老师撰写的读书笔记达不到要求的，每少一篇扣2分。 (4)教化教学考核实绩 (25分) “绩”主要包括教化效果、教学效果。重点考核：教学工作看法、敬业奉献精神、教化学生成效，主要以学生对老师评价为依据。(5分)维护团结稳定，维护学校荣誉和老师形象，精彩完成学校支配的其他工作任务，主要以考核小组的评价为依据。(5分)教学业绩主要以学期片区统考所教学科的综合分和特优生完成率为考核依据。一等的得满分，二等的得10以上，末等的得5分，因特别缘由中途接班的以起始名次为依据，每上升一个名次加2分，但满分不得超过15分。(15分) 特殊要强调一点，凡是须

20、要参与考调的老师，实绩考核当年(期)综合评定不得居于片区末等。(处于自然班倒三分之一名次) 其次项：加分 师德加分： 师德表现考核合格并且被教职工公认为政治思想和职业道德突出的(被评为校师德标兵)加2分，受到校、区、县、市、省、国家级有关部门表彰的分别加2、3、4、5、6、7分;同时受到不同级别不同类型表彰的以最高级别计分。 在平安隐患排查上，刚好发觉报告(处置)有重大隐患有立功表现的加3-10分。 教学教研加分： 老师教学评优及基本功竞赛与辅导奖，参照以下条款执行： 1.区级学生竞赛活动中获团体第一名的辅导老师得2分，其次名得1分，第三名以下不得分。 2.在县、市、省、国家教化部门正规机构举

21、办的学生学习、文艺、体育等竞赛活动中获团体一等奖的辅导老师，分别得3、5、8、10分，二、三等奖(组织奖)按相应级别一等奖的80%与60%标准嘉奖。在非教化部门举办的上述活动中获奖的按上述标准的25%执行嘉奖。 3.在县、市、省、国家级教化部门正规机构主办的学生学习竞赛活动中，学生获个人一等奖指导老师分别得1、l.5、2、3分，二、三等奖按相应级别的80%与60%标准嘉奖。在非教化系统举办的上述活动中获奖的每人次按上述标准的25%执行嘉奖。 4.学生作品在县、市、省、国家级教化部门正规刊物上发表，辅导老师分别得1、2、4、6分。 老师教学探讨有下列实绩，按下列标准加分： 1.在教化行政部门举办

22、的论文评比活动中，获区、市、大市、省级一、二、三等奖的，分别加分：区级(2、1、0.5)，市级(3、2、1)，大市级(4、3、2)，省级(6、4、3)，国家级(8、6、4)(非教化行政部门不纳入此范围)，同篇论文以最高层次计分，每个层次特等奖参照上个级别一等奖计算，激励奖参照下个层次三等奖执行。 2.区级教化教学评优活动中一、二、三等奖分别得3、2、1分。县、市、省、全国性教化教学评优及基本功竞赛中获一等奖，分别得5、8、10、15分，二、三等奖分别按相应级别的80%与60%标准嘉奖。在非教化系统举办的上述活动中获奖的按上述标准的25%执行嘉奖。 3.担当各类教学公开课任务的区、市、大市、省级

23、、国家级每节课分别加(2、3、5、8、12分)。 4.论文发表(必需有“三标识”的：国内刊号CN、国际刊号ISSN、邮发代号)按同级获一等奖计算，论文沟通参照同级论文评比二等奖计算。(主要指教化刊物(校报可以加1-2分)。 5.担当市级课题试验班老师，每学期有明确的课题探讨安排，主动开展试验、收集、整理好试验材料，按时按质地完成学校交给的任务，课题负责人加3分，课题组成员、试验班老师分别加2分。当年课题评估合格或鉴定结题另加2分。若获省市教科研成果奖，分别赐予课题老师嘉奖，省级为(5、4、3)，市级(4、3、2)，县级(3、2、1)。凡参与试验课改的老师在评先评优职称晋升等活动中将优先考虑。

