听课心得体会500字4篇.docx

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1、听课心得体会500字4篇 心得体会是一种把我们内心见解用文字形容出来的书面材料，心得体会是指把学习或者生活中的想法用文字记录下来的书面表达 。以下是我细心为您举荐的听课心得体会500字4篇，供大家参考。 听课心得体会500字1 经过这次语文老师讲课以及评课，收获良多，同时我也深深感受到自我须要学习的东西还许多，以下是我的心得体会。 要精确的把握教学目标，吃透教材，从学生已有的学问基础，生活阅历，认知规律和心理特征设计教学，突出教学重点，突破教学难点。利用学生熟识的生活实例来创设情境，把学生不易理解的字词，放在熟识的课文中去理解；遇到重点词句要让学生用不一样记号标明，比如：动词用点标记、中心词用

2、三角标记中心句用双横线标记，以便利学生课下记忆。 课堂上要以学生为主体，让学生学会自主学习，带着问题去读课文、找答案，使学生在读的过程中感悟课文所蕴含的感情、道理，读的形式要多样化，让读课文贯穿整个教学过程，在课堂上学生出现的错误要刚好的予以订正。 老师的语言要具有艺术魅力。教学是一种艺术，教学语言更是一种艺术，谁能将他演绎好，谁就能抓住学生的心。课堂上要用课文中所蕴含的感情调动起学生的进取性，活跃课堂气氛；课堂的语言也要简洁、精确，避开一个问题多个问法；在授课过程中，还要擅长运用多种激励性的语言刚好进行评价，比如：“你真会读课文，”老师还想听、“你们确定比老师读的好”、“你真棒！理解的真深刻

3、！”等，以激发学生的学习读书的爱好；另外，板书不易太多，要瓜熟蒂落，写孩子的语言。 这次讲课、听课及评课活动丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮忙。我也反思到在我的教学中存在许多的不足，还须要接着学习，不断提高自身素养和教化教学水平。 听课心得体会500字2 本次授课老师分别从：培育团队精神、有效执行力、弘扬企业文化、情商和五大核心内容四个方面为我们讲解并描述了一堂生动的思想教化课。以下是我的心得体会。 所谓团队精神，简洁来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是敬重个人的爱好和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝合力，反映的是个体利

4、益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒特性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。 那么对于我们行业来说更是要求我们要培育这种团队精神。无论是访销是配送还是我们的市场管理都离不开协同合作。没有我们专卖管理员的市场管理，也就没有广阔消费者的权益保障；就没有稳定的市场；同样假如没有访销经理的四处奔波，也就没有与日俱增的卷烟销量；没有配送的送货上门，也就没有我们在服务质量上的升华。 总之，假如把我们的行业比作是一台高速运转的机器，那么我们每一位员工就那台机器上一颗螺丝钉。想让这台机器精确无误高

5、速运转每一颗螺丝钉就必需要工作，要发光。说的更为严峻一点，假如把我们的行业比作是一个人的头部，那么每个部门就是这个人的五官，每一们员工就是构成五官的小小的细胞。可想而知假如哪一个细胞突然停止了工作，哪一个五官把工作的效率降低了那将是一个什么样的后果？所以，要健康，要成功就必需培育团队精神。 有效执行力是什么？它是贯彻战略意图，完成预定目标的操作实力。它是企业发展的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。信任只要我们做到简洁，坚持，听话，照做，自信，不放弃就能成为兵王，我们的企业就能成为同行业中的王牌军！文化，是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。离开了文化的浇灌，企业便像无

6、源之水，是无法许久的。企业文化发展至今日，大家已普遍相识到，它的实质就是企业全部成员共有的思维方式和行为习惯。企业文化建设的真正功效在于以优秀的文化教化人、转化人。 企业文化是企业发展的不朽之柱，文化建设有着潜在的凝合力气，它不仅仅能给企业带来一种精神，而且能激发员工的骄傲感和责任感，为我们员工作导向，从而提高企业的整体效益。把看似简洁、平凡的事情做好就是不平凡。 情商又称心情智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在心情、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商包含着丰富的内容，相识自身的心情。时时到处能特别清晰地意识到自己的心情状态，只有正确地了解心情，才能主宰生