24、6.在学校期末优秀教研组评比中，获得一等奖的教研组，全部组员每人加2分，组长加5分;二等奖教研组全部组员加1分，组长加3分。 7、中三会考中综合排名在区前三名者，语数外老师加30、20、15分。其余学科按70%计分(小学毕业考试语数居片区前三名者)，生物地理按50%计分。单科成果综合处于前三名者，优先享受外出学习进修培训的机会。 安排方法 教职工嘉奖性绩效工资安排以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作者考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。 3.发放要求

25、(1)有以下状况之一的，不享受嘉奖性绩效工资。 a本学期累计旷工达3个工作日、事假累计超过1个月以上的;b解除聘用合同的; c停发工资的; (2)经过市教化局批准的提前离岗退养人员只享受考勤和基本工作量分值的绩效工资。 (3)在师德师分方面，违反老师法、中小学老师职业道德规范及有关规定，够不上纪律处分的，酌情扣除嘉奖性绩效考核得分。凡学年内受到通报指责、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除嘉奖性绩效考核得分的20、30、50、60、70、80、100。 (二)单独发放的嘉奖性绩效工资的标准与发放 1.标准 (1)班主任津贴(每学期按5个月)：原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的

26、班主任津贴归并，不再分设，纳入绩效工资管理。班主任津贴总额为学校嘉奖性绩效的15%，分基础性和考核性两项，其中基础性班主任津贴的标准为每人每月120元;考核性班主任津贴为余下班主任津贴部分。(小学最高不超过180元每月，初中最高不超过240元每月) (2)行政人员津贴(每学期按5个月)：经过教化局任命的校级中层以上干部，按教办与学校考核标准核发。其津贴总额按教办的统一方案执行。 副校长系数为1.3，教育主任系数为1.25，办公室主任、总务主任为1.2.副教育主任为1.15.1.专职支部书记、学校专职报帐员按本校平均嘉奖性绩效工资的0.7-1.0倍提留(30岁以下系数为0.7，30-40岁系数为

27、0.8，40岁-50岁系数为0.9，50岁以上系数为1.0) 学校专职支部书记，副校长、中层干部及专职报帐员绩效考核内容，主要是以省教厅、南充市教化局试行方法“第三章第七条”之规定执行，考核的主要内容为“德、能、勤、绩”等方面。 “德”主要考核领导干部的思想政治素养，人格素养、职业道德、工作作风、政令畅通、团结协作、廉结自律等方面。 “能”主要考核领导干部教化教学实力，教研指导实力，德育工作实力，组织管理实力和领导执行实力。 “勤”主要考核工作量，常规工作和出勤。 工作量分为职务工作量和教学工作量。职务工作量：学校副校长计0.6-0.9个工作量(30岁以下计0.6，30-40岁计0.7，40-

28、50岁计0.8，50岁以上计0.9，其他领导干部以此类推);教育主任计0.5-0.8个工作量;总务主任、办公室主任计0.4-0.7个工作量。教学工作量：以学校标准工作量，依据实际担当的教学任务，计算领导干部的教学工作量，学校领导干部教学工作量超出部分0.6计入总工作量。 常规工作分教学常规工作和管理常规工作。教学常规工作以教学“六仔细”考核综合得分为依据，计算公式为：领导干部担当的教学工作量考核得分率常规分值;管理常规工作，以领导干部分管工作或部门工作的完成状况、工作实效的考核分为依据，计算公式为：领导干部职务工作量考核得分率常规分值。 出勤。依据学期内领导干部出勤，包括事假、病假、开会迟到、

29、缺席等状况 在总分中干脆扣减。 “绩”主要考核：领导干部的教学工作看法，敬业奉献精神，全面育人的效果，主要以学生评价的结果为依据;领导干部的教学实绩，主要以每学期参与片区统考所教学科的综合得分和优生完成状况为依据;领导干部管理工作业绩，主要以教职工对领导的组织力、执行力的评价为依据;领导干部对学校工作支持、协调、协作的成效，主要以校长和班子其他成员的评价为依据;领导干部完成教办支配工作的时效状况，主要以教办的考核评价为依据。领导干部在教化教学，教研教改、学校管理等方面，成果突出，获得表彰嘉奖适当加分。 学校领导干部绩效考核，先由学校考核小组进行考核，再由教办考核确定其最终得分。学校领导干部绩效

30、考核量化细则由教办制订。 学校领导干部嘉奖性绩效工资计发为：学校嘉奖性绩效工资总额参加考核的教职工人数(校长除外)系数考核得分率。 校长津贴按学年度核定标准，由教化局考核发放。 (3)后勤人员的考核以后勤管理细则执行。 2.发放 班主任津贴的发放与其他绩效一并进行。方式相同。 六、考核工作的组织领导与监督 1.本绩效工资考核方案及发放细则将通过教代会和教职工大会探讨通过，一经通过，年度内一般不再改动。 2.实施考核的全过程公开透亮，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，分数将支配在学校公示栏进行公示。 3.学校将成立教职工绩效工资考核安排领导小组，负责教职工绩效工资考核安排的组织、指

31、导、督查、协调和管理。 4、其他相关事项以上级文件为准。 附一 班主任考核细则 为充分发挥班主任在班级教化管理中的主导作用，调动工作主动性、主动性、创建性，促进班级管理工作的制度化、规范化、自动化，为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等供应依据，特制定本细则。 一、班主任常规工作考核内容： 1、能刚好制订本学期班主任工作安排，迟交者扣2分，不交者扣5分。有特性化的加2分，有雷同者不加分。(以班务手册记录为依据)制订有特性的班级公加2分，没有的不得分。(以学校检查为依据)制订有班风、学风的加3分，没有的不得分。(以学校检查为依据)平常能按时上交资料，每次得2分，迟交者扣1分，不交者扣2分。学期结束

32、前，能刚好撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分;有特性化的加2分，有雷同者不加分。 2、能仔细组织好每周一次的班队活动课，班队主题活动每学期不少于5次。其中主题活动每实行一次得2分，未实行的倒扣2分，班队课移用1节扣1分。(以班队活动记录和学生座谈为依据) 3、每天上好晨间谈话课，并刚好做好记录，少上一次扣0.5分(以学生座谈和晨谈记录为依据,尤其是留守学生中心理不很健康的学生以及班上的问题学生)，搞好全到场工作，督查落实所辖区域的卫生、熬炼、集会、劳动实践等常规工作，凡一次不到场落实的扣2分。 4、常常和学生家长取得联系，能实行适当手段，每学期对50%的学生作一

33、次家访或与家长书面联系一次，缺一次倒扣1分。(以座谈和家访记录为依据)同时考核班级巩固率，每流淌一人扣5分，流失一人扣10分，每增加一人加8分。 5、能做好对班干部的选拔、培育和指导工作，常常了解班风，学风状况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，每组织一次得2分，少开一次倒扣2分。(以班干部会议记录和学生座谈为依据) 6、每学期至少召开2次以上的学习差异生会议，做好提优补差工作。每组织一次得2分，少开一次倒扣2分。(以会议记录和学生座谈为依据)没一学期至少和科任老师有四次以上碰头会，探讨班级发展策略，有记载。每组织一次得2分，每少一次扣5分。 7、能主动向校内广播、阳光成

34、长报输送稿件，每星期2篇，学期累计达30篇的得10分，缺一篇扣0.5分;被录用的每篇加1分，最高加10分(运动会报道因另设奖除外)。(由团队供应) 8、能按时参与学校组织召开的班主任会议，每参与一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。(以学校常规检查和会议记录为依据) 9、能主动撰写有关教化管理方面的论文或课题，在区级获一、二、三等奖的，每篇分别获2分、1.5分、1分，在区级获一、二、三等奖的，每篇分别获3分、2.5分、2分，在市级获一、二、三等等奖的，每篇分别获5分、4分、3分，在省级获一、二、三等奖的，每篇分别获7分、6分、5分，在国家级获一、二、三等奖的，每篇分别获9分、8分、7分