7、活。 妥当管理心情。在对心情自我认知的基础上，能把心情保持在适度、适时、适所的状态。自我激励。无论遇到怎样的艰难，陷入怎样的逆境，总能鼓动自己振作精神、奋勉向上，始终保持高度热忱、乐观的驱动力。凡能自我激励的人做任何事胜利率都比较高。认知他人的心情。会从微小处觉察识别他人的心情，善解人意。这种人特殊具有怜悯心，而怜悯心为他们供应了良好的人际基础，擅长协调人际关系。当我们真正理解和做到了这五大核心内容不就融洽了工作的气氛吗？ 短短的两个小时虽然讲的不多，但是很经典。关键还是在于怎样去理解，怎样去照做了。当我们都做到了这些，“天时、地利、人和”也就呈现在了我们面前。光明和成功将离我们不在遥远！ 听

8、课心得体会500字3 我有幸参与了听课活动，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领会到了各位出类拔萃的数学老师的讲学风采，也使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化和艺术化。以下是我的心得体会。 究性学习是指学生在学习中重视自主探究的行为和过程，是学生在学习中独立地发觉问题、探究解决问题，获得自主发展的一种学习方式。探究性学习是就学习行为自身的性质而言，让学生自主、独立地发觉问题，解决问题，通过试验、操作、调查等探究性活动，获得学问和技能、过程和方法的综合发展，特殊是探究精神和创建实力的发展。和接受性学习相比，探究性学习具有更强的问题性和时间性。 自主探究性学习的整个过程是学生在老师的帮助下

9、自己去探究、自己去发觉规律、自己去找寻问题的答案，详细体现为学生对问题具有探究的习惯和探究的爱好。要有明确的探究问题，每个学生能明确探究的问题是什么；要有足够的探究时间，不以“少数学生完成了”来代替“大多数学生也完成了”；要有探究过程，而且探究过程要有可视性。探究过程包括围绕探究的问题收集信息的过程、信息的处理过程和结论的评价过程等。 为了使老师能了解每个学生是否参加了探究的全过程，并形成了什么样的探究结果，学生的探究过程肯定要能看到或听到；探究方法要详细，并有可操作性。探究学习的协作性是学生在学习过程中，学生与学生协作、学生与老师协作，建立合作学习小组，沟通各自的探究结果，激励“百花齐放，百

10、家争鸣”。课堂上体现的是一种民主和谐的氛围。 传统的“师生观”在教学过程中肯定程度上仍旧处于强势地位，老师为主体的观念还是一种一般现象。这也是“自主探究性”学习的开展和实施过程中的一障碍。因此，老师观念的转变也是一个极待解决的问题。应试教化中传统的教学方法，仍旧处于主要地位。由于自主探究性学习的方式相对于传统的教学方法具有耗时、不能立竿见影等特点，因此，我觉得自主探究性学习的方式往往不能成为教学方法的主流，但老师尝试运用这种培育学生实力。 探究式学习方式，在实际操作过程中存在着肯定的误区。自主学习虚假。课堂教学中将调动发挥学生主体性等同于“满堂问”，“满堂答”。盲目追求课堂教学中提问的数量，表

11、面上气氛活跃，忽视了对学生课堂教学参加度的分析，合作学习泛化。老师自身因素的影响。老师因素是课程实施的关键，首先是老师缺乏对合作、探究学习的本质理解，往往只注意形式，而对学习的内涵、实质、应用条件等很少去思索，其次，老师对合作、探究学习缺乏必要的筹划调控技能，使课堂的节奏、密度和效果不能达到预期的效果。 听课心得体会500字4 本学期参与了学校的听课活动，让我受到了很多启发，现在联系我自己平常教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上老师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。 备课的细心和设计的新奇给了我很大的震撼。在

12、听课中时常看到老师们独特的教学设计，精致的课件制作让我心动！使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。注意学生的主体地位，注意让学生成为课堂的主子，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式共享自己喜爱的声音。学生各抒己见，主动性很高！ 注意反复朗读。好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，老师都把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反复观赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的内涵。 在上课时，老师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不行

13、少的环节。评价是否科学干脆影响着课堂教学效果。新课改提倡多激励、多表扬和多确定学生，帮助学生享受胜利的喜悦，树立深化学习和探讨语文的信念。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断相识自我、发展自我的过程。 作为一名新老师，我始终苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟看法，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们观赏的眼光、赞许的话语去激励学生，只要专心去做我们是能办到的。 总之，本学期的听课学习，让我对自己平常的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素养，不断地向有阅历的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的实力，并真正地达到教化的志向境界，那就是“寓教于乐”。