35、。沟通、发表、已设一、二、三奖后获优秀奖的，按降一级二等奖计算。未设一、二、三奖后获优秀奖的，按同级三等奖计算。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。(以竞赛公布的结果、获奖证书复印件、相关文件为准，在该学期相应教学时间内为有效) 10、能主动组织学生参与学校以及教化主管部门实行的各项活动。每缺一次倒扣5分。(以平常记录为依据)在校获一、二、三等奖的，分别得2分、1.5分、1分，在区级获一、二、三等奖的，分别得3分、2.5分、2分，在市级获一、二、三等奖的，分别得5分、4分、3分，在省级获一、二、三等奖的，分别得7分、6分、5分，在国家级获一、二、三等奖的，分别得9分、8分、7分。学生作品沟通

36、、发表、已设一、二、三奖后获优秀奖的，按降一级二等奖计算。未设一、二、三奖后获优秀奖的，按同级三等奖计算。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。非本人指导的本班学生获奖按同级奖的50%计算;最多加分不超过30分。(以竞赛公布的结果、获奖证书复印件、相关文件为准，在该学期相应教学时间内为有效) 11、能科学、规范管理班级，无重大平安事故发生，得5分;否则不得分。 12,为寄宿学生供应一切优质服务，刚好上缴学生伙食费，在公布收费的一周内必需如数上缴到学校财会处，每延迟一天扣5分。 13、班主任要把爱倾注于每一个学生，把乐观、健康、美德、才智落实在班级管理的各个环节，把班主任工作当成主业来发展。以家

37、长、师生、学校班子的综合评价确定等次。 二、考核方法 由教育处统一考核，结合值周考核、师生评价以及领导班子考核综合评定。依据得分的凹凸，确定一二三等次，一等的发90%-100%的津贴，二等的发85%-90%的津贴，三等的发75%-85%的津贴。(班级人数以小学部、初中部分开算出平均数，每增加5人可加2分。) 三、班主任考核结果的运用 1、依据班主任工作考核成果，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，依据班主任工作考核成果，得分第一名评为学校文明班级，并有资格参与上一级优秀班主任的逐级推选;。 2、班主任如有以下状况者，不能参与上级有关德育管理的评优评先。 (1)、不能常常深化班级、深化学生，不关

38、切学生的学习、生活，学生、家长看法较大者; (2)、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教化处理不力者; (3)、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不听从学校支配而导致工作无法开展者。 (4)有体罚或变相体罚班中学生的行为者。 3、不合格的班主任由学校干脆解聘。 附二 后勤人员绩效实施细则 为了仔细搞好学校后勤工作，进一步增加全体后勤人员的责随意识和服务意识，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，主动主动完成各项工作任务，推动我校教化事业又好又快发展。特制定本细则： 一、惩 戒： 1、听从工作支配，自觉遵守劳动纪律。 (1)不听从学校支配，且工作不主动，每次扣

39、510元。 (2)参与有关会议和学习，迟到或早退每次扣3元，无故不到每次扣10元。 (3)上班期间，迟到或早退0.5小时内每次扣5元;迟到1小时及以上，每小时扣10元;无故缺席扣发日平均工资。 (4)按时供应三餐，延迟一次扣相关人员10-20元。 (5)保证饭菜质量，蒸一次夹生饭或夹生馒头扣相关人员30元。 (6)工作期间，事假3天以内，一般病假7天以内(住院15天以内)的，按天数扣减当月嘉奖性绩效工资(病事假发生在同一月的，合并计算请假天数，下同);矿工1天，事假15天以内，一般病假在15天以内(住院治疗30天以内)的，不得享受半年考勤奖;累计矿工2天以上15天以内的，事假15天以上1个月以

40、内的，一般病假1月以内(住院治疗1一个月以上)的，不得享受全年的考勤奖;精神不振，出工不出力，不在工作状态的，视为出勤不全，酌情扣减考勤奖。 2、讲究个人卫生, 坚持穿戴工作衣帽，留意饮食卫生平安，菜食、用具等清洁无毒、无污迹。 (1)上班期间不穿待工作衣帽，每次扣3元.。 (2)搞好清洁卫生，保持餐饮用具清洁、地板干净、水缸内无杂物，否则，每次每处扣3元。 (3)保洁员每天不深化实地督促检查，每天扣3元，不记录每次扣2元;学生就餐不管理，每顿次扣3元。 (4)定期消毒(环境消毒每周三一五次，餐具消毒每周二至三次，饮水消毒每池一次)，每少一次消毒扣3元，每少一次记录扣2元。 (5)在上级部门检

41、查中出现问题，视其状况每次扣相关人员10-50元。 3、做好饭菜留样、试尝、守护工作，坚持购物、出库登记、签字，时刻留意食品卫生平安。 (1)饭菜留样(每样不少于250克，留样时间不少于48小时)，每次检查发觉未留样，每样扣责任人3元，未记录每次扣2元。 (2)坚持购物、出物登记签字，不仔细办理交接手续、不刚好签字，发觉一次每人扣3元。 (3)做好饭菜试尝、守护工作，否则，发觉一次扣相关人员3元。 4、留意个人卫生，管好用好学校的炊餐用具和食物。 (1)不在伙食团洗衣服、洗头、刷牙、洗澡，不把与伙食团无关的私人物品带入伙食团，每发觉一次扣3元。 (2)保管好餐具和食物，若因管理不善，造成餐具和

42、食物被盗或有意损坏，概由相关人员负责赔偿，并处10-20元罚款。 (3)不占集体便宜，严禁将学校公物据为己有，若发觉有偷盗行为，除退还物质、通报指责外，每次处2050元罚款。 (4)选购员购买不合格食品(过期、变质、腐烂、劣质)除赔偿损失外，每次扣1030元。 (5)保管员若因工作失职，造成食品过期腐烂，概由保管员负责赔偿，并处10-20元罚款。 5、不搞个人特别化，节约水电和物质。 (1)在伙食团用物起小伙(特别状况在外)，发觉一次扣5元。 (2)奢侈水电和物质，每次扣3-5元。 (3)不节约用煤，若炭未烧尽每次扣5-10元。 6、时刻留意平安，确保校内平平稳定。 (1)炊事员要严格执行食品

43、加工流程，若出现食品卫生平安事故，造成影响的，炊事员除赔偿损失、扣发当月绩效津贴外，并报上级有关部门追究其法律责任。 (2)三轮车驾驶员要严格行学校校车管理制度，按要求在规定路途、人员和范围内运用，否则，造成车辆损坏和出现任何平安事故概由驾驶员自己负责，除负责赔偿车辆损失外，并处50-100元罚款。 (3)驾驭用电常识，正确用电，做到人走灯灭，并随时关闭用电器开关。若因工作失职，人为造成用电器损坏或火灾，当事人除负责赔偿损失外，并处50-100元罚款。 (4)随时留意灶后火星是否熄灭，做到人走火灭，否则，发生火灾概由当事人负责赔偿损失，并处50-100元罚款。 (5)仔细做好“四防”工作，不运

44、用相关设备，发觉一次惩款3元。 (6)宿管员要仔细履行职责、增加平安意识、严格遵守上班纪律，坚持通宵值班，全力做好学生两睡期间和夜间校内的平安管理工作，若在此时段出现校产被盗和学生平安事故概由宿管员负责，并扣发当月绩效津贴。 7、创建性地做好后勤服务工作，不相互推诿、扯皮，工作主动自觉、团结合作。 (1)若发觉后勤人员在工作上相互推诿、扯皮，每人每次扣5元。 (2)后勤人员搞不团结，有争吵者每次各扣5元;打架斗殴者每次各扣50-100元，并在全体教职工会上公开作检讨。 8、师生无投诉，仔细接受看法和建议，并改进工作。 (1)师生投诉食品质量问题，经查证属实，每次扣责任人5元; (2)与师生发生

45、争吵，每次扣5-10元; (3)对提出的建设性看法不改正者，每次扣3元。 9、转变工作作风，增加服务意识，为教化教学供应强有力保障。 (1)对学校领导和后勤管理人员的分工和支配不听从者，每次扣5-10元。 (2)与来校的家长在服务方面引起争吵，每次扣5-10元。 二、奖 励： 听从工作支配、服务看法好、合作意识强、工作成果优且工作无失误者，可优先评比先进和按“学校绩效工资安排方案”的有关规定赐予嘉奖 篇四：绩效工资制度 一、指导思想 以义务教化学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入安排机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，主动